良好的行為習慣如何培養
導語：良好的行為習慣如何培養?俗話說：“習慣養得好，終身受益，習慣養不好，終身受累”，好的學習效果、好的學習成績，都是從培養良好的行為習慣開始。希望大家從今天做起，從現在做起，從小事情做起，播種更多的好習慣，讓好習慣伴隨你們，茁壯成長!
良好的行為習慣如何培養
(1)在家里，為幼兒建立良好的規則。
首先家長要有言傳身教的意識，家長的言行就是一面鏡子，幼兒會模仿家長的行為，逐漸變成自己的行為。家長守規則，幼兒自然守規則。其次家長要在幼兒做戶外活動前，先告訴幼兒可能出現的情況并教會孩子如何應對的方法。在這樣的過程中，幼兒學會了解決問題的方法。再次，父母在幼兒的規則意識和教育中，主要進行幼兒常規練習和自理技能的練習，這樣可以鍛煉幼兒的自理能力和解決問題的能力，增強幼兒的自尊自信。另外，還要把幼兒當一個孩子來對待，不能要求過高，否則會使幼兒失去信心，反而變得無規則。
(2)家長帶幼兒參加親戚、朋友和同事間的聚會以及適合幼兒參加的`社區活動，支持幼兒和不同群體的伙伴一起游戲，豐富他們在參加集體活動方面的經驗。
①為幼兒創造共同活動和共同體驗的環境。
家長應該經常性的帶著孩子參加社會及幼兒園組織的各種集體活動，如：到圖書館看親子圖書;到采摘園去采摘水果;參加興趣班組織的各種比賽活動……家長有目的的為孩子創造機會讓他們接觸集體，能夠讓孩子更多的了解和認知集體活動，并且潛移默化地提高孩子對集體活動的興趣和適應能力。
②要引導幼兒在集體活動中發揮自己的主動性。
家長不僅要根據幼兒的個人愛好、興趣等來選擇和組織各種活動，更要了解孩子的心理想的是什么，在活動中，家長要讓孩子發揮自己喜歡幫助別人的心理，為同伴服務，同時對孩子的失誤，家長要給予鼓勵，增添孩子的自信。
③要經常鼓勵幼兒，增加幼兒的自信心。
家長要充分肯定自己的寶寶在集體活動中的進步，哪怕進步只有那么一小步，比如幼兒在活動中幫助了別人，或者又記住了一個小朋友的名字。家長的鼓勵性語言是幼兒參加集體活動最大的動力，所以家長和老師要抓住一切機會對幼兒進行表揚和鼓勵。從而讓幼兒能夠在集體中健康、愉快地成長。
④幫助孩子建立友情，培養孩子的合作能力。
在閑暇時間里，幾個家庭可以組織起來開展合作游戲：如玩“螃蟹夾球”、“螞蟻搬豆”等游戲，讓孩子親身體驗什么是合作，什么是配合;也可以讓孩子們自己找合作伙伴，從跟他喜歡的小伙伴一起參與逐步過渡到大家共同活動，用小伙伴們的熱情與積極性感染孩子并帶動孩子。
(3)公共規則意識的教育。
生活中我們經常見到這樣的一幕幕：在超市里有的孩子推著購物車橫沖直撞;在電影院里有的孩子時而驚呼時而嬉笑;在馬路上有的孩子互相追逐打鬧……要防止孩子在公共場所無視規則，為所欲為，關鍵在于培養他的規則意識。
①要給孩子耐心講道理，并進行細致的練習。
當孩子第一次在公共場所隨意涂鴉時，家長們要明白，這并不是孩子故意搞破壞，而是出于孩子的好奇心和探究的欲望。所以，家長必須告訴孩子要愛惜公共場所的清潔，不要對別人的、公共財物造成破壞。如：孩子隨手扔垃圾，家長要及時提醒幼兒將垃圾扔到垃圾桶里或家長親自示范，起到以身作則的作用。
②要讓孩子敬畏規則。
當孩子在商場、醫院、社區等公共場所跑來跑去、大吵大鬧的時候，家長要輕輕的發出“噓”的聲音，小心謹慎的將手指向周圍的人群，看看別人的神情，貼近孩子的耳朵低聲細說，告訴孩子降低音量，領著孩子走路時輕手輕腳，側著身子、注意避讓別人，孩子從家長的行為舉止、表情和小心謹慎的態度上感受到家長自己對公共意識的敬畏，就明白了公共場所要保持安靜，禁止喧嘩的道理。
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