家庭教育的好方式

家庭教育的好方式

　　家庭教育方式有很多，主要方式有學(xué)會尊重孩子的權(quán)利、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)、變消極為積極等等，都是家長們在家庭教育中需要領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的，只有家長付出努力了，那么你的孩子才會更加優(yōu)秀，成長為對社會有用的人才，以下是小編精心整理的家庭教育的好方式，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　家庭教育的好方式1

　　一、家庭教育中的存在問題分析

　　1.“棍棒教育”的抬頭

　　2011年耶魯大學(xué)法學(xué)院華裔教授蔡美兒憑借《虎媽的戰(zhàn)歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother)一書講述了自己如何采用嚴厲的家庭教育方式使兩個女兒考入名校的故事，引發(fā)了人們關(guān)于中西方教育方式的大討論。

　　除此之外，“狼爸”蕭百佑也憑借其“三天一頓打，孩子進北大”的家庭教育理念和所謂的“蕭氏民主”(孩子是民，家長是主)使三個孩子紛紛考入北京大學(xué)。從“虎媽”到“狼爸”，這種“棍棒教育”的再度抬頭，一方面迎合了中國父母急切渴望孩子成才的心理，另一方面反映出中國社會在家庭教育方面的困惑——到底什么樣的家庭教育方式是最好的。

　　2.“應(yīng)試教育”的長期影響

　　孩子是父母生命的延續(xù)，每位家長都望子成龍、望女成鳳。特別是現(xiàn)在的中國，多數(shù)孩子都是獨生子女，孩子成才是父母最大的心愿，每位家長都在孩子身上寄托了無盡的希望，都想讓孩子上最好的學(xué)校，接受最好的教育。

　　在當(dāng)今應(yīng)試教育的體制下，許多家長只看重學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)習(xí)之外的許多重要的教育內(nèi)容，造成部分孩子“高分低能”;還有一些家長迫于高考壓力或盲目地認為西方教育一定比中國好，在孩子很小的時候就送他們出國讀書，讓孩子成為遠離父母的“小留學(xué)生”，同樣造成許多成長的煩惱。現(xiàn)在，人們對教育的理解越來越功利化，在教育中沒有形式上的追求，沒有靈魂的升華，沒有對知識的渴望，有的只是成績、實用和就業(yè)。

　　二、對家庭教育方式的探索與反思

　　著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”每個孩子都像樹上的一片葉子，有著不同的“形狀”。

　　對待孩子，簡單粗暴的方式是絕對行不通的，不是使孩子產(chǎn)生逆反心理，就是使孩子掉入極度自卑的深淵。“狼爸”“虎媽”式的教育，并不是一成不變的真理，只是教育中的特例罷了，人們在看到他們成功的同時，更應(yīng)該看到他們自身的知識背景和背后付出的努力。面對困惑，我們應(yīng)該綜合東西方教育各自的優(yōu)勢，找到最適合的教育方式。

　　父母都是愛子女的，但是中國絕大多數(shù)的父母不會愛，錯把愛的方式當(dāng)成愛本身。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。有些家長則把關(guān)愛變成溺愛，希望竭盡全力地為孩子創(chuàng)造一個最佳的成長空間，只要成績優(yōu)秀，他們愿意付出一切。在溺愛中成長起來的孩子更容易偏執(zhí)、狹隘，甚至喪失對家長基本的敬畏與感恩之心。在中國當(dāng)下“應(yīng)試教育”和通關(guān)選拔的大環(huán)境中，家長更多的是把學(xué)習(xí)成績的高追求作為家庭教育的目標(biāo)去實現(xiàn)，而忽略了孩子的興趣和需要。

　　有位父親的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒，也從不打罵女兒，只是在女兒每天回來跟她聊十分鐘，聊的內(nèi)容只有四個問題：學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?今天你有什么好的表現(xiàn)嗎?今天有什么好收獲嗎?有什么需要爸爸幫助嗎?

　　三、看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義

　　第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的;第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心;第三個問題是讓她確認一下具體學(xué)到了什么;第四個問題有兩層意思：一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多理解和關(guān)愛在里面，事實上也證明很有效的。

　　愛是一個生命對另一個生命的呵護，應(yīng)該是一種平等的相互的關(guān)系，是無條件的，要讓孩子真切地感受到。做一個好家長，應(yīng)該做到以下幾點：

　　1.絕對禁止高壓，打罵孩子的做法。

　　“十句責(zé)備抵不上一句贊美”，孩子不能讓父母滿意自己已經(jīng)很內(nèi)疚了，這時候需要的是家長的陪伴、諒解和支持。父母不顧孩子的`內(nèi)心感受，一味地責(zé)罰打罵，會使孩子產(chǎn)生消極抵觸的心理，越管束就越叛逆。不僅是教師，家長也要學(xué)會羅森塔爾效應(yīng)，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚，增強孩子的自信心。

　　2.不代替孩子做選擇，不拿自己的孩子和別人比。

　　孩子跟大人一樣，有獨立的意識，而家長總是用自己的意識操控孩子，把自己的意愿強加給孩子。例如有些家長沒征得孩子同意，就不聲不響地給孩子報補習(xí)班，還有些家長為了彌補自己沒上大學(xué)的遺憾，逼著孩子報考某個大學(xué)。而且多數(shù)家長常掛在嘴邊的話就是，不要這樣，不要那樣，你看別人怎么怎么樣，剝奪了孩子自己做選擇的權(quán)利。家長應(yīng)該尊重孩子的獨立人格，讓孩子做自己喜歡的事，必要時加以引導(dǎo)。

　　3.無條件地愛孩子，有條件地滿足孩子。

　　你考第一名就買旅游鞋;你進入前三名我們就全家去旅游……很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措。殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。這其實對孩子是一種誤導(dǎo)。孩子可能會為了某種獎勵而努力學(xué)習(xí)，一旦期望沒有達到，學(xué)習(xí)的積極性就降低。家長正確的做法是幫助孩子認清學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

　　4.做孩子成長中的良師益友，充分信任孩子。

　　家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響是潛移默化的。孩子品格和價值觀的形成很多來自家長的影響。兒童期的孩子，需要家長的細心呵護和陪伴;青春期的孩子面對生理和心理上的疑惑，需要家長的耐心指導(dǎo)。面對學(xué)習(xí)上的困難，應(yīng)該和孩子一起找到成績不佳的原因，相信他是在努力著，不斷鼓勵其進步。對于孩子行為和品德的偏差，更應(yīng)該多溝通，幫助其及時改正。

　　5.充分認識家庭的意義和責(zé)任，樹立良好的家庭價值觀和傳承。

　　這一點對于當(dāng)今充滿競爭的商品經(jīng)濟社會具有更深的意義。家庭是社會最基本的單位，和諧社會與和諧家庭是分不開的。如果每一個家都充滿愛、每一位父母都懂得為人父母之道，世界就會更美好。對孩子的培養(yǎng)與教育一定要從小就開始，特別是道德觀與價值觀的培養(yǎng)。為此，家長需要付出大量的時間和耐心。家長應(yīng)該相信自己的孩子是優(yōu)秀的，每個孩子都有閃光點，用愛和責(zé)任感化孩子。

　　家庭教育的好方式2

　　為孩子創(chuàng)設(shè)和諧、民主的家庭氛圍

　　在我的家庭教育里，很輕松，我從來不對孩子大聲叱喝，這樣的家庭氛圍是不利于孩子成長的。得學(xué)會尊重孩子，讓孩子積極的參與到家庭重大事件的決策中。有一年，愛人想換車，不知道是買黑色的還是紅色。后來讓孩子參加到了這個問題的決策中，孩子給了建議是紅色時尚，黑色經(jīng)典，不會隨著流行而被淘汰。就這樣我們選擇黑色。這只是一個很簡單的例子。我的女兒今25歲了，在這種輕松愉快的環(huán)境下女兒成長的很快樂，我也很開心。

　　以身作則，用自身行為來影響孩子

　　孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。只要孩子做得好，他們總是贊美他。我的女兒非常喜歡看書，是因為我們從小對女兒的影響，晚飯后，一家三口，其樂融融的拿著書本在學(xué)習(xí)，看書，這是我們家很正常的事情。所以也養(yǎng)成了女兒的好習(xí)慣。以身作則，是家庭教育的最好方法。

　　嚴格要求孩子與關(guān)愛孩子一起進行

　　現(xiàn)在的孩子真是幸福，享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育;我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。對孩子嚴格并不是一件壞事情，在學(xué)習(xí)中，我們對他嚴格要求，在平時的生活中，我們對他關(guān)愛有加，這就說明了，孩子的教育一定是雙向的.，要嚴格也要慈愛。

　　配合老師，做好家庭工作也要做好學(xué)校工作

　　家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭教育是給孩子更多的品德，做人道理的教育，而學(xué)校教育主要是教給孩子知識，讓孩子用知識武裝自己，為以后的人生做準(zhǔn)備，找方向。家長只有配合老師，了解孩子想要什么，知道孩子需要什么，然后配合老師的需要進行的家庭教育更加適合孩子，更能讓孩子接受。

　　家庭是孩子的第一課堂，家庭教育對孩子來說尤為重要，在家庭教育中，孩子學(xué)會了明辨是非的道理，在家庭教育中，孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，比如整潔，比如獨立的性格。

　　家庭教育的好方式3

　　一、給孩子一個選擇

　　允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學(xué)芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。

　　二、接受現(xiàn)在的他

　　如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個失敗者。與此相反的是，如果你的孩子似乎在繪畫或體育上有某種天分，做父母的你就應(yīng)該給他提供一切機會去發(fā)展他的才能。

　　三、找找是否有隱藏在暗中的困難存在

　　良好的.環(huán)境同等重要。某些孩子在安靜的房間里注意力最為集中，而有些卻喜歡熱鬧的背景環(huán)境。如果你的孩子說他不喜歡被獨自關(guān)在自己的房間里，那么就讓他在廚房邊上的餐桌上做作業(yè)。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

　　四、積極地談?wù)撃阕约旱墓ぷ?/strong>

　　結(jié)束了一整天令人心煩的工作之后已精疲力竭，這是生活的一部分。然而，在這樣的狀態(tài)下，向你的孩子講述你工作中發(fā)生的令你高興的事情和令你不高興的事情也是很重要的。激發(fā)他的憧憬和熱情，他會想：“如果我努力工作的話，我會像媽媽一樣成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的確沒有什么值得與孩子們分享的，那么就告訴他，如果你無法獲得一定的資格或?qū)W歷，你就無法找到一份有趣的工作。有時，孩子會從不愿意像父母那樣生活的想法中找到動力。

　　五、解釋你的理由

　　如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那么你會怎么做呢？無論你想怎么做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因為大叫后沒幾分鐘，他就不再去聽你在說些什么了。相反，如果你耐下心來向他解釋為什么你認為繼續(xù)練下去是重要的，他有可能會轉(zhuǎn)過神來同意你的看法。即使他仍不同意也沒關(guān)系，他很可能有自己的看法。父母也應(yīng)傾聽孩子的意見，并告訴他，無論他怎么做，他學(xué)過的東西都會收藏在他的經(jīng)歷中，永遠不會浪費掉。

　　六、重視贊揚的作用

　　不斷給你的孩子以贊揚是極重要的一條勸告，但贊揚必須是有的放矢的。孩子一點也不傻。如果他給你看他剛做完的某個東西，你僅僅說了句“干得不錯”，他就會知道，你并沒有真的注意到他和他的成就。你此時應(yīng)說的是：“我很喜歡你在文章中論述這個觀點的方法，這樣說很發(fā)人深省。”或者“你的音階彈得非常流暢。”等等。于是，孩子知道了你的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得你的贊揚。

　　七、明智的獎賞

　　建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞，如果他們做得好，應(yīng)給他們一個小禮物以示贊賞和鼓勵。這樣做是積極的推動，而且如果他們未能實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，也不會因此而過分愁眉苦臉。

　　八、讓他們不時做點自己喜歡的事情

　　如果小孩子們能得到足夠的來自父母的鼓勵，他們就會茁壯成長。經(jīng)常沖著孩子大叫大嚷：“你又在那兒干什么呢？”的父母像是往他們孩子的心中刺了一劍似的，會給孩子的心理帶來很大傷害。我們每個人都需要時間去放松、聽音樂，或者什么也不干，只是發(fā)呆。然后呢，當(dāng)我們的“電池”重新充足電時，我們將精神抖擻，準(zhǔn)備好去面對下一個挑戰(zhàn)。孩子也是一樣。

　　家庭教育的好方式4

　　1、不要看不起孩子

　　孩子是家庭的一部份，在家里應(yīng)該擁有和家人一樣的權(quán)力，不是家庭的附屬品。可很多家長都將孩子視為家庭的附屬品，孩子在家里沒有任何的發(fā)言權(quán)，甚至還動不動就說：你怎么那么笨？你真是反應(yīng)太慢了；你有沒有聽清楚我在說什么？諸如此類的話一次又一次傷害孩子年幼的心靈，讓他們真的覺得自己很差勁，這對孩子的健康成長是非常大的一種傷害。長時間如此會導(dǎo)致孩子失去自信，變得膽小、內(nèi)向和自卑。

　　2、不要恐嚇孩子

　　在成人的世界里孩子是弱小的，他們很害怕失去父母的關(guān)心或是愛，來自父母們的任何一丁點的恐嚇都會令他們失去安全感 ，變成膽小不安。很多家長自認為嚇嚇孩子是好事，動不動就說要孩子好看，或是說他們笨都不要他們了。這樣子的恐嚇，家長們可能覺得很有用，而孩子確實聽話了，但是也對他們性格和心理的發(fā)展帶來不利的影響，孩子們會變得不容易相信他人、膽小、內(nèi)向、沒有安全感。

　　3、不要管束太多

　　孩子的世界本來就充滿了好奇和探索，他們很想知道這個神奇的'世界，越是想要知道，就越是