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高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間：2024-05-11 07:20:06 教育

　　主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編精心整理的高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白

高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白1

　　開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　金秋十月,瓜果飄香,今天下午我們歡聚一堂,隆重召開(kāi)“20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)”,這既是本年度學(xué)院工作的一件大事,也是全院師生翹首盼望已久的盛會(huì)。

　　本次大會(huì)不僅是歡迎新生、暢談發(fā)展的大會(huì),也是對(duì)過(guò)去一年教育教學(xué)成果做出簡(jiǎn)要,進(jìn)行集中展示,樹(shù)立典型,表彰先進(jìn)的大會(huì)。

　　老師們,同學(xué)們,首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo):

　　此外參加本次會(huì)議的還有學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、各系教研室主任、各級(jí)輔導(dǎo)員、任課教師和全體新生,老生,對(duì)他們的到來(lái),我們同樣表示熱烈的歡迎。

　　老師們、同學(xué)們,我宣布“xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)在開(kāi)始!

　　大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),奏國(guó)歌,請(qǐng)全體起立。

　　(播放國(guó)歌)

　　請(qǐng)坐。

　　大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)致辭。

　　謝謝院長(zhǎng)!

　　老師們、同學(xué)們,學(xué)院的發(fā)展,離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。今天我們能夠從天南海北相識(shí)于斯、歡聚于此,在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí),在和諧溫暖的校園內(nèi)工作發(fā)展,這些都得利于院長(zhǎng)多年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛟洪L(zhǎng)表示崇高地敬意和誠(chéng)摯地感謝。

　　大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)教師代表發(fā)言。

　　謝謝老師。學(xué)生的未來(lái)和發(fā)展,始終是全體教師最關(guān)心和最牽掛的事情,老師用她多年的教育教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)告訴我們,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,特別對(duì)高一新生而言,能不能在入學(xué)之初就對(duì)未來(lái)四年做好規(guī)劃,將是影響大學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。從這個(gè)意義上講,老師的發(fā)言,不僅僅是一次大會(huì)講話、一篇?dú)g迎辭或者講演稿,而是給所有新生上了職業(yè)生涯規(guī)劃的第一課。

　　值此盛典之時(shí),也讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持在教育教學(xué)一線的全體老師們和多年來(lái)一直關(guān)心支持學(xué)院發(fā)展的專家、學(xué)者和社會(huì)各屆朋友們表示最真誠(chéng)的感謝!

　　現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)?jiān)谛Ｉ戆l(fā)言。

　　大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng),請(qǐng)新生代表發(fā)言。

　　學(xué)生是學(xué)院的未來(lái),學(xué)生工作是學(xué)院的核心工作,過(guò)去一年中,全院各項(xiàng)工作在院領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全院各部門的.共同努力和配合下,教育教學(xué)戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳,取得了顯著成績(jī),各班都涌現(xiàn)出一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生代表。

　　現(xiàn)在第六項(xiàng):xx中學(xué)黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)講話

　　第七項(xiàng):xx中學(xué)黨支部副書(shū)記宣讀表彰決定。

　　第八項(xiàng):頒獎(jiǎng)儀式,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生頒獎(jiǎng)

　　謝謝大家,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)和班級(jí)表示祝賀!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　老師們,同學(xué)們,開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)吹響了新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角,面對(duì)未來(lái),我們既要有“自信人生二百年”的豪邁情懷,也要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的宏偉志向,要有“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志,也要有“直掛云帆濟(jì)滄海”的必勝信念,更要有“千里之行,始于足下”的行動(dòng)準(zhǔn)則。

　　老師們、同學(xué)們,新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,讓我們團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn),以百倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志,投入到每天的學(xué)習(xí)和工作中,奮發(fā)圖強(qiáng)、只爭(zhēng)朝夕,為建設(shè)更加美好的未來(lái)而努力奮斗。

　　老師們,同學(xué)們,現(xiàn)在我宣布“xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮”圓滿完成各項(xiàng)議程,勝利閉幕!

　　請(qǐng)全體起立,讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)!

高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白2

　　同學(xué)們，大家剛從初中，

　　同學(xué)們對(duì)高中生活又有什么期望呢?

　　你們心中的高中生活是什么樣的呢?

　　有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的;

　　老師是仁慈的，能理解學(xué)生的;

　　有很多課外活動(dòng)的…

　　我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,

　　活動(dòng)要精彩豐富,

　　生活是多姿多彩的,

　　作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒(méi)有作業(yè).)

　　(通過(guò)這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的'“天真無(wú)邪”。)

　　大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。

　　今天你們會(huì)覺(jué)得錢老師是天使，整天是笑容滿面，

　　以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，

　　原來(lái)錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，

　　我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的`，

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來(lái)的。

　　高中生活是辛苦的，

　　你們馬上要面臨摸底考試，

　　然后是月考，期中考試，期末考試，

　　作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。

　　一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。

　　有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng)，

　　回去看書(shū)也能理解，

　　但是高中課程就便認(rèn)真上課聽(tīng)講，

　　回去復(fù)習(xí)，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。

　　(讓學(xué)生對(duì)高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)

　　高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，

　　他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，

　　學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，

　　你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。

　　加油吧，高一(5)班。

　　相信你們能行，

　　相信你們可以笑到最后!(鼓勵(lì)支持祝愿)

高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白3

　　開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　金秋時(shí)節(jié),碩果飄香,我們滿懷新的希望迎來(lái)了新同學(xué)。今天我們歡聚一堂,舉行xx中學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育大會(huì),在此我代表全院教職工向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參與此次會(huì)議的嘉賓,他們是xxxx

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)!下面我宣布xx中學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育大會(huì)正式開(kāi)始!

　　1、首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):奏國(guó)歌,請(qǐng)全體起立。(請(qǐng)坐下)

　　2、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng),有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭

　　(感謝xx院長(zhǎng)的致辭,相信在xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)院一定能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),為學(xué)校的.教學(xué)譜寫(xiě)新的篇章!)

　　3、現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng),有請(qǐng)黨總支書(shū)記致辭

　　(書(shū)記的講話表明了學(xué)院對(duì)xx級(jí)新生的期許與祝福,希望xx級(jí)新生不辜負(fù)學(xué)院對(duì)大家的希望,勇于開(kāi)拓,再創(chuàng)化院輝煌!)

　　4、現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng),有請(qǐng)教師代表xx發(fā)言

　　(xx老師的發(fā)言,代表了xx院全體教師的心聲,xx學(xué)院的教師群體創(chuàng)造過(guò)一次次的輝煌業(yè)績(jī),我們相信在全體教師的共同努力下,一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)!)

　　5、大會(huì)第五項(xiàng),學(xué)生代表講話,有請(qǐng)老生代表xx講話

　　希望在校學(xué)生能夠勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,勇于實(shí)踐,為將來(lái)立足于職業(yè),奉獻(xiàn)于社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。有請(qǐng)新生代表xx講話。

　　新血液,新力量,祝愿xx級(jí)新生能夠在xx院鑄就夢(mèng)想,成就美好人生!

　　6、現(xiàn)在我們以最熱烈掌聲歡迎院長(zhǎng)為我們做規(guī)劃形勢(shì)

　　7、下面有請(qǐng)黨總支副書(shū)記xx做新生入學(xué)教育

　　感謝書(shū)記,求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。書(shū)記對(duì)同學(xué)們提出了要求,希望同學(xué)們不要辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的殷切期望,好好學(xué)習(xí),平平安安,健康成長(zhǎng)為一名高素質(zhì)人才。

　　新學(xué)期,新起點(diǎn)、新打算,同學(xué)們、老師們,讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹(shù)新風(fēng)。只要我們齊心協(xié)力,我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的困難,一次次共享成功的喜悅。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　最后,祝愿學(xué)院新學(xué)年新輝煌!

　　最后祝各位老師身體健康、工作順心。祝愿全體同學(xué),放飛夢(mèng)想、踏實(shí)耕耘、收獲成功!

　　開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓先行退場(chǎng)。

高一新生入學(xué)教育主持詞開(kāi)場(chǎng)白4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　為大家召開(kāi)入學(xué)教育會(huì)，目的是真誠(chéng)地歡迎同學(xué)們成為xx中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。

　　xxxx中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館。周圍是國(guó)家機(jī)關(guān)辦公區(qū)，遠(yuǎn)離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當(dāng)然了，旁邊沒(méi)有麥樂(lè)迪和超市，娛樂(lè)購(gòu)物有諸多不便。

　　學(xué)校承教 “創(chuàng)新、自主、和諧、健康、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無(wú)線電運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承基地。

　　學(xué)校現(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校長(zhǎng)王文江，書(shū)記杜小龍，教學(xué)校長(zhǎng)李桂萍，德育校長(zhǎng)張妮，高一年級(jí)主任劉金鶴、班主任陳欣欣、賀麗、韓瑩瑩、曲棟老師。年級(jí)主任劉老師剛從高三下來(lái)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們一樣成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀集體。

　　xxxx中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說(shuō)，高中學(xué)生的入學(xué)成績(jī)?cè)谖鞒菂^(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來(lái)看，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。

　　xxxx中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但xx中人是自強(qiáng)不息的人。多少年來(lái)，不管生源如何，我們從沒(méi)有失去過(guò)信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因?yàn)闆](méi)有上示范校，氣餒而輕言放棄。

　　因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，把握未來(lái)。這就是今天我們聊的第一個(gè)問(wèn)題——正確定位。

　　第二個(gè)問(wèn)題談?wù)劺硐牒湍繕?biāo)

　　問(wèn)題：你的人生目標(biāo)?(學(xué)生答)

　　case: 哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

　　27%的人，沒(méi)有目標(biāo);

　　60%的人，目標(biāo)模糊;

　　10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);

　　3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。

　　25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。

　　那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

　　那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

　　那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。

　　剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。

　　調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。

　　第三個(gè)問(wèn)題：你為什么學(xué)習(xí)?(學(xué)生答 )

　　l 《論語(yǔ)》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”如何理解?(學(xué)生答 )

　　古代讀書(shū)人為自己讀書(shū)，為什么為自己讀書(shū)?為自己的興趣。我當(dāng)年讀書(shū)，的確是為自己的興趣讀書(shū)。現(xiàn)在讀書(shū)不同了，為別人讀書(shū)，為家庭讀書(shū)，為父母讀書(shū)，為社會(huì)讀書(shū)，為求職業(yè)而讀書(shū);這個(gè)差得很遠(yuǎn)了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書(shū)本一丟，說(shuō)：“你們?cè)俦莆遥揖筒唤o你們讀書(shū)了!”

　　學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的'威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，為將來(lái)有學(xué)上不失業(yè)而學(xué)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是來(lái)自外界的，不可能持久。

　　高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　一是完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

　　二是初中和高中老師的和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。

　　第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。

　　因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的突出特點(diǎn)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的就更為重要，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。

　　這就是我們講的第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

　　第四個(gè)問(wèn)題、自律與成功

　　成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功

　　北京名師孫維剛是二十二中的特級(jí)教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。他對(duì)學(xué)生的第一句話就是：“做學(xué)問(wèn)，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。校風(fēng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，自由散漫的學(xué)生的多頹廢，少有勤學(xué)苦讀。基本文明習(xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。校服、衛(wèi)生、認(rèn)真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學(xué)生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　自律到他律，分為3個(gè)?