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讀《伊索寓言》有感

時(shí)間：2023-01-08 18:18:25 讀后感

讀《伊索寓言》有感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的讀《伊索寓言》有感，歡迎大家分享。

讀《伊索寓言》有感1

　　《伊索寓言》，這本書，是小學(xué)的時(shí)候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會(huì)許多人道理，真的十分喜歡，有時(shí)候偶爾還會(huì)想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛(ài)的書啊。

　　若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!

　　拿到這本數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的'猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才不會(huì)被世人鄙視!俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙。”所以，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人!

　　《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話：“智慧的美勝過(guò)形體的美。”不錯(cuò)啊，內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書，真的是非常好啊。

　　如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。

讀《伊索寓言》有感2

　　《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理，不僅小孩受益，大人也可以從中找到自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。

　　看了《伊索寓言》，我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀嗎？為別人的災(zāi)難而幸災(zāi)樂(lè)禍，最后淪為和別人一樣的下場(chǎng)；我不就是“洗澡的孩子”中的孩子嗎？父母一再告誡自己的事卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，最后嘗到教訓(xùn)才開始后悔；我不就是“狐貍和樵夫”中的樵夫嗎？答應(yīng)別人的事不做到，不信守諾言。嘴上說(shuō)的是一回事，心里想的和手上做的'又是另一回事……

　　看了《伊索寓言》，我想到了爸爸媽媽。他們平常總說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不對(duì)，教育我這個(gè)，教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢？我覺(jué)得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》，從中挑選出他們已經(jīng)做到的來(lái)教育我。沒(méi)有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?/p>

　　看了《伊索寓言》，我又想到了現(xiàn)在的社會(huì)。想想現(xiàn)在還有幾個(gè)人會(huì)像“農(nóng)夫和蛇”中那位好心的農(nóng)夫一樣去可憐一條快凍死的蛇呢？又有誰(shuí)會(huì)像“狼和鷺鷥”中的鷺鷥那樣去幫一頭狼取出卡在喉嚨中的骨頭來(lái)幫助狼呢？

　　《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……

讀《伊索寓言》有感3

　　讀了《伊索寓言》這本書，我知道了它是古希臘和古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的角色大多都是擬人化的'“動(dòng)物”，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)表現(xiàn)日常生活中那些不為我們所知道的真理。

　　比如故事集里的《龜兔賽跑》，行動(dòng)緩慢的烏龜出人意料地贏了奔跑迅速的兔子，這在平時(shí)是不可想象的事情。但正是由于烏龜?shù)牟环艞墶⒊种院悖抛尣豢赡茏優(yōu)榭赡堋Ｍ瑫r(shí)從輸了比賽的小兔子身上我們也看到縱使你有一身的好本領(lǐng)，你不去努力、不去爭(zhēng)取，成功永遠(yuǎn)也不會(huì)屬于你。這個(gè)故事教育我們做事要堅(jiān)持不懈，不能驕傲自大。

　　在這些故事里，有的故事告訴我們做人要正直、善良;有的故事教導(dǎo)我們要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)勤勞;有的故事則警示我們要尊重別人，不要驕傲……

　　在這本寓言故事集里，每讀一個(gè)故事，我的心中就像播下一粒智慧的種子。

讀《伊索寓言》有感4

　　寒假里，我看了許多書，有《夏洛的網(wǎng)》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。但我最喜歡的是《伊索寓言》，它讓我懂得了很多道理。

　　《伊索寓言》這本書里有許多小故事組成，每個(gè)故事里都有不一樣的道理，有些告訴我們要誠(chéng)實(shí)，有些告訴我們要勇敢，有些告訴我們要友好。其中《龜兔賽跑》這個(gè)小故事讓我最有感受。

　　《龜兔賽跑》這個(gè)小故事講的.是不能小看別人，太驕傲就會(huì)害了自己。故事講了一只可愛(ài)的小白兔和一只小烏龜比賽賽跑的故事。剛開始兔子遙遙領(lǐng)先，回頭一看烏龜還在它身后很遠(yuǎn)的地方慢慢爬著，兔子就跑到一個(gè)石頭下，沒(méi)看到烏龜?shù)挠白樱米邮烛湴粒南霝觚斶@輩子都別想贏我，于是就在石頭睡著了。可是等兔子醒來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜早已到達(dá)了終點(diǎn)，將自己打敗了。兔子懊悔不已，卻為時(shí)已晚。

　　在這個(gè)故事中，告訴我太驕傲是不行的，應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的努力精神。

　　同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)的好孩子，別讓驕傲壞了我們的故事。

讀《伊索寓言》有感5

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的'，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。

　　我在寒假中讀過(guò)不少的書，唯獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

　　其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著說(shuō)：“你是一個(gè)好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f(shuō)完，就沉入河底不見了。不一會(huì)兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì)，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。

　　其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。這個(gè)故事讓我懂得：貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

讀《伊索寓言》有感6

　　在寒假里，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹

　　和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島

　　雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個(gè)例子吧：

　　宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的`鳥都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

　　我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

讀《伊索寓言》有感7

　　寒假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理。

　　《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因?yàn)榫哂新敾鄄艢舛会尫诺娜恕了魉模菗碛辛诉@種歷史，才使我開始看上這本書。

　　伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點(diǎn)，絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主角的，這樣的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。作者不用再去費(fèi)時(shí)間來(lái)描述主角、配角的獨(dú)自性格。只要寫出一種動(dòng)物就會(huì)馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì)，從而很好讓人們從不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)對(duì)于寓言的寓意。而且這種用動(dòng)物代替人的手法也十分地生動(dòng)典型，狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實(shí)、兔子代表急躁或機(jī)智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精練，沒(méi)有任何過(guò)長(zhǎng)的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡(jiǎn)潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”，在不同的人眼里對(duì)于同一個(gè)寓言里都會(huì)自有一番見解。簡(jiǎn)單的構(gòu)造使得讀者可以自由地深掘故事的.本質(zhì)。伊索的故事往往是以某些主角（動(dòng)物）在悲慘的下場(chǎng)下來(lái)京時(shí)告誡人們，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給于了人們強(qiáng)而有力的說(shuō)服，使人不得不點(diǎn)頭贊同。

　　由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭(zhēng)論，并且由于在中世紀(jì)的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。當(dāng)然值得注意的一點(diǎn)是，我在看《伊索寓言》時(shí)，發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡(jiǎn)易，可是有部分的寓言實(shí)在難以理解，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺(jué)。而編者的一段話解說(shuō)了原因：因?yàn)椤兑了髟⒀浴分杏械墓适铝驾积R，因此不必一定要從一個(gè)寓言中獲得什么教訓(xùn)，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完后，我也覺(jué)得的確我太鉆“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解，所以在最后添上一句：“這說(shuō)明XXXXXXXX”，看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。

　　總的來(lái)說(shuō)，《伊索寓言》值得學(xué)習(xí)牢記在心的教訓(xùn)是很多的，故事內(nèi)容也相對(duì)比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是很不錯(cuò)的。

　　這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”

　　這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考七、八十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

讀《伊索寓言》有感8

　　《伊索寓言》是伊索所著，我十分喜愛(ài)看這本書，這本書里記載了許許多多的寓言小故事，帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。

　　《伊索寓言》中有四篇最經(jīng)典，是《伊索寓言》的代表作品，它們分別是：《狐貍和烏鴉》、《狼來(lái)啦》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》，都讓我們受益匪淺，回味無(wú)窮。

　　書中有兩個(gè)小故事的對(duì)比讓我記憶深刻，書中的烏鴉把辛辛苦苦才得到的肉片，在狐貍的幾句花言巧語(yǔ)面前最終失去了警覺(jué)，因而上當(dāng)受騙了;而蟬卻不是這樣，它始終對(duì)狐貍的“贊嘆”保持警惕，“察覺(jué)其中有詐”并且非常機(jī)智地用扔下樹葉的辦法來(lái)試探狐貍，使狐貍露出了尾巴。

　　這兩篇小故事就十分明顯的突出了烏鴉和蟬看待狐貍的花言巧語(yǔ)有沒(méi)有放松警惕。但蟬就十分聰明機(jī)智，從同伴們的災(zāi)難中吸取了教訓(xùn)。

　　當(dāng)我讀到這樣一篇小故事的時(shí)候，讓我深有感觸。

　　“從前，有一位牧童，他十分無(wú)聊，于是欺騙居民喊道‘狼來(lái)啦!’‘狼來(lái)啦!’一直屢次大叫，當(dāng)狼真的來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有去幫助他。”

　　這篇小故事告誡我們，如果經(jīng)常撒謊的話，即使有一天說(shuō)了真話也沒(méi)有人會(huì)相信。是啊，生活中，常常有人因撒了謊而一而再再而三的錯(cuò)，雖說(shuō)撒謊有利也有弊，但以后不要撒謊。把熟睡的`民眾喚醒，我想，這就是伊索寫這本書的用意吧。

　　黃鼠狼進(jìn)了一家鐵匠鋪。那里放著一把鋒利的銼刀，黃鼠狼很好奇，于是就用舌頭添。結(jié)果他的舌頭被舔破了，流了許多血，黃鼠狼卻很高興，以為他添出了鐵中的什么東西，就繼續(xù)添，結(jié)果把整個(gè)舌頭都添沒(méi)了。

　　這則故事說(shuō)的是那些喜歡爭(zhēng)吵，結(jié)果卻害了自己的人。看上去這只黃鼠狼很愚昧，以為是一件好事，最后害了自己。但是換一個(gè)角度想，在第一次，第二次受傷時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，最多也就是受傷，起碼不會(huì)把整個(gè)舌頭都添沒(méi)。

　　在我們的日常生活中，也有這樣的事例。

　　《伊索寓言》中的許多小故事都讓我記憶猶新，這些故事告訴了我們：團(tuán)結(jié)就是力量，虛心進(jìn)取，驕傲落后……時(shí)常想到伊索說(shuō)過(guò)的話“應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。”一句句都值得我們?nèi)テ肺丁?/p>

　　每當(dāng)讀起《伊索寓言》都讓我愛(ài)不釋手，這本書給了我們無(wú)限啟迪，也帶給了我幸福。

讀《伊索寓言》有感9

　　漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。

　　《龜兔賽跑》，《農(nóng)民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。

　　我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農(nóng)民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

　　農(nóng)民的那一鏟鏟土，本是用來(lái)安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的立場(chǎng)往面對(duì)，那么，那些望起來(lái)將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收成。

　　做事總慢悠悠的臥冬從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓(xùn)練畫畫，那簡(jiǎn)直是一種折磨。天天下戰(zhàn)書放學(xué)后，我老是與時(shí)間賽跑：先是寫功課，然后吃飯，最后往學(xué)畫畫。天天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓。歸憶起一天的.經(jīng)由，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要拋卻學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我造功課的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！

　　面對(duì)人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來(lái)不可戰(zhàn)勝的難題，有可能就是我們?nèi)松碌某霭l(fā)點(diǎn)，新的開始！

　　《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)您坐在小屋里，打開書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遙，萬(wàn)里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對(duì)話，您的精神世界將會(huì)被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤(rùn)，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。

　　《伊索寓言》具有無(wú)限的思惟價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站Ｋ經(jīng)由了歲月的浸禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發(fā)出圣潔的光，將我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　請(qǐng)敲開真理的大門，在真理的海洋中翱翔吧！

讀《伊索寓言》有感10

　　伊索寓言這本書里面有許多有趣的小故事，這些小故事大部分以動(dòng)物為主，故事非常生動(dòng)幽默而且又家喻戶曉。

　　讀了《伊索寓言》，讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農(nóng)夫與蛇》。《龜兔賽跑》的故事是大家再熟悉不過(guò)的吧?我不認(rèn)字的時(shí)候，就聽過(guò)這個(gè)故事，它講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因?yàn)樽载?fù)自傲輸?shù)袅吮荣悾鵀觚攧t通過(guò)自己努力贏得了勝利。其實(shí)自信是好的，但是如果自信變成了自負(fù)便不好了。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了，任何時(shí)候都不能驕傲自滿，也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。而《農(nóng)夫與蛇》主要說(shuō)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農(nóng)夫救了一條蛇，可蛇的本性很惡毒，蛇蘇醒后，在農(nóng)夫的'胸上咬了一口，不久農(nóng)夫便倒在地上死了。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了：在生活中，對(duì)待那些壞人決不能心慈手軟，他們惡毒的本質(zhì)是不會(huì)輕易改變的。

　　《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì)我們?cè)S多為人處事的道理，像這樣精彩的故事還有很多。同學(xué)們還等什么，趕快來(lái)讀吧!

讀《伊索寓言》有感11

　　寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

　　使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。” 這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

　　強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

　　有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時(shí)把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只裝自己的缺點(diǎn)，卻掛后面。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點(diǎn)，而他們自己的過(guò)錯(cuò)就看不見了。若是讓我覺(jué)得，應(yīng)該是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過(guò)錯(cuò)并加以改正，而看不見別人的缺點(diǎn)便能寬容他人，就不會(huì)斤斤計(jì)較，將心比心，生活才會(huì)美好。

　　指尖劃過(guò)書頁(yè)間，陽(yáng)光跑進(jìn)書頁(yè)里，這白紙黑字，我越看越感受到社會(huì)的'污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個(gè)農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹，把它放回來(lái)大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激，是農(nóng)夫躲過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難。這是人與動(dòng)物之間的報(bào)答，這是一個(gè)善良好心的農(nóng)夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。

　　伊索寓言刻畫的，有動(dòng)物，有神或人，一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

　　書中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題?