如何正確調(diào)教性格軟弱的孩子
一、如何調(diào)教性格軟弱的孩子
1、讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己
家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。
2、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己
心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。
3、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短
相對(duì)來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán)，無形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。
4、讓孩子大膽地說話
要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說話。其次，可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。
5、允許孩子發(fā)脾氣
如果在家中小孩子鬧脾氣，家長就馬上采取“鷹式”教育，對(duì)其進(jìn)行約束，這反而不利于孩子宣泄內(nèi)心的不滿，一旦得不到正確的宣泄，其就隱藏的內(nèi)心，久而久之小孩子也就不會(huì)排遣自己的不滿了，全都郁結(jié)在心中，造成內(nèi)向的性格。
6、給孩子觀看一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”的影視作品、圖書
讓孩子從這一類的影視作品或圖書中找到崇拜的人物或是自己的精神坐標(biāo)，一旦孩子以一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人物為榜樣后，其行為也就會(huì)愈發(fā)靠近自己的偶像，這對(duì)于孩子懦弱性格的緩解，無疑是一件好事。
二、孩子性格軟弱的原因
1、家庭因素導(dǎo)致孩子性格懦弱
父母之間關(guān)系冷淡，家庭心理環(huán)境不良是導(dǎo)致孩子性格懦弱主要原因之一。家庭心理環(huán)境包括父母之間的親密程度，父母彼此之間的情感表達(dá)方式，父母的品德意志力和道德觀等。
如果父母過分嚴(yán)厲，與孩子的交流方式比較粗暴，就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母的恐懼，導(dǎo)致孩子不敢在父母面前說半個(gè)“不”字。久而久之，孩子便形成了自卑、懦弱的性格。因此，融洽親密的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子健全人格的關(guān)鍵因素。
2、家長的教育以恐嚇為主
當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，父母為了制止孩子，經(jīng)常恐嚇孩子說：“你再不聽話就讓警察叔叔把你抓走”，“你再不聽話，晚上就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”，等等。
雖然這樣做在一定程度上能讓孩子安靜下來，殊不知，這些話會(huì)對(duì)孩子造成相當(dāng)大的心理隱患，也會(huì)導(dǎo)致孩子的膽怯和懦弱。
3、家長對(duì)孩子的教育過于苛刻
大多數(shù)的家長都有望子成龍、望女成鳳的心態(tài)，對(duì)孩子的方方面面要求都很嚴(yán)格。當(dāng)孩子的表現(xiàn)沒有達(dá)到父母的要求時(shí)，父母就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥孩子，責(zé)罵孩子，甚至體罰孩子。
這樣做會(huì)極大地挫傷孩子的自信心，因而使得孩子心中的信念越來越弱，最終形成懦弱性格。
4、家長自卑潛移默化地影響了孩子
有些父母自己很自卑，在生活中常常有意無意地將這種情緒傳遞給孩子，使孩子無形中形成自己生來就比別人低一等的觀念。
還有些家長會(huì)當(dāng)著孩子的面做些卑顏屈膝的事情，讓孩子從小就產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑屈辱感，覺得自己各方面都比不上別人，使孩子無形中形成懦弱的性格。
孩子的軟弱父母也是有責(zé)任的，軟弱的人在社會(huì)上生存是完全沒有立足之地的。作為父母，要從小就開始調(diào)教孩子，讓孩子樹立健全的人格。
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