高考數(shù)學(xué)答題技巧
數(shù)學(xué)要想在高考考場上考出優(yōu)異的成績，不但需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較高的數(shù)學(xué)解題能力做基礎(chǔ)，臨場考試的技巧更是無數(shù)學(xué)子圓夢所必備的。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，談高考數(shù)學(xué)答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助！
1、調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。
(1)保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時(shí)間在下午，建議同學(xué)們中午最好休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確保考試時(shí)清醒。
(2)按時(shí)到位。今年的答題卡不再單獨(dú)發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時(shí)間應(yīng)在開考前5——10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15——20分鐘到達(dá)考場。
2、通覽試卷，樹立自信。
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。
3、提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。
數(shù)學(xué)選擇題是知識(shí)靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求"快、準(zhǔn)、巧"，忌諱"小題大做"。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求"完整、嚴(yán)密"。
4、審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。
題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。
找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。
5、保質(zhì)保量拿下中下等題目。
中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高難題會(huì)更放得開。
6、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。
會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被"分段扣點(diǎn)分"。
難題要學(xué)會(huì)：
(1)缺步解答：聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半。
(2)跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí)，我們可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一"卡殼處"。如果時(shí)間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出"證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……"一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作"已知"，"先做第二問"，這也是跳步解答。今年仍是網(wǎng)上閱卷，望廣大考生規(guī)范答題，減少隱形失分。
拓展：高考文科數(shù)學(xué)高分技巧
文科生如何復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)？高中數(shù)學(xué)難度大、抽象性強(qiáng)、運(yùn)算量大。即使上課聽懂，做作業(yè)也不是很順利，或作業(yè)的錯(cuò)誤比自己預(yù)料的多，很多同學(xué)真切地體會(huì)到“一聽就懂、一看就會(huì)、一做就錯(cuò)”并非是聳人聽聞的戲言。而高考文科班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)更是“無限復(fù)出有限回報(bào)”。
調(diào)適心態(tài)從容應(yīng)對(duì)
文科同學(xué)就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言確實(shí)是“弱勢群體”。這部分同學(xué)必須調(diào)整好心態(tài)，用全面和長遠(yuǎn)的眼光看問題：尺有所短，寸有所長。不要和那些理科好的同學(xué)比，以己之短比人之長，越比越?jīng)]有信心，有些同學(xué)由此形成很大的精神負(fù)擔(dān)，甚至出現(xiàn)心理問題。其實(shí)，這是沒有必要的。就目前的高考數(shù)學(xué)試卷而言，文科的要求比理科低得多，沒有什么可怕的。
部分同學(xué)由于特別在意數(shù)學(xué)成績，考試前過度緊張，以致本來會(huì)做的題目做不對(duì)或不全對(duì)，幾次不及格會(huì)影響學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心、興趣，少數(shù)同學(xué)會(huì)厭學(xué)或?qū)?shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼感———這是不應(yīng)該的。其實(shí)，每次考試只要做對(duì)你會(huì)做的題，不失誤或少失誤，你就成功了。分?jǐn)?shù)的高低不能完全說明問題，關(guān)鍵要看你在同類文科生中的相對(duì)位置。有什么好擔(dān)心的呢！因此，我們忠告：充滿信心，從容應(yīng)對(duì)。
改進(jìn)學(xué)法提高效率
上數(shù)學(xué)課首先要聽懂老師課堂所講內(nèi)容，遇有不懂或不全懂的內(nèi)容，要做出記號(hào)，課后通過自己思考或與同學(xué)討論或問老師，爭取弄懂。聽課時(shí)要適當(dāng)做筆記，主要記老師補(bǔ)充的內(nèi)容和課堂小節(jié)，書上的內(nèi)容可以不記，以便集中精力聽講。課堂上還要盡可能多動(dòng)手做練習(xí)，因?yàn)槁牰綍?huì)做之間還有一段距離，做題后在腦子的印象比較深刻，容易記憶和長久保存，否則，學(xué)得快忘得也快。課后先復(fù)習(xí)再作業(yè)。復(fù)習(xí)時(shí)要簡單回顧一節(jié)課的內(nèi)容，注意重點(diǎn)、難點(diǎn)，總結(jié)解題方法，記住相關(guān)結(jié)論。作業(yè)要一氣呵成，不要一邊做作業(yè)一邊翻書、翻筆記，那樣的作業(yè)質(zhì)量不高，就像一個(gè)謄寫工，大腦沒有多深的痕跡留下。
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