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幫助孩子坦然面對死亡教育心得

時(shí)間：2022-12-23 10:35:18 秋瑩教育

幫助孩子坦然面對死亡教育心得

　　在日常生活中，我們或多或少都有了解過育兒知識，下面小編為大家整理了關(guān)于幫助孩子坦然面對死亡教育心得相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對大家有幫助。

幫助孩子坦然面對死亡教育心得

　　家長應(yīng)該做什么

　　不要在孩子面前回避“死亡”話題，不要低估“死亡”情境給孩子帶來的心理破壞力；與孩子一起直面死亡、分?jǐn)偙А２还芗议L采取什么行為方式、什么態(tài)度，家長都要明確最終目的是為了讓孩子在懂得死亡的基礎(chǔ)上，更加懂得生命、珍惜生命。

　　一起“哀悼”，疏導(dǎo)悲傷

　　哀悼意味著一種情緒——死去的生命給自己帶來悲痛；哀悼意味著一種表達(dá)——告訴自己失去某人某物的事實(shí)；哀悼意味著一種告別——告別一段曾經(jīng)建立在死去的和自己的之間的關(guān)系。成人世界中的哀悼有參加葬禮、祭拜等宣泄途徑。但孩子的哀悼需要卻常被大人忽略。所以，面對哀悼，家長首先要引導(dǎo)孩子通過各種途徑，比如言語、繪畫或黏土等媒介，讓孩子“說出”內(nèi)心的悲痛甚至悔恨等情緒。但要注意的是成年人自己首先要冷靜和坦然面對，不要顯示出過度的悲傷，以免感染孩子的情緒。

　　分享面對“死亡”的經(jīng)驗(yàn)

　　如果死去的生命也讓父母傷心，那么請父母不要介意在孩子面前流露出悲傷情緒。和孩子一起哭以下也沒關(guān)系。因?yàn)椋劳龀３Ｗ尯⒆佑X得自己特別渺小和無助。父母對死亡的反應(yīng)，可以讓孩子感到，別人和他有一樣的感受，他不再孤零零地面對“死亡”。同時(shí)，父母可以現(xiàn)身說法，用自己的經(jīng)歷，告訴孩子，怎么度過這個(gè)階段。

　　糾正孩子不正確的罪惡感

　　有些孩子會認(rèn)為，意外是自己造成，而長期處于內(nèi)疚中。這時(shí)，我們必須要讓孩子了解，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，但是犯了錯(cuò)并不可怕。只要能承認(rèn)錯(cuò)誤、負(fù)起責(zé)任，事情并不像想象中的那么糟糕。例如，孩子覺得是自己沒有照顧好小寵物，所以導(dǎo)致意外發(fā)生。那可以讓孩子參與一起為小寵物料理后事，這樣孩子會覺得自己在補(bǔ)償自己的過錯(cuò)，在負(fù)起他應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。內(nèi)疚可以得到減輕。

　　客觀解釋“死亡”

　　大人如果發(fā)現(xiàn)孩子對“死亡”產(chǎn)生疑惑，不能理解時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)和他討論。如果大人在言語中回避死亡，會讓孩子更加覺得死亡是一件神祕又可怕的事。他會把以后遇到的各種不好的事情，都統(tǒng)統(tǒng)歸因于這個(gè)理由。

　　[BOX]聰明提醒：家長不該做的事

　　1.不要刻意避免和孩子討論死亡，或當(dāng)作事情沒有發(fā)生。

　　不要避免告知他事實(shí)，甚至編造其他事實(shí)，。種善意的謊言，只能拖延孩子等待的時(shí)間，她的不安情緒會加重。例如：故意轉(zhuǎn)移話題；或者說“某某在別的地方”。

　　2.不要故意強(qiáng)迫孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　悲傷哭泣是每個(gè)人宣泄情感的一種方式，在釋放后，要用各種途徑來排解心中的創(chuàng)傷。不要消極地讓孩子不要說，或不要哭。當(dāng)孩子的心理承受力逐漸增強(qiáng)后，您會意外地發(fā)現(xiàn)孩子堅(jiān)強(qiáng)了。

　　3.不要對死亡做不適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　比如說“死掉就像睡著一樣”。有時(shí)孩子會害怕自己也在睡夢中死去。對孩子的解釋應(yīng)避免引起另一種恐懼。

　　拓展閱讀：

　　給孩子進(jìn)行死亡教育的重要性

　　一、給孩子進(jìn)行“死亡認(rèn)識”教育好嗎

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，在幼稚園時(shí)期，小孩子可以說就進(jìn)行個(gè)性教育的知識，但是給小孩子進(jìn)行“死亡認(rèn)識”教育，至今還是沒有得到認(rèn)同。對孩子自身的安全和未來生老病死的解釋，我個(gè)人認(rèn)為是有必要進(jìn)行教育的。今天就讓我們來探討一下，給孩子進(jìn)行“死亡認(rèn)識”教育好嗎？針對這個(gè)問題，相信有很多人都會持著不一樣的態(tài)度與不同的層面來表訴自己的觀念。

　　從網(wǎng)上經(jīng)過調(diào)查，給孩子進(jìn)行“死亡認(rèn)識”教育是一個(gè)經(jīng)常被忽略的問題，因?yàn)楹芏嗳似鋵?shí)不愿意談起死亡這兩個(gè)字，大人們會覺得不吉利。但是死亡是人類一直都存在的問題，所以對生死的教育依舊非常的重要。那么，應(yīng)該如何講述才能讓小孩更多幾接受死亡的教育知識？這也是非常的關(guān)鍵。

　　專家建議：給孩子進(jìn)行“死亡認(rèn)識”教育的時(shí)候，一定是要越具體越好，這么小的孩子能夠碰見的死亡案例并不是很多，所以在講解的過程中就有這一些困難。當(dāng)小孩如果沒有主動(dòng)問出一些有關(guān)的問題，大人們其汗死可以等待他們已經(jīng)上學(xué)齡階段的時(shí)候再講，因?yàn)橛袝r(shí)候會因?yàn)槟昙o(jì)太小，并不明白父母親們在講述的意思。

　　最好是結(jié)合身邊的一些案例，假如是抽象地闡述，小朋友是非常的難以理解。對于不同年齡階段的小孩，其實(shí)本身對死亡就有著不同的解讀，他們可能會覺得死了的是自己的家人嗎？或者為什么人會死去?等等一些問題感到疑惑。這時(shí)候就需要家長們的話語，來為他們依依做出解答。

　　一定不要將簡單的事情復(fù)雜化了，因?yàn)樘^復(fù)雜會擾亂小孩子的思緒，讓他們的精神沒有辦法集中。還有一點(diǎn)要特別注意，一定不能向小朋友說謊，否則當(dāng)他們長大之后，知道真相并不是如此，會認(rèn)為你們一直都在欺騙他們，內(nèi)心開始會有不信任的情緒存在。

　　長輩們盡量不要在孩子面前，表現(xiàn)出對死忙的工具，否則小孩也會特別地害怕死亡，其實(shí)大家都應(yīng)該輕松地看待死亡這件事情。有時(shí)候也可以找一些漫畫書，里面多多少少都會講到死亡的故事，這個(gè)就是非常好的實(shí)例，他們也能夠更容易理解。

　　給孩子進(jìn)行“死亡認(rèn)識”教育好嗎？應(yīng)該是沒有好與壞的說法，而是應(yīng)該在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓孩子們明白死忙究竟是怎么一回事？通過以上的幾點(diǎn)分析，對于死亡的話題，在生活中是會碰到的，與其讓孩子帶著疑惑，還不如直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他們，死亡其實(shí)并不會很可怕，生命的存在，總有一天都是要結(jié)束的，要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好的生活下去，讓自己有更多美好的未來，當(dāng)死亡真的來臨，也不會感到后悔。

　　二、教育孩子的原則

　　1、在思想上，宜平等勿凌人

　　應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友，不要因?yàn)楹⒆右揽扛改笓狃B(yǎng)，就可以隨意斥責(zé)或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動(dòng)也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

　　2、在行動(dòng)上，宜誘導(dǎo)勿控制

　　孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經(jīng)常誘導(dǎo)孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。如：孩子玩玩具，應(yīng)盡量滿足供應(yīng)，但在每次玩完后應(yīng)教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。

　　3、在方法上，宜明理勿強(qiáng)迫

　　孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡單的道理是會明白的，不能過低估計(jì)孩子的理解水平。特別是在孩子犯無知之過時(shí)，更要求父母在責(zé)罵之余，給孩子講清道理，使之知錯(cuò)，并有所改。不講明道理的強(qiáng)迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。

　　到底幾歲是最合適的死亡教育時(shí)間

　　今天討論的話題有點(diǎn)沉重，但也是我們這些為人父母必須面對的事情。也是孩子必須會面對的事情。

　　最近，艾艾的奶奶去世了，葬禮上的艾艾不僅沒有傷心，反而表現(xiàn)出比平時(shí)更加調(diào)皮：

　　他不僅用衣架打了家里的小花貓，小花貓由于亂竄而撞碎了墻邊的香爐;

　　他還將小凳子搬到陽臺，然后伸手將一個(gè)花盆推倒;

　　他甚至還企圖要爬到靈床上，被親人呵斥阻止才停下來……

　　他這一連串的行為給參加葬禮的親人帶來厭煩，這孩子太鬧了，最后被父母強(qiáng)行關(guān)到房間。

　　葬禮結(jié)束后，媽媽試圖讓他意識到錯(cuò)誤，沒想到孩子的回答讓人淚流滿面：

　　小花貓是奶奶的寶貝，每次打小花貓都會被奶奶呵斥，但奶奶這次卻沒有;

　　陽臺的蝴蝶蘭是奶奶每天呵護(hù)的植物，從來不允許他觸碰，但他今天推到了奶奶卻沒有生氣;

　　他經(jīng)常跟奶奶一起睡，睡醒后，奶奶會拍一下他的小屁股：“懶睡蟲，起床了”，他希望像平常一樣，躺在奶奶身邊睡上一覺，醒來后就能見到奶奶的笑臉……

　　媽媽沉默了，一時(shí)不知道該如何應(yīng)答。但艾艾一次次追問：“奶奶為什么不理我?奶奶要去哪里?”

　　“死了!就像你上個(gè)月養(yǎng)的那條金魚，再也不會回來了。”聽到媽媽的話，艾艾嗷嚎大哭，這樣的回答對孩子來說是否過于殘忍?艾艾前不久才過完6歲生日。

　　什么年齡是孩子最合適的“死亡教育”?

　　一般來說，2歲后的寶寶已經(jīng)對“死亡”有模糊的認(rèn)識，但這時(shí)的死亡對他們來說，就像是換了一個(gè)環(huán)境，孩子也不會對“死亡”有恐懼或者哀傷，因?yàn)樗麄儗@方面的認(rèn)識太少了;而當(dāng)孩子到了5歲左右，他們已經(jīng)對“死亡”有個(gè)初步的概念，就是“不在了”、“消失“了，如果摯愛的親人或者喜愛的小動(dòng)物死了，孩子會傷心難過。

　　所以如果你的孩子如果已經(jīng)5歲了，仍舊沒有進(jìn)行“死亡教育”，就容易導(dǎo)致孩子一知半解或片面的理解，比如對死亡過度恐懼而變得膽小、或者對死亡不以為然而做出傷害自己的行為。

　　三位爸比回憶童年那些不靠譜的“死亡教育”

　　小郭，IT男，36歲：

　　“TA去了天堂，那里有快樂和幸福，TA再也不用受苦”

　　爺爺去世那年，我爸跟我說，爺爺去了天堂，那里無憂無慮，永遠(yuǎn)沒有麻煩和倒霉，只有無盡的快樂和幸福。

　　，記得有一次寫作業(yè)寫煩了，我跟爸爸說我想去天堂，因?yàn)槟抢餆o憂無慮沒有作業(yè)，我爸愣了把我揍了一頓。現(xiàn)在想想真后怕，我曾經(jīng)做過一次計(jì)劃，打算某天放學(xué)后直接去天堂，我擦!

　　幼兒說：美好的描述會讓孩子產(chǎn)生向往，你不怕孩子哪天為逃避麻煩或者思念親人而想去這個(gè)美好的“世界”?

　　小謝，財(cái)務(wù)主管，30歲：

　　“TA去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)也不回來了”

　　我很小的時(shí)候，爸爸肝癌死了，媽媽告訴我，爸爸去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)也不會回來了。沒過多久，看到別人的爸爸，我總會問媽媽，爸爸什么時(shí)候回來。后來媽媽再婚，我非常討厭繼父，覺得他搶走了媽媽，因?yàn)榘职诌€在某個(gè)地方呢。再到后來對爸爸感到痛恨，因?yàn)榘职衷趺慈チ四敲淳枚疾换貋恚€曾經(jīng)發(fā)誓哪天見了爸爸一定不會再理他。

　　幼兒說：這種說法會誤導(dǎo)孩子以為死者還活著，時(shí)間長了會感覺到被遺棄，或者怨恨對方為什么不回家。

　　小張，市場經(jīng)理，32歲

　　“TA睡著了，會睡好久好久不會醒來了”

　　記得5歲那年，我叔車禍死了，當(dāng)時(shí)看著周圍的人都在哭，我有點(diǎn)害怕，但搞不清什么狀況，就問我奶奶叔叔怎么了，奶奶說叔叔睡著了，后來聽別人說叔叔死了。我一想我每天都會睡覺，會不會睡覺時(shí)也死了?好長的一段時(shí)間都不敢睡，好擔(dān)心睡著了就回不來了，并且對這個(gè)“回不來”莫名的恐懼，似乎覺得那是一個(gè)黑暗的得讓人窒息的世界。

　　幼兒說：會讓孩子混淆睡覺和死亡，他們可能一直期待死者醒來，或者會擔(dān)憂自己睡著死了，從而對睡覺產(chǎn)生恐懼。

　　最正確的“死亡教育”做法，應(yīng)該是這樣做

　　每個(gè)生命都會從嬰兒到幼兒到少年到青年到中年再到老年，由稚嫩到衰老，然后就會死亡。死亡就是不動(dòng)了、不說話了、不會再做任何事，最后就是尸體慢慢腐爛到泥土或化為灰燼，親人就不復(fù)存在了，永遠(yuǎn)消失了。就像一顆種子發(fā)芽長成小樹苗到干枯與泥土合為一體的過程;也像一只小蝴蝶、小蟲子、小鳥一樣被埋進(jìn)泥土永遠(yuǎn)也不能出來了。

　　面對親人的死亡，該鼓勵(lì)孩子以何種態(tài)度對待?

　　曾記得外國有個(gè)家庭，爸媽都在地震里去世了，留下了姐弟倆。姐姐11歲，弟弟才7歲。當(dāng)他們處理完父母的后事，姐姐這樣對傷心的弟弟說：“去給爸媽寫一封信，把你的感覺和想法寫在里面，但我需要提醒的是，寫完后就放下，繼續(xù)我們的生活，因?yàn)槲覀冎荒馨寻謰尫旁谛睦锪恕笔耪咭讶ィ覀兛梢运寄睿珣?yīng)該繼續(xù)努力生活，這也是當(dāng)孩子面對親人的去世最應(yīng)該有的態(tài)度、也是最應(yīng)該對孩子說的話。

　　6歲內(nèi)的孩子不適宜參加葬禮嗎?

　　有人說，6歲內(nèi)的孩子不應(yīng)該參加葬禮，理由是哭喊的場面會給孩子帶來陰影。外國的幼兒園，比如美國的幼兒園已經(jīng)有死亡教育，甚至有集體帶孩子參加真實(shí)葬禮的課程。幼兒說認(rèn)為，是否有陰影，只要取決于大人的引導(dǎo)。

　　記得有位粉絲媽媽是