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比爾蓋茨如何教育孩子

時間：2022-09-24 11:16:06 教育

比爾蓋茨如何教育孩子

　　教育孩子，顧名思義，教給孩子一些生活自理的能力，為人處世的道理。以下是小編精心整理的比爾蓋茨如何教育孩子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比爾蓋茨如何教育孩子

　　微軟的同事談到比爾蓋茨的嚴(yán)格限制自己的女兒使用計算機(jī)，他并不反對接觸互聯(lián)網(wǎng)和電腦，但是不能讓女兒成為互聯(lián)網(wǎng)沉迷者。孩子上學(xué)后，每天只有在完成作業(yè)后，才能被允許玩45分鐘電腦，在周末會延長到1個小時。比爾蓋茨主張孩子必須把精力放在學(xué)習(xí)上。蓋茨自己在新聞發(fā)布會上也會談到，自己女兒在進(jìn)入學(xué)校后對電腦游戲產(chǎn)生了很大的興趣，比如十分喜歡Xbox360主機(jī)上一款名為Viva Pinata的游戲。

　　比爾蓋茨的這種家庭教育理念也被應(yīng)用在了vista的操作系統(tǒng)當(dāng)中，建立了家長管理系統(tǒng)，對孩子上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁做出了限定，還加入了聊天監(jiān)控功能。“對于某個年齡段的孩子來說，家長一定程度的監(jiān)控是十分必要的，我們十分高興能夠在操作系統(tǒng)中加入該功能。”

　　“當(dāng)我的孩子問我，‘是否我一輩子都要被約束’的時候，我就會說，當(dāng)你獨立之后，你將可以控制自己的時間，制定自己的計劃。”，這就是比爾蓋茨先生描述的與孩子溝通的教育觀念。

　　總結(jié)：比爾蓋茨嚴(yán)格限定自己女兒的上網(wǎng)時間，只有在完成功課的情況下允許玩電腦1個小時左右。同時把家長監(jiān)控的功能體現(xiàn)到了微軟開發(fā)的操作系統(tǒng)當(dāng)中。比爾蓋茨認(rèn)為只有孩子獨立了以后，才可以自己控制自己的時間，制定計劃。這些都是值得分享的家庭教育子女的新觀念。

　　兒童教育的注意事項

　　適當(dāng)?shù)木窆膭?/p>

　　認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種兒童教育兒童教育

　　無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

　　讓孩子自我發(fā)展

　　家長過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。因此，家長應(yīng)該讓孩子在一定程度上自我發(fā)展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時候即使給予分析和幫助，而不是一味的為孩子設(shè)計未來。

　　以理服人

　　對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。社會上發(fā)生的許多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年時期遭受到父母帶來的心理創(chuàng)傷，繼而發(fā)展成社會中的不穩(wěn)定因素。

　　肯定孩子

　　家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。有一位外國科學(xué)家說過：“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題。在孩子將一件事情做的很好時，家長應(yīng)該毫不吝嗇地給予鼓勵和肯定，也就是常說的“激勵式教育”。當(dāng)然，激勵的時機(jī)要選擇正確，不能一味的鼓勵，這樣也會使孩子的心理產(chǎn)生不良的想法。

　　引導(dǎo)孩子

　　家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他們能感覺到大人很在乎他們的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他們會感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo)，實行獎罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵，若沒達(dá)標(biāo)時，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。

　　促進(jìn)孩子

　　“健康是財富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。讓孩子多出去跟其他同齡人一起游戲和交流，而不是在家中不停的學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)時常參加孩子的各種活動，表示自己對孩子的關(guān)心。

　　父母言行

　　父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。

　　擴(kuò)展資料：

　　1、培養(yǎng)孩子的獨立能力

　　孩子上學(xué)的第一天，比爾·蓋茨親自領(lǐng)孩子去學(xué)校報到。比爾·蓋茨把孩子送進(jìn)教室后對孩子說：今天，你已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)校的路了，從明天起，爸爸、媽媽就不會再接送你了，一是沒有時間，二是沒有必要。”從此，他的孩子每天早上獨自穿過三條街巷去學(xué)校，晚上放學(xué)后再自己回去。孩子有時回到家，看見家門緊鎖，也并不像其他小朋友一樣害怕、哭著四處找父母，因為爸爸早就說過，你自己想辦法到附近任何可以去的地方。

　　培養(yǎng)孩子的獨立性，不是讓孩子僅僅具有獨立的意識和態(tài)度就夠了，必須讓孩子自己去經(jīng)歷，讓他自己掃除障礙，只有這樣，孩子才能學(xué)到相應(yīng)的知識和技能，才能用各種有效的方式去自行解決問題。

　　2、13歲才能用手機(jī)

　　比爾蓋茨認(rèn)為13歲是孩子擁有第一部手機(jī)的合適年齡。他的長女、1996年出生的珍妮弗·蓋茨以及兒子、1999年出生的羅里·蓋茨都是在過了13歲生日后才被允許使用手機(jī)，小女兒、2002年出生的菲比則在期待著13歲生日時得到自己的第一部手機(jī)。我們家把13歲定為得到手機(jī)的年限，”蓋茨說，鑒于這項規(guī)定，孩子們從學(xué)校回家后常向他抱怨說，其他孩子都有手機(jī)，我是唯一一個沒有手機(jī)的人，這令人尷尬”。

　　3、以身作則做兒女最好的榜樣

　　比爾·蓋茨曾說：我的財富并不會留多少給我的子女們，他們理解我將把大部分捐給慈善事業(yè)的舉動，并為此感到驕傲。因為讓孩子擁有巨額財富不是好事，會扭曲他們要做的事情，妨礙他們走自己的路。”

　　他與妻子梅琳達(dá)在2010年成立基金會，并向基金會捐贈28億美元，他們承諾最終會把500多億美元資產(chǎn)的絕大部分捐贈給基金會。

　　父親的慈善之舉深深影響了詹妮弗，平常詹妮弗就是一個有愛心的女孩，喜歡小動物，也自己體驗生活，雖然是首富的女兒但是卻有著非常好的教養(yǎng)，并且也喜歡做慈善，她希望自己能夠幫助那些正在受苦的人。

　　4、全力支持孩子的興趣愛好

　　詹妮弗最大的興趣愛好就是馬術(shù)，雖然馬術(shù)是一項耗錢的東西，對于普通人家來說，很難去學(xué)習(xí)。但蓋茨全力支持女兒學(xué)習(xí)馬術(shù)的心思是值得我們大家肯定的。每一位父母都希望自己的兒女能夠成材，而興趣是孩子最好的老師。

　　正是因為蓋茨的悉心培養(yǎng)，詹妮弗在馬術(shù)上日日精進(jìn)，才22歲就通過馬術(shù)比賽掙下了2000萬美金。

　　5、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

　　蓋茨從小就表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣和天賦，小小年紀(jì)就通讀《世界大百科全書》。

　　為了鼓勵兒子閱讀，老蓋茨和妻子毫不吝嗇，只要是兒子想看的書，一律買回家來，而且抽出時間陪著小蓋茨一起閱讀。

　　比爾蓋茨回憶到，小時候，父親總是早早地收拾文件夾，出去做法律咨詢。”比爾·蓋茨回憶說。他的童年大部分時間是與書和媽媽相伴度過的，而父親能做的，就是不停地買書、去圖書館借書來滿足兒子過人的閱讀量。

　　而比爾蓋茨把這個習(xí)慣也傳遞給了孩子們，比爾·蓋茨夫婦在孩子小的時候，會每天睡前輪流給孩子講故事。等孩子大一些后，他就改變策略，每次出差都會帶10多本書，閱讀后還會主動與孩子分享。而孩子在他的影響下，也逐漸熱愛閱讀。

　　什么樣的家庭”并不是固定不變的。如果家庭教育本身有不足、有困惑、有迷失，那么當(dāng)看到優(yōu)秀的家庭教育有值得借鑒的地方，就要懂得取長補(bǔ)短。

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