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父母怎樣感官教育

時間：2022-04-29 05:39:45 教育

父母怎樣感官教育

　　感官訓練

父母怎樣感官教育

　　感官訓練的目的在培養幼兒感覺的敏銳性

　　不論是在家庭中的嬰孩或進入幼稚園的幼兒，不但應該把感官訓練列為首要項目，更應該在過程中不斷地求其更精確、更敏銳，使幼兒的視、聽、嗅、味、觸覺都能夠靈敏而精確。借以讓幼兒認知、辨異等潛能得以充分發展，進而產生分析、綜合、研判等更高層次的思維能力和行為基礎。

　　家庭中感官訓練的著眼

　　父母對幼兒在家里實施感官教育，除了達成前述的“目的”以外，還要有四個著眼：(1) 是培養幼兒良好的“認知習慣”，不要稻栗不分，“馬馬虎虎”。(2) “循干追根”，要有系統，不要雜亂無章。(3) 是簡單明了，不要復雜。(4)是配合學校，除了“銜接”外也要“延深”。如此才能不只僅使“耳聰目明”，更能養成不斷增進感官敏銳，精確的觀察能力，也會同時培養了條理分明的認知習性。

　　感官教育的三大原則

　　父母縱然不是幼教專家，但卻是孩子的第一位啟蒙老師，對孩子的教育若能堅守下述三個原則，依然能收到良好的效果。

　　(1)堅持蒙氏的原理：讓孩子自由地適應，你只為他準備環境，和誘導他去接觸你所設計過的教具（一般人所謂的益智玩具）。千萬不要操之過急，給孩子訂下“教”他的進度，以免孩子被“盯”得厭惡學習，害怕你來“教”他。

　　(2)銜求品名（形狀、顏色、名稱、用途等）的認識，再逐漸進入確實、精細的程度。

　　(3)由聽（媽媽講說）到看（實物接觸），并充分利用五官，再進入手腳“做”的階段。如此方有最好的教育效果。

　　玩，有助于兒童智力開發

　　哥斯達黎加兒童教育學和心理學家加夫列拉·馬德里斯26日在此間《國民報》上撰文指出，玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳“工具”，能促進兒童的大腦智力開發。

　　馬德里斯指出，科學實踐證明，2至5歲的兒童中，玩耍孩子的大腦要比不玩耍兒童的大腦至少大30％。因為，在玩耍的過程中，兒童要完成幾十種與大腦和思維活動有關聯的動作，例如掌握平衡、協調心理活動、處理問題等。通過玩耍，孩子能增進識別物體的能力，提高語言表達能力和思維想象創造力，還能消除心理壓力和恐懼感等。

　　馬德里斯認為，鑒于孩子的玩耍是身心發展過程中的一種“本能”，家長們應有意識地引導他們進行有意識的玩耍，多讓孩子們聽音樂、學習畫畫、聽講故事、模仿動物叫、學唱歌等。通過這些活動，增加孩子們的大腦活動量，提高思維想象力，有效開發大腦功能。同時，馬德里斯還告誡家長，對兒童教育應和顏悅色、耐心開導，以表揚為主。在玩耍中，兒童必定會出現某些“不軌”行為，在這種情況下，家長們千萬不要嚴厲訓斥他們，更不要對他們動武、體罰。她說，科學研究證實，嚴厲訓斥和動武體罰將會扭曲兒童脆弱的心靈，使他們喪失對自己處事能力的信心，嚴重的還會在兒童心靈深處埋下固執、逆反和暴力的種子。

　　親子溝通無障礙三部曲

　　第一部曲：寬容——讓親子溝通無障礙

　　總會聽到一些家長在抱怨，寶貝和自己的溝通越來越少了。完全不了解寶貝在想什么，有時更會對他們的所作所為感到吃驚，追究其原因，寶貝又往往不愿意說出他們真實的感受。溝通產生障礙，親子關系亮起紅燈。

　　總會看到一些寶貝在苦惱，不知道該如何與同伴交往，彼此之間出現了問題，不知道該如何去解決，交往陷入僵局。

　　其實，之所以會有這些問題出現是由于寶貝們不懂溝通造成的。溝通是一種能力，更是一種習慣，應該從小開始養成。寶貝從小就養成與人溝通的好習慣，長大了才能更好地與人交往。

　　寬容是一種美德，是親子間互贈的禮物。父母在寶貝犯錯誤的時候適當地給寶貝諒解、寬容，往往比對他一味的批評處罰，要能讓寶貝心悅誠服，并且建立對父母的信任，播下與父母真誠溝通的種子。

　　印度民族英雄甘地在回憶自己成長經歷時說過：“是父親那崇高的寬容挽救了我。”原來，甘地少年時期，由于好奇，他染上了煙癮，后來發展到偷兄長和家臣的錢買煙抽，而且越陷越深。漸漸地，他覺察到自己偷別人的錢，背著父母抽煙的行為太可恥了，他便把自己的整個墮落過程寫在了筆記本上，鼓足了勇氣，交給了父親，渴望得到父親的嚴厲批評、懲罰，以減輕內心的痛苦。

　　父親看后，非常生氣，心情十分沉痛。但并沒有責備他，只是流下了傷心的淚水，久久的望著兒子。甘地看到父親痛心的樣子，受到極大的刺激，從此，他痛下決心，徹底改正了錯誤，走上了正路。

　　甘地的故事說明了爸爸媽媽寬容的力量。在寶貝有了過失而誠心主動認識錯誤，向父母溝通時，應當以寬容的態度給寶貝心靈上的撫慰，進而強化寶貝敢于承認錯誤，積極與父母溝通的習慣。

　　讓寶貝學會寬容的3個要點：

　　設身處地為對方著想

　　假如當寶貝和其他小朋友發生矛盾時，父母可以教寶貝試一試，把自己設身處地放在對方的處境下，問一下自己，要是我是他，遇到了同樣的問題，我會怎樣想，怎樣做？寶貝理解了他人，自然就學會了寬容，促進了溝通。

　　父母要起表率作用

　　父母本身具備的品德，一般在寶貝身上都可能找到。因此，父母首先要為寶貝創造一個良好的家庭環境。一個整天吵鬧不休的家庭，是很難造就出一個具有和藹品質的寶貝的。父母對他人熱情、平等、寬容，是寶貝最好的直觀而生動的教材，會在潛移默化中培養出寶貝尊重別人、能與別人溝通、與別人協調相處的良好習慣。

　　讓寶貝多參加集體活動

　　讓寶貝多參加一些集體活動，使寶貝在集體活動中自覺地意識到與他人真誠合作，相互溝通的必要性。

　　第二部曲：培養寶貝語言溝通能力

　　語言可以表達思想，是與人交流和溝通的工具。要想讓寶貝養成與人溝通的好習慣，良好的語言溝通能力必不可少。兒童期是語言發展的最佳時期，也是發展最迅速的時期。寶貝學會利用語言進行溝通、交流，更能準確地表達自己的意思、情感，更便于在與人交往中正確有效地傳遞信息。

　　促進寶貝語言溝通能力的5種方法：

　　學會傾聽并鼓勵寶貝多說

　　寶貝的想象力最豐富，喜歡表達個人的見解。當寶貝喋喋不休時，父母要以平等的朋友身份傾聽，不要總是不耐煩地打斷寶貝的說話。

　　用身邊的物品教寶貝練習說話

　　家庭中有數不盡的語言訓練材料，電器、家具、水果茶點等，都可以作為你和寶貝談論的對象。

　　讓寶貝置身于玩具和童話的世界

　　玩具和色彩斑斕的兒童讀物是孩子鐘愛的兩大寶貝，放手讓他們去玩，在玩樂中形成良好的思維并發展語言。

　　有意識地引導寶貝說話

　　經常選擇不同的話題引導寶貝說話，一個小小的提示，一張彩色的圖畫，一段精美的詩文，一個故事結局的聯想，都能引起寶貝一大段對話。

　　多和寶貝交流

　　學習語言在于應用。寶貝如果不能把自己的語言優勢運用在與人溝通上，那么溝通還是會處于劣勢。

　　第三部曲：讓寶貝學會與人溝通、進行合作

　　讓寶貝懂得與人溝通，進行合作，可以讓寶貝和家人一起完成某項任務。在寶貝心中建立其家庭是一個生活團體的概念，每個人都要各司其職，互相溝通，互相合作才能生活幸福。

　　情景再現：

　　周末，巍巍和迪迪的父母要帶他們去郊外爬山，然后野餐。臨行前的一天，一家三口人商量該如何進行準備：媽媽負責去超市買食品，爸爸準備燒烤的爐子，迪迪負責準備調味料。爸爸要求他們列出了一個單子，請爸爸過目，隨后便開始準備。迪迪一邊往外跑一邊說：“放心吧，我會帶好的。”爸爸不太相信他會準備齊全，想自己做，轉念一想應該讓迪迪有一個鍛煉的機會，于是便沒有再督促迪迪。而迪迪玩到很晚才回家，到廚房忙了一會兒，弄出一袋子瓶瓶罐罐，就去睡覺了。

　　第二天當肉烤好，需要調料時，問題出現了。“迪迪，烤肉汁放在哪里了？”迪迪怎么也找不到了。“我記得我從冰箱里拿出來的，怎么會沒有呢？”“你有沒有列在單子上？”“我沒有列在單子上，我記得我把所有的調料都拿出來了。”迪迪又翻了一遍，大家都在那兒等著。迪迪終究沒有找到，不覺慚愧地低下了頭。

　　爸爸媽媽沒有責備迪迪，只是告訴迪迪應該從這件事上得到一些啟示。爸爸其實已經預料到可能迪迪會落下東西，但如果爸爸出發時就檢查，會讓迪迪覺得爸爸不夠信任他，所以爸爸選擇了這種方式，讓迪迪自己受到啟發和教育。讓孩子也從中學會了如何與人溝通，進行合作。

　　培養寶貝溝通、合作能力的3種方法：

　　給寶貝創造良好的家庭氛圍

　　父母必須把家庭成員之間的關系處理得恰當、合理。對鄰居、對客人都要熱情、平等、關系融洽、多溝通。讓寶貝以父母為榜樣，逐步養成與人溝通，進行合作的習慣。

　　樹立平等觀念

　　要教育寶貝在平等的原則上為人處事，告訴寶貝要對誰都進行平等的溝通。只有這樣，才能在交往中與別人互相信賴，和睦相處。

　　要讓寶貝多參加集體活動

　　那些“以自我為中心”的寶貝，開始在集體活動中很難與小伙伴溝通，和睦相處，只有碰了幾次釘子后，才會意識到在集體活動中一定要學會溝通，獲得與他人相處的經驗。

　　只要您能夠從小就養成你的寶貝溝通的習慣，相信，無論您的寶貝到什么時候都會愿意與你溝通，善于處理人際交往，成為受人歡迎的寶貝。

　　105條教孩子有教養有氣質有風度

　　1, 別人給倒水時,不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌

　　2,別人對你說話,你起要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,或者一味的說著啊啊啊,是是是.

　　3,有人盯著你看的時候不要直視對方,假裝沒注意到.

　　4,心情不好,再好的護膚品和化妝品也補救不了皮膚.

　　5,睡眠不好,會使人說話語無倫次,反應遲鈍,黑眼圈突出.

　　6,別人釋放“有毒氣體”的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，裝作若無其事.

　　7,被領導訓斥的時候,不要低頭,要直視領導,表示接受批評,領導的火就會慢慢消退,否則,領導會火上加油. （很多tx覺得這條不是很好。大家看看就好，具體情況還是要具體分析的撒～）

　　8. 女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花.

　　9. 吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢用。”

　　10.給人遞水遞飯一定是雙手。

　　11.坐椅子不要翹起來

　　12.吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀不要拿筷子敲碗

　　13. 最后一個進門要記得隨手關門

　　14.送人走要說：“慢走。”

　　15.洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌

　　16.遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端

　　17.不揭別人的短處

　　18.聽別人說話的時候，眼神不要游移。這樣顯得很沒禮貌。

　　19.幫別人倒茶倒水之后，壺嘴不要對著別人

　　20.站有站相，坐有坐相。

　　21.遇到那種往里往外都能開的門，拉而不是推。 (好幾位同學都覺得這條比較苛刻....恩,請自動忽略吧...)

　　22.說道就一定要做到。做不到的就不要承諾。

　　23.不要貪小便宜不要貪財，錢再多也有花完的時候

　　24.屋里有人的時候，出門要輕手關門

　　25.這個世界不相信眼淚.

　　26.與其花空心思留住男人,不如讓男人花空心思留住自己

　　27.人窮志不短

　　28.盛飯或端茶給別人時，如果中間隔了人，不要從別人面前經過遞，而要從別人后面繞過遞

　　29.自己有本事才是真的本事

　　30.學會溫柔學會聆聽

　　31.去別人家里，不要坐在人家的床上

　　32.在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低于對方的，特別是對方是長輩或領導,敬酒的時候要站起來，以示恭謹

　　33.晴帶雨傘，飽帶干糧---未雨綢繆總是好的。

　　34. 如果問別人話，別人不回答你，不要死著臉皮不停的問。

　　35. 吃飯的時候盡量不要發出聲音

　　36. 撿東西或者穿鞋時候要蹲下去，不要彎腰撅PG---我們是女孩子

　　37. 別人批評你的時候，即使他是錯的，也不要先辨駁，等大家都平靜下來再解釋

　　38.做事情要適可而止,無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣

　　39.到朋友家吃完飯,要主動幫忙洗碗清理桌子-----主人做飯已經很辛苦了,不能事后還讓主人清理

　　40.生活中會遇見各式各樣的人,你不可能與每個人都合拍,但是有一點是四海皆準的:你如何對待別人,別人也會如何對待你

　　41.待客不得不大，持家不得不小

　　42.把拳頭收回來是為了更有力的還擊

　　43.人活在這個世上，首先要學會一個“忍”字

　　44.任何時候對任何人不要輕易告訴對方你的秘密

　　45.錢不是靠攢的，會花才會賺

　　46.學無止境，不僅僅是學書本知識，更要學會怎么待人處事，社會遠比你想象的要復雜

　　47.不要跟同事議論上司或其他同事的是非，你的無心之言很可能成為別人打擊你的證據

　　48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失職

　　49.只有錯買，沒有錯賣。不要只顧著貪小便宜。

　　50.有時候孤單是正常的，不要害怕，要自己調劑

　　51.有真正的朋友，但不知你有沒有福氣遇到。不管有沒有遇到，都不要否認它。不要算計別人，尤其不要算計自己喜歡的人。對自己喜歡的人，不要使用手段去得到

　　52.最勇敢的事情是認清了生活的之后依舊熱愛生活。不要害怕欺騙，但要知道世界上存在欺騙

　　53.借錢的時候，心里要有個底，就是要想著這個錢是回不來的。所以借出去的錢永遠要在自己能承受的損失范圍之內。可以承受的數字以內，即使回不來，也是心里早準備好的。自己不能承受損失的數目，就不能借

　　54.最好的朋友之間，除非他窮的吃不了飯了，否則最好不要有經濟往來。許多可貴的友誼都敗壞在錢上。

　　55.君子可寓意于物，但不可留意于物

　　56.出門在外能忍則忍，退一步海闊天空

　　57.擦桌子的時候要往自己的方向抹

　　58.打電話接電話第一句話一定要是喂，您好；掛電話的時候，對方如果是長輩，或者你的上司，那么就等對方先顧你再掛。如果你自己就是長輩或上司，那就主動先掛電話，別讓電話那邊的人等

　　59.一次不忠百次不容

　　60.不隨地吐痰扔東西，如果沒有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里

　　61.多看書對心靈有益,你會看到一個更廣闊的世界

　　62.是你去適應社會,不是社會來適應你

　　63.不要讓別人知道自己的真實想法,要笑在人前笑,要哭一個人躲起來哭

　　64.走路手不要插在口袋里

　　65.簡單的事情復雜做，復雜的事情簡單做

　　66.機會只留給有準備的人，天上不會掉餡餅

　　67.不管什么條件下，仔細刷牙，特別是晚上

　　68.早上一定要吃早餐，沒隅餐喝杯水也一定要

　　69.少說別人是非，把自己管牢

　　70.你是無價之寶

　　71.女生，和男孩子出去要自己買單

　　72.要對自己的行為負責，不要怨天由人，在做之前要想想應不應該，出了事要學會自己解決

　　73.要想人前顯貴，必先人后受罪

　　74.如果是彈簧門,不管是拉還是推,請先出后進。如果身后有人應主動把門扶好,防止門彈回拍到別人。別人為自己開門一定要說謝謝。

　　75.有禮貌應該是對所有人,無論是上司,長輩，餐館服務員或是路邊撿垃圾的老者.

　　76.不要插隊。你爭取到的，只是等待的那幾秒。可是你失去的，卻是別人對你素質的肯定。（如果實在有急事，向排在你前面的人說明情況。這時候，大多數人會主動讓你站到第一位。）

　　77.不要追求笑到最后，要看看誰最后笑。

　　78.倒酒倒滿，斟茶斟半。在國內倒酒是要倒滿的，以示尊敬，在國外，或者對外賓，尤其是倒紅酒，不管給誰到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右

　　79.晚上從朋友家回來，到家后一定要告訴朋友，你到妓。不管人家關不關心這是禮貌. 如果有朋友晚上回家，發一個短信問有沒有到家

　　80.從外面回來如果家里做好了熱飯，不能馬上就去吃，要把溫度適應一下，最好喝口溫水暖暖牙，聽說這樣可以防止你老年牙疼，掉牙早

　　81.飯局上，每上一道菜，讓領導和長輩先動筷，或是主動將菜轉動到他們面前

　　82.別人睡覺的時候，盡量放低走路、做事或說話的音量。

　　83.節約是好的，但不要小氣

　　84.伸手不打笑面人

　　85.不重要的小事上不要斤斤計較，過去的就讓它過去吧。

　　86.說話時請和他人保持距離，不要緊貼別人

　　87.說話還是多用“您”“請問”這樣的敬詞，多用“麻煩您”“打擾了”“實在很抱歉”之類表示歉意的詞，多用“好嗎”“行不行”“您覺得呢”等等探詢語氣的詞。

　　88.別人講話時不能打斷，聽完別人的意見，哪怕不同意也要溫和的點頭以示尊重

　　89.公共場合，手機鈴聲、信息提示音調的輕聲一些，最好是震動。講電話時不要興致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破壞了周圍的寧靜，讓別人都不得不注意到你，那是很失禮的。

　　90.正在和眾人談論事情的時候，電話響了，要告訴同事：對不起，你們先談，我接個電話

　　91.出門拜訪別人。主人送你時，一定要說：請留步，不用送了。

　　92.第一個進電梯時，要摁住按紐，等后面的人都進來。出來時，如果你是下級、是晚輩，如果時間不太急，就等別人出去你再出。

　　93.別人把她很珍惜的或者很昂貴的東西送你時，最好不要接受。君子之交淡如水，有時，物質會破壞了珍貴的友情。

　　94.同學請吃飯，一定要再約時間回請。

　　95.當別人向你尋求幫助而你幫不上忙時表示歉意，再想補償的辦法。比如，“你上網查一下。那上面說不定有...”，永遠不要生硬地用一個“不”來拒絕別人，那樣會顯得你特別冷漠、傲慢。

　　96.當學弟學妹向你打聽你們的學校時，一個新員工向你詢問你的單位或者部門時，即使你討厭這個地方，最好也客觀地評價它，不要帶自己的主觀偏見，把它描述地跟“地獄”一樣可怕。實在不愿意，你也可以說：事實不是那樣的，待一段時間你就明白了。在學校沒什么，到了社會上各種關系非常微妙，你不經意的一句話，就會飄到領導耳朵里。

　　97.抽煙的朋友在遞煙給別人的時候，要遞兩根，接別人煙時，要接遠離自己的那根；

　　別人給點火時，要雙手攏上去，點好后輕碰對方手表示已經點好；

　　打火機不要連續給三個人點火，必須點第三個人時，熄滅后在打著點

　　98.夾菜時,若別人先夾,且你所要夾的菜在別人的手的另一側,就應該等別人先夾好,而不是從下方或上方穿過

　　99.男女一起走路時（靠右行），要讓女生走在自己右邊，因為右邊比較安全。

　　100.男女上下樓梯時，男生都要走在下面。（也有tx說，男生應該走在上面）

　　101.吃飯就餐時，因讓女生先就坐。

　　102.男女生乘電梯時，女生先進，男生要擋著門；出電梯時男生要先出，擋著門，或是先一步按住電梯開門鍵，讓女士先行。

　　103.離開某個房間或會議室時，男生要先行，先開門。

　　104.打的時，若是自己攔的車，不能自己搶著坐后排。

　　105.男女一起時，若女生領著電腦或重物時，男生要主動示意幫忙拎

　　談心：開啟孩子心扉的鑰匙

　　談心，顧名思義是指在平等、親切的氛圍中所進行的談話方式，它不包括諷刺、挖苦，更與責罵、訓斥無緣。同輩人之間，性格相投的情況下，談心有時是很容易進行的。但在家庭中，由于封建家長制和“代溝”的影響，使得兩代人之間平等融洽的談心方式很難出現。談心，作為對孩子實施教育的一種手段，是每位家長都應該掌握的一門藝術。

　　談心有無效果要看通過談心是否起到了應有的教育作用，而這又取決于談心的情感、內容、方式三方面因素。

　　首先，讓我們看看第一方面，所謂談心的情感因素，是指雙方在談心時的心情、態度以及氛圍，只有在雙方心情舒暢愉快，氣氛輕松融洽的前提下，談心方能收到良好的效果。不分時間、場合，勉強而為之，只能促使雙方關系更加緊張，甚至使對方產生敵對情緒，最終導致談心失敗。

　　為了使談心收到良好的效果，保護和尊重孩子的自尊心，培養他們的自我教育能力，一般在以下幾種情形下，談心不宜進行：1、雙方怒氣未消；2、孩子心情煩躁、情緒低沉；3、家庭氣氛不正常；4、弟妹或同學鄰居在場；5，孩子剛有過失，未及反省。所以談心時家長應適時地把握時機，確保談心能收到良好的效果。

　　決定談心效果的第二方面是談心內容，這是影響談心效果的主要方面。家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且還要讓孩子明白“為什么這樣做”，從道理上說服孩子。脅迫式的命令和誘惑式的許諾乞求都只能暫時奏效，孩子并沒有從根本上認清事物。所以，嚴格地說，這并不是名副其實的談心。另外，談心的內容還應考慮到孩子的年齡。對于年齡較小的孩子，談心時應注意內容具體一些，范圍不宜太廣，語言也應力求生動形象、淺顯易懂。而對于年齡稍大一些的孩子，他們的知識經驗日益豐富，理解力日趨增強，談心的內容可以廣泛一些，深刻一些，語言也應嚴肅一些、。通過談心，使他們能擴大知識面，懂得更多更深的道理。

　　談心方式也是影響談心效果的一個不可忽視的因素，它包括談心應選擇什么樣的時間和場合，以及用什么樣的談話方式進行。傍晚在庭院中納涼、飯后散步、游覽、娛樂或一起從事家務勞動的過程中，等等。實際上，在日常生活中，只要稍加留心，就能找到適于和孩子談心的理想場合，有時還可以放一些輕音樂，以創造自然和諧的談話氛圍。談心時，家長應力求做到語氣平和親切，談吐風趣，但又不乏嚴肅性。

　　孩子犯了錯誤，家長應耐心引導孩子認識錯誤，切忌前拉后扯算總賬，旁敲側擊加以影射，這樣會損傷孩子的自尊心，產生逆反心理，使談心因一方拒絕合作而以失敗告終。

　　讓孩子遠離傷害快樂成長

　　說教與體驗因為安全教育的特殊性，所以說教的形式是必要的也是必須的，但要符合孩子的身心發展特點才能有效。在給孩子講道理時，正確的方法是面對孩子并要有眼神的交流，語氣要平靜并適當加重，語速不要太快，表情要適當嚴肅不能讓孩子感覺是在開玩笑、做游戲。要讓孩子通過你的語氣和神態體會到事情的重要和嚴肅性。不要對孩子大喊大叫，體罰也不是解決問題的最佳方式，因為孩子往?