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拾金不昧的表揚信

時間：2023-02-06 08:01:01 表揚信

關于拾金不昧的表揚信(匯編15篇)

　　現如今，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信具有弘揚正氣，褒獎善良的特點。表揚信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于拾金不昧的表揚信，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于拾金不昧的表揚信(匯編15篇)

關于拾金不昧的表揚信1

親愛的同學們：

　　20xx年10月19日，七（1）班霍兆亮同學在教學樓內撿到50元現金，及時匯報學校，經過學校政教處協助找到了失主。

　　霍兆亮同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大學生學習的榜樣。

　　拾金不昧這一優良傳統，在我們高灣中學校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

　　對七（1）班霍兆亮同學的行為提出通報表揚，并號召全校的'學生向他學習，學習這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關于拾金不昧的表揚信2

　　我是郝xx，住楊浦區孔江四村149號504室的市民，新湖鋼鐵廠的下崗工人。20xx年1月1日晚，路過崆峒江路時丟失了一個錢包，里面有身份證、銀行卡、船票和近千元現金。撿起來后，鄭宇民老師和她丈夫反復找我，聯系我，終于在2號早上還給我了。我打開錢包，但沒有動任何錢。

　　作為一個下崗工人，錢和貨對我來說很重要。我熬了一夜，極度焦慮。我收到了鄭宇民老師還給我的錢包。我和家人對紀的感情溢于言表。我們懸賞，但鄭宇民老師一再拒絕。在我的堅持下，鄭宇民老師透露了她的.名字和工作單位。

　　鄭宇民的收錢行為讓我體會到了日常生活中人與人之間的美好與善良。我正在給你們學校的領導寫這封信。首先，我要感謝鄭宇民老師。第二，感謝貴校培養了這么優秀的員工。第三，希望你們學校領導能表揚她的行為。

　　謝謝你

關于拾金不昧的表揚信3

牌照為的士司機：

　　昨晚5月17日20點，我乘坐鄂lt7260的士從三湖連江至通江路回家時，剛買的.蘋果6手機丟失在的士上，手機上有很多重要的信息，當時特別的著急。后來用老公的手機再打我的手機，當時司機接聽手機后問我們的所在地，馬上就送過來了。我為了感謝司機給予報酬，但司機一口拒絕，還說“這是他應該做的事情”。我特別感動，特發此感謝信來感謝他。這個世界還是好人多！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

關于拾金不昧的表揚信4

　　20xx年12月29日早晨跟客戶約好到公司辦理轉店手續，剛出門在維斯特小區門口攔了一輛出租車，準備去店里把資料拿好跟客戶直接去公司辦理交接手續，當時手里還提著一臺很重的電腦準備往店里去，途中快下車的時候聽到我電腦下方有音樂聲音響起，便移開笨重的電腦，這時發現一個超大的手機在電腦下面，我便拿起電話接上了，后面有個女同志打電話說，是他老公到維斯特辦事的時候不慎把手機落在出租車里了，然后我就叫她來我們店取了，那時我跟轉店的人都在現場，沒過20分鐘丟手機的`人就過來了便主動掏出幾百元給我，我第一反應就是把她掏的錢推過去了，我說我不要你的錢，她說那怎么好意思，我說這沒撒，你給我錢我拿上也不踏實畢竟不是我掙的，他說那好吧，要不我請你出去吃頓飯，我說一會我還要去公司辦理轉店手續呢，沒時間，然后他說這樣吧，我也不給你錢了，也不請你吃飯了，要不給你送一個錦旗，我說這樣也好放到店里還可以增加客戶對我們的放心跟信任。

　xx利安社區電超市

　　20xx年12月30日

：

關于拾金不昧的表揚信5

尊敬的XX：

　　“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

　　當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工xx正是這一傳統美德的傳承者之一。

　　12月14日晚,xx和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，xx看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可xx說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢！”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。

　　15日上午公司辦公室和當地派出所聯系，xx親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，xx表現得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準則。

　　“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。xx同志拾金不昧的.行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

　　XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

關于拾金不昧的表揚信6

　　11月24天中午，我在xx(不便說明的文字)第一中(中間，中國)學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的xx微同學拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學校交給了老師，多少經星期哲后，e戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、h己利人的優尚品質感動，在(居于,處于)提倡消滅國家的'今天，這些種類行為逾是應當大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵的。

　　感謝xx(不便說明的文字)首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育，學習出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學習進步。

關于拾金不昧的表揚信7

　　xx年x月x日，八（2）班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時匯報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。

　　林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的'社會公德，是廣大團員學x的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

　　對八（2）班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學x，學x他們這種拾金不昧的優良品質，將文明x慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

xxx

　　20xx年x月x日

關于拾金不昧的表揚信8

　　xx年9月12日，我系xx級經濟與貿易專業張鵬宇和程祎偉同學在宿舍搬家過程中拾到現金1100元，并在第一時間將現金交到系學生工作辦公室。張鵬宇和程祎偉同學這種拾金不昧的`行為，表現出作為一名大學生的高尚品質和良好的道德情操，是全系師生學習的榜樣。在此，經濟系對兩位同學予以表揚。

關于拾金不昧的表揚信9

敬愛的校領導：

　　你們好!

　　我是本校的一名學生，名叫xx，現住于xx號樓xx宿舍，曾于年月日不慎在宿舍樓的水房丟失了一條純銀項鏈以及價格不菲的吊墜，對我來說其意義亦是非比尋常。

　　幸運地是，被本宿舍樓的保潔阿姨xx拾到，并被妥善保管起來，后經過xx阿姨的多方面聯系，詢問并留意尋物啟事，終于聯系到我，將其歸還于我，作為失主，我能明顯的感受到xx阿姨將其歸還于我時，比我更開心，那是一種由衷的高興因為消除了失主的擔憂和難過情緒，而我在驚喜之余，更是被xx阿姨這種拾金不昧，舍己利人的'高尚品質所感動，在提倡和諧社會的今天，這種行為更是應該被大力提倡和鼓勵的，在此感謝保潔員xx阿姨，并祝xx事事順心，天天開心，越來越年輕漂亮，現呈上感謝信一封，以此聊表我對xx阿姨的萬分感激!

此致

敬禮

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

關于拾金不昧的表揚信10

　　20xx年11月17日，行政部內保陸長金在一樓大堂鮮花盆處拾得客人皮包一個,及時報內保主管和部門經理，經查驗內有現金2400余元、大量卡及證照。后通過客人駕照在總臺查詢到客人信息，第一時間聯系到客人，客人至前臺領取后表示非常感謝。

　　20xx年11月24日客房領班徐利華查房發現4028衣柜內有一男包，及時報內保和部門經理，經查驗內有現金17000元及卡和其他證件。經核實為會議客人，通過營銷部銜接，客人按程序領走了遺留物品，客人對酒店服務表示滿意。

　　為弘揚正氣，激發員工愛崗敬業精神，樹立酒店良好服務形象。根據酒店獎勵辦法，特對行政部內保陸長金、客房部領班徐利華拾金不昧的行為進行通報表揚并給予現金獎勵，希全體員工向他們學習，發揚酒店員工的`高尚品格，為酒店經營發展做出更大的貢獻。

關于拾金不昧的表揚信11

尊敬的校領導：

　　您們好!

　　在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!

　　精神風貌，優秀品質和良好的'社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對xxxx同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的xxxxxx同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

　　我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今后培養出更多像xxxxxx同學這樣品學兼優的好學生。

　　最后我再次真誠地對xxxx同學說一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

　　20xx年xx月xx日

關于拾金不昧的表揚信12

xxx：

　　7月xx日早晨9：00，公司姜xx到樓下飯館吃早飯，不慎將手機落在飯館里，并且一直未察覺。大概在9：30左右，他的女兒就接到電話，說是尋找失主。

　　原來，采油一廠J129采油作業區員工王在飯館吃飯的時候，看見桌子上有個手機。他等了一會兒，沒人來認領。因為當時著急上班，就把手機上交給運行長張。張通過手機里的聯系方式找到姜xx的女兒。下班后，手機回到了失主姜xx的手里。

　　姜xx在驚喜之余深深被王這種拾金不昧的高尚品質所感動，在打電話詢問單位詳情的時候，張反復說：“小事，小事，不值一提，這是我們每個人應該做的。”不愿意透露自己的名字，只說是王委托他尋找失主的'。

　　7月x日上午，在J129采油作業區綜合組辦公室，姜xx將一封表揚信送到了經理高xx的手中，感謝四東區運行組員工王拾金不昧。

　　姜xx說，王這種拾金不昧的行為充分體現了采油一廠員工高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德，也是對采油一廠精神文明建設成果的肯定，感謝貴廠領導培養出這么優秀的員工，更感謝拾金不昧的王、張，衷心祝他們工作順利、生活愉快。

　　高xx握著姜xx的手說，我們也是今天早晨在強勢論壇里看到你的表揚信的，非常感謝你放大王拾金不昧的行為。在提倡和諧社會、傳播正能量的今天，這種行為更是值得我們大力提倡和鼓勵的。

　　拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是基本的公共道德。

　　多年來，采油一廠通過普法教育、道德講堂、志愿者服務等多種形式普及道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量，宣傳身邊人、身邊事，潛移默化引導和鼓勵員工，大家從身邊的小事做起，為提升全社會的道德水平和文明素質發揮積極促進作用。

xxx

　　20xx年x月x日

關于拾金不昧的表揚信13

領導：

　　在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

　　當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的.地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

　　我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”

　　此致

敬禮!

　　表揚人：

　　xx年x月x日

關于拾金不昧的表揚信14

　　20xx年x月10日上午，麗水市機關第一幼兒園陽光分園迎來了一位手捧感謝信的家長，希望園領導對幼兒園保安拾金不昧的事跡進行表揚。

　　據悉，該家長是陽光分園中六班某幼兒的奶奶，x月2日早上送孫子進園刷卡時，不慎丟失了100元錢，但她本人毫無察覺。幼兒園保安雷發友和柳毓現在巡視幼兒園安全動態時，看到了遺失的錢，并把錢揀到辦公室。丟了錢的失主肯定萬分著急！他們第一反應是趕緊找到失主。雷發友和柳毓現在詢問周圍家長無果的情況下，立刻查看幼兒園的監控錄像，通過仔細地查看終于找到了失主。在家長走出幼兒園的。時候，兩位保安把錢及時地還給了她。從丟錢到失而復得前后不過一刻鐘的時間，家長感激萬分，連聲說“謝謝”。感謝保安拾金不昧的精神。

　　家長一再表示錢雖然不多，但在幼兒園遇到這樣的暖心事，看到了幼兒園在管理和師德建設上的成功，看到了園領導以自身為表率培養出的好員工。幼兒園是孩子接受教育的第一站，孩子能送到這樣的幼兒園是我們的幸運，你們是我們看到的最美麗的`人，值得為你們感到驕傲。

　　強教必先強師，強師必先強德。只有具備良好的職業道德，才能成為一名既有人格魅力又有學識魅力的好教師。建設一支高素質的充滿活力的教師隊伍，是市機關第一幼兒園的發展目標。當一名優秀的教育工作者，實現人生自我價值，也是全園教職工的不懈追求。

關于拾金不昧的表揚信15

中原保安服務公司、鄭州師范學院各位領導：

　　您們好！

　　我是河南會問教育科技有限公司的一名員工，于XX年11