我如何看待二胎教育隨筆
自從年前十八屆五中全會的召開，二胎政策相繼在全國各地陸續推行與實施，自我國計劃生育國策推行以來，將近30年的時間，我國人口的數量得到了有效地緩解與控制，這與當下養老，人口老齡化等突出問題關系密切。總之“二胎”的政策代表了新時期下我國對人口與經濟的發展做出了關鍵抉擇。
著名經濟學家郎咸平教授曾語言，“二胎”的放開，對于是否能夠提升生育率目前的宏觀測量并不能給出明確的結果，在某種程度上，它所衍生的一系列問題并非能夠得到緩解。比如刺激民眾購房，提升國家內需，帶動產業結構升級轉換等。當先80后，90后是“二胎”放開以來最具備合乎規定的生育硬性條件，但是對相當一部分的80、90后的人群調查可看出，相當一部分人，并非放開了“二胎”政策，他們的生育積極性就會隨之提升，盡管在他們上一輩父母來看這是一個巨大的改變，然而呈現在他們面前的局勢，讓他們很難輕易做出生“二胎”的決定。理由大概的包括：養孩子成本加大、教育資源的享有、觀念的轉變、購房的長遠規劃等，這些都成了制約或影響他們積極響應“二胎”政策的熱情與號召，面對此種說法不一實情，總歸面臨的爭論與思量是“能不能生是一回事，想不想生又是另一回事”的問題。
我所關注的是“二胎”它的落腳點并非來自家庭，而是相關政府部分應建立或完善有關兒童的福利和保障制度，這樣可以在一定程度上為整個社會營造一種關愛兒童，重視學前教育以及充分給予每一個學齡前孩子應有權利和福利待遇，縮小受教育的不公平空間。在一方面，這樣給每一個家庭給予適當的幫助的同時，也提升了每一位孩子享有公平教育的機會，同時在相關法律、制度的整體運行下又能夠給予園所和家庭合理互動、共享共建的機制與環境。這樣“二胎”政策也就成為每一個人們心中去逐漸接納和適應的良品，而不僅僅只是考慮當下面臨它的一系列難題所帶來的糾結和困惑。
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