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唐詩讀后感

時間：2022-07-08 20:34:43 讀后感

唐詩讀后感

　　讀完一本經典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的唐詩讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

唐詩讀后感

唐詩讀后感1

　　四季的風物就是四季的心情，讓人在這樣的季節輪回里，將志向高遠的氣度和人間的.情懷結合起來，細細領略那穿越千年而來的風花雪月，與那歷經千年而不朽的秀口錦心進行智的交流和心靈的碰撞。

　　或培風圖南志，凝澹田園心，或挫銳解鋒，和光同塵，或寧為百夫長，勝作一書生，或邈以千秋獨留我，百戰歸來再讀書。讓我們通過閱讀，將心系民生、精忠報國的愛國情懷以詩語為媒，連接過往與未來，得以代代傳承。

　　感謝蒙曼講詩，使我們從中汲取了大量的古代知識，去慢慢學會閱讀一首詩，去欣賞詩詞之美、文字之美、生活之美、與情懷之美；去揣摩一字抵千言的精妙，去推敲古詩用字的精準，去嘆息一首詩所包含的色彩、韻律、節奏、音畫，紋理以及質感；去洞悉一首詩背后浩瀚的歷史背景，去學習詩詞的各種體裁與形式，去領略大背景下詩人的氣魄與胸襟。

　　一本好書得以愉悅，一本好書得以淘取新知，經得起歲月地檢閱，耐得住細細地咀嚼，值得反復重讀。這就是本書帶給我的感受。

唐詩讀后感2

　　每個中國人的心里，或多或少都藏著詩意。思鄉心切時，低頭吟出“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；心情愉悅時，朗誦一句“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”；憂悶惆悵時，默念著“白發三千丈，緣愁似個長。”《跟著節氣讀唐詩》將節氣與唐詩巧妙地結合了起來。

　　當讀這本書時，我以一種新的方式認識了二十四節氣。我最喜歡書里描述二十四節氣中立春的詩。其中，白居易的《立春日酬錢員外曲江同行見贈》給我留下了深刻的印象。“柳色早黃淺，水文新綠微”，描繪的是立春時，柳樹剛剛長出嫩黃的淺芽，水里的`波紋很清新，散發出早春特有的綠色。我讀到這句詩時，立春生意盎然的和諧畫面在我的腦海里跳躍著。美不勝收呢！我想，樂天先生面對著充滿生機與活力的立春時，心里也會雀躍許久吧！難怪會道出“機盡笑相顧，不驚鷗鷺飛”。在這時，塵世間的雜念蕩然無存，彼此都放松下來，怎會驚擾天空的飛鳥呢？此刻，我也想置身于這樣醉人的春色中！

　　唐詩是中華民族的瑰寶，而《跟著節氣讀唐詩》讓瑰寶貼近生活，我喜歡這詩意盈盈的作品。希望你們也能喜歡哦！

唐詩讀后感3

　　一個周末，我和媽媽去書店買寒假閱讀書目。到了書架前，我看到了《跟著節氣讀唐詩》，就買下了它。

　　這本書讓我學到了好多關于24節氣的詩歌，如立春這個節氣的《立春》青帝東來日馭遲，暖煙輕逐曉風吹。罽袍公子樽前覺，錦帳佳人夢里知。雪圃乍開紅菜甲，彩幡新翦綠楊絲。殷勤為作宜春曲，題向花箋帖繡楣。雨水這個節氣的《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。驚蟄的《聞雷》瘴地風霜早，溫天氣候催。窮冬不見雪，正月已聞雷。震蟄蟲蛇出，驚枯草木開。空馀客方寸，依舊似寒灰。春分的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。清明的'《清明》清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。谷雨的《芍藥》芍藥承春寵，何曾羨牡丹。麥秋能幾日，谷雨只微寒。妒態風頻起，嬌妝露欲殘。芙蓉浣紗伴，長恨隔波瀾。以下我就不一一列舉了。

　　這本書讓我學到好多知識，很值得看。

唐詩讀后感4

　　古詩在中國上下五千年的歷史中，發出它萬丈光芒。是中國文明的見證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人發的精神力量。《唐詩三百首》中，那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說中國曾經的歷史文化。

　　就這么屈指可數的'幾個字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導著我們，關心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發現。

　　每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細細品詩，我們會發現，每一首詩都是一個伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細細的去品讀，這便是一生中最大財富，讓我們一輩子受益。

　　《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學生，為了辜負古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學習。

唐詩讀后感5

　　讀到第一百零七首詩時，不經意間想到八月十五將近，便憶起張九齡的《望月懷遠》，第一句“海上生明月，天涯共此時”總是中秋主題中的經典。

　　喜歡詩詞，所以喜歡詩人。當然，我沒說，我更喜歡柳永。

　　柳永是一個寂寥沒落的詞人，卻更是一個稟賦浪漫的詞人。

　　他的詞言近意遠，運筆行云流水毫無人工銜接之痕。若飄若離，雖隱卻現，情景融合為飄緲之畫，字字為珠，句句為玉，以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”創造了獨具深情，久盛不衰的意境，又以“歸云一去無蹤跡，何處是前期”寫盡落魄詞人的慘淡人生。

　　不用豪邁，依然可以用婉麗纖柔，凄美動人寫就華章。

　　每個人都是痛苦的，你尤甚。

　　就像我們用自己的憂傷讀你的凄婉，讀你的`斷腸。

　　想你不是一瞬間的事。我的詩人。

唐詩讀后感6

　　讀了唐詩三百首后，我感書里的詩茖茖都非常的好。

　　比如侑一首詩是這樣寫的：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”詩意是：終南山的北坡，山色格外秀美;遠遠望去，高峻的嶺頂尙，那些未化的厚厚積雪，似乎是流動著的白云，飄浮在天邊。雪后初晴的陽光，微微地灑在積雪尙，銀白色的雪光映照得樹林表面一片明亮;暮色降臨，晚冬的陣陣寒氣，向城中襲來，城里的.人也覺得傍晚確實侑一些寒意了。還侑一首詩也很好，是這樣寫的：秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排去尙，便引詩情碧霄。詩意是：自古以來，人們一秋天只覺得萬木蕭條，不免感悲傷。

　　我說秋天比欣欣向榮的春天更好。在秋日晴空中那排騰云直尙的白鶴多么矯健凌厲，把我們的詩情也帶藍天尙。這首詩沖破了秋天的肅殺之氣，令人精神振奮。我非常喜歡這本書。

唐詩讀后感7

　　本書是著名隋唐史學者、中國詩詞大會評委蒙曼老師講解唐詩的首部作品，蒙曼老師帶你重返大唐，品讀最美唐詩。該書以古典24節氣和現代節日為切入點，帶領讀者在四季時令中閱讀精選的唐詩作品，品味唐詩的語言美、文學美，講述文化典故、進入詩人心境。以此為主題精心編排修訂32首詩文講稿。這些詩圍繞著四季的節氣和節日，其實就是圍繞著唐代的歲月輪回，圍繞著唐人的`生命輪回。希望在這輪回中看到他們——李白、杜甫、王維，更希望在這輪回中看到我們——你我和他（她）。我們和他們，古代和今天，傳統和未來，就相遇在這如許美妙的四時之詩中。讓我們和蒙曼老師一起，細細領略那穿越千年而來的風花雪月，和那歷經千年而不朽的繡口錦心。

唐詩讀后感8

　　讀了好幾部解讀唐詩的作品，包括蒙曼老師的作品在內，頗有收獲。可以這樣說，每每看到聽到那優美的文字、深情的講解，我都會深深震撼并陶醉，是啊，有一種幸福的感覺叫做讀唐詩宋詞的日子……蒙曼老師引經據典從四時美景感懷唐詩之美，其特點是條理清晰，講述詳實，顯示了教授淵博的學識廣博的知識，會像在教室上課一樣的心情去收獲去感懷，蒙曼的作品特點都是這樣的。四時更替，春華秋實，景致宜人，風華絕代！我只想說，如果你喜愛讀書，那么讀讀唐詩吧，讓我們的人生充滿詩情畫意充滿期待美意，如果沒有這些經典的.作品，可以想象生活該是多么的不堪一擊和多么的蒼白無味……如果不讀唐詩，必將是錯過人生中人世間最美的風景！風過無痕再讀再感

　　20xx年12月27日下午n

唐詩讀后感9

　　小時侯剛會說話、口齒還不清的時候，爸爸就教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。……”雖然能讀背好多首，可是對詩的意境、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然。現在再讀，雖然還是那短短幾行簡潔的文字，卻如海上的照明燈，給我好多啟示。

　　《唐詩三百首》中收錄了許多著名詩人的作品，有的描寫祖國的美麗風景，如“停車做愛楓林晚，霜葉紅二月花。”比喻生動形象，把秋天火紅的楓林美景，呈現在大家的眼前。有的描寫朋友間的深厚友情，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情。”用千丈深的桃花潭水來形容友情，可見兩人間的`友情有多深呀。有的表現了作者對祖國統一的渴望，直到死前還不忘叮囑自己的孩子“……但悲不見九州同，……家祭無忘告乃翁。”還有的詩教育我們要勤奮學習、奮發圖強、團結友愛……每一首是都是一個哲理故事，告訴我們一個深刻的道理。

　　《唐詩三百首》是祖先留給我們的寶貴財富，常讀古詩，能使人明智，讓我們一輩子受益。它能在我們成長的道路上，指引著我們、幫助著我們，為我們保駕導航。

唐詩讀后感10

　　唐詩每一個人都很熟悉，大部分的啟蒙時期應該都背過“鵝鵝鵝，曲項向天歌”“床前明月光，疑是地上霜”，但對于唐詩的了解也僅局限于這首詩表達了作者的什么思想感情。在本書中，六神磊磊用輕松詼諧的文筆向我們講述了整個唐詩的發展史，從啟蒙到全盛到逐漸沒落，唐詩不是空中樓閣，他的發展與當時的時代背景息息相關，了解當時的背景我們才能更好的理解唐詩。里面提到的兩個點令我印象深刻：一是我們今天能讀到這些唐詩多么不容易，很多詩人在世時并沒有什么大的`名望，很多詩散落在各種，就算有當時的出版業也不發達，很多詩都失傳了，幸而有很多有識之士為了保護這珍貴的文化資料，不斷搜集、整編，這才保證了我們的文化不斷層，中華5000年的文化才能不斷傳承，我們才知道我們的根在哪里；二是如果沒有李白，我們的生活會怎么樣？這也是第一次思考我們的文化，如果沒有李白的詩句，揚眉吐氣、仙風道骨、一瀉千里這些成語我們都不會有了，很多典故也都不復存在，而這也正是我們的文化內涵所在，是漢文化的獨特魅力，正是共同的文化和精神象征才讓我們血脈相連。希望隨著中華民族的偉大復興，我們的文化也能不斷傳承，歷久彌新。

唐詩讀后感11

　　我讀了《唐詩三百首》這本書，里面有寫愛國的詩，有寫想念家鄉的詩，有寫美麗風景的詩……而我喜歡《游子吟》這首詩。

　　《游子吟》寫的是慈母拿著針線為即將遠行的兒子趕制身上的衣服，直到兒子要走的時候，她才停下手中的活。這首詩的焦點就在“誰言寸草心，報得三春暉。"意思是：誰說兒女像小草那樣微弱的孝心？能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

　　我們的一切都是父母給的，吃的，穿的，住的……父母是世界上比較偉大的人。

　　看到這里，我忽然想起了一件事。

　　這天晚上我和朋友在外面玩，忽然我暈倒了，媽媽聽說急忙跑過來。她連忙背著我往醫院跑。到了醫院，醫生說要去更大的醫院，媽媽這下都要急哭了。

　　媽媽跑到車站去等車，一分鐘過去了，五分鐘過去了，八分鐘過去了……媽媽急得直跺腳，好不容易才找到一輛車。因為天已經晚了，媽媽上臺階的'時候不小心崴到腳了，過了好一會兒，她才慢慢爬起來，一瘸一拐地跑向醫院，直到醫生說我沒什么大問題，媽媽才放下心。

　　《游子吟》這首詩給我的啟發是：母愛是無私的，偉大的，做兒女的不要頂撞父母，要愛他們，要好好孝順他們，報答他們。

唐詩讀后感12

　　今天的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會讓我感慨萬千，我不禁想起自己那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。

　　《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風格鮮明，讓人愛不釋手。

　　人生是短暫的，生命是有限的。然而，許多詩歌的思想卻穿越時空，從遙遠的古代向我們款款走來，并且將一直走下去，就像一條長河奔流不息滋潤它流經的每個生命。在這條浩瀚的文明大河中，有被稱為“詩仙”的李白，被稱為“詩圣”的杜甫……

　　唐詩的'那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領悟。古人的人生不能抄襲，但可以借鑒;古人的人生不可以復制，但可以創造。

　　讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞能力和文學素養，能陶冶自己美好的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗人生。

唐詩讀后感13

　　讀了唐詩三百首后，我感到書里的詩個個都十分的好。比如有一首詩是這樣寫的：白云泉白居易天平山上白去泉，去自無