如何巧妙的回答孩子提的問題
第一，對孩子的提問要有個正確的態(tài)度。孩子愛提問題，表明他的求知欲開始萌芽。從教育的角度來看，孩子的提問，是他入學(xué)前的一種不自覺的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)家長的對此應(yīng)采取支持和鼓勵的態(tài)度，充分利用孩子渴望求知的機會對他實施各種知識教育，培養(yǎng)他的觀察力和思維力。有的家長對孩子的提問開始還滿意，能認(rèn)真回答，甚至夸獎孩子聰明。但是，當(dāng)孩子纏住家長問個沒完時，他們就不耐煩了，胡亂應(yīng)付幾句，也不管講得對不對，要么就斥責(zé)孩子“羅唆”、“討厭”、“胡思亂想”。這樣做扼殺了孩子智慧的火花和求知的欲望，顯然是錯誤的。
第二，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確回答。家長要想正確回答孩子的問題，必須努力提高自己的知識水平，就象高爾荃說的那樣，要善于教育孩子，這就需要才能和淵博的生活知識。家長可以多讀一些’‘生活百科全書”、“十萬個為什么”之類的書擠，不斷豐富自己的頭腦。
另外，家長若遇到自己也不明白或不好回答的問題時，千萬不要不懂裝性，不負貴任地亂回答，以免給孩子留下錯誤的答案。要知道，有的知識，孩子是要記一輩子的。孩子提出的一些問題，家長回答不出來，這是不奇怪的。家長可以當(dāng)若孩子的面查查書，或是諸教他人，家長的一言一行都在影響著孩子，漸漸地，孩子也會養(yǎng)成遇到問題，向書籍或他人請教的好習(xí)慣。如果遇到不好回答的問題，家長可以這樣跟孩子講:等長大了，知識多了，你就會懂了。或者說:等上了學(xué)，老師會告訴你的。如果家長很忙，顧不上回答孩子的問題，也要向孩子解樣明白:“爸爸現(xiàn)在忙得很。以后回答你，好嗎?”，“媽媽也不知道，過一會兒查查書再告訴你，行嗎?”這樣，既保護了孩子求知的欲望，又為孩子做出了平等協(xié)商問題的榜樣。
第三，講究方法，引導(dǎo)思考、家長回答孩子的提問，要盡量采用啟發(fā)式，孩子提出的問題，家長不一定馬上回答，可以引導(dǎo)孩子自己思考，找到答案，比如孩子乘車時問，樹木和房屋為什么往后跑，你可以反問他，樹木和房屋會不會跑，等車停了，你再問，樹水和房屋現(xiàn)在還跑嗎，這樣，孩子自然會得出結(jié)論:人坐在開得快的車上便會產(chǎn)生樹和房子住后跑的錯覺。此外，家長還可以啟發(fā)孩子運用已有的知識進行聯(lián)想，找出問題的答案。這對于培養(yǎng)孩子的思維能力是很有益處的。
對于孩子的性教育要分年齡階段，同時還要掌握與孩子交流的基本技巧。
第一，對孩子的性提問絕不應(yīng)回避。
性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每個孩子在很小的時候，即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當(dāng)孩子向你提問任何與性相關(guān)的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，認(rèn)為這個不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L設(shè)置障礙。
第二，盡可能多掌握一些性科學(xué)知識。
盡管性科學(xué)所包容的學(xué)科范圍極其廣泛（生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等），每個人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避，要知道性教育引導(dǎo)對孩子的健康成長舉足輕重，所以你多付出一些，孩子也就多獲得一些。
第三，不要過分擔(dān)心尺度問題。
多數(shù)家長都有這樣的體會，孩子的問題超過了他的年齡，講得多了會不會產(chǎn)生副作用？其實，孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學(xué)家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對“寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長”這樣的回答滿意了；對十三四歲的男孩偶爾的xx不會對身體產(chǎn)生大礙，一定會安撫其躁動的內(nèi)心，他多半不會再進一步問你xx的方式都有哪些。
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