如何制定提高成績(jī)計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)：我們干什么都講究先制定一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也是一樣，在每個(gè)學(xué)期，每次考試之前都要做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要因一時(shí)看不出結(jié)果或個(gè)別科目表面上的后退而放棄這個(gè)計(jì)劃，只要堅(jiān)持并充滿(mǎn)信心學(xué)習(xí)，一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)，深刻體會(huì)到高效率學(xué)習(xí)帶給你的種種好處.
如何制定提高成績(jī)計(jì)劃
一、制定計(jì)劃重要的不是制定時(shí)間，而是制定需要完成的任務(wù)量。
具體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該先制定一天需要完成的學(xué)習(xí)量，再制定一周的學(xué)習(xí)量，然后是一月的甚至是一年的學(xué)習(xí)量。
二、制定計(jì)劃時(shí)要把目標(biāo)放在小上。
大家都記得我們堆雪人吧?剛開(kāi)始我們會(huì)把一個(gè)并不大的雪球在雪地里滾動(dòng)，這樣雪球就會(huì)越滾越大。同樣，制定目標(biāo)較小的`計(jì)劃的原理也是如此，慢慢的，努力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。總有一天，你去完成一個(gè)大的目標(biāo)就不是問(wèn)題啦!
三、制定計(jì)劃時(shí)切記太多的目標(biāo)。
目標(biāo)設(shè)定的太多，小目標(biāo)堆積起來(lái)就成為了一座難以翻越的大山。翻越一座大山，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不容易。走到中途，我們會(huì)厭倦，會(huì)漸漸沒(méi)了耐心，不會(huì)相信自己還能堅(jiān)持走完剩下的路。與其這樣，不如我們?cè)O(shè)定一些小目標(biāo)，這樣不僅會(huì)減少自己的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)提高自我的注意力，這樣才可能有效并按時(shí)的完成。
如何制定提高成績(jī)計(jì)劃
<語(yǔ)文>
1.加強(qiáng)課外閱讀。
2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。
3.找一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。
4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5.在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，每周多練一篇習(xí)作。
<數(shù)學(xué)>
1.保證每天完成一張卷子，增加掌握的題型量。
2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型，并仔細(xì)分析題型考察自己的知識(shí)點(diǎn)。
3.從整理筆記入手，堅(jiān)持把所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)自己歸納總結(jié)一遍，并在每章后面附上五個(gè)以上的練習(xí)題。加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。
<英語(yǔ)>
1.將書(shū)上內(nèi)容吃透，爭(zhēng)取多做課外閱讀。
2.閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。
3.增大詞匯量。盡量背誦課本上的一些常用句子。
<物理>
1.尋找課外題型。每天做一張卷子，通過(guò)參考答案進(jìn)行改正，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納(還是按章節(jié)的總結(jié))
2.增強(qiáng)筆記的條理性。做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有序可尋，熟記常用公式及原理。
3.熟記物理概念、公式及電路圖，搞清課本上的每個(gè)實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)的把所有知識(shí)結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。
<化學(xué)>
1.熟記化學(xué)元素周期表。掌握幾個(gè)常用元素的化學(xué)性質(zhì)，做到爛熟于心。
2.熟記化學(xué)概念、化學(xué)方程式。避免常識(shí)性的.錯(cuò)誤。
3.多接觸課外化學(xué)題型。保證每天做一份卷子，隨時(shí)做好知識(shí)總結(jié)。
面對(duì)即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下，你更不能放松你自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。
在寒假期間同學(xué)們不要盲目的學(xué)習(xí),也不要瘋狂的玩耍,我們要有一個(gè)度,大致給同學(xué)們分為了六點(diǎn),供大家參考:
第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。
因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新知識(shí)的能力不同，所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估計(jì)自己的知識(shí)和能力、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。目標(biāo)既不能定得過(guò)高，也不能過(guò)低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計(jì)劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。
中學(xué)生不能成天只講讀書(shū)，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè)的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(zhǎng)計(jì)劃，短安排”。
在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo);短安排，則可以使長(zhǎng)計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計(jì)劃要留有余地，不要定得太死，太滿(mǎn)，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的補(bǔ)充和安排。另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是制定給老師或家長(zhǎng)看的，更不是用來(lái)裝潢門(mén)面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒(méi)有完成計(jì)劃的原因是什么……通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等。
第六、控制“觸電”時(shí)間家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心
寒假是學(xué)生休息調(diào)養(yǎng)，消除腦力疲勞，恢復(fù)體力的一段美好時(shí)光。但許多學(xué)生由于自制力差，家長(zhǎng)監(jiān)督不力，導(dǎo)致將寒假這段可以適當(dāng)放松調(diào)整的時(shí)光變成了放縱的時(shí)間。
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