幼兒教師教育隨筆:教育孩子要用對方法
璐璐在幼兒園是個乖巧可愛的小姑娘，可是在家里確是個說一不二的小霸王，今天天氣有點冷，淅瀝瀝的下著小雨，璐璐的媽媽幾乎吼著拽著孩子來到幼兒園的，“姜老師，你快幫我管管這個孩子吧，你說大冷的天非得在保暖外面穿裙子，就是不穿棉襖，淌著鼻子還感冒了，怎么說都不行，還在家和我頂嘴，我說一句，她得頂我十句，怎么弄呢？”我看看這個固執的小女孩，只聽見她嘴里不停的嘟囔著：“我就是不穿，誰叫你和老師說的，說了我更不穿。”哎！這個淘氣的孩子，看著她媽媽無可奈何的樣子，我告訴她，你把棉衣放下先回家吧，一回我先了解了解情況......
對于這個愛美的小姑娘，我該如何處理呢？于是我走過去，對她說：“你覺得穿裙子很漂亮對嗎，”“恩”，她點了點頭，“可是，這么冷的天，穿裙子不會冷嗎？”穿裙子在里面可是要穿衣服啊要不就會感冒了，感冒還得打針、吃藥，可難受了”，“你看看本來穿裙子很好看的，可是在裙子里面穿這么多的棉衣，就會很胖，本來穿一件很漂亮，可是外面在穿上裙子，走咱們去照照鏡子好看嗎？”我們來到鏡子面前，看見臃腫的自己，她低下了頭，“那咱們去把裙子脫下來，把棉衣換上看看好嗎”？“恩”。我幫她把棉衣換好了，再來到鏡子面前看看，“你瞧，現在不胖了吧，而且比以前更漂亮呢，老師還得告訴你，衣服可不是隨便穿的，要在什么季節穿什么樣的衣服，否則可不漂亮哦，”“哦，她點了點頭。
現在的孩子都是家里的寶貝，家長長期的慣縱造就了孩子說一不二的性格，要想改掉孩子這種倔強的性格可不是件很容易的事情，孩子已經有了自己的思維，他們會靠著自己的想法做事情，家長越是干涉，孩子的反擊意識越強烈，有的時候也許溝通是積極應對和有效預防頂嘴的重要方式。在與孩子溝通時，我們要允許并鼓勵孩子表達自己的想法，傾聽他們的心聲。不要動不動就給孩子扣上“無理”、“頂嘴”的帽子。其實，孩子在表達自己愿望的時候，有時過于執著，會與成人發生爭執，甚至表現出一些執拗，作為成人應當充分理解孩子，如果我們從積極、正面的角度看待這個問題，孩子的頂嘴就是他獨立性發展的一個標志。因為他長大了，有了自己的想法，對事物有自己獨到的見解，所以他會談出與我們不同的觀點，特別是有主見的孩子，頂嘴的現象會頻繁地出現，我們不僅不要輕易制止他們，還要學會耐心傾聽，在溝通中，與孩子平等對話，引導孩子學會清晰地表達自己的意愿，學會講理，而不是頂嘴。