如何教育脾氣暴躁的孩子
如果問什么樣的孩子最讓人頭疼，可能很多父母會說：就是我家那個脾氣暴躁、動不動就摔ipad的孩子，那么如何教育脾氣暴躁的孩子呢？一起來看看吧：
處理孩子發(fā)脾氣哭鬧的基本步驟：
哭是孩童的本能。對于低齡的孩子而言，由于語言表達能力尚不完善，還是會本能地用哭鬧來表達自己想要滿足的需求和欲望，這是很自然的事情。
除此之外，哭也是人類發(fā)泄情緒的一個基本方式之一，比如生氣、痛苦、難過、傷心等情緒的表達，通常都伴隨著哭，成人大都如此，孩子自然也不例外。需求得不到滿足，孩子也會產(chǎn)生生氣、憤怒、難過等負面情緒，而因為不知道如何更合理地發(fā)泄，因此往往也會基于本能用哭鬧來發(fā)泄。
理解了這一點，家長就會對孩子的哭鬧抱有更多的同理心，而不是孩子一哭鬧就大加訓(xùn)斥、或者是煩躁不安，恨不得孩子馬上閉嘴。
所以，當孩子發(fā)脾氣甚至哭鬧時，你要做的很簡單，那就是淡定接納孩子的一切表現(xiàn)，孩子越鬧，你越冷靜，同時：
1、制止孩子的不良行為。
2、告訴孩子你很理解他
3、引導(dǎo)孩子用更合理的方式去發(fā)泄情緒。發(fā)泄的基本原則是“不傷身不傷財”（既包括自己也包括他人的“身”和“財”）。
4、等孩子情緒平息后，告訴他為什么不能滿足他的要求。
5、教會孩子用語言來表達需求和感受。
需要注意的是，對于那些情緒比較劇烈、個性特別執(zhí)拗的孩子，上面5個步驟中的前4個步驟通常可能需要循環(huán)重復(fù)幾次甚至更多次，需要足夠的時間，孩子才能逐步平靜下來。這個時候就像一場艱苦的拉鋸戰(zhàn)，考驗的是家長的耐心與對孩子的信心，絕對不能半途而廢。
不同年齡的孩子發(fā)脾氣哭鬧時要區(qū)別對待。
2歲前：安撫，轉(zhuǎn)移注意力，配合非語言幫助孩子理解；
2-6歲：溫柔地堅持，適當延遲滿足、變通滿足；
6歲以后：除了溫柔地堅持，還可適當采用更直接的冷處理方式。
除了以上講到的基本步驟和方法，啟涵心理建議，父母從2歲起就開始配合一些故事、生活場景反復(fù)講解，來讓孩子逐步認知和理解情緒，學(xué)會表達情緒，學(xué)會合理地發(fā)泄和控制自己的情緒。除此之外，還可在平時家庭教育中關(guān)注以下幾方面：
1.培養(yǎng)孩子做事的靈活
當孩子玩玩具、吃飯時不要“固定”一種方式、方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的余地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應(yīng)及時引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去，這種調(diào)節(jié)能力越好，其靈活性也就越好。當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態(tài)度也靈活了，他發(fā)脾氣的習慣也就會隨之減輕。
2.孩子好發(fā)脾氣是后生的
父母是孩子直接的模仿對象，要注意自己的教育方式是否得當，不要在孩子面前隨意發(fā)脾氣。有的父母在孩子發(fā)脾氣時，也跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣對發(fā)脾氣。這種感情用事的方法，絕對改變不了孩子好發(fā)脾氣的習慣。有的母親認為孩子好發(fā)脾氣拗不過他，就把他推給父親管教，這樣就會使孩子產(chǎn)生“媽媽對他發(fā)脾氣毫無辦法”，以后他會變本加厲地在母親面前發(fā)脾氣。
3.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣
孩子學(xué)習繪畫宜在3-4歲;學(xué)習音樂宜在5-7歲之間。因此，興趣的培養(yǎng)不要過早，也不宜過晚。孩子的興趣特別容易轉(zhuǎn)移，不要只根據(jù)父母的意見來決定，而應(yīng)當聽聽專業(yè)人員和孩子本人的意見。
4.找出孩子好發(fā)脾氣的原因
是孩子自我情緒調(diào)節(jié)能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，一點小事就發(fā)脾氣；還是孩子對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。
5.平時多與孩子溝通
了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當孩子提出自己的要求時，父母就比較能體會孩子的心情了，再加以開導(dǎo)和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。
6.當孩子發(fā)脾氣時，不要強化他這種行為
家人是一味袒護他，還是教導(dǎo)他?假如一味袒護，就會使他嘗到甜頭，這實際上是一種負強化，他就會鬧得更兇。正確的做法是父母應(yīng)該讓孩子懂得并記住一個道理：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。這樣就可以使孩子明白用“哭鬧發(fā)脾氣當武器”不起作用。經(jīng)過幾次這樣的教育，孩子愛發(fā)脾氣的毛病就會有所改變。
啟涵心理建議父母可以多與孩子溝通，了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好和勤奮愛勞動的習慣，生活中給孩子帶去更多的快樂。
請相信，每個孩子都能管好自己，每個孩子都有潛在的自制能力，只不過有的孩子需要更多一點時間。這種能力，需要父母用“最深的愛、最溫暖的接納、最溫柔的堅持”才能逐步喚醒。慢慢地，孩子就會明白家長的底線，學(xué)會遵守規(guī)則并放棄這種發(fā)脾氣哭鬧的方式。
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