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好父母教育孩子秘籍

時間：2024-08-11 12:29:15 宗澤教育

好父母教育孩子秘籍

　　從人生的教育總量來講，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育沒有那么復雜，就是勞動教育，兩件事情，做家務，學吃苦，先從養活教育開始。聶圣哲先生：優秀是教出來的，家庭教育尤為重要，其實，家庭教育是一個人將來能否立足社會的根本。

好父母教育孩子秘籍

　　好父母教育孩子秘籍

　　秘籍一：把孩子當作大人一樣尊重

　　作為成年人，我們早就明白了尊重他人是多么的重要，這種感悟可能是從多次的失敗教訓中總結的。現在，我們需要做的是：象尊重其他成年人一樣尊重你的孩子，通過你的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。

　　這種尊重往往體現在細微之處，尊重他的意見、尊重他的朋友，甚至尊重他最喜歡的玩具。盡可能記住孩子對你說過的話，因為那可能是他一段時間以來最重要的事情;給孩子換幼兒園、換保姆之前，最好給孩子選擇的機會，先讓他去看一看;如果孩子考了一個好成績，請忍住第一個將其公諸于眾的沖動，讓孩子自己來告訴大家應該說，完美的父母并不存在，但是任何家庭的父母都能找到讓孩子滿意并尊重的方式。讓你的孩子相信自己是重要的、惟一的和獨特的，這是父母能夠給孩子最好的禮物之一。

　　提示

　　1、不要把父母這個身份看得太重，沒有這種身份特殊感，你的孩子可能會更快樂地成長;

　　2、在孩子認為是很嚴肅的事情上，千萬別拿他開玩笑;

　　3、如果孩子告訴你一個秘密，你必須為他守口如瓶。

　　秘籍二：了解孩子的個性并牢記在心

　　成為好父母的精髓在于，真正了解你孩子的個性，并以此來調整你教育他們的方法。沒有兩個孩子是完全相同的，所以用心去了解你家寶貝的個性，用最適合他的方式來對待他，那樣將會把困難和矛盾減到最小。

　　舉個簡單的例子：如果你的孩子是那種容易興奮的類型，那么你就應該避免在晚上和他做激烈運動，否則將會使他很難入睡;相反，你們可以做一些相對平靜的活動，來幫助他培養睡意。也許，你的孩子在轉換狀態和情緒的時候有些困難，那么在離開游戲場之前，你做好提前的暗示，這樣在付諸行動的時候，它可能會好受一些。所謂“因材施教”，會給你減少很多麻煩。

　　提示

　　1、如果你的女兒看上去像個假小子或者你的兒子喜歡玩兒洋娃娃的話，你不必小題大做;

　　2、了解孩子用以炫耀的事情和原因，由此可以發現哪些是他認為最有價值的;

　　3、不用過度考慮孩子在每個年齡段應該是怎樣的。

　　秘籍三：家庭時光優先

　　父母們總是擔心自己的孩子會落在別人的后面，所以一個3、4歲孩子的日程可能比他們的父母還滿，音樂班、美術班、形體班孩子變成了課程的奴隸，父母變成了孩子的奴隸。我們不能說幸福充實的家庭時光比有益的學習更重要，但是家庭時光應該優先。全家人一次野炊，可能會耽誤孩子的一次鋼琴課，但是他們還這么小，他們多么需要沒有任何任務指標、僅僅是作為一個“孩子”的時光!

　　你可以設計一些全家可以同時進行的活動并把它堅持下去，具體做什么不重要，只要可以促進溝通和聯絡感情。比如每天晚上講一個故事——你講給他或者他講給你;周末一起做一頓晚餐——她可能只是幫你把擇下來的菜葉扔進垃圾筐;每個月末在客廳里搭一個帳篷，全家在里面“野營”總之，它應該是孩子們喜歡的活動，你和你的寶寶能從中享受到快樂。

　　提示：

　　1、當工作與生活發生沖突時，盡量選擇生活;

　　2、如果孩子十分樂于某種家庭活動，你千萬不要把取消活動作為一種懲罰;

　　3、和你的孩子交流彼此的夢想。

　　秘籍四：做一個好榜樣

　　我們應該嘗試每天晚上問一問自己：“今天我的孩子從我這里學習到了什么”，因為我們最普遍的錯誤就是說一套做一套——我們教導我們的孩子要有耐心、要懂得自控，但是卻會在路上和別人大聲爭吵;我們告訴孩子不要在背后議論別人，但是自己卻在飯桌上評價;我們要求他們誠實，但是卻謊稱自己的孩子只有6歲而逃過公園門票。

　　并不是說父母必須十全十美，但是我們希望孩子能從自己的得與失中總結經驗和吸取教訓。比如說，當你因為自己的工作上的不順心而遷怒于孩子的時候，你應該在事后主動對他說“我剛才不應該那樣對你叫喊。我向你道歉，寶貝!”通過這樣做，你便教給了你的孩子尊重和諒解;如果你正遭遇一個充滿具有挑戰的新環境你就應該讓你的孩子看到你會向著目標付出最大的努力;如果你遇到了極大的挫折(比如裁員)，你應該讓你的孩子你控制現有困境的自信，因為，所有你的行為，都將成為你的孩子的最好樣板。

　　提示

　　1、父母間對待彼此的態度與孩子待人處世的方式有很大關系;

　　2、不要承諾自己辦不到的事情;

　　3、在你離開的時候記得和孩子說再見。

　　秘籍五：鼓勵探索和發現

　　小孩子非常喜歡探索，這也成了他們學習東西的重要方式之一。如果父母沒完沒了地說“不許動那個!”“離那個遠點兒!”的時候，孩子會逐漸對未知事物抱以恐懼和退縮的態度;而孩子探索世界的時候，如果能得到父母的積極回應，則可以更多地伸出他們的觸角，去接近更寬廣的生活。

　　父母所能做的最重要的事，是確定你的孩子能夠從探索和發現中受益。首先，除去你的房間里那些安全隱患，確保孩子在四處“游蕩”的時候不會受傷。然后，你可以在每天的日程安排上多花些心思，使得寶寶所到之處能夠有些新事物供他去探索和研究。探索可以是很簡單的事，比如讓他在壁櫥里研究各種皮鞋的質地;讓她在廚房里玩一玩鍋碗瓢盆;帶著他品嘗更多的地方風味和進食方式;帶她去博物館、動物園或者展覽館如果你鼓勵你的孩子在嬰幼兒期積極地探索和發現，他可能會在一生中熱衷于發現生活。

　　提示

　　1、不要嘲笑孩子想象中的世界;

　　2、無論孩子的成功多么微不足道，你都要表示慶祝;

　　3、為孩子可能會遭遇失敗的事情準備備用計劃，并鼓勵他再來一次。

　　秘籍六：指令明確并堅持執行

　　有研究表明，來自于家教嚴明的家庭的孩子會更茁壯地成長，因為良好的規則和規矩會使得孩子更有安全感和安全意識，并且可以教會他們自控和自信。作為成年人，我們不太喜歡別人告訴我們應該做什么、不該做什么，所以我們認為孩子們也會對規矩做出負面反應。其實不然，孩子們更需要指令明確、同時不會隨時改變主意的父母。說到隨便改變主意，這可能是很多父母忽略的問題。其實每個家庭都會有屬于自己的小規矩，但是父母們容易忽略的是，他們往往按照自己一時的感覺來隨時修改規矩，這做的結果就是孩子們不知所措，進而對規矩不屑一顧。

　　那么，怎么在家里“頒布”這些規矩呢?或許你在單位里是個能夠發號施令的管理階層，但是在家里這就行不通了。最有效的做法是，第一，你定下的規矩應該是合情合理的，第二，你用一種充滿溫情的方式告訴他。

　　提示

　　1、記住那些你成長過程中曾經發誓不對你孩子做的事情;

　　2、孩子確實需要一些標準，制定一些有鼓舞和支持意義的規則;

　　3、如果你的孩子確實違反了規矩，別為孩子找借口，讓他承擔自己行為的后果。

　　秘籍七：告訴孩子你是多么地愛他

　　你可以為孩子做的最容易但是又最重要的事情，就是讓他知道你是多么地愛、在乎他，他快樂的時候你是多么幸福、他危險的時候你有多么擔憂。研究表明，經常獲得父母的愛的表示，可以使孩子在經歷失望、沮喪和其他不愉快的時候仍然積極地面對生活，并且尋找辦法來處理和脫離暫時的困境。

　　但是令人驚奇的是，許多孩子根本不知道他們的爸爸媽媽有多么地愛他、在乎他，而這恰恰是因為他們的父母沒有向他們傳達這種信息。的確，對于傳統的中國家長來說，讓他說出類似于“你是我生命中最重要的”這樣的話有些困難，但是，它對于孩子來說是非常重要的。嘗試一下吧?

　　提示

　　1、每天早上醒來和晚上臨睡前要讓孩子知道你愛他，并且把這當件重要的事來做;

　　2、讓孩子看到你和愛人的恩愛;

　　3、有孩子參與活動時千萬不要偷懶，這會讓他覺得他在你心里并不重要。

　　相關案例分析：

　　第一：別讓過度贊美麻木了孩子

　　明明很喜歡畫畫。可是有一次展覽作品的時候，他撅著嘴說：“不論我畫成什么樣子，老師都會說畫得真不錯。小海(班上的小朋友)胡亂涂上顏色老師也會夸她，還給她和我一樣的獎品，真沒意思!”

　　薇薇也是從小被爸爸媽媽夸大的，偶露微笑，大家就贊賞：“寶寶笑得真好看!”剛咿呀學語，大家就夸獎她：“寶寶真聰明!”甚至連發脾氣耍性子的時候也不忘賞識：“薇薇真有個性!”可隨著她慢慢長大，家長和老師漸漸發現一個嚴重的問題：薇薇只愿聽好話，不能聽任何批評，而且經受不起一點點挫折。

　　在我帶過的班中，有不少孩子在盲目的表揚和肯定中極易自以為是，甚至出現沮喪、憤激、退避或敵對的行為，家長卻渾然不覺。

　　專家點評：

　　過度賞識和不必要的贊美，并不能有效表達你對孩子的喜愛，在一定程度上還會讓孩子過于依賴外在的評價，而沒有真正投入到事物本身，久而久之，還會弱化孩子的責任感和上進心，缺乏做事的動力。

　　第二：“揠苗助長”的孩子能幸福嗎?

　　對于即將升入小學的幼兒，重要的是養成良好的學習習慣，但很多家長卻過于重視知識和技能。“老師，今天你們學習了7的分解吧?怎么孩子回來就只會兩種呢?我朋友的孩子都學到13的分解了，她是不是太笨了?上小學跟不上怎么辦?今天教她認識鐘表，教了很多次，她都不認識，我還拍了一個視頻，您看看她的表現怎么是這個樣子?!”視頻中，孩子趴在桌子上使勁地哭泣。聯想到平時，這個小女孩在班里一遇到小小的困難就退縮：“老師，這個太難了，我不想參加。”我終于明白，生活在這樣急迫、焦慮和否定的環境中，孩子能自信起來嗎?

　　專家點評：

　　趕在前面的未必就是最好的，早或晚不應成為孩子成長的標尺。父母望子成龍的心情再迫切，也不要讓互相攀比和盲目跟風蒙蔽了自己的心，否則最終傷害的是孩子的心。給孩子充分的時間和空間，用微笑靜待他的綻放，才是給孩子最好的愛!

　　好父母教育孩子秘籍

　　美國著名家庭治療大師薩提亞認為，一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯系，而這種聯系有可能影響他的一生。那個我們從小長大的家，有爸爸媽媽，也許還有兄弟姐妹的第一個家叫做原生家庭。

　　不要把原生家庭當作不肯成長、改變的借口，因為，你的幸福、快樂掌握在你自己手中。而作為父母請你一定記得：你現在就是你子女的原生家庭！

　　你在重新創造一個文化。過去不對的事情，不要持續下去；過去好的經驗，要把它傳承下去。你會影響孩子未來的家庭幸福。

　　一、常常罵、大聲罵、越罵越不聽

　　人的大腦有個特性，對習慣性的東西常常視而不見，聽而不聞。比如，當父母第一次大聲責罵時，孩子如你所愿能被嚇哭，但是次數多后，他就習慣了，每次被罵的時候注意力都是游離的，他根本沒有在聽，所謂入鮑魚之肆，久聞而不知其臭。

　　因此管教孩子要言出必行，說到做到，威脅的次數多了，也就沒有效了。

　　二、吼罵孩子是白費口舌

　　罵孩子的壞處是，他一緊張，大腦會自動轉入逃生機制，他所有注意力都放在如何逃過一劫，父母就白費唇舌了。

　　此外，模仿是孩子的天性，你大聲吼他，他將來在外面也大聲吼別人，這會使他沒有人緣，交不到好朋友，以后人生的路會很孤寂，而且你吼他，他以后也會繼續去吼你的孫子。

　　人都有好奇心，越是聽不清楚的，越會注意去聽。因此，要孩子注意聽你說話，不必大聲吼，只要引起他的動機，你越不要他聽見，他越會注意聽。其實最好的溝通方式是身教，因為太小的孩子還不能說理，當大人做給他看時，他便自然會學進去。

　　三、管教孩子，不用吼的用什么？

　　1、耐心傾聽

　　氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子，關鍵是要找出孩子犯錯的原因，從源頭下手，把原因除去。

　　此時家長應先冷靜下來，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

　　2、放下身段

　　同孩子做協商有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子，但是這樣做往往會激化矛盾，叫他不要他偏要。這時，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。

　　比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

　　3、讓孩子去體驗后果

　　如果孩子老是聽不進大人的話，你再怎么吼叫也是無用的。那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會自食惡果的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

　　4、跟孩子講道理除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。

　　讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

　　5、給孩子另一個選擇當孩子犯了錯誤，你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個選擇。

　　也就是說，不要只說不可以，請指出一條可以的路來給他走。大腦好像一個大草原，上面已有一條從A到B的路，如果你不要他走這條路，你要先牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而舊路許久不走，又被長出來的草蓋住，便看不見了。

　　好父母教育孩子秘籍

　　(一)從生活中了解孩子

　　現在很多家長認為孩子比以前難管了，對于教育孩子感到束手無策，不知道如何去教育自己的孩子。孩子的個性是不完全相同的，有的孩子比較聰明，總認為自己的智力比別人高一等。愛耍小聰明，往往有了一點小成績就翹起了尾巴。還有的孩子天生依賴父母，往往家長給孩子輔導或坐在身邊，這樣孩子就能完成作業，還有很多事情我就不多說了。

　　(二)從教育角度上了解孩子

　　孩子的好壞很多都受到家長本身的影響，有的家長往往拿別人家的孩子做個比較，往往嘮叨你看看誰家的張某某考了第一，誰家的孩子上了什么大學，你沒有看到自己家孩子的優點，往往孩子自己很努力也很刻苦，讓你幾句話打消了孩子的積極性。現在的孩子都是需要鼓勵，他們的心里多么想也得到認可，往往老師和家長的一句話能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不愛學習了。我們應該如何去面對這個問題，如何去解決這個，這個是關鍵。作為我們家長首先要相信孩子是最棒的，不論孩子學習的好壞，取得一點的學習進步都要鼓勵他，相信他，認為你行，你就行。這樣才能漸漸地孩子懂得學習興趣。往往學習都是從感興趣來學習的。孩子這門成績不好，不見得別的成績不好。要根據每一個孩子的特點來認可孩子。在我們的心里每一個孩子都有自己的閃光點。

　　(三)從心理素質上了解孩子

　　培養一個孩子首先從孩子心理素質來認可，心理素質的好壞決定孩子將來能不能適應這個社會。生活的道路往往不是一帆風順的，往往現在的孩子內心世界受不到任何的諷刺和打擊。現在的孩子都是獨生子女，我們做家長的都很溺愛自己的孩子，孩子本身依賴父母心理比較強。往往從一點小事能發覺孩子存在很多問題。你想想你現在整天陪在孩子身邊，難道你能跟孩子一輩子嗎？我們應該讓孩子學會獨立學習，要善于思考問題，多問幾個為什么來看待問題。

　　(四)從學校教育和老師

　　往往孩子需要和老師、家長經常溝通，現在上初一的孩子就有到了青春期，這個時期的孩子逆反心理更嚴重，你說一句，他可能十句在等著你，往往戰火就在這里發生。作為一個家長首先自己要心平氣和，不能打罵和嘮叨來墨跡給孩子，那樣的效果我想你們都能知道。學習的方法很多，往往每次考試錯的題，每個家長抽出點時間給孩子單獨寫在別的本子上，過幾天在重新做，往往這樣的作用使他的成績上升很快。教育的方式很多，方法都是自己來尋找的，你看你用什么辦法來適合自己的孩子是最主要的。

　　各位家長在對待孩子時一定配合老師、學校、生活來啟發孩子的思維，不要由著自己的思路走，有時聽聽專家怎么分析孩子的心理和教育，你同時也會有很好的啟發的，做一個好的家長就得投心實地去和孩子溝通和交流，不要叫孩子認為當父母的對自己很冷淡。

　　兒童教育的注意事項

　　適當的精神鼓勵

　　認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種兒童教育兒童教育

　　無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

　　讓孩子自我發展

　　家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。因此，家長應該讓孩子在一定程度上自我發展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時候即使給予分析和幫助，而不是一味的為孩子設計未來。

　　以理服人

　　對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。社會上發生的許多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年時期遭受到父母帶來的心理創傷，繼而發展成社會中的不穩定因素。

　　肯定孩子

　　家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰。有一位外國科學家說過：“父母是孩子的第一所學校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題。在孩子將一件事情做的很好時，家長應該毫不吝嗇地給予鼓勵和肯定，也就是常說的“激勵式教育”。當然，激勵的時機要選擇正確，不能一味的鼓勵，這樣也會使孩子的心理產生不良的想法。

　　引導孩子

　　家長平時應多關心子女的學習成績，使他們能感覺到大人很在乎他們的學習，不要不聞不問，這樣他們會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法結子女。

　　促進孩子

　　“健康是財富”，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。讓孩子多出去跟其他同齡人一起游戲和交流，而不是在家中不停的學習。家長也應時常參加孩子的各種活動，表示自己對孩子的關心。

　　好父母教育孩子秘籍

　　1，好奇心：

　　當孩子打破沙鍋問到底時，你厭煩的表情，煩掉了她的好奇心。

　　2，獨立性：

　　當孩子慢騰騰的穿衣服、系鞋帶時，你上前幫忙，幫掉了他的獨立性。

　　3，安全感：

　　當孩子要求你陪她玩耍時，你忙著自己的事，忙出了他的孤獨感。

　　4，親和力：

　　當孩子正向你訴說苦惱時，沒耐心的你打破?