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培養孩子的高情商

時間：2022-06-01 04:11:38 教育

培養孩子的高情商

　　我們討論孩子的成功可能時往往只注重對智商方面的提高，而忽視情商在成功中的作用。高智商的人經常遇到，而情商高的人則十分少見。因此，在普遍具有足夠的智商的前提下，高情商的人就具有明顯的優勢，他們比別人擁有更好的人脈，比別人更少地遭受情緒的破壞，也更容易適應環境、把握機遇。

培養孩子的高情商

　　情商高的人能夠轉化自己的情緒，改變別人的情緒，不受情緒所累。很遺憾，盡管情商比智商在人生中發揮著更普遍、更重要的作用，但它還是經常被人們忽視。人們在學校里可以通過各種不同學科的開設來提高人的思維水平，但是卻沒有任何一個課堂專門教孩子如何提高情商。生理的成熟可謂水到渠成，而心智的成熟卻需要特殊的磨練。而且假如缺乏必要的指導，那些磨練也可能變成打擊，不僅不能提高人的成熟程度，還會帶來痛苦和麻煩。

　　孩子低情商的三種表現，父母要警惕。

　　1、“順毛驢”

　　有些孩子是順毛驢，凡事不愛考慮后果，處處按自己性子來的人。好好說怎么著都行，逆著他，怎么都不行。“順毛驢”固然是人類渴望尊重的自然反應，但也是情商低的一種表現。不根據事實和利益進行判斷，而一味的“順毛驢”，就很容易被別人牽著鼻子走，為人所用，因小失大。

　　2、喜歡抱怨

　　我們常能碰到抱怨的人，抱怨看起來似乎是人之常情，但事實并非如此。抱怨不僅徒勞無益，還分散人們對應該關注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態的象征，不去深入地觀察現實，不去為改變現實做積極的思考，而是一味地怨天尤人，這是一種沒出息的表現。即便是糟糕的現實不能改變，那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦，而博得同情意味著將自己的弱勢地位展示給別人，實非強者所為。總之，抱怨是弱者不明智的選擇。聰明的父母不會在孩子面前抱怨，并且從孩子第一次抱怨就制止他。

　　3、“任性”

　　我們身邊總不缺乏這樣的人，他們任性的總是寧愿付出很大的代價，也不愿意委屈自己一點點。這是因為他們的自尊心過于脆弱了。這樣的人不能委曲求全、顧全大局，常常因為“小不忍”而“亂大謀”。他們因為缺乏彈性，很難在復雜的得失中做出明確的判斷。因為缺乏自制力，常常遭受不必要的打擊進而受到重創。

　　情商的高低直接決定了孩子將來有沒有可能誤入歧途。如果人的情緒失控，人就會做出追悔莫及的事情。藥家鑫事件就是典型的由于情商缺乏，情緒失控導致的惡*事件。由此可見，提升管理情緒的能力——也就是情商有多么重要。

　　一個高情商的人能察覺某種情緒的出現，觀察自己的內心體驗，調控自己和他人的情緒。

　　情商是指非智力因素，就是人們常說的心理素質。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關鍵。那么如何從小培養孩子的情商呢？

　　心理學家們認為，情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富有同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。

　　專家們還認為，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關系。因此，培養情商應從小開始。

　　情商的重要性

　　應試教育壓力下，家長總是不惜花費大量時間、精力、金錢對孩子進行教育投資，結果卻經常達不到預期效果，反而導致孩子厭學、學習獨立性差、任性自私等。近幾年，學生因學業壓力、與父母溝通問題而選擇離家出走、自殺的現象頻頻充斥人們的眼睛。藥家鑫案、馬加爵案更是刺痛了人們的心。

　　卓卷超營心理專家說，孩子學會做人比學會做學問更重要。然而很多家長都只注重對孩子智力的培養，而忽略了情商的訓練，結果導致情商低的孩子越來越多。其實，早在許多年前，英國著名教育家斯賓塞就說過：“孩子健康人格的培養，是父母家教中非常重要的一項內容，從某種意義上說，它比孩子智力的教育要重要得多?！?/p>

　　1、情商影響孩子的學習

　　我們注意到，那些學習成績優異的孩子，許多并非智力超常，而是因為他有較高的情商。這些孩子大都有強烈的責任意識，把學習當作自己的事情認真對待；有很強的上進心，把學習當作充滿樂趣的事情去做；有良好的行為習慣和學習習慣，基本不需要家長去提醒督促。

　　而有些孩子頭腦聰明過人，但是學習成績平平，甚至處于落后的狀態，原因就在于他們缺乏良好的學習習慣，把學習當作沉重的負擔，當作痛苦的事情，被動地應付。從表面上看這是學習上的問題，其實根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。

　　我們都知道，影響學習成績的因素是多方面的，智力僅是其中的一小部分。學習知識、發展能力是為了讓孩子得到更好的成長，學習成績僅能部分地表明孩子某一階段的學習情況，并不會從根本上影響孩子的未來。

　　當我們明白了這些，就不會再死盯著考試分數，硬逼著孩子學習了，就會著眼于孩子整個身心的全面協調發展，關注孩子的情商培養。當孩子懂得要為自己承擔責任的時候，就會形成明確的目標，產生無窮的上進的動力。

　　2、情商決定孩子能否成才

　　也許有的家長朋友會提出疑問：難道那些學習成績優異，考入名牌大學的孩子都有很高的情商嗎？不一定。情商不高，人格不健全，也一樣考入名牌大學的，的確不乏其人。如我們前面所提到過的馬加爵、劉海洋等。

　　情商高，人格健全的人，即使智力平平，最差也就是不會取得多大的成就，不會為社會做出重大的貢獻，但?