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感恩的讀后感

時間：2024-09-20 10:46:10 讀后感

關于感恩的讀后感

　　當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的關于感恩的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于感恩的讀后感

關于感恩的讀后感1

　　夜空因有月亮的映襯才那么美，月亮因有星星的陪伴才不會孤獨；生活因有各種各樣的愛才會溫馨，愛因有感恩的回報才會完美無缺。

　　我們的生活都源于自然，源于愛。如果沒有自然，就沒有擁有生命的我們；如果沒有老師的教導，就沒有擁有無限智慧的我們；如果沒有同學和朋友的關愛，就沒有擁有一段段美好記憶的我們；如果沒有父母的教訓，就沒有品行端正的我們……不管你覺得這世界缺欠了你什么，你都應該想：如果你健全而一無是處，你應該為你的健全慶幸，想起那些殘疾的人們，你還有資格說世界缺欠了你什么嗎？自從你作為一個奇跡來到世界上，世界就贈與了你一雙眼睛，能洞棲世界的丑惡與美麗，讓你學會分辨是與非，善與惡。讀了此書之后，我覺得世上的事物十分美麗，云霞雖然知道自己的生命只在晨朝，但是它依然奉獻出了它獨特的美麗；竹子知道自己開花意識著生命的結束，但它還是在香消玉損之前，把自己臨死的僅僅一份美麗貢獻；年華似水，我們身邊的人也會似水流去，可謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”捫心自問：你們珍惜過身邊的人嗎？你是否考慮過，當他們逝去之后，他們與你在一起的美好時光只能作為記憶的形式，而他們若還在你身邊，可以去模仿、實踐，珍惜，珍惜現在，不要過分地盼望未來。

　　爸爸媽媽總是記得自己的一切，不論是我們大病一場，或摔一跤，他們都深深地記在他們的腦子里，是什么讓做為當事人的我們都不記得的事，而他們作為旁白也記得？這就是愛，愛能穿越時空，穿越人世間的一切障礙，沒有什么能擋得住愛，愛是圣潔的`，如果說出要把愛跟其他事物為之比較，我不允許。我認為，一個人學會感恩是很珍貴的，因為，感恩原本就源于愛的付出，它升華了愛，把愛升華成另一種純潔的事物。

　　愛是被發掘出來的，如若不去發掘，它將會永遠被埋藏，因為真正愛你的人是不會輕易說出他對你的愛的，愛，要的是我們自己去發現，而不是別人主動告訴你，主動的不叫愛，那是自私的，想從你身上獲得些什么東西的人是可恥的。感謝并感恩所有珍愛你的人吧，因為他們的存在，你才真正擁有了生命。

關于感恩的讀后感2

　　生命是一種宣瀉，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。在這漫漫人生旅途之中，在這宣瀉和咆哮的過程中，是否還秉承著心頭的那份感恩？

　　感恩可以讓沉浸在幸甜、甜蜜中的人倍加珍惜，感恩也可以讓墜入痛苦、煩惱中的人得以解脫。自從讀閱《學會感恩》此書后，我便把感恩的種子埋入心中的那片凈土，我希望看著它快快茁壯成長，讓這感恩花果的芬芳彌漫著人生旅途。

　　《學會感恩》一書中講述在“我”因一次丈夫生病而讓她覺得患得患失，真正體會到丈夫的重要，并在別人故事的一次次講述中讓她懂得感恩，學會感恩。那一次的`經歷也許畢生難忘，那一份的感恩更是發自內心。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告訴我們的是感恩；銜環結草，投之以李，報之以桃，滴水之恩，涌泉相報，告訴我們的也是感恩。

　　生命就像一艘不斷前進的大船，而感恩就是這船舵，掌握人生前進的方向；生命就像一棵參天大樹，而感恩就是深駐土壤的根，總持著那份永恒的信念；生命就像一條波濤洶涌的大河，而感恩就是大河奔流的無限生機。人的一生有太多的喜怒哀樂，悲歡離合。在我們困苦不堪、徘徊于十字路口而束手無策時，一只手給我們指出光明的彼岸，我們也許會感謝他的援助，而這卻只是最根本的知恩圖報；在我們身體健康地身處溫馨幸福的家庭，和朋友和平相處相知，和同學如同家人，而這時我們會感謝上帝給我們安置在這么一個舒適的環境；在我們被困苦、挫折這些攔路虎，絆腳石阻攔時，又被這些麻煩而傷得遍體鱗傷時，我們會感謝它們嗎？會。是的，因為它的出現，我們是頭疼過、困惑過、彷徨過也失落過，但它們就像一把雙刃劍，在我們克服它之后，我們又是身經一戰，又得到上帝的另一種恩賜——另一種品質和另一種成熟。我們經過困難后懂得吃一墊，長一智，我們會愈挫愈奮。

　　也許我不信基督，但我愿意相信有上帝的存在，因為是他教會了我感謝生命，感謝真情，感謝生命的荊棘花，是他教會了我要像向日葵一樣張開雙手去迎接、擁抱生命的所有。

　　是的，人生是一程感恩的旅途，人生路上要持著一顆感恩的心，心存感恩，知足惜福。

關于感恩的讀后感3

　　今天，我讀了一篇文章叫做《學會感恩》，讀了這篇文章后，我有了許多感想。

　　在西方，每年都有一個節日就是感恩節。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無論誰在哪里，都要趕回家。

　　我們要怎樣才能學會感恩呢？在古代的很多古詩中我們能學會。比如：“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，當涌泉相報”；銜環結草，以報恩德，這些在中國綿延多少年的經典例子，告訴我們的也是要學會感恩。

　　有些人會懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會忘記和忽略，有意無意地站在了感恩的對立面。特別是父母給予我們的愛，我們特別容易忽略。

　　懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。

　　恨多于愛的人，一般會缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人，就像是被雨水淹沒的田園，很難吸收水分，就很難長出感恩的花朵世界禾苗。

　　不懂得懺悔的人，一般也會缺少感恩之情。這樣的人總是認為自己是正確的，自己沒有錯，對別人給予他的幫助，特別是指出他的.錯誤彌補他閃失的錯誤，他總是不會在意。不僅不會在意，而且還會認為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨與黑暗。我們要學會感恩，無論是生活還是生命都需要感恩。

　　蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。可是，我們還不如蜜蜂、樹葉它們。

　　雖說大恩不言謝，但是感恩不一定僅發于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。

　　我們要感恩，必須先學會感恩。

關于感恩的讀后感4

　　感恩，是一種力量；感恩，是一知識；感恩，是一種智慧，感恩，是一種成長；感恩，是一種懷抱；它也以擁抱一個人這些都是一種感恩，也是一種感謝，希望每一個人都感謝你的家人和老師。

　　其中，我也有感恩，因為每個人都有，只是沒有綻放出來而已，我就綻放出來，下面，我就來講一講我的感恩吧！

　　親情，是一壇陳年老酒，甜美又醇香；親情，是一幅傳世名畫，精美又雋永；親情，是一首經典老歌，輕柔而溫婉。親情是永遠說不盡的話題，親情是用心去感受。

　　讀了感恩父母這本書后，我感到父母的愛是多么偉大，原來，在面對生死存亡時，父母總是將生的希望帶給我們，而將死的痛苦留給自己。在生死的關鍵時刻，我們才知道自己是多么的渺小，愛是多么偉大。我選擇了《感恩父母》中的用生命詮釋的母愛這篇文章來說。

　　一位母親一生養了兩個兒子三個女兒，父親去世后，三個女兒一致要求母親在三個之中選擇其中一家養老。可母親卻堅持要在兒子家。兩個兒子為了推卸責任而反目成仇，可是不到十天以后大兒子聽說母親還有一萬多的存折，他又堅決把親接過去住。然而二兒子也聽說了，也要接母親過去住。兩人再次打的不可開交，最后，母親選擇了家庭貧困的大兒子家，則，私底下偷偷給了二兒子20xx元才算擺平這件事。

　　在大兒子家，大兒子對母親十分刻薄，經常惦記母親的`錢，還經常說些難聽的話。

　　有一次。有頭公牛被大兒子打后，發瘋似的撞大兒子。大兒子一閃，躲過了公牛的撞擊，剛想拿鞭子抽公牛，牛又撞過來了。大兒子被撞倒了，還沒起來，牛又在次撞了過來。大兒子一邊向旁滾一邊喊救命，母親聽到后急忙從床上起來，提起拐杖，跌跌撞撞的跑向院子去。這時公牛又撞了過來，母親舉起拐杖迎著公牛用力打去，拐杖被崩飛出5米多遠，失去拐杖的母親一跤跌倒。那牛一聲悶吼，一頭將母親頂起，甩出5米多遠。母親一口鮮血噴出，腸子都冒出來。

　　母親就這樣去世了，大兒子不孝順母親，可母親卻不惜用自己的生命去救大兒子。

　　這位母親就是一個無私、偉大、寬容的母親。年輕時，我們不懂的孝順，可能等我們等到會孝順時，也許已經不再年輕了。有些人、有些事或許等到你明白時，已經來不及彌補了。珍惜眼前事，珍惜眼前人！我要感謝我的父母，是他們給了我生命和力量，也是他們教育了我，我要感謝他們。就這樣，我在父母的護佑下茁壯成長，就像一棵勇敢的大樹，從小樹苗長到大樹一樣。我要感謝父母，我在他們的關愛和感恩中健康成長。

關于感恩的讀后感5

　　我閱讀了一本好書，那就是《感恩老師》。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事，看完后，深受感動。讓我印象最深的還是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。

　　故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。

　　師愛無痕，凝聚在點點滴滴的`細節中。安妮老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？

　　王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地融進泥土之。老師，您就是那滋潤我