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入學教育主題班會

時間：2024-05-09 13:05:45 教育

[精選]入學教育主題班會

　　在學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編整理的入學教育主題班會，歡迎閱讀與收藏。

[精選]入學教育主題班會

入學教育主題班會1

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要排隊入場。

　　3、隊伍行走時要與同學保持一定距離。

　　4、隊伍行走時不要將手放在兜里。

　　5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。

　　集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　課間活動應當注意事項

　　1、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的`藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　乘坐公交車注意事項：

　　1車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　2乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

　　騎自行車須知

　　1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

　　2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

　　5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

　　7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

　　8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

　　9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　1．你與同學發生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　2、如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　3、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　4、當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　5、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　6、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”----火警

　　“110”----報警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　六、小結

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

入學教育主題班會2

　　一、親切導入，適應環境

　　寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，見到了老同學，見到了老師你是否特別親切呢？寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。在寒假里，肯定有許多令你難以忘懷的事情。在新的學期里，你肯定也憋足了勁準備努力向前沖！

　　（一）長假綜合癥癥狀有哪些？

　　1、視覺疲勞癥。

　　2、消化不良癥。

　　3、上學恐懼癥。

　　4、旅游后遺癥。

　　（二）如何調整呢？

　　1、心理放松，輕松上學。

　　2、深呼吸應對“上學恐懼” 。

　　3、按摩、散步、減壓對付睡眠紊亂和疲勞。

　　4、適當運動對付神經性厭食。

　　（三）復習《小學生一日常規》，盡快投入到學習中來

　　（1）起床：

　　1.按時起床，不睡懶覺。

　　2.起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領巾，隊干部佩戴標志。

　　3.檢查學習用品，整理好書包，與學習無關的東西不要帶到學校。

　　（2）到校：

　　1.按時到校，不隨便缺課，因病（事）不能到校，要寫請假條。

　　2.上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規則，靠右邊走。

　　3.上學路上，或到校后，第一次見到老師要主動行禮，問好。

　　4.學生進入校門必須自動排成一隊按順序進入教室。

　　（3）間操、隊列

　　1認真做間操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先請假。

　　2站隊要做到快、齊、靜。

　　3帶隊時體育委員要在隊列前列，班長站在隊伍后面，維持隊列秩序。要求四人一排齊頭并進。

　　4做操時要聽口令，動作要準確、整齊。

　　5體育委員的口令要干脆、清楚、響亮、標準、體育委員的動作要準確無誤。

　　（4）課堂常規

　　1.課前準備：每結課前首先要把書和文具放在課桌的右上角，各科老師進教室上課前首先檢查課前準備做的怎么樣，而后上課。要求桌椅前后一條線、文具擺放一條線、學生坐成一條線。

　　2.預備鈴響后有秩序地進入教室，安靜做好。

　　3.上課鈴響后，老師走進課堂，班長喊“起立”后，學生一起向老師問好，老師還禮后再坐下。

　　4.上課遲到，要先喊“報告”，經老師許可后，才能進入教室。

　　5.上課時要坐端正，專心聽講，積極思考，認真回答老師提出的問題。

　　6.爭取回答問題或向老師發問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。

　　7.認真完成課堂作業，接受老師對作業的'檢查時，要站好，雙手把作業遞給老師。

　　8.下課鈴響后老師宣布下課時，班長喊“起立”學生站好，一齊喊“老師再見”，等老師走后，再安靜下課。

　　（5）課間

　　1.下課后，要走出教室做有意義的活動。不追逐達鬧，不大聲喧嘩。

　　2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。

　　3.進辦公室要先喊“報告”得到允許后方可入內。

　　（四）校園文明禮節

　　（五）你還記得你的目標嗎？

　　1、請重溫你的目標

　　2、上學期你做到了嗎？

　　3、本學期你該怎樣努力？

　　4、小結：用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。同學們，加油吧！我們班會因為你更精彩！你的勤奮再加上你的聰明才智一定會走向成功！

　　二、安全教育，保護自我

　　（一）校園安全常識

　　1、在校內意外受傷的原因：

　　在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；

　　集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

　　拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；攀高并從高處往下跳；

　　趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物；

　　進食堂。

　　爬墻、玩鐵門、教室門；

　　上體育課時在教室里逗留

　　2、小結：總之，事故發生的一個重要原因，就是我們缺少自我保護意識和相關知識，自我保護能力差。所以我們要學習安全防衛知識，提高自我保護意識能力。

　　（二）消防安全常識

　　1、舉例：2008年11月14日早晨6點多，上海一所大學的學生宿舍發生火災，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

　　2、火災求救電話—119

　　（三）日常生活安全常識

　　1、在家注意

　　2、防止觸電事故

　　3、謹防傳染病

　　4、女生夜間行路如何注意安全？

　　5、報警電話“110”

　　（四）交通安全常識

　　1、違反交通規則的行為

　　2、你知道嗎？不滿12周歲不能騎自行車

　　3、交通安全注意事項

　　4、乘坐公交車注意事項：

　　（五）交通標識

　　（六）天氣情況

　　1、各種天氣情況注意事項

　　2、在變化的天氣里,你對老師和同學們有什么叮囑嗎?

　　三、總結

　　孩子們，安全無小事，平安大如天。祝你們一生平安！

入學教育主題班會3

　　班會主題：新學期新打算

　　班會時間：20xx年xx月xx日

　　班會地點：xxxx教室

　　班會對象：xxxx班全體成員

　　班會計劃及主持：xxx

　　班會記錄：xxx、xxx

　　班會總結及拍照：xxx、xxx

　　二、班會背景：

　　為迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。

　　三、班會意義及目的：

　　通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。

　　四、班會籌備：

　　1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。

　　2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

　　3、準備班會所需的相關材料

　　4、撰寫班會策劃書。

　　5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

　　五、預期效果：

　　通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標。

　　班會流程

　　1、主持人開場，總結談論寒假生活。

　　2、同學們積極發表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛。

　　3、強調在學校和家中的不同。

　　4、鼓舞學生們自主投入到學校學習生活中。

　　5、強調校園安全。

　　6、介紹關于轉專業相關要求。

　　7、強調班委在學風建設中起到的帶頭作用。

　　8、強調同學和班委相互配合的重要性。

　　9、班會結束。

　　六、班會總結：

　　xx年xx月xx日下午18：40，xx班全體同學在xx教室召開＂新學期新打算＂主題班會，此次班會全班xx人實到xx人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。

　　在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：

　　一是全班學習成績整體一般，欠缺高分；

　　二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的`松散；

　　在學風上，有兩方面做得不佳：

　　一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。

　　在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：

　　一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境；

　　二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。

　　最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

　　莫泊桑說：＂人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。＂新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們xx班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

入學教育主題班會4

　　一、班會名稱：

　　做一名舉止文明的小學生（一年級新生入學教育主題班會）

　　二、班會背景：

　　一年級是孩子們從幼兒園踏入學校的第一步，是孩子們成長路上的轉折點，為了幫助一年級新生盡快適應新的校園生活，了解學校概況，早日成為一名合格的小學生，針對孩子好動、紀律性差，自我約束力差、理解力較弱等特點，盡量用畫面的形式對孩子進行直觀的教育。

　　三、班會目的`：

　　逐步培養他們課堂上認真聽講，不隨便說話、下位子；課間活動要文明，不追逐打鬧；注意保持環境衛生，看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱；講文明、懂禮貌，見到老師主動問好等等良好習慣。

　　四、前期準備：

　　搜集一年級習慣養成的兒歌；搜集過往一年級路隊、行走、書本擺放等圖片、資料等。

　　五、班會流程：

　　（一）致歡迎詞，導入新課。

　　1、從今天開始你們就是小學生了，你有什么想說的？

　　2、我們一起來學一首《上學歌》吧！

　　3、班級門口，老師正在迎接同學，若是你，你會怎么跟老師打招呼？

　　4、看到新同學，你心里想什么？又會做什么？

　　（問老師好時，我們可以鞠躬，同學之間問好，我們要看著對方的眼睛，表示禮貌。）

　　5、師生起立，相互問好，同學之間相互問好。

　　（評價：問好時，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態度是否大方。）

　　（二）常規紀律的學習

　　1、進出門口應怎樣走呢？

　　2、樓道、校園、上下樓梯的行走有什么要求呢？

　　3、隊列的要求。

　　（同學們各抒己見，老師根據圖片進行補充說明講解。）

　　4、課堂紀律部分：

　　（1）課前需要哪些準備？

　　（2）課堂上的書本擺放、坐姿等。

　　（學習兒歌，進行這些紀律教育。）

　　（3）課堂發言、讀寫姿勢的演示。

　　（可以先讓小朋友示范，其他小朋友跟做。）

　　（4）各種物品的擺放

　　（出示圖片，并現場示范。）

　　5、課下活動及過馬路等注意事項。

　　（三）總結

　　用兒歌結束本次主題班會。

　　六、班會效果

　　本次主題班會，比較全面的呈現了孩子們的今后要面臨的校園生活和行為規范。全班同學都能積極的投入到這次主題班會的學習中來，思考、討論、模擬。通過教育做到上課舉手發言，遵守紀律，下課靠右行走，不跑不鬧等行為規范。

　　七、教育反思

　　孩子是天真爛漫的。一年級是孩子的正式走入校園的起點。面對著完全不同于以往的體驗，他們帶著好奇、期待，甚至一點點恐懼走進這里，稱我一聲老師，我真的感覺責任重大。那么怎么引領他們走好這第一步呢？我想盡自己的努力用最形象直觀的方式告訴他們作為一名小學生的行為規范，讓他們有一個好的開始，從入學第一天開始，讓好習慣與他們同行。前面的路任重而道遠，好的開始非常重要。

入學教育主題班會5

　　教學課題：

　　自護、自救安全教育

　　教學目標：

　　1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

　　2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

　　教學內容：

　　學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全教育主題班會教案教學要求：

　　通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　活動準備：

　　1、《安全手冊》

　　2、集有關中小學生發生安全事故的案例。

　　教學時數：

　　一課時

　　教學過程：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　安全用電

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、在水中玩耍或游泳時，一定要有成年人的陪伴。

　　6、水下情況不明時，不要跳水。

　　7、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。

　　全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛，及時消除交通隱患。

　　防火

　　學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　發生火災怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　防盜

　　保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　防校園暴力

　　同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的.幫助

　　食品衛生安全

　　內宿、中伙生一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　　體育運動安全

　　在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　小結

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

入學教育主題班會6

　　班會目的：

　　1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

　　2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

　　班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

　　班會過程：

　　教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都在五年以上（因為你們是六年級和九年級學生），通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

　　1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

　　（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；

　　（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。

　　下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

　　（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

　　（2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。

　　（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

　　同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

　　2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

　　（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

　　（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

　　（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

　　下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

　　（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的.小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

　　（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

　　（3）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。

　　同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？

　　3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。

　　（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業。

　　（2）按時、獨立、認真地完成作業。

　　下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）

　　（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業。

　　（2）小明認真、獨立完成作業后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師布置的課后作業，小玲從來都不完成。

　　4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。

　　仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

　　5、小結：通過一節課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

　　6、準備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內容指導自己的學習行為，從而養成良好的學習習慣。）

　　小學生，愛學習，養成習慣終受益；

　　早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

　　課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

　　勤于思，善動腦，積極發言才聰明；

　　寫作業，用心記，煉就本領比高低；

　　課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

　　好習慣，我第一，健康向上有活力。

入學教育主題班會7

　　一、目的：

　　1、充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。

　　2、讓學生能辨識好習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

　　二、班會準備：

　　讓學生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習慣不良習慣，并歸納成幾個方面，如學習習慣，生活習慣，衛生習慣，上課習慣等等。

　　三、班會的過程：

　　1 、由主持人提出主題：養成好習慣，迎接新學期。養成良好習慣的重要性。主要是舉例子說明良好習慣與成功之間的必然聯系。

　　2 、列出學生所寫的習慣，將這些典型的習慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習慣，哪些是不良習慣。并說明理由。 3 、拓展討論，該如何克服不良習慣。有則改之，無則加勉。

　　4 、樹立榜樣。請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好的學生談他們的學習習慣，請平時熱愛勞動的學生講講他們的衛生習慣，還有一些熱愛運動的`學生說說他們的生活習慣等等。

　　5、提出下一階段目標，學生重點要養成的學習習慣（針對班級的實際）如何培養良好的上課習慣，提高上課效率。

　　6、主持人小結。

入學教育主題班會8

　　由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為三條：紀律意識、心理準備、環境適應。

　　A紀律意識

　　對學生加強思想政治教育，是學校整個教育工作的中心，是德育為首的具體表現形式，初一是中學的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學校應實行“教育傾斜”，注重對初一新生的思想政治教育，那種“來日方長”慢慢來的.分散教育思想（并非說取消分散教育）是不可取的。“紀律”乃共同遵守的規章，條文，經驗告訴我們，入學教育的思想政治教育應當以“守則”教育、“行為規范”教育為核心，讓學生一開始就明確行動的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在小學階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動習以為常，進了中學一時難改此習的緣故。在入學教育時空中，班主任可集中時間組織新生反復學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并列舉大量正反兩方面的事例進行教育、引導；張貼“守則”和“規范”的全部內容（或印發給學生，人手一份）；組織討論，撰寫學習后的感想，安排學生作典型發言；開展紀律方面的知識競賽，強化“守則和規范?