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讀《艾滋病小斗士》有感

時間：2024-01-17 06:57:50 讀后感

讀《艾滋病小斗士》有感

　　讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《艾滋病小斗士》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《艾滋病小斗士》有感1

　　這是一篇多么使人感動的課文呀！光光這一題目，就深深地吸引了我，而文中的主人公恩科西，更是讓我的眼圈也紅了……

　　南非的兒童恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，當他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。小恩科西不僅擁有與艾滋病頑強斗爭的恒心，還有著一顆博大的愛心。小恩科西在艾滋病研討會上說：“要接受和愛護艾滋病病人，尤其要關心患病的婦女和兒童，他的聲音雖然纖弱無比，但是卻觸動了全世界。恩科西12歲時，忍受不了艾滋病的折磨，終于永遠地閉上了眼睛。

　　頓時，一股同情之心，敬佩之意油然升起，這需要怎樣的意志力呀！

　　也許，有人會說：“唉！不錯了，一個艾滋病病人能活十二年已經很幸福了。”可又有誰知道，恩科西在這短短的十二年里，經受了無數次精神和肉體上的考驗，每當艾滋病發作，一股強烈的劇痛就會向他虛弱的身體襲來，折磨得他生不如死，可又是什么使他多年忍受這不是一般人能忍受的痛苦呢？那就是——堅強。

　　頑強的毅力可以征服世界上的每一座高峰。忍耐雖然痛苦，但是只有堅強才得以讓我們看到希望。所以人們說：“偉大的人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。是呀！世界上著名的音樂家貝多芬雖然聽不見聲音，但是他憑著堅強的意志創作了一部一部不朽的經典之作；中國的.醫學家李時珍雖然年邁多病，但是他憑著堅強的意志寫成了藥學巨作《本草綱目》……。相反，一遇到挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。

　　做一個意志堅強的人，勝過做一個家財萬貫的大富翁；做一個意志堅強的人，才能終有成就；做一個意志堅強的人，才能受到群眾的敬仰。讓我們象恩科西一樣做一個堅強的人吧！

讀《艾滋病小斗士》有感2

　　讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態度深深打動了我。

　　文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童”因為我覺得恩克西能頑強地與病魔作斗爭已經是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。

　　恩克西在患病期間曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，呼吁世界要關心、愛護艾滋病患者。他還在南非舉行的國際艾滋病大會上發言，向人們呼吁要關愛艾滋病患者，要用愛擁抱艾滋病兒童！恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話語震撼了參加會議的各國代表的心靈。

　　和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運健康的同齡人；和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現相比，我們更多的是只關注自己，而很少關心他人。其實，在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛，比如：同學生病了，我們應該送上關切的問候，或者力所能及地幫他帶帶作業、補習功課；路見年邁的老人行動不便，伸出手來幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路；公交車上主動給老弱病殘讓座位；要下雨了，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來……這些事兒對我們來說都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見！恩克西的事跡給了我們榜樣，作為同齡人的我們要主動關愛那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一個擁抱、一句問候、一個溫暖的眼神……我們都應該盡量做好，就像恩克西那樣！

　　在呼吁大家關心別人的.同時，我默默地告誡自己：要以身作則，首先珍惜現在擁有的一切——健康的身體，幸福的生活；然后，主動地關心是我們身邊的親人、老師、同學；我們還要身體力行地為其他需要幫助的人，比如路上的行人、災區的同學等送上最誠摯的關愛，讓他們都會因為我們微不足道的愛而倍感幸福。

　　相信恩克西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點愛，這個世界將會變得更美好！

讀《艾滋病小斗士》有感3

　　20xx年6月1日，一位身患艾滋病的12歲南非男孩去世了。對于他的死，無數人感到惋惜，他是誰？他就是艾滋病小斗士———恩科西。

　　今天，我讀了《艾滋病小斗士》一文，不禁被恩科西勇敢頑強的精神和愛心深深地打動了。小恩科西一出生就攜帶著艾滋病病毒，而且母親也失去了生命。面對不幸，恩科西不是悲觀消沉，而是坦然面對，頑強抗爭，并且還有當艾滋病專家的夢想。

　　當我讀到“他得知自己的病情后……”時，我想：恩科西會不會因為艾滋病而對生活失去信心呢？他能忍受得了么？當我讀到下面時，我對他更加敬佩了，他居然能忍受住病痛的折磨，不僅如此，他還向世界呼吁接受和愛護艾滋病人。他的話不僅震撼了各國代表，更震撼了我的心靈。

　　讀完全文，我的眼睛濕潤了。恩科西的'故事讓我想起我們，和小恩科西形成了鮮明的對比：我們從小讓父母嬌生慣養，而恩科西連親生父母都沒有；我們磕一下碰一下就會哇哇大哭，而恩科西忍受著病痛連氣都不吭一聲……難道我們與恩科西有這么大差別嗎？在恩科西面前我們是多么渺小？我們不覺得羞愧嗎？

　　是的，雖然恩科西已經離我們遠去了，但我相信：我們學習了他的精神，我們就會變得勇敢；我們學習了他的愛心，社會就會更加和諧。

　　恩科西永遠活在我們心中！

讀《艾滋病小斗士》有感4

　　今天，我認真地閱讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，故事中主人公恩科西的身影深深地銘刻在我的腦海里。尤其是他堅忍不拔的性格，助人為樂的品質，深深地打動了我那脆弱的心靈。

　　恩科西是一位出生就攜帶艾滋病毒的'孤兒，母親被這種可怕的病毒奪去了生命。是位仁慈的白人婦女基爾約翰遜收養了他。世界每天都有500名攜帶艾滋病毒的嬰兒降生，可這些孩子都活不到自己第四個生日。可是小恩科以他不可動搖的意志，挺到了他第12個生日。9歲那年，養母帶著恩科西報名上學，這引起當地一場軒然大波，可經政府的不懈努力，小恩科西終于能背上書包上學了。

　　對比小恩科西看看自己，心中感到無比的慚愧。生活中，我擦破點小皮就大哭大鬧，這比起恩科西的痛苦算得了什么呢?當我們津津有味地吃飯，高高興興地玩耍的時候，根本不會想到，小恩科西正在醫院里經過醫護人員的精心照料才把恩科西從死亡的邊緣拉了回來，他是多么盼望有個健健康康的身體和我們一起玩耍，一起嬉戲啊!

　　我們的小斗士不僅有不屈不撓的意志，還有關心他人，助人為樂的高尚品質。世界上許多人都歧視艾滋病人，討厭艾滋病兒童，可是恩科西不斷地在艾滋病發布會上向世界人民呼吁，要接受、關心艾滋病人，愛護艾滋病兒童，了解艾滋病病毒。恩科西身患艾滋病，可每天他沒有膽戰心驚，而是開始學怎樣坦然的面對生活，面對學習，他是我的榜樣，也是大家的榜樣。

　　我想以后一定要以恩科西為榜樣，珍惜時間，努力學習。他給了我無窮的力量，永遠鼓舞著我前進。

讀《艾滋病小斗士》有感5

　　讀了《艾滋病小斗士》，我發現艾滋病并不是人們想象中的那么可怕，只是人們被它那可怕的面孔給迷惑了。一般人認為得了艾滋病根本活不了幾年，可當我讀了這篇文章后，才發現這是錯的。

　　在南非每天大約有二百名攜帶著艾滋病病毒的嬰兒降生，四分之一活不到自己的第二個生日。但恩科西做到了，他走過了十二個春夏秋冬，成了一個真正的小斗士。

　　當他九歲時，不再想躺在病床上無所是事，就讓養母幫他報名上學，就因為這件事，還在當地引起了一場軒然大波，后來因為養母的不懈努力，和媒體的干預，才去上學。當他知道了自己的病情后，開始學習怎么坦然地面對生活。就是因為恩科西的這種平靜的心態，才讓他挺到了十二歲。

　　和恩科西一樣頑強的，還有三瓶彩子，她在三歲生日的前兩天，被診斷患有急性淋巴性白血癥。在她患病期間，她只要有時間就忍痛畫畫。當她與病魔抗爭了四年就懷著對生命極大的'渴望死去了，在這時，她已經畫了八千多張畫了。三瓶彩子是一個脆弱的女孩，但她忍住了連常人也無法忍受的病痛，用頑強的毅力與病魔抗爭著，不想輕易死去。

　　我們人的生命都很短暫，但只要抹上一筆絢麗的色彩，死也無憾了。

讀《艾滋病小斗士》有感6

　　《艾滋病小斗士》的主人公是恩科西——一個剛出生就攜帶艾滋病毒種的南非兒童。他的一生充滿了不幸。一出生就有艾滋病；1歲那年被父母親拋棄；3歲被一個中年婦女所領養。直到9歲那年，經過養母不懈努力，才得以拖著虛弱的身子去上學。

　　面對艾滋病，他不是悲觀消沉，而是開始怎樣坦然地面對生活，他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。他曾經參加了研討會和在南非舉行的國際艾滋病大會。在大會上，參加會議的`各國代表的心靈被小恩科西的一番發言震撼了。雖然他知道生命隨時都可能結束，但他依然夢想未來，他要讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋病。可是老天爺似乎沒有同情他。20xx年的6月1日，病魔終于奪去了小恩科西那幼小的生命。

　　恩科西雖然在世的日子很短，但是，他懂得了怎樣執著地面對生活，面對家人，面對夢想！因為他知道：要勇敢地活著，才對得起自己！

　　我們應該要記住，生命是非常寶貴的，只有一次生命，一但死去就再也活不了了。我們要向恩科西學習，學會堅強，學會珍惜生命

讀《艾滋病小斗士》有感7

　　今天我做完作業，沒什么事做，就拿出一本語文書看，打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認認真真的開始讀了起來，讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。

　　一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學的年齡。9歲時，恩科西開始上學。當他得知自己得了艾滋病時，他并不悲觀，而是開始學會如何面對可以拍照的艾滋病。但20xx年6月1日，小恩科西終于悄然去世。

　　我感覺這篇文章很好看，于是我又開始讀一遍，當我讀到：”人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童時不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動，我想如果我們班要是又一位艾滋病兒童的話，我一定會關愛他，跟他一起玩游戲，而不是對他另眼相看。

　　我覺得世界上的艾滋病人都很缺乏關愛，沒有人陪他們玩，沒有人陪他們聊天，他們很孤獨，所以我建議全世界的人照顧艾滋病患者，讓他們遠離痛苦。最后我感受到自己遠遠不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學，我就死懶在床上不起來，有氣無力的`對爸爸說：“我生病了，今天就不去上學了吧！

　　”我本來以為吃點藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫院，打完針后已經三點了，回到家我也就沒去上學。通過這次事件，我覺得我一點都不如恩科西。他得了艾滋病，上學去了，但我的小感冒嚇的我不敢去上學。我們真應向恩科西學習呀！

　　恩科西的困難不是悲觀，而是平靜地面對生活。

讀《艾滋病小斗士》有感8

　　這篇課文寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。

　　在具體的感悟研讀中，教師力求避免瑣碎的.提問，引導學生結合語句說說自己的感受，確立了學生的自主地位。感悟細致入微。在感悟中，教師抓住了一些關鍵詞語啟發學生思考，如，“竟然、挺、軒然大波、隨時、悲觀消沉、坦然、痛切”等等，這樣做體現了語文學科的特點。

　　教師還有意識的創設“學習場”。例如，為了讓學生認識人們對艾滋患者的歧視，在學生初步理解了“軒然大波”在文中的意思后，啟發學生想象：如果你是老師，恩科希到你班上上課，你會有什么想法?為什么會拒絕恩科西？如果是同學，會有什么反應？如果是其他同學的家長呢？通過七嘴八舌的議論，把學生帶到了“軒然大波”的氛圍中，為后文的“抗爭”做了很好的鋪墊。

　　老師執教這一課時，她把課文內容整合成兩塊，一是體會恩科西的不幸，二是感受恩科西的抗爭，在實施的過程中由于在“不幸”上花了過多的時間，以至于后面時間很緊，抗爭的內容學生學得很匆忙。我覺得，如果把課文內容整合成這兩塊：一是與病魔做斗爭，二是忘我地關心艾滋病人。通過引導學生精讀感悟從而學習恩科西與病魔頑強斗爭、關心他人的精神。

讀《艾滋病小斗士》有感9

　　今天我做完作業，沒什么事做，就拿出一本語文書看，打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認認真真的開始讀了起來，讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的'黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學的年齡。9歲那年恩科西開始上學了，當他得知自己有艾滋病時，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣面對可拍的艾滋病。但是20xx年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。

　　我感覺這篇文章很好看，于是我又開始讀一遍，當我讀到：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童時不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動，我想如果我們班要是又一位艾滋病兒童的話，我一定會關愛他，跟他一起玩游戲，而不是對他另眼相看。

　　我覺得現在世界上的艾滋病人十分缺少關愛，沒有人和他們玩，沒有人和他們說話，他們十分孤單，所以我建議全世界的人民取愛護艾滋病人，讓他們遠離痛苦。

　　最后我感受到自己遠遠不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學，我就死懶在床上不起來，有氣無力的對爸爸說：“我生病了，今天就不去上學了吧！”我本來以為吃點藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫院，打完針后已經三點了，回到家我也就沒去上學。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西，他得了艾滋病還去上學，可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學。我們真應向恩科西學習呀！恩科西他遇到困難不是悲觀消沉，而是坦然地面對生活。

讀《艾滋病小斗士》有感10

　　今天我做完作業，沒什么事做，就拿出一本語文書看，打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認認真真的開始讀了起來，讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學的年齡。9歲那年恩科西開始上學了，當他得知自己有艾滋病時，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣面對可拍的.艾滋病。但是20xx年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。

　　我感覺這篇文章很好看，于是我又開始讀一遍，當我讀到：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動，我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的話，我一定會關愛他，跟他一起玩游戲，而不是對他另眼相看。

　　我覺得現在世界上的艾滋病人十分缺少關愛，沒有人和他們玩，沒有人和他們說話，他們十分孤單，所以我建議全世界的人民去愛護艾滋病人，讓他們遠離痛苦。

　　最后我感受到自己遠遠不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學，我就死賴在床上不起來，有氣無力的對爸爸說：“我生病了，今天就不去上學了吧！”我本來以為吃點藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫院，打完針后已經三點了，回到家我也就沒去上學。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西，他得了艾滋病還去上學，可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學。我們真應向恩科西學習呀！恩科西他遇到困難不是悲觀消沉，而是坦然地面對生活。

讀《艾滋病小斗士》有感11

　　在11月之前，我們在一個多功能廳學了一篇課文——《艾滋病小斗士》。我最佩服小恩科西的一點就是：他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。這是一個多么勇敢頑強的小斗士啊!從中，我明白了：不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的事情，我們都應該向恩科西學習，坦然地面對它們。

　　20xx年7月，小恩科西在國際艾滋病大會上的一番發言震撼了參加會議的各國代表的'心靈。同時，也震撼了我們的心靈。他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。”他還說：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”從這里，我能體會到：小恩科西是為了呼吁人們要關心艾滋病人，不要對他們另眼相看。因為他們也是人，他們也同我們一樣，需要他們身邊人的關愛。小恩科西，我們一定會實現你的愿望，我們會關心他人，擁抱艾滋病兒童。我們相信，總有一天艾滋病會消失的。而且，我也會像你一樣，頑強拼搏、樂觀向上，坦然地面對生活的!

讀《艾滋病小斗士》有感12

　　6月1日是國際兒童節，是全世界的兒童最開心的日子，然而就在這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于靜靜的離開了人世恩科西的逝世，聯合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭，失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。這是在語文課本中的一個真實的'故事《艾滋病小斗士》，一個從出生就與艾滋病一直斗爭的小男孩的故事。恩科西是悲慘的，他小小年紀就不幸患上了無醫可治的可怕的艾滋病。同時，他也是幸運的，因為他比大多數艾滋病患者活得精彩。

　　他的生命是短暫的，卻是有意義的。正常人要活得充實都要付出很大的努力，更何況他這樣一位身患重病的兒童！南非前總統曼德拉痛切地說又一條年輕的生命里我們去了，一個人究竟該如何面對天災，恩科西就是榜樣。是的，恩科西是我們的榜樣，我們要學習他勇敢面對災難的可貴精神。在生活中，我們常常會為小小的困難而退縮，比起恩科西，我們是多么渺小啊。只有擁有了頑強的毅力，我們才能披荊斬棘，一路走下去直至到達成功的巔峰。

　　恩科西的一生就如一根火柴，火柴點著了，他的生命也進入了倒計時。不同的，在這時恩科西的火柴發出了最明亮的光。所以，我們也要讓屬于自己的那根火柴發出亮光吧，這才不愧我們曾經燃燒過。

讀《艾滋病小斗士》有感13

　　今天作業寫完了，沒事做，就拿出一本語文書看，打開一看，發現了《小小艾滋戰士》一?