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家長怎樣正確教育孩子

時(shí)間：2022-12-16 12:22:59 教育

家長怎樣正確教育孩子

　　導(dǎo)語：現(xiàn)在有很多家長都在感嘆小孩難教，其實(shí)如果家長們仔細(xì)觀察和思考的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上。每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!

家長怎樣正確教育孩子

　　家長您好，有幾點(diǎn)建議可供參考：

　　一、盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

　　二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。父母要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

　　三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

　　四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

　　五、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

　　六、在孩子面前做表率，努力工作，認(rèn)真生活，做好自己份內(nèi)的事情。

　　七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

　　八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

　　家長怎樣正確教育孩子

　　不要把失誤當(dāng)錯(cuò)誤去懲罰孩子

　　其實(shí)，孩子已經(jīng)意識(shí)到自己闖禍了，本來就嚇的夠嗆，媽媽的態(tài)度和一巴掌，讓孩子更恐懼，委屈的眼淚順著臉流了下來。媽媽不但沒有罷休，還是不依不饒的，嘮叨個(gè)沒完，最后看著孩子坐在那里也沒有吃飯，低著頭不停的抽泣。

　　在日常生活中，類似的情況很多父母都遇到過，也曾批評(píng)過孩子，甚至有的也打過孩子，不管是批評(píng)還是打，目的就是為了讓孩子能夠記住所犯的錯(cuò)誤，遇到類似的事情不要再犯同樣的錯(cuò)誤，知道該如何處理。但是，父母的方式，真的能夠起到教育的目的嗎?真的發(fā)揮了效用嗎?

　　就剛才的案例來說，孩子本身是好意，幫媽媽拿東西，他本意也不愿意出現(xiàn)意外，當(dāng)事情發(fā)生了以后，孩子也是很害怕的。再說了，開始的時(shí)候，媽媽并沒有告訴孩子袋子里的東西是什么，拿的時(shí)候一定要注意，別灑了。孩子在不知情的情況下，想替媽媽做一件事情，沒想到反而幫了倒忙。事情既然已經(jīng)如此，媽媽就不應(yīng)該指責(zé)和打孩子了，這種情況父母要安慰孩子，告訴孩子沒關(guān)系，下次注意就好了。對(duì)于孩子不是故意而犯下的錯(cuò)誤，父母要引導(dǎo)，要告訴孩子這件事情如何做，才不至于出現(xiàn)問題。

　　一味的打罵，讓孩子只有恐懼，根本起不到指導(dǎo)的作用，孩子會(huì)把注意力集中在父母的方式方法和態(tài)度上，而忽略了事件本身。這種問題的轉(zhuǎn)化，才是問題，這會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生“敵意”，孩子會(huì)因?yàn)楦改傅拇蛄R而產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

　　重要的是，孩子本身的好意沒有得到父母的認(rèn)同，反而因?yàn)槭д`得到的是父母的懲罰，這種不分青紅皂白的態(tài)度，讓孩子會(huì)有委屈，繼而會(huì)把委屈轉(zhuǎn)化成負(fù)面的情緒積壓在心中。

　　換位思考，體會(huì)孩子的感受

　　父母不要總是裝大人，在孩子面前不要認(rèn)為自己什么都懂，當(dāng)著孩子的面，不妨做回孩子，換做自己回到小時(shí)候，會(huì)怎么處理問題，會(huì)是什么心情，這樣會(huì)讓自己更好地理解孩子的心情，體會(huì)孩子的感受。

　　當(dāng)孩子有了問題以后，父母會(huì)因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤而產(chǎn)生情緒，在有情緒的情況下，父母處理問題，往往會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w而傷害到孩子。此時(shí)，父母的所作所為，也不再是為了糾正孩子的錯(cuò)誤，而是為了發(fā)泄自己的情緒，這會(huì)讓問題升級(jí)，父母會(huì)越說越生氣，孩子是越聽越迷糊，說來說去，問題沒有解決，孩子受了委屈，加重的問題的嚴(yán)重性。很多家庭問題也正是這樣引起的，本來開始的時(shí)候就是芝麻粒大小的事情，就是因?yàn)楸舜硕及凑兆约旱囊庠?，指?zé)對(duì)方，別人都是錯(cuò)的，唯有自己的是正確的，哪怕明明自己也有錯(cuò)誤，也會(huì)閃爍其詞不承認(rèn)。

　　有些父母在孩子面前認(rèn)為自己通曉一切，往往會(huì)武斷的打斷孩子，自以為是的批評(píng)孩子，強(qiáng)詞奪理的埋怨孩子。“就他那點(diǎn)小心眼，我還能不知道他想什么?”這是父母經(jīng)常掛在嘴邊的話，認(rèn)為自己的孩子，自己清楚。其實(shí)不然，在現(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)有太多的案例證明了這一點(diǎn)，父母在某些事情上未必知道的就比孩子多，父母的這種想法是錯(cuò)誤的。

　　當(dāng)孩子想說話的時(shí)候：“閉上你的嘴，別說了，還想狡辯”;當(dāng)孩子做一件的時(shí)候：“你看你，笨手笨腳的.，就不能快點(diǎn)啊”;當(dāng)孩子受了委屈哭的時(shí)候：“別哭了，就知道哭，還有什么能耐”，特別是當(dāng)孩子做了讓父母不滿意的事情的時(shí)，父母就好像抓住了孩子的“小辮子”，會(huì)把以前的陳芝麻爛谷子的事情都折騰出來，以此證明自己是正確的，孩子是錯(cuò)誤的。其實(shí)，很多時(shí)候，當(dāng)父母這樣做的時(shí)候就已經(jīng)錯(cuò)了。

　　如果是你，會(huì)怎么處理?

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基當(dāng)校長的時(shí)候就有這樣一個(gè)小故事：校園的花房里開出了一朵很大的玫瑰花，全校的同學(xué)從沒見過這樣大玫瑰花，就都趕來看，紛紛稱贊不已。有一天早晨，蘇霍姆林斯基正在花園里散步，看到幼兒園的一個(gè)小朋友跑過來把那朵玫瑰花摘下來，拿在手里，往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個(gè)小女孩為什么摘那朵玫瑰花，就彎下腰，親切地問：“小朋友，你為什么要摘那朵玫瑰花呢?”小女孩很認(rèn)真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告訴她學(xué)校里開了這么大的玫瑰花，她不相信，我摘下來拿回去讓她看看，看完就送回來。”聽了孩子天真的回答蘇霍姆林斯基的心震憾了，就牽著小女孩到花房里又摘了兩朵大玫瑰花，對(duì)小女孩說：“這兩朵玫瑰花一朵是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有愛心的孩子，另一朵是送給你媽媽的，她養(yǎng)育了一個(gè)你這樣好的孩子。”

　　蘇霍姆林斯基看到小女孩摘花，并沒有去批評(píng)和制止孩子的行為，而是蹲下來去詢問孩子摘花的原因，當(dāng)他知道孩子是為了生病的奶奶而摘花，反而摘了兩朵花送給女孩，通過這兩朵花的獎(jiǎng)勵(lì)，蘇霍姆林斯基強(qiáng)化了孩子的好行為。

　　假設(shè)蘇霍姆林斯基當(dāng)時(shí)看到女孩摘花，不問清什么原因，就上前呵斥、指責(zé)孩子。雖然，制止了孩子摘花的行為，但是，錯(cuò)誤的作法會(huì)在孩子心中留下傷痕，孩子的好意被人誤解，特別是被“重要他人”誤解，這會(huì)讓孩子形成低自尊，不再相信他人。

　　孩子的成長會(huì)遇到很多的問題，因?yàn)橹挥袉栴}的出現(xiàn)才會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)一些東西。父母要正確的看待問題，不要在處理問題時(shí)制造出新的問題，更不要在孩子有了問題后一味的指責(zé)和批評(píng)，而是要指導(dǎo)孩子去處理問題，引導(dǎo)孩子尋找解決問題的方法，協(xié)助孩子走出困惑。

　　家長怎樣正確教育孩子

　　1、孩子有時(shí)撒小謊，怎么辦?

　　老師，您好，我的孩子五歲半了，但最近有時(shí)會(huì)撒小謊，大都是維護(hù)自己自尊心的謊，比如，他提出一個(gè)要求，如果被拒絕了，他馬上會(huì)說，我是開玩笑的。有時(shí)他會(huì)說老師今天夸他是班里最棒的孩子，最后還強(qiáng)調(diào)可別告訴老師，這是秘密，這種情況家長該怎么處理?

　　答：孩子其實(shí)很可憐，心理需求得不到滿足，才會(huì)有撒謊的這些行為

　　家長您好，孩子行為表象背后都有他真實(shí)的動(dòng)機(jī)和需求，從您的描述來看，孩子內(nèi)心其實(shí)是非常需要肯定的(希望老師表揚(yáng)他)，但是不自信，怕被拒絕，怕被拆穿，努力維護(hù)自己的自尊，從中我們看到孩子的內(nèi)心是非常脆弱、非常糾結(jié)的，孩子其實(shí)很可憐，心理需求得不到滿足，才會(huì)有撒謊的這些行為，所以我們?cè)谥獣粤撕⒆?ldquo;撒謊”的動(dòng)機(jī)之后，需要做得就是全然接納肯定孩子，多引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信，保護(hù)孩子的自尊心和上進(jìn)心。

　　2、家長如何自我成長?

　　作為家長，我知道孩子的問題折射出家長的問題，但人無完人，家長已經(jīng)形成的性格和壞習(xí)慣要改真的好難，而且孩子長得太快，我感覺改的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于孩子的成長速度，現(xiàn)在很焦慮，請(qǐng)老師給予專業(yè)的指導(dǎo)，多謝!

　　答：父母需要建立在自我接納基礎(chǔ)上的自我成長

　　家庭教育，首要的`是父母的自我成長和自我管理，而不是對(duì)孩子的約束和懲罰。我們最該思考的不是該如何去教育孩子，而是自己該如何生活。因?yàn)樯罴唇逃８改干畹慕缦?，就是孩子受教育的界限。我們隨時(shí)隨地都在以自己的態(tài)度和表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品行和教養(yǎng)。所以父母需要自我成長，首先要自我接納。接納自己的全部，把能量用于建設(shè)性的成長，而不是消耗在自責(zé)和否定中。同時(shí)也要學(xué)習(xí)完善。保持開放的心態(tài)和終身學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，所有方法都要因人因時(shí)因地而異，要做到知行合一，認(rèn)識(shí)到問題，積極去改變，去解決，每天進(jìn)步一小步，幾天就是一大步，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，從現(xiàn)在開始就勇敢地邁出第一步。

　　3、女兒開始追星了，應(yīng)該如何引導(dǎo)?

　　老師您好，我家閨女12歲了，明顯的變化有兩個(gè)，其一就是開始關(guān)注演員和歌星，尤其是男星，還有長大后也想做明星的愿望。其二是特別有主見，再也不是乖乖女，請(qǐng)問我該如何做正確的引導(dǎo)，謝謝!

　　答：孩子會(huì)關(guān)注明星，其實(shí)是想自我完善成為最好的自己

　　成長需要榜樣，所以這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)關(guān)注明星，其實(shí)是想自我完善成為最好的自己，所以家長其實(shí)對(duì)此不要大驚小怪，理解接納孩子，經(jīng)常以朋友的身份和她聊聊相關(guān)話題，拉近和孩子的關(guān)系，知道孩子的思想動(dòng)向。同時(shí)也可以適時(shí)引導(dǎo)她看一些名人傳記，樹立更好的榜樣和精神導(dǎo)向，當(dāng)然也要尊重孩子自己的選擇。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關(guān)心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)孩子的發(fā)展和成長，努力成為孩子的良師益友，所以對(duì)孩子多一些信任和尊重，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，家庭也多一些民主氛圍，這樣有利于更好地引導(dǎo)孩子。

　　4、男孩子只喜歡理科，不喜歡語文怎么辦?

　　怎樣讓孩子愿意練字，并喜歡閱讀呢?我家兒子上初三了，喜歡學(xué)理科，并且很有耐力，做了很多練習(xí)冊(cè)，不愿意出去補(bǔ)課，我都說煩了，可是他對(duì)語文，并沒有下到工夫，我怎樣才能幫他?

　　答：巧用理科優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)孩子愛上閱讀

　　家長您好，孩子有自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，這是非常值得欣喜和肯定的!孩子現(xiàn)在已經(jīng)初三了，閱讀的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，既然理科學(xué)習(xí)很好，可以以此為突破口，多鼓勵(lì)孩子讀一些相關(guān)的書籍，比如一些科學(xué)家的傳記、百科全書式的讀物，在符合孩子的興趣的前提下，潛移默化中既增強(qiáng)孩子的閱讀能力，也豐富了孩子的精神內(nèi)涵，隨著孩子閱讀能力的加強(qiáng)，語文的能力也會(huì)逐漸提高。

　　同時(shí)也要看到，閱讀是語文的基礎(chǔ)，但是應(yīng)試教育下的語文考試，并非能反應(yīng)孩子孩子真實(shí)的語文能力，所以家長不要著急指責(zé)孩子在語文學(xué)習(xí)上沒有下功夫，多鼓勵(lì)孩子，和老師多配合，如果孩子在語文學(xué)習(xí)上有了一定的進(jìn)步，比如某次作文寫得好，可以多鼓勵(lì)他給他肯定，孩子有了自信之后，有了成就感之后，可能會(huì)更愿意下功夫去學(xué)。至于練字，也是多鼓勵(lì)，比如和孩子說，哎，你最近寫字有進(jìn)步，如果找本字帖好好練練就更好了?？傊?，要多用心用腦去發(fā)現(xiàn)孩子、引導(dǎo)孩子。

　　5、孩子沉迷電腦、游戲怎么辦?

　　我小孩現(xiàn)是高二學(xué)生周末、假期回家，總是迷上玩電腦游戲和看科幻電腦視頻及手機(jī)視頻、手機(jī)閱讀。不找別人玩或聊天，鍛煉身體，不喜歡學(xué)習(xí)。父母講總是犟嘴，我們不知道怎樣教育才好?請(qǐng)教老師……

　　答：先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，贏得他的信任和尊重

　　家長您好，孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，把自己封閉起來，有可能是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心極度苦悶，躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界想與外面隔絕開來，所以對(duì)孩子要多一些理解和接納，除了關(guān)心他的飲食起居，多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，贏得他的信任和尊重，可以試著給給他看一些積極的勵(lì)志書，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)?