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《心田上的百合花》讀書(shū)筆記

時(shí)間：2022-05-28 01:31:27 讀書(shū)筆記

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的《心田上的百合花》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記1

　　當(dāng)我學(xué)完全文時(shí)，第一感受就是原來(lái)生存在這世界上是多么的美妙。“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。”這是百合花在野草的鄙夷下說(shuō)的。僅僅三句話，就像一根細(xì)小的針，穿過(guò)我的外表，刺進(jìn)我的心靈。“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ā！倍嗝春?jiǎn)單的一句話啊！可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。

　　失敗往往來(lái)源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒(méi)了。我們大家都要知道，每個(gè)人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗。“我要開(kāi)花，是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命。”

　　在生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我是學(xué)生，我就要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬(wàn)種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的'職責(zé)了嗎？我可以很自信地說(shuō)，我是一位班長(zhǎng)，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來(lái)的如何，我只珍惜現(xiàn)在，雖然常常在不理解與無(wú)耐中屢行著職責(zé)，而且在“放棄”與“堅(jiān)持”的邊緣中爭(zhēng)扎。但我始終堅(jiān)持下來(lái)了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對(duì)生命的尊重。

　　“我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。”每個(gè)人在生命的起端都種下了一顆種子，開(kāi)花結(jié)果是一種過(guò)程，可在千萬(wàn)種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？我覺(jué)得個(gè)人的存在不是為了誰(shuí)，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來(lái)證明世上是有我這個(gè)人的存在。

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記2

　　讀了《心田上的百合花》一文，我感悟頗深，這淺顯的故事，平淡的語(yǔ)言，如百合花的香味，讓我的心在此迷醉。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。小小的百合，生長(zhǎng)在斷崖邊，開(kāi)始和雜草一模一樣，可是他的內(nèi)心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是野草，只有開(kāi)花，才能證明自己。”于是懷著這個(gè)堅(jiān)定的信念，它努力的汲取養(yǎng)分，直直的挺著胸膛，最終開(kāi)出了屬于自己的人生之花。在白鶴奴隸開(kāi)除自己得人生之花時(shí)也承受了周圍雜草的不屑和無(wú)人欣賞的.孤獨(dú)。但正是心中擁有“我要開(kāi)花”的堅(jiān)定信念，才使他最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，不管有沒(méi)有人欣賞!

　　百合花的故事讓我沉醉，感慨之余，想到了我的執(zhí)教生涯。

　　歲月如風(fēng)，走過(guò)春夏秋冬，留下斷章殘句，笑看心路漫漫。身為人民教師的我，在這條教書(shū)育人的道路上也走了悠悠二十載。作為教師，我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福的度過(guò)自己的一生，都能夠成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。教育就是讓人生變得更美好!所以教師在孩子一生的成長(zhǎng)中起到非常關(guān)鍵的作用。我們不僅要引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂，更重要的是要教導(dǎo)他們要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、美麗的人，快樂(lè)的人!教師的是非標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)憎觀念及人生的價(jià)值觀，甚至老師的喜怒哀樂(lè)、走路的姿勢(shì)都會(huì)影響學(xué)生!所以我們更應(yīng)該像百合花一樣，胸懷使命，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀教師，無(wú)論環(huán)境怎樣都能開(kāi)出屬于自己人生價(jià)值的百合花。

　　教書(shū)育人的人生之路，有酸甜，有苦辣，有家長(zhǎng)的懷疑，有學(xué)生的不解，但我都會(huì)懷著堅(jiān)定的信念走下去，風(fēng)雨無(wú)阻，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。淡淡的百合花，卻因?yàn)閼阎鴪?jiān)定的信念而美麗，樸素的不能再樸素的語(yǔ)言，卻因?yàn)樾拍畛蔀槿松鹧浴?/p>

　　每一段歲月都有一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首動(dòng)聽(tīng)的歌里都有一個(gè)動(dòng)人的故事，慢慢彈奏，不論時(shí)間如何變遷，我心中的百合定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵!

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國(guó)著名作家——林清玄先生寫(xiě)的一篇很好的散文。

　　《心田上的百合花》這篇文章主要講了一株在偏遠(yuǎn)山崖上生長(zhǎng)的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量、開(kāi)花、結(jié)籽，最后整個(gè)草原上開(kāi)滿了芬芳、潔白的百合，許多人趕來(lái)欣賞這從未見(jiàn)到過(guò)的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的印象。

　　“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”這，就是百合花在面對(duì)雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說(shuō)的一句話。

　　我們知道自己有美麗的“花”嗎?知道!只要努力，有堅(jiān)定的'信念，執(zhí)著的追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰(shuí)去努力了?有誰(shuí)有堅(jiān)定的信念?又有誰(shuí)去執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想了?

　　寥、寥、無(wú)、幾!完成莊嚴(yán)使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)考名校?獲得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)?甚至還有人說(shuō)他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的使命!!!“證明自己的存在。”我想到了一句名言：讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏＿@方面，我即認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，又認(rèn)為自己做得太少。老師請(qǐng)我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因?yàn)槲业摹百F賓待遇”一下子枯萎了;四年級(jí)作文兩次競(jìng)賽我都只獲得了三等獎(jiǎng)，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎(jiǎng);我上次數(shù)學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級(jí)爭(zhēng)了光，我很高興，可是語(yǔ)文考了78。5分。我又為拖了班級(jí)后腿而慚愧;老師想讓我參加大隊(duì)干部評(píng)選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級(jí)少了一名“三道杠”……哦，對(duì)了，使命，我還不知道，但是我有目標(biāo)呀——“讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏薄＜佑停阈械?

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記4

　　在我的心中以前經(jīng)常在想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，被人諷刺，被人鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長(zhǎng)，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢？

　　自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花卻帶我領(lǐng)略的認(rèn)識(shí)的真諦：是花就要開(kāi)放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽(yáng)就要帶來(lái)溫暖，是小草就要裝扮祖國(guó)的大地。

　　這是一株百合，因?yàn)樗L(zhǎng)在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕āＮ乙_(kāi)花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命。我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的.存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，我管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”

　　是呀，不要在乎傳說(shuō)中的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我們不能因?yàn)槟切┝鱾鞯男≡挾鴼怵H，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的希望圣火被撲滅。不要怕，站起來(lái)，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，她戰(zhàn)勝了自己，并超越了自我，完成了自己的夢(mèng)想！

　　執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不斷追求、堅(jiān)持不懈、不屈不撓是你攀登的起點(diǎn)。夢(mèng)想成功、愿望實(shí)現(xiàn)、追求卓越是你攀登的最高峰。

　　切記，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅(jiān)貞不屈，持之以恒的性格人類不可缺少。

　　“幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童蹲下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳。無(wú)數(shù)人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)的流下了眼淚……”

　　是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我以前彈鋼琴水平不高，經(jīng)常聯(lián)系出錯(cuò)，老師常常以節(jié)奏不對(duì)，琴聲不正，為理由，批評(píng)我，指責(zé)我，我決定細(xì)致練習(xí)，聯(lián)系出效果，于是我長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持練琴，隨而，我的鋼琴水平日益增加，現(xiàn)在還很不錯(cuò)呢！

　　人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記5

　　當(dāng)我讀到林清玄的寫(xiě)《心田上的百合花》，我被百合花的執(zhí)著的追求所感動(dòng)。在一個(gè)偏僻的斷崖邊上，百合花頑強(qiáng)的生活，不顧野草的譏諷和嘲笑，抱著堅(jiān)持不懈的精神，努力的開(kāi)花結(jié)仔，終于把那片斷崖成為心中的愛(ài)情圣地——百合谷地。

　　如果我是一株花，而且也生活在偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，我肯定會(huì)想：老天為什么把我安排在這個(gè)地方。為什么自己不生活在大花園里，每天有人澆水、看護(hù)，而是在這種偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，每天還得忍受被人天天譏諷和嘲笑的滋味。

　　而讓人們驚訝的是百合沒(méi)有對(duì)自己不公平的命運(yùn)而感到放棄，它依然要開(kāi)出美麗的.花朵，它心里有一個(gè)內(nèi)在純潔的念頭：百合，我是一株百合，不是一株草，唯一能證明我是百合的方法就是開(kāi)出美麗的花朵。百合在信心的幫助下開(kāi)出了美麗的花朵，它還努力的開(kāi)花結(jié)籽，把山谷成為了百合谷地。

　　我們要有百合堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求。

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記6

　　今天上課，學(xué)習(xí)的是《桃花心木》，作者是臺(tái)灣的一名散文家，他就是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開(kāi)落》、《冷月鐘笛》……超贊!

　　《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來(lái)種桃花心木苗，后來(lái)有一位先生培育，最后長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課后老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬(wàn)丈高的懸崖上，不知什么時(shí)候開(kāi)出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內(nèi)心卻有遠(yuǎn)大的理想：“我要開(kāi)花，證明自己的價(jià)值，經(jīng)過(guò)努力，終于有了一點(diǎn)成就，開(kāi)出了花苞，它很開(kāi)心，又在洋洋得意，過(guò)不久，我就開(kāi)花了。但附近的雜草們可不這樣認(rèn)為，還不停的嘲笑它：”放棄吧，雜草永遠(yuǎn)是雜草，不可能開(kāi)花了，就算開(kāi)了花，在這荒山野嶺，誰(shuí)也不能證明自己的價(jià)值，哈哈哈哈!“盡管別人怎樣嘲笑它，它的內(nèi)心只有一個(gè)使命：”我要開(kāi)花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的百合花，圣潔的花朵代表光明、代表希望。“于是，它每天都努力吸收天地精華，這才開(kāi)出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長(zhǎng)的.道路上風(fēng)雨無(wú)阻。許久，這朵嬌嫩的百合開(kāi)花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區(qū)努力開(kāi)花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：”我們是花，而花的使命就是開(kāi)出美麗的花朵。“

　　我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最后終于開(kāi)出圣潔的花朵，我也要學(xué)習(xí)它，在人生的道路上風(fēng)雨無(wú)阻!

《心田上的百合花》讀書(shū)筆記7

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文，叫做《心田上的百合花》！

　　其實(shí)，課文主要講了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷牙上，長(zhǎng)在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內(nèi)心的能量，終于綻放出美麗的花朵，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，證明了自己的價(jià)值。

　　但當(dāng)我讀到文中的這一句話：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕āＮ乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”時(shí)，不禁發(fā)自肺腑的佩服這株百合花，那是因?yàn)椋@株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅(jiān)持自己要開(kāi)花的信念，使我感受到了它那可貴的`堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)，我也想起了有一次在屋頂上的那只螞蟻。當(dāng)時(shí)，那只螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對(duì)它來(lái)說(shuō)有多么的高，多么的陡峭，它仍然選擇知難而上，而沒(méi)有選擇退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅(jiān)定的信念下，終于還是爬上去了。我看見(jiàn)了，不得不佩服這一只小小的螞蟻。

　　后來(lái)，當(dāng)我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內(nèi)心的力量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那潔白的顏色和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上，最美麗的風(fēng)景。的時(shí)候，我有經(jīng)不住衷心的感嘆道：這真是一株堅(jiān)強(qiáng)的百合呀！

　　此外，我還想到了大地震中，汶川某個(gè)小學(xué)的學(xué)生們，雖然被埋在廢墟中，但卻十分堅(jiān)強(qiáng)，還唱起了國(guó)歌，真是令人欽?