當前位置：聚優網>聚優經驗>教育>入學教育活動方案

入學教育活動方案

時間：2024-07-04 11:19:12 教育

入學教育活動方案優選（13篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的入學教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

入學教育活動方案優選（13篇）

入學教育活動方案1

　　各學習中心：

　　20xx秋季學期已經開始，為幫助新生盡快熟悉遠程教育學習流程，解決其在平臺使用及學習過程遇到的各種疑問，幫助學生根據自身情況及學院教學安排制定下學期自學計劃，提高學習效果，請各學習中心及時組織開展20xx秋季學期開學典禮，做好新生開學導學工作，活動要求如下：

　　1、活動時間：

　　20xx年9月。

　　2、活動形式：

　　以線下活動為主，可采取線上與線下相結合的形式，并通過微信等對本次活動進行宣傳。

　　3、活動內容：

　　做好新生入學教育指導，制作并發放新生報到相關資料，對遠程教育整體流程，包括繳費選、程學習、程考試、畢業設計、網絡統考、畢業填報、學位申請等具體環節進行詳細講解和答疑；向學生傳達學習中心20xx秋學期工作安排；可安排舉辦勵志人生講座、學習輔導報告、創新創業講座、學術科技化報告等講座報告活動。

　　4、活動總結：

　　開學典禮結束后，請及時將相關圖片和報道資料發送至教學部，聯系電話。

入學教育活動方案2

　　一、指導思想：

　　1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

　　2、以推進教育和諧發展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

　　3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校學生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

　　二、教育目標：

　　通過開展入學教育活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養成，培養學生的`團隊精神，鍛煉學生的意志品質，讓學生盡快適應校園生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

　　三、領導小組及分工：

　　組長：xxxx（全面指導入學教育的各項工作）

　　副組長：xxxx（負責督促實施）

　　成員：各年級班主任（具體落實入學教育的各項活動）

　　六、具體安排：

　　第一天（9月1日）：

時間	活動內容	負責人
早上	打掃環境衛生	班主任老師
上午	學校開學典禮	吉清和輔導員
下午	班級安全教育	班主任老師

　　第二天（9月2日）

時間	活動內容	負責人
上午	小學日常行為規范	班主任老師
下午	班級紀律教育	班主任老師

入學教育活動方案3

　　20xx秋季學期已經開始，為幫助新生盡快熟悉遠程教育學習流程，解決其在平臺使用及學習過程遇到的各種疑問，幫助學生根據自身情況及學院教學安排制定下學期自學計劃，提高學習效果，請各學習中心及時組織開展xx秋季學期開學典禮，做好新生開學導學工作，活動要求如下：

　　1、活動時間：20xx年9月。

　　2、活動形式：以線下活動為主，可采取線上與線下相結合的形式，并通過微信等對本次活動進行宣傳。

　　3、活動內容：做好新生新生入學教育指導，制作并發放新生報到相關資料，對遠程教育整體流程，包括繳費選、程學習、程考試、畢業設計、網絡統考、畢業填報、學位申請等具體環節進行詳細講解和答疑；向學生傳達學習中心xx秋學期工作安排；可安排舉辦勵志人生講座、學習輔導報告、創新創業講座、學術科技化報告等講座報告活動。

　　4、活動總結：開學典禮結束后，請及時將相關圖片和報道資料發送至教學部，聯系電話。

入學教育活動方案4

　　一、活動名稱

　　*******學院****級新生入學教育

　　二、活動目的

　　20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。

　　三、活動時間

　　學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：

　　1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。

　　2、9月24日18:30-19:30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。

　　3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的`有關學習內容組織全體新生進行測評，采取閉卷考試的形式?？荚嚂r間定于10月22日上午8:30-10:00。

　　4、利用10月份一個月的時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。

　　5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。

　　6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。

　　四、活動地點

　　1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。

　　2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。

　　3、主題班會召開地點為4教205。

　　五、活動對象

　　20xx級教育與心理科學學院全體新生

　　六、活動性質

　　開展新生入學教育，促其適應大學生活

　　七、活動形式

　　分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。

　　八、活動舉辦方

　　主辦單位：******學院團委承辦單位：******學院學生會

　　九、活動內容

　　教育學習內容如下：

　　1、大學理念教育。

　　2、學校、學院基本情況和發展教育。

　　3、大學的學習、生活和交往教育。

　　4、專業認知教育。

　　5、大學生學涯教育。

　　6、校規校紀、文明規范和法制教育。

　　7、安全教育。

　　8、家庭經濟貧困學生資助情況。

入學教育活動方案5

　　一、活動目的

　　20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展新生入學教育工作。

　　二、活動時間

　　學習采取集中學習與分散學習的'方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：

　　1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。

　　2、9月24日18：30—19：30組織學生集中觀看《新生新生入學教育資料片》。

　　3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關學習內容組織全體新生進行測評，采取閉卷考試的形式。考試時間定于10月22日上午8：30—10：00。

　　5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。

　　6、12月份學校對新生新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。

　　三、活動地點

　　1、《新生新生入學教育資料片》觀看地點為大禮堂。

　　2、《xx大學學生手冊》考試地點為2教401。

　　3、主題班會召開地點為4教205。

　　五、活動對象

　　xx級教育與心理科學學院全體新生

　　六、活動性質

　　開展新生新生入學教育，促其適應大學生活

　　七、活動形式

　　分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。

　　八、活動舉辦方

　　主辦單位：xxxxxx學院團委承辦單位：xxxxxx學院學生會

　　九、活動內容

　　教育學習內容如下：

　　1、大學理念教育。

　　2、學校、學院基本情況和發展教育。

　　3、大學的學習、生活和交往教育。

　　4、專業認知教育。

　　5、大學生學涯教育。

　　6、校規校紀、文明規范和法制教育。

　　7、安全教育。

　　8、家庭經濟貧困學生資助情況。

入學教育活動方案6

　　新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內容，是根據大學生特點開展的素質教育活動之一，必須高度重視，認真抓好。為切實指導新生邁好大學生活的第一步，幫助新生盡快適應大學生活，結合學院和我系實際，特制定本方案。

　　一、主題

　　讓優秀成為習慣

　　二、入學教育時間

　　20xx年8月28日——20xx年12月30日

　　三、入學教育內容

　　1、專業思想教育

　　各專業帶頭人介紹本專業的課程設置，專業特點、專業技能要求及專業發展方向，目的是讓所有新生穩定專業思想，樹立學習目標，培養學習興趣，增強學習信心。

　　時間：20xx年9月15日——25日

　　主講人：各專業帶頭人

　　2、適應性教育

　　適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校環境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

　　3、愛國愛校教育

　　對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。

　　4、文明修養與法紀安全教育

　　旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業技術學院學生日常行為規范》、《遼陽職業技術學院學生管理規定》、《遼陽職業技術學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業技術學院評優及獎勵實施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優的'重要指標。

　　5、心理健康教育

　　初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。

　　6、戀愛觀教育

　　為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。

　　7、考風考紀教育

　　四、教育要求

　　1、統一思想、高度重視。

　　新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。

　　2、綜合考慮、多方結合。

　　新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。

　　3、積極創新、精心組織。

　　要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。

入學教育活動方案7

　　一、開學典禮。

　　二、班主任負責紀律觀念教育

　　以班級為單位，由班主任組織新生學習《學生手冊》和有關校紀校規，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格中學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制能力不強的學生也能夠在群體的優化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀念。

　　三、院領導及教務人員負責專業學習教育

　　院領導、教務人員等對學生進行專業學習教育，讓學生對所學專業有所了解，包括所學專業開設的主要課程及專業特點、該專業的就業情況、學院師資情況以及學院的學風教風等。教育新生要有明確的學習目標，掌握科學的.學習規律，不斷改善學習方法，端正學風學紀。請教師做專題報告、優秀學生現身說法，幫助新生明確學習的目的和定位;教育新生明確學習主體的角色轉變，使學生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育;幫助新生注意學習方法的培養，適應中學學習特點;幫助新生學會利用圖書館和網絡中心各種文獻資料，學會自我解惑，充實提高自己。從而幫助學生穩定專業思想，樹立專業學習信心，激發學習動力，以積極的心態投入學習。

　　四、院領導進行校史校風教育

　　院領導向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就，介紹本院的專業特色、發展優勢、知名專家學者。從不同側面對新生產生強烈的震撼，激發他們樹立遠大目標，努力學習，奮發進取。

　　五、輔導員安全教育

　　新生入校后，輔導員首先帶學生熟悉校園環境，介紹相鄰單位及往返的安全路線，介紹學校內部各主要處室的位置和相關負責人，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發生。同時，教育學生在公共場所要自覺保護環境、遵守秩序，增強他們的安全、環保意識，有效地防范不安全事故的發生，營造一個輕松、安全、優美、整潔、舒適、和諧的學習環境。組織學生學習《學生安全手冊》。

　　六、邀請學校心理輔導老師做心理輔導

　　新生從全省四面八方匯集到學校，有著不同的日常生活習慣和思想文化背景，在中學新的環境中，他們的語言、思想、文化難免會發生碰撞，與此同時他們還面臨學習、生活、人際關系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導和心理普查是必不可少的。為了幫助學生盡快適應和全面認識中學生活，邀請學校心理輔導老師對新生做心理輔導，讓新生盡快適應中學生活，學會與師生和諧相處。要了解學生遇到的困惑和難題，及時疏導溝通，對發現在心理方面存在一些問題的同學，及時交流和輔導。

　　新生中以獨生子女居多，因此，在平時的學習生活中應注重培養他們獨立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨立思考、獨立處理問題，培養他們生活的自理能力，使之養成良好生活習慣、逐漸積累“理財”經驗、主動適應新的生活方式。注重培養學生的合作競爭意識和獨立競爭意識，明確學習目的和學習要求，合理規劃中學生涯。

　　在學生管理工作中，加強學生自我教育，充分突出學生的主體作用，讓學生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學習目標及人生規劃，這樣，學生在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓學生自己承擔成功的喜悅或失敗的苦澀，幫助學生正確看待成功和失敗的關系，鼓勵他們從失敗的'經歷中獲取寶貴經驗，教育學生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進取。

　　七、學生管理科負責學生的集體觀念教育

　　進入中學之后，學生結識了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網絡。每個中學生都有進一步發展人際關系的需要，每個學生也都有這方面的潛能。通過深入細致的工作，營造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關系，形成學生班集體的凝聚力。幫助某些適應能力差和依賴性強的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外，班主任(輔導員)要幫助學生正確認識和處理個人與集體的關系，教育他們個人服從集體、小集體服從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學校榮譽。

入學教育活動方案8

　　一、指導思想：

　　由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

　　二、活動時間：

　　9月2日-9月6日

　　三、組織機構：

　　組長：袁長福

　　副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝

　　成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長

　　七年級各班班主任

　　四、活動內容和形式：

　　1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調初中學習生活注意的問題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

　　2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規章制度，使學生知規守紀

　　3、進行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

　　4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。

　　5、加強學生養成教育和誠信教育。

　　6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

　　五、日程安排：（附表）

　　日期

　　內容安排

　　地點

　　9月2日上午

　　1、分班、領取桌凳。

　　2、班主任常規工作布置（做好教室、包干區衛生工作）。

　　各班級

　　9月2日下午

　　1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）

　　2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等

　　各班級

　　9月3日上午

　　1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）

　　操場

　　2.繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）

　　各班級

　　9月3日下午

　　1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內務進行整理。

　　2、對學生進行防溺水教育

　　3、各班領取教材

　　宿舍

　　各班級

　　會議室

　　9月4日上午

　　1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。

　　各班級

　　9月4日下午

　　1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

　　2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

　　各班級

　　操場

　　9月5日上午

　　1.學生隊列訓練和學做廣播體操

　　操場

　　2.繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等（各班主任

　　各班級

　　9月5日下午

　　1、參觀東固革命烈士博物館。

　　東固革命烈士博物館

　　9月6日上午

　　1、進行列隊、廣播操比賽。

　　2、學規范、守規范”知識測試（各班主任）

　　3、寫好入學教育心得體會。

　　操場

　　各班級

　　六、要求

　　1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的`考核進行做好記載。

　　2、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。

　　3、做好活動的總結，做好活動的記載

　　4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。

　　特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。

入學教育活動方案9

　　為了使學生盡快適應新的學習環境，盡快熟悉學校各項規章制度，熟知學校生活、學習的模式，開學后能盡快以全新的狀態進入學習、生活。使八、九年級學生能夠發揚過去的長處，改正不足，能夠全身心投入到新學年的學習之中，創建“文明、和諧嚴中”，特制定以下方案。

　　一、指導思想

　　以鄭局長講話精神為指導，堅決貫徹《晉田中學20xx-20xx學年度工作計劃》，堅持“抓住起點，規范為先，突出重點，注重細節，嚴格要求，力求實效”的原則，努力創建“和諧、文明”嚴中。

　　二、活動目標

　?。ㄒ唬⑿睦硭刭|：

　　1．學習熱情高，能積極主動參與學習，努力爭取獲得成功和進步；明白“小疑小進，大疑大進，不疑不進”的道理；

　　2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；

　　3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；

　　4．了解自己的'優缺點，能虛心向其他同學學習；

　　5．能夠自己管理好自己，做事善始善終

　　6．在學習活動中獲得體驗，有戰勝困難的意志；

　　（二）、品德行為：

　　1.熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國；

　　2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環境，愛護班集，愛護學校；

　　3．會使用禮貌用語，關心父母，尊敬師長，團結同學；

　　4．關心他人，愛護幼小，尊敬長輩；

　　5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；

　　6．生活節儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；

　　7．遵守班級和學校的紀律，遵守交通規則；

　　8．積極參加學校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；

　　9．養成良好的生活和學習習慣；

　?。ㄈ?、課堂學習行為

　　1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；

　　2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正

　　3．上課時能勤于思考問題，敢于質疑；

　　4．能獨立完成各項作業，書寫工整；

　　5．積極參與課堂活動，遵守活動規則；

　　6．樂于與人交流，并堅持說普通話；

　　7．能積極發表自己的意見，養成課堂上發言先舉手示意的習慣；

　　8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；

　　9．能嘗試著創造性地發現問題，提出問題，解決問題；

　　10．能對自己的學習過程和結果進行反思。

　　三、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx各班主任

　　四、活動安排

　　第一階段培訓、學習階段（9月1日-9月17日）。

　　第二階段規范、提高階段（9月20日-10月8日），落實第一階段學習內容，抓好常規性督導工作，堅持班級常規量化，開展“文明學生”、“文明寢室”、“文明班級”、“文明教室”評比，規范學生行為習慣，提高學生道德素養。

　　第三階段深入、完善階段（至期末），在規范學生行為習慣的基礎上，結合良好學風、良好學習習慣的培養，繼續將“四個文明”建設推向深入，初步構建和諧、文明嚴中。

　　五、活動要求

　　1、班主任必須到場，政教處要加強督導與檢查。

　　2、增強組織紀律觀念，從上到下要高度一致，確保入學教育準時、高質、高效完成。

　　3、各負責人要認真準備教育內容，周密設計教育方案，精心安排教育過程，向教育細節要教育效益。

　　4、以“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”的教育信念，激勵自己克服困難，勤奮工作，無私奉獻，為打造文明、和諧嚴中作貢獻。

入學教育活動方案10

　　一、指導思想：

　　1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

　　2、以推進教育和諧發展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

　　3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

　　二、教育目標：

　　通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

　　三、領導小組及分工：

　　組長：xx （全面指導入學教育周的各項工作）

　　副組長：xx （負責督促實施）

　　成員：xx、及六、七年級班主任（具體落實入學教育周的各項活動）

　　四、安全保障：

　　各班在入學教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。

　　五、活動形式：

　　1、軍事訓練

　　2、觀看安全、國防等相關視頻

　　3、唱軍歌、安全歌謠

　　4、學習規范文。

　　六、具體安排：略

　　七、軍訓知識要領

　　1、立正，稍息

　　當聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關節，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

　　聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統一換腳。

　　2、左右看齊（以向右看齊為例）

　　當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。

　　當聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。

　　3、報數

　　報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。

　　左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數字時不用甩頭。前后報數通常先說明是從前往后或從后往前報數。

　　再以呈“一---三”報數為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。

　　4、向左右（前后）轉

　　聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領向后轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。

　　5、蹲下與起立

　　當聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。

　　6、齊步與立定

　　聽到“齊步——走”的`口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。

　　聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

　　7、跑步與立定

　　聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關節和指第二關節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進速度每分鐘170-180步。

　　聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　8、踏步與立定

　　兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。

　　聽到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進。

　　9、集合散開

　　聽到“以※※為基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

　　10、站軍姿

　　呈立正姿勢在規定的時間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。

　　11、緊急集合

　　聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。

　　八、寢室內務整理標準：

　　（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：

　　1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；

　　2、盆子放在走廊靠墻成一條線；

　　3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；

　　4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；

　　5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；

　?。ǘ嬍业孛娓蓛魺o雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。政教處

入學教育活動方案11

　　一、開學典禮。

　　二、班主任負責紀律觀念教育

　　以班級為單位，由班主任組織新生學習《學生手冊》和有關校紀校規，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格高中生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制能力不強的學生也能夠在群體的優化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀念。

　　三、院領導及教務人員負責專業學習教育

　　院領導、教務人員等對學生進行專業學習教育，讓學生對所學專業有所了解，包括所學專業開設的?