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營造書香校園倡議書

時間：2022-12-20 14:18:02 倡議書

營造書香校園倡議書

　　在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的營造書香校園倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

營造書香校園倡議書

營造書香校園倡議書1

尊敬的家長朋友：

　　東莞市東城朝天實驗小學(xué)自建校以來一直重視書香校園建設(shè)，努力培養(yǎng)腹有詩書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學(xué)生家長，都非常贊同學(xué)校的辦學(xué)理念，支持家校攜手抓好孩子的閱讀習(xí)慣，提升孩子的全面素養(yǎng)。但總有幾個問題困擾著我們家長：“讀什么書”“怎么指導(dǎo)”“如何評價”等等。近年來，學(xué)校想家長之所想，急家長之所急，組織學(xué)校一線教師精心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材：《朝朝誦誦》(朝天小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本)和《朝朝誦，天天讀》(指導(dǎo)和記錄學(xué)生閱讀的行動手冊)。目前《朝朝誦誦》(修訂版)已經(jīng)被學(xué)生使用了一年多，師生家長都反映很好，《朝朝誦，天天讀》閱讀行動手冊也即將發(fā)給學(xué)生人手一冊。但家長需要做以下工作，才能確保學(xué)生有好書讀，并養(yǎng)成好習(xí)慣：

　　一是由年級家委會統(tǒng)籌，組織各班家委會，共同購買“天天悅讀”中推薦的“必讀書”和“選讀書”。如三年級下學(xué)期共有必讀書7本，每班按班級人數(shù)購買;有選讀書7本，每個班可分別購買1本(數(shù)量要略多于班級人數(shù)，如55冊)。這樣，保證必讀書人手一冊，選讀書則在年級內(nèi)漂流閱讀。

　　二是家長要督促孩子，按學(xué)期要求，循序漸進地讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。低年級家長盡可能陪伴孩子共讀，所有的家長都應(yīng)實事求是填寫“完成情況”一欄，如果孩子已經(jīng)完成，則填寫“已背”或“已讀”，或根據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評價。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，則應(yīng)督促等待孩子完成后再補充填寫。老師會參考家長的反饋和日常檢測情況填寫好“考核級別”。

　　三是家長要以身作則，營造良好的家庭讀書氛圍，少玩手機少看電視，多陪孩子閱讀好書，跟他(她)分享讀書之樂。有條件的`家長還可以積極參加“故事爸媽進課堂”活動，利用班級的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等，也歡迎熱心家長積極為學(xué)校、班級捐贈好書，或組織開展“作家進校園”、“周末去圖書館”、“讀萬卷書行萬里路”等豐富多彩的閱讀活動。

　　讓我們攜起手來，為孩子的幸福人生奠基!

　　倡議人：

　　時間：

營造書香校園倡議書2

　　同學(xué)們，少年兒童是祖國的未來，我們要通過“營造書香校園”創(chuàng)造一個充滿智慧和生機的校園氛圍，讓書香象花香一樣散發(fā)到池墨的每一個角落，手中常捧一本本智慧書籍，口中誦讀一篇篇經(jīng)典詩文，讓讀書成為我們生活不可或缺的一部分，讓我們與好書為伴，與經(jīng)典同行!

　　1、一個班級就是一個書友社，每個同學(xué)都可以把自己心愛的圖書帶到學(xué)校與自己的同學(xué)、伙伴一起分享。

　　2、共同讀書，評書、交流讀書心得，探討讀書方法，舉辦漂流書活動。

　　3、節(jié)約零用錢、壓歲錢多購書，購好書，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

　　4、親子共讀，周末和家長一起到少兒圖書館或書城閱讀自己喜歡的書籍，交流讀書心得。

　　5、積極參加學(xué)校讀書節(jié)“六個一”活動。

　　6月21日主題隊會——讀書節(jié)開幕

　　6月28日讀后感交流會(4—6年級)

　　6月26日—7月1日收集一條知榮明恥的.格言

　　7月2日—7月8日校園劇、課本劇比賽

　　7月9日—7月15日“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽(五年級)

　　7月16日—7月22日參加一次社會實踐活動(春游)

　　同學(xué)們，小學(xué)是一個伴隨書一起成長的年齡，閱讀是我們學(xué)習(xí)生活的必需品，讓我們向書中古往今來的智者和英雄學(xué)習(xí)，讓我們“共建智慧書庫，營造書香校園”吧!

　　倡議人：

　　時間：

營造書香校園倡議書3

　　1、一個班級就是一個書友社，每個同學(xué)都可以把自己心愛的圖書帶到學(xué)校與自己的.同學(xué)、伙伴一起分享。

　　2、共同讀書，評書、交流讀書心得，探討讀書方法，舉辦漂流書活動。

　　3、節(jié)約零用錢、壓歲錢多購書，購好書，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

　　4、親子共讀，周末和家長一起到少兒圖書館或書城閱讀自己喜歡的書籍，交流讀書心得。

　　5、積極參加學(xué)校讀書節(jié)“六個一”活動。

　　3月21日主題隊會——讀書節(jié)開幕

　　3月28日讀后感交流會（4—6年級）

　　3月26日—4月1日收集一條知榮明恥的格言

　　4月2日—4月8日校園劇、課本劇比賽

　　4月9日—4月15日“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽（五年級）

　　4月16日—4月22日參加一次社會實踐活動（春游）

　　同學(xué)們，小學(xué)是一個伴隨書一起成長的年齡，閱讀是我們學(xué)習(xí)生活的必需品，讓我們向書中古往今來的智者和英雄學(xué)習(xí)，讓我們“共建智慧書庫，營造書香校園”吧！

　　池墨小學(xué)

營造書香校園倡議書4

各位同學(xué)：

　　新年伊始，萬象更新。送走了緊張的20xx年，伴著春天的腳步，我們又迎來了繁忙的20xx年。今天，我們在這里，迎著初春的朝陽，升起了新學(xué)期的五星紅旗。

　　許多同學(xué)反映，剛剛過去的寒假大家過得很有意義：一些同學(xué)參加了社會調(diào)查活動;一些同學(xué)參與了社會志愿者活動;一些同學(xué)利用假期時間補習(xí)了自己功課，進行了自己喜愛的專項學(xué)習(xí);還有一些同學(xué)利用假期，遠足旅游，放松了心情……

　　假期過去了，今天當(dāng)我們重返校園，重返課堂時，我希望同學(xué)們在新學(xué)期有新氣象，創(chuàng)新佳績。

　　同學(xué)們，多年前，梁啟超先生在《少年中國說》中指出，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球!先哲們對你們寄予了厚望。今天，可以說，同學(xué)們的成功就是老師的成功，同學(xué)們的成功就是泗港實驗小學(xué)的成功!

　　各位同學(xué)，本學(xué)期學(xué)校將加大力度，鼓勵班級、年級和學(xué)校設(shè)計豐富多彩的主題活動來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。同時狠抓同學(xué)們當(dāng)中存在的、影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的諸如不守時守紀(jì)、不尊敬老師同學(xué)、不認真完成作業(yè)、自由散漫等不良行為。

　　本學(xué)期，學(xué)校將堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊，創(chuàng)書香校園。書香校園是校園文化的基礎(chǔ)。校園文化包括互相學(xué)習(xí)、互相尊重、互相激勵的人際關(guān)系;包括我們共同創(chuàng)造的學(xué)科的、科技的、藝術(shù)的、體育的、精神的文化成果;包括優(yōu)美的'物質(zhì)環(huán)境和設(shè)施以及豐富多彩的文化活動;包括我們的優(yōu)良文化傳統(tǒng)和各種規(guī)章制度等等。在這些因素中都滲透著書香，如果缺少了書香，校園文化就成了無毛的鳳凰，無頭的神。我們要建設(shè)的書香校園，不是苦讀死背的校園，也不是某些脫離實際，空談ABC的校園，而是充滿生機活力的書香校園。建書香校園，離不開愛書、讀書。作為學(xué)生，要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書，努力成為國家的棟梁。左手書本、右手年華，要珍惜歲月。不讀書、不上課、不做作業(yè)是建不成書香校園的;每位學(xué)生，要有不讀書學(xué)習(xí)可恥，勤學(xué)苦練光榮的道德認識;有熱愛祖國、報效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認真完成作業(yè)、上課注意聽講、晚睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中要開展一些活動，引導(dǎo)大家愛書、讀書、評書，表彰讀書、學(xué)習(xí)的先進學(xué)生、先進班級，推動書香校園的早日形成。

　　我們將圍繞市教育局的以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學(xué)家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”評比。

　　一年之季在于春，一日之季在于晨，希望大家在新的學(xué)期里，胸存大志，寧靜致遠，有計劃、有安排，認真學(xué)習(xí)，鼓足干勁，嚴(yán)格要求，克服松散、拖拉、缺乏斗志的現(xiàn)象，嚴(yán)格勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)一流的學(xué)習(xí)成績，出色完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力，使藍天下的新塍中學(xué)早日充滿令人向往的濃濃書香!

　　倡議人：

　　時間：

營造書香校園倡議書5

親愛的同學(xué)們：

　　人間四月天，讀書好時節(jié)。

　　讀書，關(guān)系到一個人的人文素養(yǎng);讀書，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發(fā)展的需要，更是時代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營造良好校園文化氛圍的重要渠道。

　　在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為進一步打造書香校園，激發(fā)邑大學(xué)子的讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣，校團委向大家發(fā)出如下倡議：

　　一、開卷有益——愛讀書

　　當(dāng)代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中，更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學(xué)識、陶冶情操、促進自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛讀書、愛護書籍開始，培養(yǎng)讀書的興趣，在校園中營造愛讀書的新風(fēng)尚。

　　二、行萬里路——多讀書

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯，以書會友，互助共學(xué)，做到閱讀與校園讀書交流活動常態(tài)化、長效化，努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一人所長為眾人所長”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實。

　　三、學(xué)海無涯——勤讀書

　　時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。珍惜與書籍相伴的時光，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索，收獲智慧的果實，開啟知識的.寶藏。讓勤讀書的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。

　　四、良師益友——讀好書

　　好書是遮風(fēng)擋雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識同行。在閱讀好書中品味人生，感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。

　　五、學(xué)以致用——善讀書

　　讀書破萬卷，下筆如有神。在書籍中汲取知識、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、解決一個生活問題的“六個一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學(xué)子的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長所需!

　　讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

　　最后，希望邑大學(xué)子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開始，制定自己的讀書計劃，提升個人綜合素質(zhì)，在邑大校園中營造讀書氛圍、倡導(dǎo)熱愛讀書的風(fēng)尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

　　倡議人：

　　時間：

營造書香校園倡議書6

　　書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在王家橋小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動拉開帷幕之際，王家橋小學(xué)特向全體師生和家長發(fā)出如下倡議。

　　每一名老師行動起來，讓讀書成為一種生活習(xí)慣!

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來，始終保持對知識的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習(xí)慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時尚，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)，在讀書中感悟人生、提升境界。

　　每一位學(xué)生行動起來，讓讀書成為一種生活方式!

　　“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的，讀書不能改變?nèi)松拈L度，但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但卻可改變?nèi)松姆较颉Ｗ尯米x書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生，努力爭做“閱讀之星”。

　　每一個家庭行動起來，讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)!

　　“書是良師，向書請教定會收獲良多;書是益友，與書對話必將獲益終生。”家庭是社會的'細胞，我們提倡每一個家庭都要積極參與讀書活動，發(fā)揚崇文尚教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，從每一位家長讀書開始，每天與家人共享閱讀好時光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“書香家庭”。

　　讓閱讀，伴隨我們的生活;

　　讓閱讀，提高我們?