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通往廣場的路不止一條讀后感

時間：2024-02-23 07:40:56 讀后感

通往廣場的路不止一條讀后感【精選15篇】

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的通往廣場的路不止一條讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

通往廣場的路不止一條讀后感【精選15篇】

通往廣場的路不止一條讀后感1

　　在這個學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了一篇文章，叫做《通往廣場的路不止一條》，這篇文章的作者是伊爾莎·斯奇培爾莉。

　　這篇文章寫的是作者小時候，有一次，隨著父親登上高高的塔頂，看通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：通往廣場的路不止一條，然后記敘了“我”在人生道路上兩次遇到困難，最后都走出困境，取得成功的故事。

　　作者遇到困難時，用認(rèn)真的態(tài)度對待，冷靜的思考，然后才能走出困境取得成功，我們的生活中也有這樣的例子。

　　記得有一次，爸爸要我背熟《三字經(jīng)》，過了大約半個小時，我就背完了?？墒?，前面背熟了，后面的又不會背了，后面的.背熟了，前面的又忘了，我像熱過盛的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，心想：這可怎么辦呀？就在快要放棄的時候，突然，我無意間看到了古詩的意思，想到了一個能快速背熟的好辦法：根據(jù)《三字經(jīng)》的意思來進(jìn)行分析。想到這，我立刻去找爸爸，爸爸把它的來歷和意思告訴了我，我試著背了背。不到1個小時半，我就能倒背如流，而且還不會忘。

　　學(xué)習(xí)這篇文章，讓我獲得了一個終生受益的啟示：遇到困難，不要灰心，要有積極的人生態(tài)度，不要向困難屈服，要另找捷徑逐步走向成功。所以說，我們不能把思維停在一個角度上，要全面些，如果有條路無法走了，我們就要試著走另一條路。

通往廣場的路不止一條讀后感2

　　在書的陪伴下，我看到了許多生動、有趣的故事。其中令我印象最深的，是一篇富有哲理性的文章——《通往廣場的路不止一條》。

　　這個故事引人入勝，同時又在潛移默化間教會了我一個道理，即作者小的時候受到父親的教誨：“如果這條路不行，就走另一條路試試。”

　　因此，她在后來的幾次困難面前，鼓起勇氣去面對、去克服，經(jīng)歷了無數(shù)挫折，最終獲得成功。

　　通過多次閱讀這個故事，我深深體會到，做任何事情都要不畏艱難險阻，要勇敢去面對，如果這條路行不通，就去開創(chuàng)一條新路。

　　在生活中，我也遇到過這樣的事情。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試，最后一道梯形面積的計算題怎么也計算不出來。就快收卷了，我非常煩躁，尤其是老師說“同學(xué)們，還有5分鐘交卷，沒做完的抓緊，做完的`仔細(xì)檢查”的時候，我更是心急如焚：快想！死腦子！

　　萬般無奈之際，我腦子里靈光一閃：把試卷倒過來看。

　　這回，我看到梯形的“高、上底、下底”就在眼前… …一下子，梯形的面積就出來了。

　　我覺得一條路走不通，可以走第二條，第三條。只有不斷探索、不斷努力，才能走向成功。因為地上本來沒有路，走的人多了，就成了路。

　　是啊，通往廣場的路不止一條。我們要建立一種積極的人生態(tài)度，不向困難低頭，不要把自己堵在一條路上。而是要通過探索和努力，走出成功的人生之路！

通往廣場的路不止一條讀后感3

　　人們常說：“條條路途通羅馬?！笔前?，日子也是這樣，假設(shè)你發(fā)現(xiàn)走這條路達(dá)不到目的地，便能夠走其它的路。這些也是我從“通往廣場的路不止一條”中所領(lǐng)會的。

　　課文中講了：有一次，父親帶著作者一同登上了塔頂，腳下有許許多多條路通往羅馬廣場。所以，使作者理解通往羅馬廣場的路不止一條。又有一天，她與到了一個朋友，她的毛衣非常美麗。她的愿望是時裝設(shè)計師，便由此她決議開端完成自己的愿望。就在她完成愿望的閱歷中也有許許多多的彎曲，可她想起了父親從前說過的話，又克服了困難。

　　由此，我情不自禁臉紅了，想想平常遇到困難便畏縮的我，想想遇到困難，不會想其他收支的我，非常羞愧。所以，我便想：我今后遇到困難時，假設(shè)，用這種方法不對的話，應(yīng)該想想其他方法。否則，我永久做不出來。所以我干事有必要一絲不茍，尋究追底。

　　所以啊，同學(xué)們通往廣場的`路不止一條。日子也是這樣，假設(shè)你發(fā)現(xiàn)走這條路達(dá)不到目的地的話，就能夠換一條路試試！

通往廣場的路不止一條讀后感4

　　今天,我讀了一篇叫<<通往廣場的路不止一條>>的文章.文章主要內(nèi)容是:作者小時候她爸爸給她講了一個一生受用不盡的話“通往廣場的路不止一條?！弊髡唛L大后曾經(jīng)遇到了兩個難題：一個是一家大商場的老板向她訂了四十件她穿的那件維黛安太太花了一星期手工制成的黑白花紋的毛衣，讓她在二星期之內(nèi)交貨，她就“復(fù)制”了二十位“維黛安太太”，使她按時交了訂單，從此她的生意便紅火起來。第二個便是：離服裝展還有十三天的`時候，心靈手巧的人全都跑光了，就搞了個非成衣的服裝展，結(jié)果出奇制勝，大獲成功。讀完文章，我想到了有一次我遇到的一個讓我為難的應(yīng)用題：小明看了6本書用17天，那51天能看多少本書？我左思右想，用歸一方法有小數(shù)，除不盡。于是我想到了倍比問題：51÷17＝3，6×3＝18（本），答：51天看了18本書。生活就是這樣，假如你這條路不行就轉(zhuǎn)個彎試試吧！

　　我也想到了生活中有一技之長的任命，他們也許不是大學(xué)畢業(yè)，但在人生的道路上找到了自己的最佳位置，最終也實現(xiàn)了人生價值。世上無難事只怕有心人。七十二行，行行出狀元。只要我們堅定自己的理想，做生活的有心人，就條條大路通羅馬。

通往廣場的路不止一條讀后感5

　　我們語文書上有一課，名叫通往廣場的路不止一條，我很喜歡這篇課文，因為他讓我深受感動，這條路走不通試試走另一條路，這樣，你就會走向成功之路了。

　　這篇課文主要記敘了我人生的成功道路兩次身陷困境時，想起父親曾告誡我的話——通往廣場的路不止一條。根據(jù)父親的教導(dǎo)，我慢慢習(xí)慣了這種方法，于是我成功了。可這個代表著深深含義的標(biāo)題“通往廣場的路不止一條”意義是什么呢?我和同學(xué)商量了一陣子，辯論了一陣子，終于討論出它的意思了，原來，它的意思是你做一件事，然而必須到達(dá)目的`地，如過你走這條路行不通，可以走走其他一條路。當(dāng)然我在學(xué)習(xí)中也不例外，比如做題：又一次我看到一個詞，卻不懂意思，怎么辦呢?這回，我就可以走不同的路——可以查字典，可以問家長，問老師，問同學(xué)，問朋友，問親戚。也可以聯(lián)系上下文、查字典。方法可多了，我的方法不錯吧!

　　其實我覺的“通往廣場的路不止一條”也可以說成“通往人生成功的道路不止一條，只要你加倍的努力，夢想會離你越來越近!

通往廣場的路不止一條讀后感6

　　最近，我讀了五年級上冊的書，讓我深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是其中的《通往廣場的路不止一條》。故事的大意是這樣的：

　　有一次，一位父親帶著他的女兒爬上了教堂高高的.塔頂。腳底下，如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條都通往了城市廣場。于是，父親對孩子說：“好好瞧瞧吧，親愛的孩子。通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”孩子記住了父親說的話。之后，他不管遇到什么困難，都會想起父親的話。用另一種角度，用另一種方式去對待這件事情，結(jié)果最后她成功了，實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。

　　其實，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會有類似的事情發(fā)生。比如，遇到了一道自己不會的題目，用平常自己的思考方法行不通。那么這時，我們不妨用文中的方法，說不定會有意想不到的驚喜。就像本文的作者一樣，會有更大的突破。只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來越近，頑強意志可以讓你克服困難，再一次沖破艱難險阻，通往廣場的路就又多了一條。

　　記住，通往廣場的路不止一條。

通往廣場的路不止一條讀后感7

　　今天，我學(xué)了伊爾莎．斯奇培爾莉的文章《通往廣場的路不止一條》，使我深受啟發(fā)。

　　課文主要講有一次，父親帶“我”登塔遠(yuǎn)眺時，看見星羅棋布的村莊環(huán)抱著蛛網(wǎng)般交叉的街道，并告訴“我”“通往廣場的路不止一條”，也就是說通往成功的路不止一條。后來，講“我”遇到兩個生活中的'難題并取得成功。如果父親不告訴女兒這樣的道理，將使她灰心喪氣。因為父親的話縈繞在耳邊，才會取得成功。

　　生活中，我也遇到過類似的情況。一次，我做數(shù)學(xué)題時，看到一道思考題，頓時心里就亂了套，便直接向媽媽“求救”。媽媽就是按兵不動，要我獨立思考。沒有想到，通過思考，我竟做出了兩種方法。是啊！此路不通走彼路，彼路不通再走彼路，最后，你總會取得成功。生活中也一樣，哪一個人能一次取得成功呢？你看到那些明星是多么璀璨照人呀！可是，你知道嗎？他們的背后不知付出了多少努力和艱辛，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。他們就是這樣執(zhí)著的付出，才從一個默默無聞的人成為家喻戶曉的明星。

　　“條條大道通羅馬。”一個人失敗了，不要灰心，而要勇敢地去走彼路，你或許會“柳暗花明又一村”。

通往廣場的路不止一條讀后感8

　　今天，我讀美國作家伊爾莎．斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。

　　這個故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條?！?/p>

　　作者長大后，是一個服裝設(shè)計師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工不工作”等等麻煩的問題，但她時刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。

　　“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個人遇到困難時，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。

　　許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。

　　我最欣賞的'一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。

　　我相信，通往“廣場”的“路”真的不止一“條”！

通往廣場的路不止一條讀后感9

　　讀完《通往廣場的路不止一條》我的感受很深刻，作者以前是設(shè)計師，可是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨，作者就靠父親教導(dǎo)的：假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的`話，就可以走另外一條路試一試！此后，作者把父親的教導(dǎo)記在心間，所以作者越過一道又一道的坎兒，繞過一件又一件的危險事。

　　每當(dāng)下午放學(xué)，我全身上下都像抹了油似的一溜煙兒就跑回家。雖然作業(yè)很多，但我還是緊趕慢趕地寫著作業(yè)，半個小時過去了，一個小時過去了，一個半小時過去了……我的身體仿佛被誰抽空了一樣，眼神迷茫地望著眼前的作業(yè)，過了幾分鐘我才回過神來，于是我把書打開來讀了一遍，我讀完之后又精神充沛地寫著作業(yè)，當(dāng)時我的腦子里想的是：如果寫作業(yè)累了的話，那你就讀一讀課外書，或都出去運動運動，這樣你就不會覺得累了。

　　讀書讓我改變了我的壞習(xí)慣，還讓我提升了好習(xí)慣；讀書讓我的知識與智慧增強，讀書還讓我受到了教育，讓我多懂了一份禮貌，讓我多了一份愛心和寬厚，還讓我多了一份人與人的禮儀，讀書讓我喜歡上了作文。

　　書，是我們的朋友，也是我們?nèi)祟愔R與智慧的源泉，如果你不喜歡去學(xué)習(xí)的話那就請你多讀幾本自己感興趣的書吧！我喜歡讀書，我熱愛讀書，如果想要我們的祖國強大起來、富裕起來，那就請多讀書、多學(xué)習(xí)吧！

通往廣場的路不止一條讀后感10

　　“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣的。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話你就可以走另一條路試試！”這句話是父親對作者的教導(dǎo)，也將使我受用不盡。

　　這是一位美國作家伊爾莎·斯奇啊爾莉的作品，她的`杰作講了：父親教導(dǎo)我的話，讓我受益匪淺。生活中，我多次遇到困難，每當(dāng)那種方法使我覺得行不通時，我想起父親的教導(dǎo)，解決了問題，開啟了我成功的大門！讀了本文，我深深的知道了，做事要懂得隨機應(yīng)變，靈活變通，不要頭腦呆板！在生活中，有許多例子，如，用與眾不同的方法作數(shù)學(xué)題；做事隨機應(yīng)變……一個小女孩叫玲玲，她為了美術(shù)比賽，把家中的一角畫了下來。正在收拾畫筆的時候，一只畫筆不小心掉在畫中的樓梯上。玲玲見了哭了起來。想：重畫已經(jīng)來不及了。過了一會兒玲玲想出了一個好辦法：她拿出畫筆，在臟處畫了一只小黑狗！第二天她的畫的了一等獎！是呀！我們應(yīng)該學(xué)會靈活變通，隨機應(yīng)變。父親說的多正確呀！同學(xué)們，讓我們共同與成功相約！走向成功之路吧！記住，通往廣場的路不止一條！

通往廣場的路不止一條讀后感11

　　這篇文章寫的是，一位孩子的父親帶著她爬上教堂塔頂告訴了她一個道理：“通往廣場的路有許多，生活也是這樣。如果你發(fā)現(xiàn)這條道路不能夠到達(dá)目的.地的話，就可以再走另一條路試試看!”之后，這位女孩一直把父親告誡她的話記在心間。

　　在父親的引導(dǎo)下，她成功地破解開了人生中的兩道難題。最后一段，寫了父親的話讓“我”一生受用不盡，通往廣場的路不止一條!

　　其實，我們的日常生活中，也有許多像這樣的事例。當(dāng)我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書桌前，仔細(xì)地做家庭作業(yè)，那時已是深夜了，可我還在為那道百思不解的數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎么辦呢?唉，明天上學(xué)后，孟老師肯定會批評我不動腦筋的，可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當(dāng)我煩躁時，媽媽走了過來，和藹地對我說：“你再好好想一想，還有什么方法，你沒有想到?”我重新思考，想了原沒想的方法。這時，我好像發(fā)現(xiàn)新大陸，激動地對媽媽說：“我會做了，應(yīng)該用乘法解決?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“對了，你很聰明?！蔽腋吒吲d興地把正確的答案寫了上去。

　　讀了這篇課文后，我明白了一個道理：成功是一種尺度，只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來越近，頑強意志可以讓你克服困難，當(dāng)經(jīng)歷了苦難后，再一次沖破艱難險阻，通往廣場的路就會又多了一條。

通往廣場的路不止一條讀后感12

　　她畫了一張毛衣設(shè)計圖，請維黛安太太織了一件，作者穿上毛衣去參加時裝午宴，被一位商人訂購了20件。兩星期交貨，織一件要一個星期，兩個星期交20件怎么能織出來呢？該從哪兒找出路呢？作者想到一個人織不出來，那20個人來織。作者的毛衣出售成功了。她又想開展一次大型時裝展，可是那20個婦女被挑撥走了。

　　這次應(yīng)該從哪兒走另一條路呢？作者想呀想，終于想出了一條路來，可以出售未縫成的衣服呀。這些未縫成的`衣服激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。學(xué)了這篇課文，我懂得了：人應(yīng)保持一種積極向上的心態(tài)。不想困難屈服，不把自己堵死在一條路上。

　　當(dāng)一條路走不通的時候，千萬不要灰心，先樹立走出另一條路的信心和勇氣，這就是一種辯證的思維方式，也許另一條路也不是那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠達(dá)到你想要去的地方，而且完全有可能達(dá)到比原先更捷徑的路。同學(xué)們遇到困難時，千萬不要灰心、放棄，要學(xué)會動腦子，總會有辦法解決的。

通往廣場的路不止一條讀后感13

　　讀了《通往廣場的路不止一條》后，我深受啟發(fā)。

　　這篇課文講述的是作者伊爾莎·斯奇塔爾小時候，她的父親帶她爬上教堂高高的塔頂。他們向下觀望時，看到蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，條條都可以通往羅馬廣場。父親告訴她；“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能你達(dá)到你的目的地的話，就可以走另一條路試試！”

　　此后，作者一直把父親的教導(dǎo)牢牢記在心中。

　　作者長大后，兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)時，是父親的教誨使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣。從而走出困境，獲得成功的事實。

　　這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當(dāng)畫家；另一個想當(dāng)音樂家?？上氘?dāng)畫家的孩子眼睛瞎了；想當(dāng)音樂家的'孩子耳朵聾了。當(dāng)他們在埋怨命運的不公時。恰好有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下理想。他們眼睛一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們反倒覺得這樣更好，因為可以把心思集中在一點上。后來，耳朵聾的孩子成了名揚四海的畫家；眼睛瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。

　　這篇課文使我懂得了：當(dāng)一條路走不通時，千萬不能灰心。首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。也許另一條路不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能達(dá)到你的目的地；而且比原先更快的到達(dá)目的地的捷徑。

通往廣場的路不止一條讀后感14

　　讀了這篇課文我從中受益匪淺。

　　本文主要講了作者兩次深陷困境，面臨挑戰(zhàn)時，是父親的教誨使作者也有了走“另一條路試試”的勇氣和信心，從而從困境中走出，獲得了很大成功。

　　從“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的`話，就可以走另一條路試試！”我從中明白了：當(dāng)一條路走不同時，千萬別灰心喪氣，要有走另一?