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高三讀書筆記

時間：2024-06-08 01:25:52 賽賽讀書筆記

高三讀書筆記（通用30篇）

　　細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的高三讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三讀書筆記（通用30篇）

　　高三讀書筆記 1

　　施耐庵的《水滸傳》與曹雪芹的《紅樓夢》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》并稱“四大名著”。由于《水滸傳》用的是古白話，在暑假里我用了九牛二虎之力才把整本書讀完一遍，但意思我也僅僅只了解了個大概。讀完整本書，“路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇……”劉歡的“好漢歌”一直不由自主的想起在耳畔。

　　“造反”在人們眼中看來是大逆不道的，“造反”者在人們心中也都是殺人放火的壞蛋。但施耐庵筆下的《水滸傳》卻反其道而行之，為那些“造反”者樹碑立傳，渲染他們行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們在讀者心中成為高大無比的英雄人物。

　　《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇回體小說，生動的.描寫了梁山好漢們起義過程，從起義——盛—失敗。通過描寫眾多草莽英雄不同的反抗道路。好漢們大多是被逼無奈才鋌而走險、犯上作亂的，鮮明的表現了當時社會的封建專制，體現了一個深刻的真理：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小說還將好漢們聚居的梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”不分貴賤、互愛平等的理想社會。

　　《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八將，再加其他陪襯人物，共有幾百人之多。然而每一個人都形象鮮明，各有各的性格。其中我最喜歡的是下層俠義之士的人物形象代表之一的武松，他崇尚忠義。“有仇報仇，有恩報恩”是他的一貫的作風。從為兄報仇開始，武松斗殺西門慶——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺，步步走向反抗道路，是下層英雄好漢最富有血性和傳奇色彩的人物。

　　整本書主要體現忠、義二字。對祖國的忠心，對朋友的義氣是我們應該學習的。整本書蘊含著豐富的文學藝術，但由于時代的局限，書中不免有一些濫殺無辜、歧視婦女的封建思想。所以，在閱讀時我們應該注意“其精華，去其糟粕”，這樣我們能夠學到更多！

　　高三讀書筆記 2

　　《紅樓夢》當中的美少女簡直數不勝數，個個美若天仙且各有各的妙處。但不可忽視的是，書中也有眾多的花樣美男，并不能片面理解為這是一部閨閣美女傳。

　　這些美男子中排名第一位的自然是容貌俊秀、心地善良的賈寶玉。賈寶玉對女兒特別鐘愛呵護，有極強的護花使者情節，謂之曰天地鐘靈毓秀，見了女兒便清爽，見了男子便濁氣逼人，是個有名的大情種。只不過他這情，可不是俗常理解的皮膚濫淫，而是從心里對這些青春女孩子們的珍視和對世間一切美好事物、感情的贊頌。

　　排在第二位的應該是與寶玉容貌相近、個性相差無幾的.甄寶玉，只是最后甄寶玉已忘掉初心，成為一個官場祿蠹，泯然眾人矣。

　　接下來還有寶玉的幾個知心朋友，一個是位高權重的北靜王爺，那是一個喜歡各種新巧東西，為人又豁達開朗，沒有被太多世俗氣熏染的一個難能可貴的達官貴人，因此也有說法是他與黛玉是堪配的，不少架空的小說都寫了黛玉與水溶之間的情緣故事，也代表了人們對北靜王爺的高度肯定。

　　寶玉的神龍見首不見尾的朋友，叫柳湘蓮。那是一個風流且有武俠風范的人，為人也比較正直、重朋友義氣，長得更有英武之氣。只是落花有意，流水無情，白白坑了那個對他一往情深的尤三姐。當然也許僅僅是因為她在人群中對他多看了一眼。

　　寶玉還有一位朋友是個短命鬼，就是秦可卿的弟弟秦鐘，秦鐘比寶玉似乎生得更美一些，具有女兒不勝羞怯之風。只可惜秦鐘命里不濟，早早就死了。他在臨死前還勸寶玉，要好好讀書，走正途。也許，也是作者對寶玉的一種反諷。

　　寶玉結識的朋友中有位社會地位卑下，然人品卻好、重情重義的，叫做蔣玉菡。他是一位戲子，與寶玉一見如故，后來因互贈汗巾子而成就了與襲人的一段姻緣。

　　其余賈家的幾位公子也都是漂亮哥哥，比如說寶玉的堂兄賈璉，除了在男女情事上比較亂以外，倒也是一位有底線、有擔當、有能力的大家公子。

　　寧國府賈蓉以及賈薔兩位也是俊俏公子。只可惜賈蓉跟著他爹賈珍沒學出一點好來，基本上是一個十足的浪蕩紈绔子弟，當然他的命運悲劇，與其家教和生長環境是密不可分的。賈薔還算是一個有情義的，對唱小旦的齡官還算是付出了真情實感，那種極盡逢迎之能事，簡直是遍撒狗糧，堪稱是寶黛愛情的翻版。

　　再還有，賈家的一個支脈，叫做賈蕓的，大家都叫他廊下的蕓二爺。賈蕓不光能干，而且找王熙鳳謀到了為大觀園種樹的差使，后來又和寶玉搭上了關系，一次寶玉還戲稱他為兒子。并且，在為數不多的進入大觀園的幾次機會中，與小紅建立了情感關系，此后，與小紅結為夫婦，并且在遺失的曹雪芹原著中有過營救在獄神廟關押的賈寶玉的故事。

　　《紅樓夢》原著在寶黛相會的章節當中，有一首詞牌名為《西江月》的詞，是寫賈寶玉的，內中有一句：縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。其實大多數的賈家子弟就是這樣的一副形狀，于國于家無望，可憐辜負了好時光。難怪喝醉了酒的焦大要說，不曾想生下來這樣的一群王八羔子，他要往廟里去哭太爺去。

　　條件好，環境好，基礎好，也要個人努力，否則，終究還是一事無成的。

　　以我的個人視角品紅樓、析紅樓，用情用心，從人生、從情感、從職場、從人際……各角度品出不一樣的新鮮韻味，雖稚拙然堅持，梳理思想，豐富生活，廣交文友。如需轉載，敬請告之；如有評論，敬請予之。

　　《紅樓夢》章節概括

　　●第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀僧論仙草為侍還淚；度脫士隱女未如愿。士隱雨村相結識。英蓮丟失士隱出家，解“好了歌”。 ●第二回賈夫人仙逝揚州城冷子興演說榮國府雨村看中丫頭嬌杏，娶其為二房后扶正。賈雨村貪酷被革職，給林黛玉教書識字；與冷子興論賈府危機；談賈...

　　露燚拾肆

　　金錯刀行·第三章·尚遠行

　　第三章尚遠行這日，碧梧二人到了朱雀坊，仔細在這坊間走了一遭。只因這朱雀坊是臨安城里極大的一賭坊，更為準確的說應該說是一條街，所以人龍混雜，打聽消息極為有利。此時，暉先生便不再只是背著一把破胡琴，而是為這胡琴選了一上等梨木打造的盒子，很是嶄新，光澤明目。暉先生二人撿了一處...

　　高三讀書筆記 3

　　“你以為只要說聲對不起，多年來的過錯和傷害就能彌補，就能從心上抹掉，毒液就能從創口排除干凈……”對于思嘉的懺悔，瑞德的話讓人痛入骨髓，“即使一種最堅貞不渝的愛也會被消磨掉”。傷心的不僅是思嘉，看到這讀者一樣揪心的痛，不是為思嘉失去了愛情，而為瑞德等到愛情的時候，已經不再愛了，不愿愛了。為什么我們總是在錯誤的時間錯誤的地點愛上錯誤的人。

　　思嘉的悲劇不僅在于錯誤的.愛著艾希禮，更在于她的自大，她的唯我獨尊，她的任性。她絕不會尊重真正愛她的男人而是竭盡所能的利用他們。正如瑞德所說“我愛你，但是我又不能讓你知道。思嘉，你對那些愛你的人總是很殘忍的。你接受他們的愛，把這份愛作為鞭子舉在他們的頭上。”“只要你給我機會，我就會像一個男人愛一個女人時能盡量做到的那樣，親切而溫柔的愛你。但是我不能讓你知道這一點，因為你知道了便會認為我軟弱可欺，用我的愛來折磨我。”這些話并不是瑞德憑空捏造的，僅從思嘉對查理和弗蘭克的態度便可知。她深知，憑著她的美貌，她一開口查理肯定會娶她，而她完全沒想過這對于查理多么的不公平，甚至在婚禮上她也在看艾希禮。對于弗蘭克，結婚之后她甚至不讓他叫她“甜心兒”。把這一切看在眼里的瑞德又怎能讓她明白自己有多愛她。

　　思嘉具有她的家族那種不承認失敗的精神，哪怕失敗就擺在面前。所以媚蘭崇拜她，讀者沒有一個不佩服她，在困難面前，思嘉是好樣的，是我們女性的榜樣，是許多男子都不及的。但是，在愛情面前她真的錯了，而且大錯特錯;敗了，而且敗的一塌糊涂。對于深愛了數年的男人到頭來發現自己根本不了解他，深愛了自己數年的男人等自己悔悟時卻已心灰意冷。

　　這對于現在的女性也是一個極好的啟示：對于愛自己的人，不愛也要心懷感激，而不是肆意的踐踏;在愛上一個人之前一定要了解他，不了解就不要告訴自己有多愛他;對于自己所愛并接受的男人，一定要信任且坦白。

　　高三讀書筆記 4

　　海倫·凱勒，一場大病無情地掠奪了她的聽覺與視覺，幾乎所有的人都認為她的將來必是一場悲劇。你能指望一個又聾又盲的人能干什么呢？然而，她卻偏偏顛覆了所有人對她的看法。她的命運不是一場悲劇，那些病痛只是她日后輝煌的前奏。

　　幼時的海倫，因為自己的缺陷，無法與別人正常的交往、溝通。她變得有些孤獨、自閉，陷入了中，她會把餐具摔碎，洋娃娃剪爛，無緣無故地沖家人大發脾氣。而所有人對她的這種行為及態度，采取了寬容、放縱、無奈！不被人理解，海倫的行為更加暴躁。旁人無法體會到她的無助，只是搖頭嘆氣罷了！

　　這時，她人生的轉折點來了，才華橫溢的沙利文老師來到了絕望的海倫身邊。她的到來，多多少少使她的心中燃起了一絲希望，也多了些活下去的勇氣，為了不使海倫沉淪下去，沙利文教她閱讀盲文，帶她用手來感觸大自然。海倫憑著自己對知識的渴望，學會了說話，考取了名牌大學，《假如給我三天光明》是她的自傳，也鼓舞了無數人。

　　相比海倫·凱勒，我們是何其的幸運。我們可以用眼睛看見漢字，用耳朵傾聽到美妙的聲音。但是海倫·凱勒的成功，是多么的不容易啊！她的堅持和堅強令我十分感動。這讓我想到了前幾年的春節聯歡晚會上的一個節目《千手觀音》，它的美麗震撼了每一個人，然而更加讓人難以置信的是：它的表演者都是殘疾人，她們付出了難以想象的努力，克服了許許多多的困難，才能跳出這樣一支默契、精彩的舞蹈。若換作常人，又能有幾個像她們那樣有恒心和毅力呢？！

　　當她們遇到困難時奔勇向前，努力奮斗時，又有多少健全的'人在遇到一點小挫折后，怨天尤人呢？相比起她們，我們還有資格來抱怨命運對我們的不公嗎？

　　在這本書中，海倫·凱勒所奢望的只是擁有三天光明，來好好地看一下她的親人，她所生存的這個世界，見識一下太陽的紅……三天的光明對于我們這些雙目健全的人只是彈指即過，對于她來說卻是一直以來渴望卻又永遠無法得到的煎熬。

　　我的朋友，如果有一天，你突然知道，你將只剩下三天光明，你將有何感想，又會做些什么呢？你是像海倫·凱勒一樣勇敢，還是陷入自怨自艾中呢？

　　高三讀書筆記 5

　　《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇。

　　傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，這樣的教育方法在我們現在還是十分適用的。

　　傅雷的教育方法同時也讓我回想我自己所受的教育。在兩種不一樣的家庭教育下產生了兩種不同的結果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，相親相愛。但是在我們家就沒有這種氣氛，原因在哪里呢?我們很多家長忽視了同孩子的`朋友關系，養了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。我們家正是缺少這種溝通，我的父親是一個十分傳統的人，正是這樣，他說的話我不能反駁。導致了我們的感情變得陌生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教育必不可少的工具。

　　《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我;我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學識，羨慕他和一家的相親相愛。

　　高三讀書筆記 6

　　《平凡的世界》沒有激烈的矛盾沖突，通篇在寫一些普通人、普通家庭的成長歷程；沒有戲劇化的情節，沒有傳奇的愛情，故事按照生活的常理發展著，讓讀者覺得真實可信，直寫到人的靈魂深處去。

　　少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生。《平凡的世界》可以說是作家路遙傾注了畢生心血成就絕世之作。作者把寫作的焦點放在普通人的生活上，表達了強烈的平民意識與抗爭意識。少平與少安都不是輕易向命運妥協的人，他們相信自己的雙手可以改變命運，他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現出當代農民的頑強與堅韌。小說廣泛涉及了農村生活的各個方面，生動地記錄了農村生活的巨大變化，表達了昂揚向上的奮發精神，展示了人的自尊、自強與自信。

　　然而，人物的結局總令人傷懷，幾乎沒有一個人的結局是完美的：孫少安在事業上干出了點名堂，可是他賢惠能干的妻子卻勞累至噴血；田潤葉終于明白了李向前對他的一往情深，可向前卻已是殘廢；孫少平以他獨有的人格力量贏得了與他地位懸殊的田曉霞的'愛情，可田曉霞卻再也回不到他的身邊；田潤生義無反顧地與郝紅梅結合，可畢竟郝紅梅還帶了孩子；金波呢，還不知要追尋那夢中的女子到何時……這一切的一切，總是令人惋惜。特別是少平與曉霞，他們地位相差那么多，卻能夠心心相印，我是多么想讓他們有一個完美的結局呀，可作者偏偏那么殘忍，讓美好的曉霞早早地去世了。

　　后來，當我對作者的經歷有了一些了解的時候，我漸漸明白了：生活中是沒有完美的。這應該就是作家想要昭示給人們的真理吧。他是那么真誠、那么善良，然而，他也須承受太多太多的苦；他對生活的體驗越深，就越感受到生活的不完美；而正是這種不完美，才是更能打動人心的一種美呀。

　　我們應該相信，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”，真、善、美永遠是人們追求的最高境界。

　　高三讀書筆記 7

　　一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發光超越極限！我輕輕翻開了老人與海，讓思緒隨著老漁夫揚起的帆在叵測的大洋中遨游。

　　這部書講述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫，連續八十四天一無所獲。第八十五天一大早老人獨自把小船劃出老遠，出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚。他以頑強的毅力和過硬的技術與它周旋了兩天兩夜，最后抓住機會將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了許多鯊魚，老人與它們進行了殊死搏斗。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰斗力，盡管老人殺死或重創了前面的'幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群，搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊。

　　《老人與海》是海明威最負盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學獎，瑞典皇家科學院稱贊作者是精通現代敘事藝術，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與海》中得到了證明。然而，我認為這部作品大獲成功的關鍵在于它刻畫了人性中永遠不能被打敗的堅強。

　　應對遠比自我強壯有力的對手，老人并沒有選取退縮，而是調集手頭僅有的物資為保衛戰力品與鯊魚奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了，因為它們奪走了全部魚肉，但我堅信老人永遠沒有被打敗，因為他在這場與整個大自然的惡戰中已經實現了他的人生價值。無論他所處的環境多么險惡，應對的敵人多么強大，身邊的物資多么缺乏，他都沒有向命運低頭或放下為理想奮斗。我會誓死奉陪到底、人不是為失敗而生的這兩句嘹亮的口號體現出了他在逆境中爆發出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者，理想上的贏家，他在這場心靈之戰中完勝！至于物質上的利益，能夠忽略不計了。

　　老人的鋼鐵意志讓我聯想到了體內埋藏著幾百塊彈片的作者；聯想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏；聯想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基他們告訴了人們人性的強悍和生命的硬度，他們是永遠不能被打敗的英雄。

　　人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數不清的困難正等待著我們。應對它們我們務必拿出人類意志中最強硬的部分，毫不畏懼地前進，正如圣地亞哥所言：一個人能夠被毀滅，卻不能被打敗。

　　高三讀書筆記 8

　　秋日漸近，見海棠花開，喜。作此篇，兼懷陸游。

　　——引

　　一.

　　《采蘭雜志》載：古代有一婦女懷念自己心上人，但總不能見面，經常在一墻下哭泣，眼淚滴入土中，在灑淚之處長出一植株，花姿嫵媚動人，花色像婦人的臉，葉子正面綠、背面紅的小草，秋天開花，名曰：“斷腸草”。

　　《本草綱目拾遺》也記載：“相傳昔人有以思而噴血階下，遂生此草，故亦名‘相思草’”。

　　斷腸，亦或是相思。都是如今所說的秋海棠，本是一株無名的植物，卻被賦予如此的名字，這其中，還是有一段故事的。但要問這海棠美不美，不需我多言，自有文人墨客加以描繪。

　　讀過唐寅的《海棠美人圖》，“褪盡東風滿面妝，可憐蝶粉與蜂狂。自中意思和誰說，一片春心付海棠。”仿佛讀出了江南的煙雨，是花如美人，亦或是美人似花。何必去計較這些，只是，春心一片沒入花叢，自甘拜倒裙下，無悔。

　　再說王安石。“綠嬌隱約眉輕掃，紅嫩妖饒臉薄妝。巧筆寫傳功未盡，清才吟詠興何長。”字字斟酌，句句含情。只為能與之相配，怎會不美？

　　也許我并不熱衷于文學，卻還是想用一切美麗的語言來形容我喜愛的'東西。羨慕紅樓中人能做出一首首流傳許久的《詠白海棠》，最忘不了是瀟湘妃子林黛玉的那一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”細致而不露骨，高雅而不做作。也喜愛枕霞舊友史湘云的《詠白海棠》中淡淡的憂傷，宛如耳邊輕輕的夢囈。

　　無所謂有多喜愛，或許只是因為那些故事，或許只是因為那些人，或許只是因為那些美麗的語言。

　　二.

　　紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。

　　——陸游《釵頭鳳》

　　關于陸游與唐琬，我了解的并不多，只是兩首詞，一個故事。

　　無非又是有情人不能終成眷屬的故事，卻在海棠的映襯下多了些許耐人尋味

　　曾經他以一只鳳頭釵將她迎娶回家，以為鳳嘴小小，能為他們銜緊一世的愛情，相擁而眠，十指緊扣。卻難料未來，仍抵不過母親的反對，注定執子之手卻無法與子偕老。

　　因為唐琬不能生育，又或是沉迷兒女情長誤了仕途。陸母命陸游一紙休書，于是一個另娶王家女，一個嫁作趙家妻。為解相思之苦，路由選擇外出做官。臨行前，昔日戀人的紅酥手捧一盆白海棠，并告訴他此乃“斷腸花”，陸游聽罷只是搖頭，應叫“相思花”才是啊。但他卻沒有接，不忍帶走任何關于她的回憶，不忍看花的凋零，對于當時的懦弱，或許多年之后回想起來，有的只是后悔。

　　多年之后，陸游重返故里，至紹興游玩，到了沈園時看到一盆難以忘懷的秋海棠，而且花盆極象唐琬所贈的那一盆，故問園丁是何花？園丁曰“相思花”。陸游甚為驚訝，于是園丁告訴這盆花是趙家少奶奶托他代為護理。陸游面對此花，百感交集，遲遲不忍離去。

　　不知又是多久，唐琬夫婦游玩沈園，在一座不知名的小橋上巧遇了同樣是游玩散心的陸游。擦肩而過時，無人能懂其中復雜的情緒。趙士程是個開明的人，勸說唐琬去與故交敘舊。

　　當紅酥手端著黃縢酒向他款款走來時，陸游有一霎時的恍惚，但唐琬并未做過多的停留，并不是已沒有了情，只是情太深，深到無法描述，故沒有言語，只是一杯黃縢酒。

　　酒入愁腸，提筆，寫下《釵頭鳳》。

　　好一個“一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。”幾年離索，海棠依舊，卻已物是人非。

　　春如舊，人空瘦，何必再提《釵頭鳳》。

　　于是海棠依舊，依舊是美，依舊是愁。

　　高三讀書筆記 9

　　法國作家雨果曾評論這本書：“昆蟲界的荷馬”。

　　美國作家羅蘭曾評論這本書的作者：“掌握田野間無數蟲子秘密的語言大師。”

　　中國作家周作人曾評論：“羨慕有這樣好書看的另國少年，也希望中國有人來做這翻譯編纂的事業。”是什么書在世界上享有如此高的盛譽。這就是一代巨匠法布爾寫的《昆蟲記》。

　　法布爾出生在法國一個貧窮農民的家中。家庭環境造就了對昆蟲的喜愛。法布爾享年92歲，是昆蟲觀察導致了他的長壽嗎？

　　我的印象中《昆蟲記》一書中，對我影響最大的一個章節名為《綠色蟈蟈》顧名思義，本章講的是蟈蟈。

　　“有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬。而蟬則驚慌失措地飛起逃竄”讀到這里。我不禁皺了皺眉頭，為了奪得音樂界的花魁，竟不惜將自己最大的對手——蟬趕盡殺絕嗎？讀到這，我對蟈蟈的形象改觀了，從前那只只會唱歌，無憂無慮的小蟲子消失了。取而代之的`是一個為了達成目標而不擇手段的瘋狂殺蟲魔！我繼續下讀：“就像鷹在天空中追捕云雀一樣，但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣。”讀到這兒，我產生了一個疑問：為什么在法布爾筆下，那個狂放不羈霸氣的王者怎么會比一只蟲子低劣呢？在下文，我得到了解答：“它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多，強壯有力得多的龐然大物。”蟈蟈在我心中的形象又一次改變了，成了一個英勇無畏的勇者形象。

　　繼續下讀，我發現法布爾筆下的蟈蟈有許多人性的缺點：殘忍、貪婪、自私……但也有許多人性的優點：勇敢、寬容……蟲性和人性是一樣的嗎？我陷入了沉思。

　　我嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神，也明白了蟲與人只是外觀形態上的不同，蟲性與人性一般無二。

　　法布爾，以昆蟲為琴弦撥響人類命運顫音的巨匠。

　　高三讀書筆記 10

　　子君走了，涓生說：“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。”

　　“傷逝”，子君的傷，涓生的傷，也勾起了我的傷。

　　子君愛涓生，是那樣地熱烈，那樣地純真。在那個受舊思想束縛的年代，一個弱女子為了追求自己的愛情，不惜與家人反目。我不知道當她分明堅決地說出：“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利”，又需要多大的勇氣。艱苦的生活，子君沒有半點抱怨，她總是用笑容去遮掩她的不樂。為了她愛的人，她傾注著全力去做飯，日夜的操心，她就這樣終日汗流滿面，短發都粘在腦額上，兩只手也粗糙起來。然而最終的最終，她還是沒有得到那份本應屬于她的愛情，子君幾乎付出了全部，然而還是輸給了現實。

　　涓生愛子君嗎?我想愛吧!愛開始的子君，愛逝去的子君。如果有這樣的.女子為你付出全部，愛你多于愛自身，我想你也是愛的。只不過后來經歷了一些事情，某種東西蒙蔽了那份純真的愛吧!生活越來越拮據，油雞們逐漸成為肴饌，阿隨也被送走了，涓生看子君的頹唐，感嘆人是多么容易改變呵!當涓生孤身枯坐，回憶從前，竟覺得大半年來，只為了愛—盲目的愛嗎，—而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活著，愛才有所附麗。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路。如果說子君變了，那涓生必然變了，而且變得更加徹底。愛情與生活，為何硬要這樣聯系呢?子君沒有錯，涓生沒有錯，只是愛情太過脆弱，輸給了生活。

　　我同情子君，也為子君感到不值。那樣純真的人兒，只是為了尋求她的愛情，她付出了全部。不管生活多么困苦，她都竭力地呵護著她的愛人，然而結果是他不愛她了。精神上的打擊要比物質上的打擊更加沉重吧!子君的離開是必然的，她已經沒有任何留下的理由。子君死了，她連惟一的希望都破滅了，生存對她又有何意義，活著對她就是一種精神上的煎熬吧!或許有一天，涓生會明白子君的苦衷吧!他會發現子君沒有變，子君一直都是那么愛他，子君的付出是那么地無私，以至于連回報都忽視了。不過，子君等不及涓生的覺醒了，她是那樣地，帶著悔恨，永遠地逝去了。

　　愛情為何如此脆弱?無辜地被扣上“罪惡”的頭銜。當所有的矛頭指向愛情，我們也只是悲哀地選擇結束。是愛情的錯?還是我們不夠堅持?當愛情遇上現實，愛情就被扼殺了，怪現實太殘酷，還是愛情太脆弱?其實愛情沒有錯，現實也沒有錯，錯的是我們自身，我們總是主觀地把愛情和現實聯系在一起，為了生活，好像就非要拋棄愛情似的，所以愛情輸給了現實，是那么地無奈。

　　得到的總是被當做理所當然，還挑三揀四，為何要等失去后才知道珍惜呢?失去了，再多的悔恨，也是于事無補。得到的就是最好的，得不到的，那本就不屬于你。一個人不可能十全十美，你一直挑她的小毛病，就不會發現她的優點。如果你努力發現她的好，那么她的小瑕疵也近乎完美了。

　　佛說：“前世五百次的回眸，才修來今生的一次擦肩而過。”相遇，相識，相知，難道還要相離嗎?一份愛情，的確來之不易，為什么不能好好珍惜呢?不要用其它的理由去扼殺愛情，愛情真的很脆弱。兩個人在一起，就是要不斷地磨合，學會包容，學會理解。

　　涓生悔恨了，可是子君不在了。珍惜為你付出的人吧，同時要有顆感恩的心，懂得去回報。愛情就是那么脆弱，需要雙方的共同的呵護。輸什么，也不能輸了自己。

　　在我們身邊總是有人被我們忽略，我們應該學會去珍惜他們，不再讓他們從我們身邊溜走了。

　　高三讀書筆記 11

　　一年級暑假的一天，我到好朋友家玩，看到他的書桌上放了一本名叫《萌萌獸歷險記——馬克的反擊》的書，一看到書名，我就很感興趣，后來我就把這本書借回家看。

　　我回到家趕快抱起書，如饑似渴地看了起來。原來這本書大概講的是魔圖族和魔茲族之間的戰斗，魔圖族是一個喜愛干凈、香味、色彩鮮艷的生物，魔茲族是一個喜愛陰暗、潮濕、又臭又臟的生物。太有意思了，讓我忍不住的往下看，魔茲人在策劃對魔圖人的攻擊，并想占領魔圖王國。因為魔茲人討厭干凈，所以魔圖人打算用芳香的衣服在城市四周堆起一個城墻。然而他們的計劃未能成功，因為魔茲人利用烏鴉飛過了“城墻”，抓住了魔圖族的帕谷公主及其族人，并將他們關押在那座舊農場倉庫中。幸運的是，馬克和果拉成功逃脫了。因為魔茲人不喜歡快樂、彩燈和悅耳的音樂，馬克和果拉利用城市里來的一隊馬戲團來巡演，讓人類陷入了歡樂的海洋，用孩子們的.笑聲讓魔茲人逃到離城市很遠的陰暗潮濕的洞穴中。這樣魔圖族的帕谷公主得救了，最終馬克和帕谷公主幸福生活在一起了。

　　讀了這本書，魔圖人用智慧打敗了魔茲人，讓我知道了遇到問題和困難，一定要多用智慧，而不能慌張失去理智。魔圖人團結一致打敗了魔茲人，讓我知道了團結就是力量，只要能團結合作，就算再虛弱的力量也能打敗比自己更強大的對手。

　　書中說“魔圖族熱衷于待在舒適的衣柜中，喜歡蜷縮在潔凈芬芳的衣物里，他們的顏色會隨著掛在衣柜里的衣服的顏色而改變。他們還會隱身，只在自己信任和令他們感到快樂的人類面前現身。”希望在我的衣柜里也住著一群魔圖人，也能在我面前現身，和我做好朋友。我好喜歡這群聰明的魔圖人啊！

　　高三讀書筆記 12

　　近段，我拜讀了《黃愛華與智慧課堂》這本書，這是一本很值得數學教師一讀的書。這本書記錄了黃愛華的成長之路和他的教學主張，讀后有一些感觸：

　　黃老師認為“數學應該是現實的，是生活化的，是兒童樂于做的”。在教學中應該創設民主、和諧、愉悅的課堂氣氛。應該尊重學生，信任學生，對每一個學生都傾注真摯的愛。讓后進生“體面”地坐下去。課堂中做到知情交融、教學相長。在課堂上既要有寬松的環境、和諧的氛圍，更要有全情的投入、激烈的爭鋒。課堂不僅僅使學生停留在快樂學習的狀態，而是進入真正思考的`創造境。研讀一個個教學案例，可以看出黃老師那些巧妙的設計激發了學生的學習興趣和強烈的求知欲望，突破了教學的重、難點，引導學生積極思維，主動獲取知識。它給枯燥的數學知識賦予了生命的內涵，它使課堂教學成為一個師生“學習共同體”，在共同學習的過程中，師生之間是一種精神交往關系，教學過程因此成了師生平等對話的過程，成了學生自由表達觀點、暢談體驗，充分展現個性的過程，成了師生雙向交流的互動過程。

　　讀一本書容易，像黃老師那樣把讀書看成一種樂趣，如饑似渴地讀書并不容易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先必須擁有能夠實現這一夢想的信念和毅力，有毅力才能成功。我覺得我缺少的正是這種毅力。尤其身為教師，必須不停地學習，做一輩子教師必須一輩子學做教師。書籍是人類進步的階梯，也是一個有涵養有魅力的人格的支撐，更是一名教育者的課堂底蘊的支撐。今后我要向黃老師學習，做一個愛讀書的人，活到老學到老。

　　我想，這本書今后我不光要認真讀完，更要在教學中實踐。

　　高三讀書筆記 13

　　《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。

　　曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業于北京大學中文系并留校任教。他曾任北京作家協會副主席、北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協會魯迅文學院客座教授。

　　《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說所描寫的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子的成長歷程和油麻地老師、大人的故事。

　　六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的`光彩;在體驗死亡中對生命的深切的領悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。

　　《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個人那就是杜小康，他本來家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒有放棄生活信念，他微笑著面對生活中的一切挑戰。他不斷“創業”，想讓生活變得更美好。

　　我也很喜歡主人公桑桑，因為他敢于改變自己。因為紙月的到來，桑桑為她改變。紙月仿佛是正義善良的化身，猶如一個小天使。因為紙月，桑桑變得懂事了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水……

　　少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質，不要片面地認為異性之間沒有純潔的友誼。孩子們永遠是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因為我們天不怕，地不怕，我們敢于去創造。因為我們未成年，做事情都有一股子闖勁兒。

　　總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠遠不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。

　　童年是一去不復返的，友誼需要大家一起來守護;假如青春不老，那我們永遠不散場;讓我們用天不怕地不怕的心態去面對一切困難與挑戰吧!

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　　《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是讓主人公桑桑終生難忘的六年小學生活。

　　桑桑是一個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。在他六年的小學生涯中，做的好事數不勝數，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”等等。他還富有正義感，有一段時間紙月上課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學的路上探個究竟，沒想到紙月是被倉板小學幾個高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真的要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動彈，然后趁機和紙月逃走了。就這樣桑桑用自己的勇敢和機智戰勝了那幾個男生。

　　美的力量不亞于思想的力量。在生活中我們應該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質。

　　禿鶴本名叫陸鶴，但因為從小就禿頂所以叫禿鶴。禿鶴常常被人戲弄，十分苦惱、孤獨，常常坐在河邊哭泣，想辦法掩蓋自己的缺點。但他卻從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校匯演里面的禿頭連長的角色，并出色的完成了任務，讓老師和同學對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。

　　在陸鶴身上我懂得了尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有尊重自己才是最好的解藥。

　　杜小康家曾經是油麻地里最有錢的'家，生活在高大闊氣的紅門里，但僅在一夜之間，他的父親就病了，他不得不輟學和父親一起去大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，鴨子又不小心吃了別人家的魚苗，鴨子全都被扣留了，他們的希望又一次破滅了。杜小康用他自己稚嫩的肩頭毅然挑起了家里的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。

　　而紙月是一個文靜、善良的小姑娘。她字寫的好，學習也好，也很乖，所以大家都喜歡她。紙月從小就沒爸沒媽，一直和奶奶相依為命。紙月的優點那么多但她卻一點也不驕傲，是我們學習的榜樣。

　　從《草房子》這本書中我明白了人一生會遇到許多的困難和不如意，只有在困難中不斷成長，不斷地勇往直前，困難總會克服的。

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　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。

　　故事中最讓我敬佩的就是細馬。初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的.岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。

　　故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。最終戰勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

　　我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神；學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當的高尚品德……

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　　以前，學校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那干凈純潔的語言所打動，《草房子》讀后感--任曉旭。又看了曹文軒寫的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。

　　這本小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。

　　在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的感情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。

　　然而，令我感觸最深的卻是細馬。細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活，讀后感《《草房子》讀后感--任曉旭》。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的`"罵人和打架"，希望得到別人的"招惹"，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

　　《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話。當我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我確實被這樣一種氣息所感染。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體會得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。

　　這本書非常值得大家去細細咀嚼，慢慢品味，因為那里面有在小孩子眼里的世界，好奇，有趣而又陌生。

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　　四月的艾草隨風嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節里，油麻地小學從桑桑那一代到現在的師生老老少少全都聚在油麻地旁邊的那一片艾地上。他們在這里紀念秦奶奶。

　　燒化的錢紙屑隨風飛舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑雙眼噙滿淚水，心中默默念著寫給秦奶奶的`一封信。

　　親愛的奶奶，您好嗎？

　　不知您在那遙遠的天國，是否會擁有那一塊金黃色的土地。記得以前，您的一片土地被我們強硬的搶走，可您卻只留下那么一小塊地。第一次去那塊艾地，您柔和的目光里體現出了慈愛，您用那生滿老繭的手撫摸我的頭發，讓我體會出了您對這塊土地付出的心血。因為父親認為您占領了那一塊地，認為這樣油麻地小學有了缺陷，硬要把您趕出去，我心里很難過，我喜歡您像孩子一樣滾來滾去地在苗圃里壓著那些楝樹苗，喜歡那成片的艾草，喜歡那低矮破爛的小茅屋……每當他們把您帶走，您又回來時，我又興奮又擔心。

　　自從您救了同學喬喬，自己落水差點丟了性命，油麻地小學容納了您。從此學生們最喜歡到你自己搭的小篷屋里去玩，我十分開心，時常玩得忘記上課。從此，您真的徹底融入了油麻地小學，您像士兵一樣守著油麻地小學的一花一草一木，不許任何人碰學校的東西。過了一段時間，您認為您該離開學校搬家了，搬進政府給您造的房子。可對學校深深地掛念，眺望油麻地小學成了您通常的動作。而這時，以前一直想把您趕出的老師、校長卻十分舍不得了。

　　不久，您走了，您永遠地走了，再也回不來了，僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜。油麻地小學全體師生、家長組成了一只龐的隊伍為您送行，我的一撮頭發永遠地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地。可這永遠不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年部分晝夜的工作，甚至是丈夫的生命！我們為您做的，遠遠不夠。

　　如果能喚醒您，我寧可叫您一萬遍一億遍“奶奶”，也不厭倦。

　　漫天飛舞的紙屑忽然旋轉著向上飛去，艾草的芳香也卷著這一份深情，遠遠飛向屬于秦奶奶自己的天國……

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　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描述的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說經過四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

　　這本書早已經在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。

　　本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們此刻的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一齊把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一齊捕魚……和他一齊淘氣;當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，最終在名醫的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一齊經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

　　書中的人物的描述十分有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的'傷害，可是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

　　讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

　　高三讀書筆記 19

　　記得孫中山曾經說過：“我一生的嗜好，除了革命以外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。”我也一樣，我的小書庫里可都是書呢！讓我受益匪淺的是我國著名作家曹文軒的《草房子》，這本書真的好有趣呢！

　　讀完這本書，一直讓我記憶猶新的就是秦大奶奶為了救落水的喬喬，差點犧牲了自己的性命，這種危難時期為他人著想的精神值得我們一起學習。

　　我曾經就因為這本書，做過一件和秦大奶奶類似的事。

　　那是我上四年級時發生的事了，一天放學，我像往常一樣走在人行道上，“救命啊，救命啊……”帶著哭腔的呼救聲不時傳入我的耳朵里，我順著聲音跑過去，看見一只大狗正在追一個小男孩，路上有一兩個行人，但都無動于衷的快步疾走，好像看不見那只大狗再追小男孩似的……我放下書包，隨手拿起樹下的一根木棒向大狗沖去，大狗沒有嚇住，反而叫的更兇了，它放棄了小男孩，將目標鎖定在我的身上，我拿起大木棒就打這只大狗，大狗的頭部被我擊中，再不敢輕舉妄動了，這時，小男孩的媽媽和狗主人都來了，狗主人把狗拉住了，小男孩躲在媽媽的懷里大哭起來：“媽媽，我錯了，我再也不逗狗了，是這位姐姐救了我。”狗主人說：“真對不起，我疏忽了，這幾天我有些忙，所以沒有時間遛狗，它自己跑出來的，我以后一定看好。不起小朋友，對不起小姑娘，小姑娘你的腿，我帶你去醫院看看……。”（插入有力的對話，不用過多的寒暄）我低頭一看，這只大狗把我的褲子咬破了，我的小腿有一排淺淺的牙印……（把這一段豐富起來，內容精彩起來，小朋友知道自己錯了，狗主人知道自己錯了，我為了救小孩子不知道自己受傷了，這樣寫的效果比知道自己受傷的效果更好。一筆帶過路人的冷漠）

　　雖然與大狗搏斗我也有點害怕，雖然打疫苗很疼，雖然傷口愈合需要很長時間，但是我的'心里卻始終甜絲絲的，我想這就是《草房子》給我的力量，它時常提醒我，我們要做一個有血有肉的人，在他人有困難的時候，伸出援助之手，這樣我們在遇到困難的時候才會有人也奮不顧身的為我們吧！（上一段一筆帶過路人的冷漠，最后一段點題，呼吁社會，要做一個樂于助人，有血有肉的人）

　　高三讀書筆記 20

　　那一個早上，秋風乍起。

　　暑假已去，桑桑走上了油麻地中小學那一片草房子正中間最大的一棟房的房頂。他坐著房脊上，油麻地的一切一下子都撲倒在了他的眼眸。秋季的云朵溫婉如絮，幽幽漸行漸遠……

　　小故事產生在油麻地，記敘了主角桑桑難以忘懷，終生難忘的六年中小學生活。六年中，他親眼看到了一連串看起來平常又令人感動的小故事。年輕男女間沒有時間的友情；遲暮老年人在最終一瞬閃亮的人格風彩；男孩兒在身亡時對性命真切的理解……這六年使他沒齒難忘。自信心創建在人格自尊上的男孩兒禿鶴；內心好似冰雪般純粹的女孩紙月；富家公子淪落僑民的男孩兒杜小康；這位固執而在性命終點傳出人格風彩的秦大奶奶，都變成了桑桑的早期教育者。

　　殊不知，最使我難以忘懷的莫過秦大奶奶。為了更好地沒有進行的理想在油麻地生活十幾年。陳舊的草房子在中小學的西北方，基本上每一刻，秦大奶奶都是在中小學的'某一角落里。院校乃至花了幾十年也沒將她趕跑。在她們眼里，秦大奶奶便是個可恨的老太婆。但在喬喬落入水中時，秦大奶奶或是不顧一切地救了她，差點兒丟失命。此后，姥姥發生了非常大轉變。她積極放棄了堅持不懈幾十年的中小學，做起了農事。暴風雨時，會用拐棍嘗試合上拉不上的門窗。最終，為了更好地一個院校的冬瓜始終離開她最喜歡的小朋友們。在那一刻，秦大奶奶釋放出了人格風彩，點亮了我心。

　　《草房子》擁有一種風采。盡管她們生活在蓋滿草房子的油麻地，但我依然憧憬那般隨意輕輕松松的生活。那里的友情是心若止水的，情感是血肉相連的，人格風采是光芒四射的。大家心里也應保存一座簡易、整潔、干凈整潔的歸屬于自身的草房子，累的情況下小歇一會兒。如果有一天，我可以像油麻地的小朋友們一樣，無論未來產生哪些，間距有多遠，大家心里的友情依然純粹、全透明絕不變，始終保存心里那座純粹、全透明的草房子。

　　明日大早，一只大木船在油麻地還未醒來，就載著桑桑和他的家遠遠離開這兒——他將始終道別和他無話不說的那片金黃的草房子……

　　或許大家誰都沒法擺脫兒時。

　　高三讀書筆記 21

　　我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》之后，從心底不由自主地發出一種震撼，這種震撼不可以用任何一個詞來代替，因為它包含了很多復雜的東西。

　　陸鶴，他是一個長著光腦袋的孩子，所以人們都叫他禿鶴，但是為此陸鶴并沒有傷心、難過，因為他相信自己會給人們展現出另一個他，因此他憑著自信與勇氣讓所有人對他刮目相看。

　　我們的生活中或許有很多這種的人，但是這些人中有的人卻沒有像陸鶴一樣堅強、勇敢，反而他們面對自己的缺點之后會退縮，沒有勇氣去戰勝它們，如果這件事情換作是我，我可能也沒有這種勇氣去挑戰自己。所以禿鶴的這種精神令我欽佩。

　　紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當娘的慈祥奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，她才露出一絲微笑。

　　善解人意的她話不多，卻總能幫助別人，她的一個眼神就可以讓桑桑改掉他的壞毛病，做一個好孩子，她的一句話就可以讓全班所有人都服從她。因為她是一個優秀的學生，一個樂于助人的女孩。我們不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的。

　　接下來就該介紹我們的小主人公桑桑了。桑桑是一個愛幻想的孩子，又是一個有愛心的'孩子。當所有人都不去和南蠻子細馬玩耍時，他卻跑到他的身邊去安慰他；當所有人都責罵無知的細馬時，他便擋在細馬的前面替他打抱不平；當所有人都嘲笑細馬的口音時，他就不顧一切的說他們，罵他們......

　　這些都說明桑桑是一個很好的孩子，他所有的舉動都是善意的，盡管他也有一些缺點，但是所有人都不會是十全十美的，所以桑桑他自己已經努力了，已經不再是一個頑皮的小不點，他可以幫父母做很多事情，以及幫助他的好朋友小鴿子逃脫其他動物的手掌心，另外他還有許多的優點：那就是堅強、勇敢、樂于助人、細心......等等。

　　這本書背后的封皮上寫了這樣一句話：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”作者用自己的人生感悟和濃濃的懷舊情結釀制出來的美，深深地感動著我。

　　高三讀書筆記 22

　　《草房子》的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。

　　六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過了普通卻又極為充實的小學六年。這一片草房子便是油麻地小學，桑桑正是小學校長桑喬的兒?