2017中考英語(yǔ)聽(tīng)力怎么答
導(dǎo)語(yǔ)：解答聽(tīng)力題除了從思想上高度重視,加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練外,還需要掌握一些聽(tīng)力題的答題技巧,起到事半功倍的功效。下面就聽(tīng)力答題的技巧談?wù)剮c(diǎn)看法，希望對(duì)各位同學(xué)有幫助。
2017中考英語(yǔ)聽(tīng)力怎么答
一、注意克服緊張的心理
聽(tīng)力測(cè)試題不同與書(shū)面題,它的答題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的,錄音材料轉(zhuǎn)瞬即逝,且做完后不能回頭檢查沒(méi)有聽(tīng)懂的地方。因此,考生的緊張情緒在所難免。為了緩解考生的緊張情緒,在聽(tīng)力測(cè)試進(jìn)行前,會(huì)播放一段音樂(lè),此時(shí),考生應(yīng)隨著音樂(lè)的節(jié)奏,盡量放松自己,調(diào)整自己的呼吸,使自己心態(tài)盡量平穩(wěn),充滿信心,為聽(tīng)力測(cè)試奠定良好的心理基礎(chǔ)。
二、快速瀏覽試題
答好聽(tīng)力題的重要前提和保障是在聽(tīng)錄音之前,先閱讀試題。開(kāi)聽(tīng)前的五分鐘,要看清每個(gè)題目的問(wèn)題和選項(xiàng),絕不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。因此,拿到試卷后,不要急著去做筆試題,也不要干等著放錄音,要充分利用著寶貴的幾分鐘快速瀏覽整個(gè)聽(tīng)力試題,通過(guò)瀏覽試卷上的文字信息,可以推斷要聽(tīng)的對(duì)象和語(yǔ)段以及涉及的話題、情境、時(shí)間、場(chǎng)合等相關(guān)內(nèi)容。尤其是短文理解題,短文題目中問(wèn)題己經(jīng)給出,通過(guò)瀏覽問(wèn)題就可以了解文章的大意、人物、事件和聽(tīng)力的重點(diǎn),聽(tīng)錄音時(shí),就有目的性,使自己在聽(tīng)的過(guò)程中處以主動(dòng)地位,做到心中有數(shù),有的放矢。
例如在聽(tīng)句子,選答語(yǔ)題中,有這樣一道題:A:The same to you. B:Good idea.C:Sorry to hear that.本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解、辨析以及快速應(yīng)答的能力,同學(xué)們應(yīng)在聽(tīng)前對(duì)選項(xiàng)多作分析,對(duì)錄音稿有一定的預(yù)見(jiàn)性。若選A原句應(yīng)為Happy New Year,Merry Christmas.等祝福語(yǔ),若選B,原句應(yīng)為:Let's......,Why not......,Shall we......,等提建議的話語(yǔ),若選C,原句應(yīng)為l broke my leg yesterday,或l have a bad cold.等表示遺憾和同情的話語(yǔ),這樣通過(guò)對(duì)答語(yǔ)的預(yù)測(cè),了解到語(yǔ)文的大致內(nèi)容,就掌握了做題的主動(dòng)權(quán)。
三、聽(tīng)時(shí)抓住關(guān)鍵
在做聽(tīng)力時(shí),要學(xué)會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞,要把注意力相對(duì)集中在關(guān)鍵詞上,如表示意義轉(zhuǎn)折、否定和遞進(jìn)的詞but、however、not、no、besides、except等之后的內(nèi)容,表示時(shí)間、數(shù)字、年代等概念的詞。特別是應(yīng)掌握語(yǔ)義中的轉(zhuǎn)折和讓步,把握說(shuō)話人的真實(shí)意圖。一般來(lái)說(shuō),聽(tīng)到but一詞,要特別注意之后的`句子意思,它往往就是本題的答案,but之前的句子往往不重要。
例如此題:A:Ann does,B:Jim does,C:Lucy dose.原文:M:Hi,Ann,do you have dictionary?W:Sorry I don't.But Lucy has one.M:Where is Lucy?W:She is on the playground.Question:who has a dictionary?由選項(xiàng)知本題考查人物,然后聽(tīng)材料,首先出現(xiàn)Ann,但是她的回答出現(xiàn)否定,緊跟著又用轉(zhuǎn)折告訴提問(wèn)的男孩Lucy有一本字典,故選C。再如:when does the conversation tske Place?A:Before class.B:After class.C:During class..從此選項(xiàng)中可以看出重點(diǎn)應(yīng)放在before,after,during三個(gè)詞上即可。
另外,聽(tīng)短文時(shí),要細(xì)讀所給的問(wèn)題及選項(xiàng),并根據(jù)選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,對(duì)短文的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè),包括對(duì)問(wèn)題中問(wèn)句的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè),達(dá)到提前了解短文中可能出現(xiàn)的單詞、詞組或句子。在聽(tīng)時(shí),要簡(jiǎn)單記下五個(gè)“W”(What,When,who,why,where)和一個(gè)“H”(How),并要聽(tīng)好首句和首段以及最后一段。在聽(tīng)完短文后再進(jìn)行歸納、判斷就可以順利整理出相關(guān)信息,從而確定正確答案。
四、注意整體聽(tīng),判斷答案
在第一遍做好記錄的同時(shí),利用中間停頓的時(shí)間,將問(wèn)題理解、歸納,第二遍再認(rèn)真整體聽(tīng)一遍,看自己的理解以及預(yù)測(cè)是否正確。特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)懂或沒(méi)有理解的地方,需要再次驗(yàn)證一下,然后快速作出判斷,選出答案。如對(duì)話題:A:7:00 B:7:15 C:7:50.聽(tīng)力原稿:W:When do you usually go to school?M:l usually go to school at 7.15,but today l went to School at 7:00.Q:When does the boy Usually go to School?在第一遍聽(tīng)出兩個(gè)時(shí)間7:15和7:00,不知選那一項(xiàng)時(shí),第二遍要整聽(tīng),看哪一項(xiàng)時(shí)usually的時(shí)間,然后做出答案。當(dāng)然,整聽(tīng)在短文中更為重要,因?yàn)槁?tīng)短文需要整體理解,把握中心論點(diǎn)或主要情節(jié),“抓關(guān)鍵,聽(tīng)要點(diǎn)”不要一個(gè)一個(gè)詞的聽(tīng),要一句一句的聽(tīng),一段一段的去聽(tīng),從整體來(lái)理解。
五、聽(tīng)后完善
聽(tīng)力一般播放兩遍,若兩遍聽(tīng)完也沒(méi)有聽(tīng)懂此時(shí)不要著急,也不要放棄不管,而要用聽(tīng)到的大概內(nèi)容,以及自身的語(yǔ)言知識(shí),展開(kāi)回憶,快速猜想答案,因?yàn)橐粋€(gè)小題三個(gè)選項(xiàng),三選一的幾率,占了33%的猜對(duì)的機(jī)會(huì),絕不能放棄。當(dāng)然,猜完答案以后,不要再在沒(méi)有聽(tīng)懂的地方糾纏,要集中精力,全身貫注地準(zhǔn)備做好下面的試題,要學(xué)會(huì)“丟卒保車”,以免影響后面的答題。
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