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優(yōu)秀讀書筆記

時(shí)間：2023-02-16 12:59:22 讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀讀書筆記

　　優(yōu)秀讀書筆記篇1

　　從小到大我讀了很多書，但讓我印象最深刻的還是那一本。那天我去書店，一下子就被它那魔幻的.封面吸引了，走近一看是一本《哈利波特》，打開書，里面的內(nèi)容更精彩，我一口氣把這本書讀完了。

　　這本《哈利波特與死亡圣器》主要說的是一個(gè)惡魔無意中得到了死亡圣器的一個(gè)老魔杖，然后開始傷害人類，哈利波特得知后與惡魔展開了戰(zhàn)斗。他竭盡全力去摧毀三樣圣器，第一樣是皇冠，第二樣是一個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯，第三樣是一只有劇毒的眼鏡蛇，最終終于戰(zhàn)勝惡魔，取得了勝利。

　　我讀完了這篇文章，心里想，哈利波特每一次遇到困難時(shí)，都能勇往直前，永遠(yuǎn)不會(huì)后退;每一次遇到困難，他都去勇敢地面對，用智慧去戰(zhàn)勝他們，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇2

　　《海的女兒》這本書主要講了小人魚很愛王子，她寧愿用生命換來見到王子的`機(jī)會(huì)，她到了王子的宮殿，結(jié)果見到王子和另一個(gè)公主結(jié)了婚，小人魚變成了泡沫以后，王子和公主生活的非常幸福。

　　這個(gè)故事告訴我們，小人與這一種寧愿用生命來替換見到王子的機(jī)會(huì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇3

　　從整體角度來說，殘酷青春是安妮寶貝作品的標(biāo)簽，但并不是一味地述說青春的黑暗部分，而是通過一些活生生的生活案例，來敘說某些人的青春的黑暗部分，但最終的主題，是對青春的思考以及對生命的敬畏。

　　作者利用生活的片段，以當(dāng)事人的視角，來勾勒出讓人痛心的畫面，而不是一味地煽情做作。在如今商業(yè)泛濫的世界，作者仍然回歸寫作的初衷，用靈魂去寫作，用真情去打動(dòng)讀者，安妮寶貝是這樣一步步地與讀者去溝通。要想去打動(dòng)讀者，要做的就是讓作品與讀者在靈魂上產(chǎn)生共鳴。

　　七月，安生，原本一起長大的十年發(fā)小，原本以為二人的關(guān)系會(huì)一直如故的穩(wěn)固，卻在二十三歲那年，當(dāng)他們逐漸地走出家庭的時(shí)候，也逐漸走出對方的內(nèi)心。就像七月說，跟在那個(gè)人后面，只要踩著他的影子，就可以跟他一輩子。也許是個(gè)謬論，七月卻單純地信以為真，直到那次三人一起去廟里，情況從此發(fā)生轉(zhuǎn)折，似乎從那時(shí)候開始，七月和安生的關(guān)系就變得惟妙惟肖，雖然七月嘴里不說，但是一直恨著安生，因?yàn)榘采囊磺校际撬o的，而如今，卻在毀滅著她的幸福。

　　二人的關(guān)系，從開始地一起洗澡，到如今的冷戰(zhàn)，一步步地吧對方推到懸崖的邊緣，二人的關(guān)系，為何變得這么地復(fù)雜？難道當(dāng)年的單純情誼，就不能維持下去嗎？究竟是誰對誰錯(cuò)，讓這段關(guān)系變得這么地惆悵？這是安妮寶貝的反思之處，因?yàn)榘材莶粌H僅是寫一個(gè)故事，她所寫的，就是如今的存在。這是需要社會(huì)去反思的，同時(shí)需要去解救那些沉淪在情感的水生火熱之中的你我他。

　　世界之大，大到無奇不有。這個(gè)世界充滿著誘惑，年輕人當(dāng)然不甘示弱，不能落后于這個(gè)時(shí)代，于是安生一個(gè)人去北京，去找那個(gè)樂手，原本他們會(huì)很幸福，卻在某個(gè)酒吧里，安生對這個(gè)樂手絕望了，她哭了。那個(gè)堪比與瘋丫頭居然哭了，或許是為樂手的背叛所絕望，或許是對自己的單純所痛恨自己。那一瞬間，她對這座城市絕望了，她要逃避，她要安慰。可是，誰來安慰她呢？

　　只有七月了，因?yàn)槠咴率撬詈玫呐笥眩彩亲钪档孟嘈诺呐笥选?/p>

　　但是他們的'關(guān)系，在燈紅酒綠的都市之中，逐漸地變得模糊，到底是什么，讓這些原本關(guān)系融洽的發(fā)小到如今讓痛苦的淚水只能望自己的肚子里咽？

　　古代哲學(xué)家說過，：“我是誰，我從哪里來，該往哪里去？”

　　在他們經(jīng)歷著感情糾葛之后，似乎找到了當(dāng)初的本心，于是，安生不再浪跡天涯，而是和一個(gè)男人過著安穩(wěn)的小日子，這種日子，就是當(dāng)年七月向往的日子，或許，現(xiàn)在的安生過著七月的日子，而七月，由于意外，只留下了自己的孩子在人世間，而自己卻命散黃泉。

　　這個(gè)世界，沒有誰對誰錯(cuò)，沒有任何事是絕對的，就像安生的自由、就像七月的穩(wěn)定，就像這個(gè)電影的結(jié)局一樣，沒有固定唯一的結(jié)局，事物似乎并沒有頂點(diǎn)或相異的兩端，如何尋求“自由”與“穩(wěn)定”的平衡，如何讓生活變得更加有藝術(shù)性，安妮寶貝的文字，把這一點(diǎn)寫得酣暢淋漓。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇4

　　古代，每一個(gè)與皇室家庭有著血緣，或是對朝廷有著大功的大臣，海游每隔在鄉(xiāng)縣坐官兒的人都是吃了枯炭---黑了良心，他們都去搶老百姓的東西，真是十惡不赦呀！

　　我知道一個(gè)王爵，他敢作敢為，甚至敢為皇上提意見，王爵都這樣光明磊落，他的兒子也一定不差？正是這樣。

　　這個(gè)王爵的兒子叫做朱載堉，他從小受到他父親的嚴(yán)格教育，并且勤奮好學(xué)，從小到大一直深入鉆研書籍，長大以后，即使他已經(jīng)是“世子”（法定的王爵繼承人），但是他仍一心一意的探索他所關(guān)心的種種學(xué)問，并沒有像那些做官的一樣，盡做些偷雞摸狗的`壞事，而是利用自己當(dāng)上王爵的大好條件來探索、研究和鉆研。

　　朱載堉的研究涉及到音樂、舞蹈等許多的方面，他親自為民間的樂曲記譜，并沒有像富家子弟一樣：“哎呀！鄉(xiāng)下這么臟，我干嗎有那閑工夫給他們記譜啊？”反而是恭恭敬敬的給人們做他應(yīng)該做的事情。

　　這樣一個(gè)王爵讓然會(huì)受到人們的擁戴，他不僅沒有為自己的王爵地位而驕傲自大，仗勢欺人，反而謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，一心為民，有這樣的王爵，在世界音樂史上都有重大的意義！

　　優(yōu)秀讀書筆記篇5

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動(dòng)。

　　二、參加對象

　　六年一班全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)要求

　　本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

　　積極引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。

　　認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的`真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

　　突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

　　書寫工整，表達(dá)清楚。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng) ，一等獎(jiǎng) 1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名。

　　五、評獎(jiǎng)方法

　　各班按照1：2 的比例進(jìn)行初評，然后按照1：1.2 的比例進(jìn)行復(fù)評，最后組織評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇6

　　大家都看過《三國演義》這本書吧?這里面我最喜歡的`人物是：劉備、張飛、關(guān)羽、趙云、孫權(quán)、曹操……最喜歡看的是：桃園三結(jié)義、火燒赤壁、三顧茅廬……

　　今天，我讀了《三國演義》的其中一計(jì)——《空城計(jì)》。

　　里面主要講了：諸葛亮的兵力大多數(shù)都去搬運(yùn)糧食了，現(xiàn)在城里只有幾千個(gè)老兵，可就在這時(shí)司馬懿已經(jīng)帶著十五萬兵馬快到了。諸葛亮說：” 我們就來個(gè)“空城計(jì)”他讓士兵們扮成百姓，在城門外掃地，自己在城樓上憮琴自娛。大軍來到城下，見了此情形，覺得諸葛亮他一生小心慎重從不冒險(xiǎn)，想里面一定有伏兵，所以退兵了。

　　那些大臣很奇怪，問諸葛亮他為什么退兵，他說：“因?yàn)樗抉R懿覺得我他一生小心慎重從不冒險(xiǎn)，所以就退兵了。”大臣這才恍然大悟。

　　諸葛亮真是神機(jī)妙算，真厲害!面對十五萬大軍他也不怕，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。學(xué)習(xí)大臨危不亂、冷靜思考。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我能像諸葛亮一樣那該多好!

　　優(yōu)秀讀書筆記篇7

　　2月9日的一天中午，我和爺爺一同來到了爺爺?shù)霓k公室，閑暇無事做，我打開爺爺辦公室的`電腦，看了《濫竽充數(shù)》的故事。這個(gè)故事說的是戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊(duì)。有位南郭先生，既無學(xué)問又無專長，靠斗雞賭博騙取錢財(cái)為生。這一天，他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠一轉(zhuǎn)就去應(yīng)聘，憑著三寸不爛之舌混進(jìn)了樂隊(duì)。但他根本不會(huì)吹竽，為了不讓自己的竽發(fā)出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊(duì)里“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善于阿諛奉承，更得宣王嘉獎(jiǎng)。可是好景不長，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨(dú)奏，于是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽后嚇得渾身發(fā)抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，丑態(tài)百出，眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡直是濫竽充數(shù)!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機(jī)逃跑了。

　　讀了《濫竽充數(shù)》的故事，我很受啟發(fā)：一人一定從小就要好好學(xué)習(xí)文化知識，豐富自己的才能，對于知識一定要學(xué)會(huì)學(xué)懂，懂就懂，不懂就不懂，會(huì)做的事情就做，不會(huì)的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù)，騙得一時(shí)，騙不了一世，落得世人好笑。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇8

　　曾子曰："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"在我看來，善于自省的人，即不容易一錯(cuò)再錯(cuò)，也不易固步自封，其好處是不言自明的。

　　在如何自省方面，曾子給出的答案是三省，也就是從三件事上多次進(jìn)行自我追問，其一，做事，其二，做人，其三，做學(xué)問。首先要反思自己辦事有沒有盡心竭力，其次是要反思做人，自己是否誠信，答應(yīng)了人家的事情，有沒有說到做到……最后就是反思做學(xué)問，推及在工作中就是反思自己是否在不斷提高自己的技能。

　　一個(gè)善于自省并能及時(shí)行動(dòng)的人，將會(huì)有大作為。

　　"逝者如斯夫！不舍晝夜。"是孔子對流水的感嘆，融進(jìn)了他對時(shí)光飛逝，人生苦短的感嘆。用逝水象征時(shí)光的流逝，這是一種促人及時(shí)行動(dòng)的.緊迫感，一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史職責(zé)感，都在一聲嘆息中流露出來，帶給人無盡的思考。

　　高爾基說："時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者的時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時(shí)間停留，但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，不多也不少。時(shí)間對每個(gè)人又是不公平的，在同樣的時(shí)間內(nèi)，人們的收獲卻不一樣。所以我始終相信"珍惜時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)珍惜他"這句話。懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)好好地使用一分一秒。因?yàn)樗麄兠靼讜r(shí)間是寶貴的。如果你會(huì)把握時(shí)間，你就會(huì)把握生命，你才不會(huì)虛度人生，生命就有意義。

　　對于醫(yī)務(wù)工作者來說，這兩句話的指導(dǎo)意義是淺顯而又深刻的。治病救人是我們的天職，患者將自己的生命托付于我們，是對我們的信任。回報(bào)這份可貴信任的方式，一方面就是要在每一次出診、救護(hù)的過程中盡心盡力，又好又快、爭分奪秒地完成救治。另一方面，要在素日學(xué)習(xí)積累中不斷用新知識來升級自己的"技能儲(chǔ)備庫"。

　　守護(hù)生命，健康所系。只有這樣，才能切實(shí)維護(hù)群眾的健康權(quán)益，為實(shí)現(xiàn)健康中國而不懈奮斗。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇9

　　這樣厚度的書，大概是我最快閱讀完的一次，密密麻麻的小字，三天，課余、自休、體育課都不放過。沒有辦法，正如書名那樣——《平凡的世界》，烙著過去印跡的平凡的人們中的生活，卻是那樣讓人急不可待地去了解、去體味、去期待。

　　文革時(shí)期生活的書總能引起人們的深思共鳴。總能讓人們?yōu)橹a(chǎn)生情緒波動(dòng)，感慨，嘆息或欣慰。并不是在這樣巨大的苦難下，人們所受的折磨、悲苦讓人覺得多么心涼。而是在這苦難的背景下，一些如今已不那么明顯或至滅跡了的人與人之間的溫情與不離不棄，深深的烙在人們的心頭。這讓我想起了余華的《活著》和《許三觀賣*記》。這兩部作品也是描述文革時(shí)期的故事。福貴的一生，大起大落，仿佛所有的不幸都是精心為他而準(zhǔn)備的。父親、妻子、孩子相繼地離世，白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，經(jīng)歷了一遍又一遍。但又仿佛所有的幸運(yùn)都是為他準(zhǔn)備的，無論是家業(yè)倒滅的打擊，還是炮火的轟襲，亦或是饑餓與貧窮的折磨，他都這樣堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并有不離不棄的妻子和始終愛他的家人。命運(yùn)的交織最終留他一人，獨(dú)自在黃昏中吟唱。相比之下，《許三觀賣*記》沒有這樣沉重的喘息與鳴咽。來自一個(gè)平凡的小家庭中互相猜忌、報(bào)復(fù)，又始終不舍于這份親緣之間的相互理解、包容以及最后收獲的圓滿結(jié)局。以一家之主三觀荒唐的賣*理由開始，到最后為了家人一次次來到醫(yī)院的血室，鮮紅的血液從那根透明的管子里流出，是一個(gè)父親，一個(gè)丈夫?qū)τ谶@個(gè)家庭濃濃的`愛意。

　　不同于那樣大起大落后平靜的面對，就像路遙自己所說的那樣，“平凡的世界，就該以平凡起筆，把高潮留到最后，畫上一個(gè)完美的句號。”以一個(gè)平凡的農(nóng)村學(xué)生孫少平開始，講述那個(gè)年代所有農(nóng)村孩子的期望、顧慮，對愛情的朦朧，對于未來的追求，以及對于變成一個(gè)優(yōu)秀的人的渴望。如果僅按身份來說，孫少平至始到終都伴演著一個(gè)平凡的角色。從一個(gè)平凡的農(nóng)村孩子到一個(gè)平凡的莊稼人，再到一個(gè)平凡的招工，最后變成一個(gè)平凡的煤礦工人。他并不像我們期望的那樣變成了一個(gè)了不起的人物，或走出那黑色的煤礦，而是選擇留在了大牙灣，繼續(xù)他平凡的事業(yè)。而我們卻在這平凡的世界的歷煉中看到了他所有的不平凡。他從一開始，就有著不平凡的思想。他不甘于這樣的莊稼人的定格，不斷豐富著自己的知識，對于讀書的渴望，對于更廣闊的天地的探尋，他不愿一直平凡下去，所以他讀了一本又本書，一期又一期《參考消息》。他不愿一直平凡下去，所以他毅然背上鋪蓋，來到黃原的大橋底下，不要命了工作；他不愿一直平凡下去，所以他來到不見底的大牙灣，開始了他作為一個(gè)工人的新生活。他一直在這平凡的世界，敘述著不平凡的故事。不是他們平凡的身份，而是他對于青春，對于未來，對命運(yùn)，不平凡的追求。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇10

　　夏日的午后，烈日炎炎，窗外的蟬鳴聲又給夏天增添了一份燥熱。我躲在家里，聽著響亮地蟬鳴，閱讀著法布爾的《昆蟲記》。在《昆蟲記》里，我讀到了蟬的故事。

　　關(guān)于蟬，有一個(gè)古老的寓言是這樣寫的：冬天，螞蟻在家門口晾曬糧食，這時(shí)，出現(xiàn)了一位不速之客——蟬。它向螞蟻乞求，求螞蟻給它一些糧食。螞蟻冷冷地嘲笑道：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧。”

　　在這個(gè)故事里，螞蟻是勤勞的好昆蟲，蟬是可恥的乞討者。在我們腦海里，蟬除了在陽光下唱歌，什么也不用做。讀了《昆蟲記》我才知道我們的想法是錯(cuò)誤的，其實(shí)真正可恥的是螞蟻。

　　《昆蟲記》讓我了解了蟬的一生，了解到其實(shí)蟬也是偉大的建筑師。蟬的幼蟲要在地下待四年左右。四年里，他們不斷地在地下鉆洞，用自己分泌的液體與泥土混合成泥漿，涂在自己的洞壁上，讓洞壁變得更加堅(jiān)固平滑。經(jīng)過四年的辛苦勞作，蟬的幼蟲終于可以爬出地面，蛻變成了真正的蟬。在蛻變的時(shí)候，它要尋找一個(gè)合適的地方，經(jīng)過數(shù)小時(shí)才能完成蛻變。

　　在炎熱的夏天，蟬爬出地面，爬上枝頭，它終于可以快樂地在樹上吸食樹汁，歡快地唱歌了。可是一大批想趁機(jī)解渴的昆蟲卻不讓蟬享受這美好的時(shí)刻。其中最放肆的就是要數(shù)螞蟻了。它會(huì)撓蟬的觸須，咬蟬的腿腳，有的還會(huì)爬到蟬的身上。最后，蟬被逼得受不了它們，無奈地飛走了。可螞蟻卻不在乎它們犯下的'罪行，在這里搶完了又去搶劫另外的蟬。而且，爬出地面的蟬只能存活三四個(gè)星期。它們用四年的辛苦勞作，只換來一個(gè)月左右陽光下的歌唱，到底誰才是可恥的乞討者呢？法布爾通過細(xì)致的觀察為蟬“翻案”了。

　　這時(shí)窗外又傳來了蟬的叫聲。我突然感覺那蟬鳴是多么悅耳，令人陶醉。大概只有了解蟬的艱辛的人才能聽懂這歌聲吧。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇11

　　今天，我看了一本書叫《愛心樹》，這本書打動(dòng)了我，有一個(gè)小男孩在需要幫助的時(shí)候，這棵樹總是無條件的去幫助他，最后這棵樹把自己的一切都給了這個(gè)小男孩。

　　看到這了，想到我的爸爸媽媽也是想法設(shè)法的滿足我，每天給我吃好的'，穿好的，還送我去好的學(xué)校上學(xué)，我有時(shí)還不聽話，和爸爸媽媽頂嘴，他們做的一切都是為了我。

　　我以后一定要好好學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)乖乖女，讓他們放心。

　　優(yōu)秀讀書筆記篇12

　　《森林報(bào)》這本書講了一個(gè)老教授一直在搜集關(guān)于森林的事情，他滿頭銀發(fā)，對自然界整整觀察了50年之久，并詳細(xì)地記錄了下來，在報(bào)刊上發(fā)表，在他的鼓勵(lì)下，許多的年輕人都開始幫他繼續(xù)搜集下去。所以就產(chǎn)生了森林報(bào)。

　　這本書讓我知道了很多的知識，比如毒蘑菇和可食用的差別，還有蜉蝣是個(gè)短命鬼，它居然要待在海?

優(yōu)秀讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記 篇1

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優(yōu)秀讀書筆記 篇3

優(yōu)秀讀書筆記 篇4

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優(yōu)秀讀書筆記 篇6

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