如何填寫高考志愿
導語：考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志愿實際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報志愿，表達自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業等;另一方面，各普通高校又以考生填報的志愿為其錄取的基本依據，從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。合理填報志愿對于考生來說意義十分重大。
如何填寫高考志愿
提醒一 根據排名、招生計劃 慎重選擇高校
今年考生在知分、知線、知位的情況下填報志愿。盡管如此，在咨詢現場，家長和考生仍舊對該報考哪所高校會更穩妥沒有把握。
在當天的咨詢中，不少高校提出，考生在結合各自成績的同時，還要結合今年的全省排名以及各高校的招生計劃，以名次作為參考也非常有必要。鄭州大學招辦主任劉建華建議考生，在報本科一批志愿時，要充分考慮自己的全省排名，也就是位次。如果在一本211類中，所報的4個志愿的計劃數大于自己的位次，就要慎重。例如，考生報考的4所院校的總招生計劃為500，而考生的全省排名為400，在這一基礎上考生的就會把握更大一些，在一本院校的志愿中中榜幾率會更高。
提醒二 服從專業調劑 理智報考
今年，由于我省實行平行志愿，不少高校承諾，只要考生服從專業調劑、身體健康狀況合格，見檔不退。盡管如此，仍舊有不少考生和家長對此“不領情”。一位考生說，如果第一專業沒有被錄取，他寧愿考慮復讀。
對此，各高校提醒考生，盡量在志愿表中填寫服從專業調劑，這樣會提高考生的錄取率。不少高校在新生入校一年后有轉專業的機會，考生不要因為專業不理想，而放棄了高校的錄取，這樣的做法并不理智。
提醒三 慎看高校排名 只做參考
據了解，一些家長在選擇高校時，會將高校的排名作為報考依據。對此，一些高校提出，近年來，社會上有一些高校排行榜陸續推出。但是這種排名只是民間排名，各種排名對高校的統計數據的要求也不一樣。大學本質上是一個學術公共機構，但同時擔負了多種職能，包括培養人才，用科技成果促進社會發展，以及傳承知識和文化等，所以究竟拿什么指標去衡量大學，就變成一個難題，很難用一個排名來衡量大學。
因此，提醒考生，在報志愿時，可以參考這些排名，但也不能完全以此為依據。考生可登錄教育部科技發展中心網站，上面對高?？萍籍a業、 科研基金、 成果專利等有排名，可供考生參考。
提醒四 報考有風險
“指導意見”僅做參照
在咨詢現場，不少高校給出了考生“具體意見”。有些高校甚至針對個別家長的咨詢直言“考生可以報考，完全沒問題”。這些指導和承諾敢不敢信?
對此，一所高校招生負責人也指出，在招生過程中，會有一些不負責任的高校為爭報考率而對成績距其相差甚遠的考生做出承諾。但同時，填報志愿存在一定風險，由于是知分報志愿，平行志愿極有可能出現“志愿扎堆”的情況，考生沒辦法在錄取前得知會有多少人、多少成績段的考生報考和自己相同的高校。高校也無法準確地預計會有多少考生和什么程度的'考生選擇自己，因此對分數線的劃定更沒有把握。面對考生“多少分，能不能報”的咨詢，高校并不好具體做出什么指導。
據了解，各高校如今給出的分數段或位次，也僅是一個預測。準確的信息很難在志愿填報前就能夠獲得，各高校也只能依據往年的招生情況和今年前去咨詢的考生數及成績給出一個預測。但學校到底在最終的報考中會有多熱，成績會有多高，目前誰也無法準確預料。
二三本合并后該怎么報志愿?
二本三本合并有哪些變化：
1.三本上段學生受益大，可上二本院校。
三本上段考生分數盡管不高，按原來二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，由于二三本的合并，現在就有機會讀公辦的好一點的二本院校。
2.原二本取消，新的二本批次線降低。
二本與三本合并為一個批次錄取，意味原二本線消失，新的二本線大大降低。上二本線的考生數量將擴大，原來略高于二本線的考生受到沖擊最大，這部分人按原有二本、三本分開招生的時候，有機會錄取到二本院校，即使報三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后，這部分人再想讀原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學校、好專業。
3.志愿填報難度增加，保守填報可能成為主流。
高考制度的改革，應該說對考生、家長填報志愿，選擇大學帶來的沖擊和影響是比較大的，原來的二本線分數線沒有了，新的二本分數線降低，加之原來的三本院校涌入二本院校招生?？忌议L面對眾多大學，選擇適合自己分數的志愿方案，這個難度可想而知。特別是第一年實行合并，往年數據參考價值下滑，這對于不懂數據分析的考生和家長將是最大的難題，因此，保守填報可能將成為主流。
針對二三本的合并，考生家長應該如何應對呢?
家長要明確合并后的二本批次分數線的概念，其實合并后的二本線就相當于原來的三本分數線。同時考生家長要知道真性二本分數線是多少。真性二本分數線雖然被隱形，但可以計算出來的，當然這是一個相對值，僅供考生家長參考。最簡便的計算方法就是：一本分數線值—上年一本線與二本線的差值=真性二本分數線。知道了真性二本分數線，考生就可以定位了，真性二本線線上的就報一般普通院校，真性二本線線下就報民辦院校、獨立學院。
三本二本合并批次的省份的考生，報志愿要特別注意查實目標院校的辦學性質、隸屬關系，對于個別沒有明確辦學性質、隸屬關系的民辦院校，還要通過查詢收費標準來做出判斷。民辦院校收費較高，公辦院校收費較低。在高考分數未公布前，建議家長應該著手制定志愿填報模擬方案，主要考慮分數、專業、院校、地域四個核心維度，建議采取以下五個步驟：
一要明確專業方向，找到孩子適合或者喜歡的專業，可以根據孩子的學科特長選擇專業。
二要明確批次布局，提前批是否報考，中外合作大學是否考慮，是保學校的'策略還是保專業策略，特別是對于原來的二本末段三本上段考生一定要做好目標院校的分析。由于競爭會更加激烈，對于二本末段的考生，也要把原來三本中的強勢學校納入視野，作為選擇的范圍;三本高分考生也可以把原來的二本末段院校進行分析適當沖高。
三要對孩子的成績進行理性分析，結合高三期末、一模、二模以及高考的預估分數，圈定院校范圍。
四要做好專業排序，因為目前專業錄取的方式有分數優先、專業優先、專業級差三種方式，所以要結合各個高校的要求以及自身的意愿做好專業的排序。
五要綜合權衡，確定方案，待分數公布之后做最后調整，這樣才能使考生家長在報考時不慌不亂。
【案例分析】：
文科考生丁，高考分數493分，并沒有被自己所填二批本科志愿錄取。該生填報二本志愿：一志愿，首都經濟貿易大學。二志愿A，北方工業大學;B，北京建筑工程學院。
問題分析：考生丁落榜的原因是一志愿偏高，二志愿不合理。首都經濟貿易大學每年報考學生眾多，因此該校二本錄取分數線較高;該生二志愿北方工業大學和北京建筑工程學院均不招收二志愿考生。
建議：考生和家長在填報志愿時，多搜集所報院校信息，充分利用手頭資料(三年《錄取分數分布統計》和當年的.《北京考試報·招生專業目錄》)，也可以多參加高招填報志愿咨詢會，或直接給所報院校招生辦公室打電話或上網咨詢，防止填報志愿出現這類失誤。
考生在填報本科志愿時，要有合理定位，充分運用手頭資料，多方面搜集填報志愿信息，填報好志愿，考上自己理想的大學。