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五年級(jí)童話故事

時(shí)間：2023-02-04 11:19:17 童話故事

五年級(jí)童話故事合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看童話吧，大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。被廣泛傳播的童話故事都有哪些呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童話故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)童話故事合集15篇

五年級(jí)童話故事1

　　人類世界（引子）

　　主控大廳的玻璃墻前，一眾科學(xué)家正坐在控制臺(tái)前，緊鑼密鼓地操作著設(shè)備。AI正在為記錄片解說(shuō)：屏幕中顯示出一個(gè)紅點(diǎn)，它向外延伸出藍(lán)色的線條，線條的末端顯現(xiàn)出灰色的小點(diǎn)。突然，一個(gè)灰點(diǎn)變成了藍(lán)色，旁邊的數(shù)據(jù)欄顯示出慢慢升高的電流與電壓。左下角的狀態(tài)欄也顯示出文字：“A號(hào)反應(yīng)堆啟動(dòng)，電流穩(wěn)定升高”。扭距設(shè)備正常，未發(fā)現(xiàn)時(shí)空裂口。“AI休眠，系統(tǒng)自理……嘀嘀！”八號(hào)反應(yīng)堆過(guò)載！電控?zé)哂嘞到y(tǒng)投入，反應(yīng)堆自爆。清點(diǎn)事件損失……發(fā)現(xiàn)空間裂隙！位置：N18j2E1，星舟基地，圖書(shū)室！阿爾法古書(shū)箱保護(hù)系統(tǒng)離線，貝塔古書(shū)系統(tǒng)離線，任務(wù)終止！

　　三只小豬世界

　　自從小豬們把狼趕走，這幾只豬就極重視修城堡。直到現(xiàn)在，三只豬已經(jīng)建起了一座較小的城墻。這一天，又到了城墻修補(bǔ)日，三弟就去采石固定點(diǎn)采石。剛一走到，嘿！居然出事了------四處散落著黑炭似的石頭。查探一番后發(fā)現(xiàn)，還居然有個(gè)坑！這坑有明顯的撞擊特征。往下一走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子，外面已經(jīng)爛了，開(kāi)了一層，第二層！一直開(kāi)到第五層，才出現(xiàn)東西，是書(shū)！咋一看，被動(dòng)物學(xué)校支配的恐懼又來(lái)了-------怎么那么難懂啊！，好厲害。帶回去琢磨一下。于是，這三弟就用沒(méi)怎么爛，扣子還可以用的第五層盒裝了起來(lái)，采完石之后連著石頭放進(jìn)推車?yán)飵Я嘶厝ァ；厝ソ煌炅希捅е鴷?shū)盒回了家閉門(mén)苦讀。讀了幾個(gè)月，黑眼圈都出來(lái)了。終于，每一本書(shū)包括相對(duì)論全學(xué)出了個(gè)一二三四。他興奮地一頭撞開(kāi)家門(mén)，直奔大會(huì)談室并通知一哥二哥來(lái)。他們來(lái)了之后三弟搭了黑板大講特講他的發(fā)現(xiàn)精華。從上午七點(diǎn)講到了下午四點(diǎn)。聽(tīng)得大哥二哥是目瞪口呆。可大哥開(kāi)口了。你說(shuō)的理論知識(shí)有什么實(shí)際的用途呢。演說(shuō)家豬老三好像有點(diǎn)上頭了，他繼續(xù)大講特講：“當(dāng)然可以改善生活水平啊……”然后又接著說(shuō)下去，一直說(shuō)到五點(diǎn)，兄弟拍板了——既然他這么牛，就捯飭捯飭！

　　幾個(gè)月又過(guò)去了，目前堡內(nèi)的防守、生活水平直線上升，理論上應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)這樣的標(biāo)準(zhǔn)童話情形，他們?nèi)值苁譅恐郑^(guò)上了幸福的生活。

　　可是……

　　變故、危機(jī)、遇襲

　　“救命”一天，小豬們的備用基地傳來(lái)無(wú)線電信號(hào)，一哥馬上去接，你是誰(shuí)？你為什么會(huì)在我們的備用基地里了。來(lái)者唏哩呼嚕說(shuō)了一大推，豬老大拼湊出幾個(gè)信息。森林大城被狼攻陷，灰狼為了殺雞儆猴已將獅子市長(zhǎng)殺害。猴子副手為發(fā)報(bào)人，他率百余市民逃出城市，想進(jìn)駐豬城。豬城防守系統(tǒng)完備，灰狼以現(xiàn)在的裝備無(wú)法攻陷豬堡。依灰狼的手笨程度，短時(shí)間無(wú)法適出能攻陷豬堡的武器，但如果造成將會(huì)將豬堡直接占領(lǐng)。因?yàn)榻y(tǒng)領(lǐng)犧牲，森林城的人們希望豬老三能統(tǒng)領(lǐng)他們。

　　豬兄弟結(jié)合時(shí)局，作出了決定，他們讓市民入住豬堡，并安排人員從事科研工業(yè)與資源采集。

　　開(kāi)始了。

　　結(jié)束了？

　　一個(gè)月后，市民們都有了基本的武裝，正當(dāng)秘密大殺器要選好是，隆隆的炮聲突然傳遍了整個(gè)城。豬老二的.對(duì)講機(jī)里傳來(lái)電磁聲，然后是斷斷續(xù)續(xù)的呼救聲，救……我們……鋼鐵……泡，信號(hào)斷了。老二馬上登山每個(gè)建筑備用的遠(yuǎn)望塔。遠(yuǎn)處，幾張大網(wǎng)與一輛鐵坦克在建筑群中格外顯眼，信號(hào)又有了，不過(guò)按通的是“哈哈！”是灰狼！你的伙伴已經(jīng)被我抓走了，馬上就要下鍋燉湯了，二哥馬上癱坐在地上，絕望沖昏了他的頭腦，望著眼前的高空，他想跳下去一了百了，可直覺(jué)禁止他這么做，因?yàn)椤?/p>

　　曙光

　　“二哥，快！去應(yīng)急基地！”對(duì)講機(jī)里傳來(lái)聲音，是三弟！他開(kāi)心極了，一下子抓起備用傘包，背起來(lái)，一下了跳下來(lái)。也不知道他腦子里哪根弦斷了，他居然在八百米的高空開(kāi)傘了。嘿！這不是活靶子嗎？瞬間有一個(gè)網(wǎng)炮彈由它飛來(lái)。怎么辦？有了！二哥把傘繩割斷，加速向下墜去。灰狼一看，美食沒(méi)了！每秒幾十米向下掉可不是鬧著玩的，幾十的對(duì)的，單位是錯(cuò)的。豬老二在離地二百米的地方。…開(kāi)啟反推發(fā)動(dòng)機(jī)順利著陸。到了地方，發(fā)現(xiàn)有一輛坦克停在基地門(mén)口，它的頂掛上伸，出一個(gè)頭：“快上坦克！”唉？這坦克奇了！豬老二一進(jìn)去，它就自動(dòng)偽裝，偽裝過(guò)后，幾乎不能看見(jiàn)它。“走吧，去救人！”三弟手一揮，關(guān)上了頂蓋，出發(fā)了。

　　結(jié)束了！

　　在平坦的路上，一輛卡車似的車輛正飛駛著。這是狼車。車上的炮臺(tái)閃閃發(fā)亮，就如灰狼現(xiàn)在的心情。營(yíng)救開(kāi)始了。三弟的這輛幻影戰(zhàn)車與狼車平行，伸出間隙橋。二哥走上橋，開(kāi)了狼車門(mén)，將動(dòng)物們接回了車?yán)铩偦貋?lái)的一哥想加點(diǎn)”猛料，給他點(diǎn)教訓(xùn)，于是，他們直奔狼堡。

　　灰狼回家一看，喝！狼堡變廢墟了！剛要下查看，轟！灰狼被地雷炸飛，從此不敢再來(lái)了。

　　在戰(zhàn)后總結(jié)大會(huì)上，三弟總結(jié)出了教訓(xùn)：如果沒(méi)有那么多人，我們的高科技也不會(huì)發(fā)展那么迅速，也就打敗不了灰狼。所以，團(tuán)結(jié)才是力量啊！

五年級(jí)童話故事2

　　在某一個(gè)黃昏，我見(jiàn)爸爸媽媽挨在一起睡著了，我便偷偷地飛出家。今天的白云與平常的不同啊，平常看到的云白嫩嫩的像棉花糖，而今天的卻紅彤彤的像著火一般。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)主人又坐在他每天寫(xiě)東西的地方，而且他的杯子上依舊冒著一團(tuán)白色的東西。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看我的.風(fēng)景，可是一股淡淡的清香飄進(jìn)我的鼻子里，我開(kāi)始尋找這股香氣的源頭。

　　好奇心使我勇氣倍增，不知不覺(jué)中，我竟然飛到了主人的書(shū)桌上，我察覺(jué)到他發(fā)現(xiàn)了我，心想：主人不會(huì)打我吧！想著想著我不禁打了個(gè)寒顫。可是過(guò)了一小會(huì)兒，我見(jiàn)主人不理我，便又往前蹦了蹦，可是主人還是沒(méi)有理我，繼續(xù)寫(xiě)他的東西，與此同時(shí)那股香氣又濃了些。我便放大膽子繼續(xù)往前蹦。“就是這里，就是這里！”我興奮得在心里不停地喊。

　　我壯著膽子蹦上了主人的杯子，一股股香氣朝著我撲來(lái)，我疑惑地想：為什么今天的杯子里有幾片葉子，而且顏色那么與眾不同。想著想著，我便俯下頭喝了一口。有些燙，但是它的味道很特別，說(shuō)它有點(diǎn)甜吧，可又感覺(jué)略有些苦澀。突然我想起主人還在我身旁呢，便害怕地偏過(guò)頭瞅了瞅他，他沒(méi)有生氣還給了我一個(gè)微笑，便繼續(xù)低頭寫(xiě)東西。

　　這味道太特別了，我喜歡！

五年級(jí)童話故事3

　　一天，小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到森林里采花。咦，大樹(shù)下有個(gè)特別特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。

　　采好花，我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著，小白兔走了。

　　小白兔剛走，小松鼠來(lái)了。他也看見(jiàn)了這個(gè)像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻!”小松鼠高興地想：在這蘑菇桌上吃飯，一定很有意思!小松鼠也去采花了。

　　后來(lái)呀，小狐貍，小猴子，小刺猬都發(fā)現(xiàn)了這張蘑菇桌，也都想采了花在這兒吃午飯。

　　到了吃午飯的時(shí)候，五個(gè)小伙伴都來(lái)了，都說(shuō)是自己最早發(fā)現(xiàn)這張蘑菇桌的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　“哼，你們?nèi)?zhēng)吧!”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來(lái)。

　　小松鼠、小狐貍、小猴子也擁到蘑菇桌前，氣呼呼地坐下了。

　　小刺猬一看沒(méi)他的份兒，火了，“啪”的.一聲跳上蘑菇桌，狠狠地踩幾腳，把蘑菇桌踩了個(gè)稀巴爛。

　　現(xiàn)在誰(shuí)也別想在蘑菇桌上吃午飯了。

　　“你們哪，你們!”咦，誰(shuí)在說(shuō)話，五個(gè)小伙伴抬頭一望，原來(lái)是大樹(shù)公公，小白兔明白，大樹(shù)公公在批評(píng)他們呢。

　　“其實(shí)，我們擠一擠，就有小刺猬的位子了。”小白兔想了想說(shuō)。

　　“是我不好，”小刺猬不好意思，“今天是我太霸道了。”

　　“我們也不好!”小松鼠他們幾個(gè)也趕緊認(rèn)錯(cuò)。

　　五個(gè)小伙伴剛說(shuō)完，呀，奇怪的事發(fā)生了，被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點(diǎn)一點(diǎn)動(dòng)起來(lái)了，最后又拼成了一個(gè)特別特別大的像小圓桌一樣的大蘑菇。

　　五個(gè)小伙伴高興極了。“這蘑菇桌真美!”小猴子說(shuō)。

　　“我想，把它打扮起來(lái)一定更美。”小狐貍說(shuō)著，把采來(lái)的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。

　　啊，真的很漂亮。別的小伙伴也學(xué)小狐貍的樣兒，用采來(lái)的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。

　　“你們呀，你們!”大樹(shù)公公又開(kāi)口了。這回呀，大家都聽(tīng)出來(lái)了，大樹(shù)公公在表?yè)P(yáng)他們呢!

　　親愛(ài)的寶寶，我們一起來(lái)猜謎語(yǔ)吧：

　　有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走。(打一生活用品)【謎底：桌子】

　　白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。(打一生活用品)【謎底：香皂】

　　圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處。(打一生活用品)【謎底：牙膏】

五年級(jí)童話故事4

　　小鳥(niǎo)和大熊是好朋友。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，大熊在下面的樹(shù)洞里睡覺(jué)。

　　冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要飛到溫暖的南方去了，大熊也要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定，明年春天再見(jiàn)面。

　　第二年春天，小鳥(niǎo)飛回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)大樹(shù)沒(méi)有了，大熊坐在樹(shù)墩上哭鼻子。

　　小鳥(niǎo)問(wèn)：“大熊，我們的大樹(shù)呢？”

　　“大樹(shù)讓伐木工人鋸走了！”大熊傷心地說(shuō)。

　　“別難過(guò)，只要樹(shù)根還在，大樹(shù)就會(huì)發(fā)出新芽。”小鳥(niǎo)說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)和大熊找呀找，真的在樹(shù)墩邊上找到了一棵小小的新芽。

　　沒(méi)有大樹(shù)，小鳥(niǎo)上哪兒去玩呢？大熊眨眨眼睛，站到樹(shù)墩上，裝扮成一棵神氣的大樹(shù)。小鳥(niǎo)飛到“熊樹(shù)”上，唱起了快樂(lè)的歌。小鳥(niǎo)唱呀唱，大熊笑了，隨著歌聲搖搖擺擺，跳起舞來(lái)。

　　“你真是一棵有趣的.樹(shù)！”小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)大熊。

　　小鳥(niǎo)請(qǐng)來(lái)別的鳥(niǎo)兒，還請(qǐng)來(lái)小松鼠，一起在熊樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)。大熊呵呵笑著，在山坡上奔跑。鳥(niǎo)兒圍著大熊飛，松鼠追著大熊跳，熱鬧極了。

　　小嫩芽在歌聲和笑聲中長(zhǎng)呀長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。

　　冬天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又要飛到溫暖的南方過(guò)冬去了，大熊又要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定，第二年春天再見(jiàn)面。

　　第二年春天，小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)大熊和一棵挺拔的小樹(shù)站在一起，揮著手說(shuō)：“歡迎！歡迎！”

　　小鳥(niǎo)又可以在樹(shù)上唱歌了。但有的時(shí)候，小鳥(niǎo)也飛到大熊的頭頂上玩一會(huì)兒，因?yàn)樗芟矚g這棵會(huì)跳舞的“熊樹(shù)”。

五年級(jí)童話故事5

　　1、小學(xué)五年級(jí)童話故事：小動(dòng)物們和兔媽媽的小飯桌

　　動(dòng)物小學(xué)停餐了，大家都很著急去哪兒吃飯。

　　最近，小兔子妮妮的媽媽開(kāi)了一家小飯店。這時(shí)小兔媽媽說(shuō)：“你們不用著急，都到我這來(lái)吃飯，好嗎？”大家早都聽(tīng)說(shuō)兔媽媽做的飯香甜可口，非常盼望這一天早點(diǎn)來(lái)到。時(shí)間就像一只慢吞吞的小烏龜一樣，總是走地那么慢。今天是小飯桌開(kāi)業(yè)的第一天，下課鈴一打，大家就像離弦的箭一樣沖出教室，奔向小飯桌。一走進(jìn)兔媽媽的小飯桌，飯菜的香味立即撲鼻而來(lái)。大家紛紛找了一個(gè)自己喜歡的位置坐下來(lái)，七嘴八舌的議論著今天吃什么飯。這時(shí)，兔媽媽笑嘻嘻的端著飯菜走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，今天吃拔絲紅薯，水果沙拉和麻婆豆腐，主食是米飯。”大家早已等不及了，只見(jiàn)黑熊哥哥大口大口地吃著爽口的沙拉，香甜的紅薯和麻香的豆腐，嘴里嘟噥著：“好吃，就是好吃。”大家一邊贊美兔媽媽做的飯菜可口、營(yíng)養(yǎng)，一邊津津有味地吃著、說(shuō)著、笑著，大家的夸贊聲讓小兔子妮妮很高興，只有她知道媽媽為了給小動(dòng)物們準(zhǔn)備可口的飯菜，起得很早去買(mǎi)新鮮的蔬菜。兔媽媽看著大家吃得那么高興，臉上露出了喜悅的笑容。在愉快的氣氛中大家吃完了午餐。小動(dòng)物們主動(dòng)幫忙收拾碗筷，只見(jiàn)黑熊哥哥端了許多餐盤(pán)往廚房走去，小鹿幫忙擦桌子，小猴子幫忙掃地，大家干得興高采烈。兔媽媽看著這些懂事的好孩子們說(shuō)：“你們真是助人為樂(lè)的好孩子。”大家異口同聲地說(shuō)：“兔媽媽您辛苦了，這是我們應(yīng)該做的。”

　　兔媽媽露出了燦爛的笑容。

　　2、小學(xué)五年級(jí)童話故事：兔子?jì)寢寣?duì)小兔子深深的愛(ài)

　　小兔子從小就得到了媽媽全部的愛(ài)。媽媽對(duì)她很好，給吃的食物給她吃，把的衣服也留給她穿，總之，媽媽認(rèn)為的，她都會(huì)給小兔子。小兔子也非常愛(ài)媽媽。

　　這天，兔子?jì)寢寧е⊥米釉陉?yáng)臺(tái)上賞月，這時(shí)小兔子緊緊地抓住兔子?jì)寢尩拈L(zhǎng)耳朵，說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)。”兔子?jì)寢屨f(shuō)。“有這么多。”它伸開(kāi)雙臂，拼命往兩邊張。兔子?jì)寢尩氖直鄹L(zhǎng)，它說(shuō)：“可是，我愛(ài)你有這么多。”“嗯，是很多。”小兔子想。“我愛(ài)你，有我夠到的那么高。”小兔子舉起胳膊說(shuō)。“我愛(ài)你，也有我夠到的那么高。”兔子?jì)寢屢才e起胳膊說(shuō)。這太高了，小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。

　　然后，小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹(shù)干上伸。它說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到我的腳趾夠到的地方。”“我愛(ài)你，一直到你的腳趾夠到的地方。”兔子?jì)寢屨f(shuō)，它把小兔子高高地拋到了它的頭頂上。“我愛(ài)你，有我跳得那么高。”小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我愛(ài)你，也有我跳得那么高。”兔子?jì)寢屛⑽⒌匦χ媚敲锤撸涠寂龅綐?shù)枝上面了。跳得太高了，小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。小兔子大叫：“我愛(ài)你，從這條小路一伸到河那邊。”“我愛(ài)你，過(guò)了那條河，再翻過(guò)那座山。”兔子?jì)寢屨f(shuō)。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。“我愛(ài)你，一直到月亮那么高。”它說(shuō)，然后閉上了眼睛。“噢，這真遠(yuǎn)，”兔子?jì)寢屨f(shuō)，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。”

　　兔子?jì)寢尠研⊥米虞p輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再繞回來(lái)。”

　　3、小學(xué)五年級(jí)童話故事：變成玩具的小兔子

　　在綠色的大森林里，有一座小兔子的學(xué)校。

　　一共有36只小兔子在這里上學(xué)。他們每天一起做兔子操，唱兔子歌，學(xué)習(xí)怎樣做聰明、勇敢的小兔子。他們總是很快樂(lè)、很快樂(lè)。不過(guò)他們也有一個(gè)可怕的敵人，就是住在黑色灌木叢里的'兔妖怪。有一天，可怕的兔妖怪闖進(jìn)了小兔子的學(xué)校，把36只小兔子全都變成毛絨玩具兔了！當(dāng)他們是活蹦亂跳的小兔子時(shí)，你一眼就能認(rèn)出來(lái)，哪一只是兔子丁丁，哪一只是巴巴，哪一只是布布……但是現(xiàn)在，他們看起來(lái)全都是一模一樣的兔子玩具！“哈哈哈……”兔妖怪得意地笑起來(lái)，“除非他們的媽媽能認(rèn)出他們來(lái)，否則這群小傻瓜就會(huì)被當(dāng)作玩具賣掉。”

　　傍晚，兔媽媽們來(lái)接自己的小兔子了。她們看到了一幅多么可怕的景象！36只小兔子，變成一模一樣的毛絨玩具兔，根本分不清哪一只是兔子丁丁，哪一只是巴巴，哪一只是布布……但是，沒(méi)有一位兔媽媽尖叫，沒(méi)有一位兔媽媽掉淚，她們?nèi)疾换挪幻Α５谝晃煌脣寢屪呱锨埃瑱z查了每一只玩具兔的耳朵，然后她認(rèn)出了自己的5只小兔子。因?yàn)樵谒麄冏蠖涞暮竺妫加幸粋€(gè)粉紅色的唇印。原來(lái)每天早晨，這位兔媽媽都會(huì)在每只小兔子的左耳朵后面，留下一個(gè)告別的吻。第二位兔媽媽走上前，像一只獵狗一樣聞起來(lái)。很快，她也認(rèn)出了自己的3只小兔子。因?yàn)樗麄兊纳砩隙忌l(fā)著淡淡的蘋(píng)果味。原來(lái)這位兔媽媽每天都用自制的蘋(píng)果皂給她的小兔子們洗澡。第三位兔媽媽走上前，翻看每一只玩具兔的手掌。結(jié)果她也認(rèn)出了自己的6只小兔子。因?yàn)檫@些小兔子的手掌上，都有一顆綠色的小星星。那是昨天晚上做家庭游戲的時(shí)候，兔媽媽一個(gè)一個(gè)給他們畫(huà)上去的。這樣，每一位兔媽媽都認(rèn)出了自己的孩子，兔妖怪的魔法解除了！小兔子們?nèi)甲兓亓嗽瓉?lái)的樣子，開(kāi)心地跟著各自的媽媽回家去。

　　兔妖怪氣得要命，但是一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。他明白了一件事：每位媽媽都不會(huì)認(rèn)不出自己的孩子，因?yàn)樗齻兌荚诤⒆由砩狭粝铝藧?ài)的記號(hào)。

　　4、小學(xué)五年級(jí)童話故事：長(zhǎng)斑點(diǎn)的蘑菇

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，天變藍(lán)了，風(fēng)變?nèi)崃耍諝庖沧兊酶裢馇逍隆?/p>

　　松林里，兔小白和兔小灰追逐打鬧，開(kāi)心得不得了。忽然，兔小灰發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出許多紅蘑菇。兔小灰最喜歡吃蘑菇，他驚喜地指著那些紅蘑菇，讓兔小白看。“這些蘑菇剛剛長(zhǎng)出來(lái)，還很小，我們要保護(hù)好它們，過(guò)些日子再來(lái)采摘。”兔小白也喜歡吃蘑菇。為了好好地守護(hù)紅蘑菇，防止別人采摘，兔小白和兔小灰天天來(lái)松林巡視。幾天后，紅蘑菇長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。可是，他們發(fā)現(xiàn)那些紅蘑菇的傘蓋上長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小斑點(diǎn)。“紅蘑菇長(zhǎng)上小斑點(diǎn)更加好看啦！這么好看的東西，應(yīng)該和小伙伴們一起分享。”兔小白想將這些蘑菇采集起來(lái)，帶到學(xué)校去，和同學(xué)們一起品嘗。“蘑菇為什么會(huì)長(zhǎng)斑點(diǎn)呢？”兔小灰總覺(jué)得有些怪怪的，但又說(shuō)不清哪兒不對(duì)勁。

　　松林里又下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后，兔小白和兔小灰驚奇地發(fā)現(xiàn)：紅蘑菇上的白色小斑點(diǎn)全不見(jiàn)了。兔小白和兔小灰看紅蘑菇已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，便采集下來(lái)，全部帶到了學(xué)校。“謝謝你們帶來(lái)這么多的紅蘑菇。”山羊老師先是表?yè)P(yáng)了兔小白和兔小灰，然后話鋒一轉(zhuǎn)，“可是，這些蘑菇不能吃。”“這么好看的紅蘑菇，為什么不能吃？”兔小白和兔小灰覺(jué)得挺可惜。“這叫毒蠅傘，含有神經(jīng)性毒素。如果誤食了它，毒性發(fā)作時(shí)，輕則惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，重則出現(xiàn)幻覺(jué)、狂躁等癥狀，嚴(yán)重的還有可能危及生命安全。”山羊老師一眼就認(rèn)出了毒蘑菇。

　　“好險(xiǎn)啊！幸好我們之前沒(méi)有吃它。”兔小白和兔小灰后怕地說(shuō)。

五年級(jí)童話故事6

　　從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿了雨水，給了他們出去的機(jī)會(huì)，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來(lái)，開(kāi)始了他們的旅行。

　　一只青蛙因?yàn)槭强吹酵饷娴氖澜纾恢雷约旱牡匚唬詾樽约菏抢洗螅吹剑S多昆蟲(chóng)如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小，于是便逼迫那些螞蟻?zhàn)鏊呐`，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無(wú)可忍的螞蟻報(bào)告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說(shuō)到：“真是太不像話了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來(lái)自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來(lái)的那口井里這時(shí)它才知道，原來(lái)這里的老大是獅子大王。

　　另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應(yīng)該捕獲害蟲(chóng)，為人民服務(wù)。他一見(jiàn)到各種害蟲(chóng)就兇猛的.撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)都可以做呀。”它對(duì)小動(dòng)物也很謙讓，還給他們很多幫助，有一戶人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過(guò)河，他便會(huì)沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數(shù)也數(shù)不清。有一年，動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎(jiǎng)。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎(jiǎng)的。

　　這兩只青蛙，因?yàn)楦髯宰叩穆凡煌詈蟮玫降慕Y(jié)果也不同，一直走的是正常路，另一只認(rèn)為自己很高大。

五年級(jí)童話故事7

　　嗨，大家好，我叫珍珠鳥(niǎo)，我的父母是在一個(gè)由竹條編織成的籠子里生下我的.。

　　在我學(xué)會(huì)走路和飛行之前，一直都是由我的父母喂我吃東西。終于我學(xué)會(huì)了，便迫不及待地走出了籠子。我第一眼看到的是一個(gè)巨人，他居然拿著一棵樹(shù)在寫(xiě)什么東西。

　　這時(shí)我看到一塊大木頭，上面有好多五顏六色的圖片。出于好奇，我便展開(kāi)翅膀飛到了那塊大木頭上。看了看，咬了咬，覺(jué)得沒(méi)意思我便往下飛。突然我的頭好像撞到了什么東西，哦，原來(lái)是撞到了一條垂蔓。我自言自語(yǔ)道，這怎么會(huì)有垂蔓？不是只有我家才有的嗎？

　　之后我便飛了下來(lái)，這時(shí)我看到了一口大鍋，里面還有綠色的湯汁：“咦，這不是我家的水嗎，怎么還變色了？”

　　我嘗了一口，甚是美味。我跑過(guò)去看他的反應(yīng)，他只是微微一笑，便繼續(xù)寫(xiě)他的。

　　于是我便回巢睡大覺(jué)去了！

五年級(jí)童話故事8

　　不聽(tīng)話的公雞

　　在一個(gè)小山村里，有一戶農(nóng)家。這家養(yǎng)著一群雞，這群雞中有一只老母雞，其余的小雞都是它的孩子。雞媽媽非常疼愛(ài)它的孩子們，平時(shí)總是不讓它們走遠(yuǎn)，即使一會(huì)兒不在身邊，雞媽媽也會(huì)很著急。

　　一天傍晚，雞媽媽帶著小雞們回家，它們?cè)诖逋獾?田野里已經(jīng)玩了整整一個(gè)下午了，現(xiàn)在天色晚了，該回窩了，雞媽媽就帶著孩子們回家了。

　　雞媽媽一邊“咕咕”叫著，一邊帶著孩子們進(jìn)了村，快到家門(mén)的時(shí)候，她忽然發(fā)現(xiàn)有一只小公雞不見(jiàn)了。雞媽媽就讓小雞們先回窩，自己跑出去找那只丟了的小公雞。

　　雞媽媽沿著回來(lái)的路走，邊走邊發(fā)出“咕咕”的聲音叫自己孩子，最后終于在村邊的一口水井旁邊找到了小公雞。她很生氣地對(duì)小公雞說(shuō)：“孩子，你為什么不跟著媽媽？這井邊怎么可以玩呢？掉下去怎么辦呢？太危險(xiǎn)了，以后一定要聽(tīng)話，不要惹媽媽生氣。”

　　小公雞一邊答應(yīng)著，一邊卻并不在意地問(wèn)：“井邊有什么好危險(xiǎn)的？很多人都到這里來(lái)。我只不過(guò)看看，沒(méi)有危險(xiǎn)的。”

　　母雞皺著眉頭，對(duì)小公雞說(shuō)：“大人的話總是有道理的，你一定要記住，否則后悔就來(lái)不及了。”

　　小公雞心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，我會(huì)聽(tīng)話的，以后不來(lái)就是了。”

　　過(guò)了幾天，小公雞無(wú)意中又走到了水井邊。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在遠(yuǎn)處看著水井，想到了媽媽的話，于是掉轉(zhuǎn)頭就走。可走了沒(méi)多遠(yuǎn)，它又停了下來(lái)，心里忍不住想：去看看有什么關(guān)系呢？也許什么事都沒(méi)有呢，說(shuō)不定是媽媽聽(tīng)信了誰(shuí)的話，才以為這里很危險(xiǎn)呢？小公雞想著想著，腳下一步步往水井邊挪，快到井沿邊的時(shí)候，它停住了。小公雞擔(dān)心媽媽知道了會(huì)生氣。“還是不要去了。”它一邊想，一邊走回家了。

　　又過(guò)了幾天，小公雞實(shí)在是忍不住了，又偷偷地跑到了水井邊，它左右看看，沒(méi)有誰(shuí)跟在身邊，便趴到井沿上往下望。

　　井里邊什么也沒(méi)有，再看井水，亮亮的一汪，里邊有個(gè)晃頭晃腦的怪家伙，那怪家伙正盯著它看，它很生氣，沖著水里的影子喊著：“你神氣什么？”水里的影子也沖它喊，小公雞的火氣上來(lái)了，一拍翅膀沖向了那個(gè)怪家伙，只聽(tīng)“撲通”一聲，小公雞掉進(jìn)了井里，它大聲呼救。最后，幸好雞媽媽及時(shí)趕到把它救了上來(lái)。

　　雞媽媽為什么不讓小公雞在井邊玩？不聽(tīng)話的小公雞最后怎么啦？

五年級(jí)童話故事9

　　洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這個(gè)東西，它們認(rèn)為那只是空想。南瓜默默不說(shuō)話，它只是默默成長(zhǎng)。

　　然后呢，然后又怎么樣了？你一定會(huì)問(wèn)。然后，就結(jié)束了。沒(méi)錯(cuò)，結(jié)束了。就那么簡(jiǎn)單的兩句話，可這確實(shí)是一個(gè)完整的故事。可是如果再往下看看呢？

　　這時(shí)的南瓜，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到能使人們能夠認(rèn)出它的程度。換句話說(shuō)，它還只是一株小小的、不起眼的幼苗。也難怪洋蔥、蘿卜和番茄認(rèn)為南瓜只是空想。

　　當(dāng)洋蔥、蘿卜和番茄大肆詆毀南瓜時(shí)，南瓜默默不說(shuō)話，它一邊忍受著風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，一邊聽(tīng)著它們的閑言碎語(yǔ)。這對(duì)于它來(lái)說(shuō)，在這枯燥無(wú)味的，甚至可以說(shuō)痛苦的生長(zhǎng)過(guò)程中，它就拿這個(gè)當(dāng)作自己最大的娛樂(lè)和自己成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　當(dāng)洋蔥、蘿卜和番茄用他們那自以為是的、能把植物們煩死的“口才”，將那些認(rèn)為南瓜不是夢(mèng)的植物們駁得說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，南瓜還是默默不說(shuō)話。它在一邊忍受各種害蟲(chóng)的折磨，一邊默默的'努力地生長(zhǎng)著。

　　終于有一天，南瓜結(jié)果了！這可是個(gè)大喜事。可它也只是邀請(qǐng)了它的葫蘆科近親，一起吃了頓好吃的而已，幾乎沒(méi)有什么別的什么植物知道。

　　之后，它默默地開(kāi)了一家植物們的飯店---化肥店，日子過(guò)得也還滋潤(rùn)。

　　終于又有一天，洋蔥、蘿卜和番茄來(lái)到了南瓜開(kāi)的化肥店，它們又在自以為是地，大聲談?wù)撝郎辖^對(duì)沒(méi)有南瓜這回事時(shí)，南瓜只是默默地為它們服務(wù)著。當(dāng)洋蔥一伙吃飽喝足了，得意洋洋喊了聲：“老板，結(jié)賬！”時(shí)，南瓜應(yīng)聲而到。洋蔥一邊掏錢(qián)一邊問(wèn)南瓜：“世上怎么可能有南瓜呢，你說(shuō)是吧。哎，你是什么植物，我以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”

　　南瓜只是輕輕地說(shuō)：“額……對(duì)不起，我就是你們說(shuō)的那個(gè)不存在的東西——南瓜。”

　　這話雖輕，但卻在洋蔥一行的心中如驚雷般炸響。

　　半響，南瓜看著下巴掉到地上，目瞪口呆的洋蔥、蘿卜和蕃茄們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你們可以結(jié)帳了嗎？”

五年級(jí)童話故事10

　　這是一個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)剛出來(lái)不久，小白兔就起了床，向窗外一望，一眼看到地里的南瓜。它想起了媽媽前天說(shuō)過(guò)的話，只要南瓜熟了，就把它拿到集市上賣了。于是小白兔立馬起了床，洗漱完，吃完早餐跑去南瓜地里。

　　小白兔到了瓜地的.前面一看，啊，南瓜可真多啊，它們藏在翠綠的葉子下，無(wú)風(fēng)的時(shí)候還真不明顯，一起風(fēng)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，遍地都是瓜。青色的、黃色的，讓人眼花繚亂。摘大的賣，一定可以賣一個(gè)好價(jià)錢(qián)，賣了錢(qián)，媽媽肯定會(huì)帶我去吃好吃的，也會(huì)帶我去游玩游樂(lè)場(chǎng)玩上一整天，或者買(mǎi)一個(gè)新玩具給我，真是一石二鳥(niǎo)！小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進(jìn)地里，東瞅瞅，西找找，終于找到了地里最大的南瓜，摘了下來(lái)。小白兔彎下腰，用了九牛二虎之力，終于把南瓜挪到了路邊，它嘆了口氣說(shuō)：“這南瓜這么重，我一會(huì)兒怎么把他弄到集市上去呢？”正在這時(shí)，小熊騎了一輛自行車從對(duì)面過(guò)來(lái)了，小白兔一想：啊，我怎么沒(méi)想到，可以滾過(guò)去呀。小白兔立起南瓜，一邊扶著，一邊稍稍用點(diǎn)力，就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”小白兔越唱越開(kāi)心，越唱越高興，簡(jiǎn)直忘記自己在干什么，不知不覺(jué)就來(lái)到集市。

　　到了集市，小白兔找了個(gè)地方坐下來(lái)，等待著其他小動(dòng)物過(guò)來(lái)買(mǎi)他的南瓜。羊先生來(lái)了，“小白兔，南瓜不錯(cuò)呀！真大個(gè)！我特別喜歡吃南瓜，把它賣給我吧！”“好呀！”小白兔說(shuō)完，收了羊先生的錢(qián)，心高彩烈的回家了。

五年級(jí)童話故事11

　　木頭與神像

　　很久以前，有一個(gè)從事木雕工藝的匠人，雖然他手藝很不錯(cuò)，但也不過(guò)是過(guò)著溫飽的生活。從來(lái)沒(méi)有人把他當(dāng)做什么了不起的人物，也沒(méi)有人注意他的生活，他就這樣一直過(guò)著平平淡淡的生活。

　　有一天，木雕工看到院子里的一段木頭放在角落里已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但是一直沒(méi)有派上用場(chǎng)。每次有人來(lái)定做工藝品，在院子里挑來(lái)挑去，這段木頭總也沒(méi)有人相中，所以這段木頭一直被人們所冷落，現(xiàn)在它卻突然進(jìn)入主人的視線。

　　木雕工把這段木頭拿起來(lái)，在院子里仔細(xì)地端詳起來(lái)，邊看邊琢磨：用這塊木頭可以雕出什么作品來(lái)？不知出于什么想法，他決定用這塊木頭雕刻一個(gè)神像。

　　木雕工從那天起，開(kāi)始認(rèn)真設(shè)計(jì)和制作起這個(gè)木雕神像來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的細(xì)心雕琢，一尊神采奕奕的神像雕刻成功了。這一個(gè)月的辛苦只有他自己知道。

　　他決定把這尊神像送到很遠(yuǎn)的一個(gè)寺院里供奉。

　　當(dāng)他扛著神像從家里出來(lái)時(shí)，鄰居和街上的行人幾乎沒(méi)有人對(duì)他肩上扛著的東西在意過(guò)，仿佛他扛著的仍然只是一段木頭。

　　他扛著神像繼續(xù)走，等出了城之后，他發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)始對(duì)他的神像注意起來(lái)，時(shí)時(shí)可以看到有行人停下來(lái)觀看他肩上的神像，還時(shí)時(shí)聽(tīng)到人們?cè)诘吐曌h論：

　　“看，一個(gè)新的.神像，那神像多精致啊！瞧那眼神、那表情，真是不同凡響。”

　　“這神像不知是送到什么地方去，一定是很有名氣的寺院，看那神像的神態(tài)就不是一般的神，一定是最尊貴的神！”

　　木雕工繼續(xù)走，越走聽(tīng)到的恭維之辭就越多。有的路人看到他扛著的神像，竟然立在路邊，行注目禮，口中虔誠(chéng)地祈禱起來(lái)。再往前走，圍觀的人越來(lái)越多，幾乎連走路都有些困難，需要穿過(guò)層層人群才能走過(guò)去。最后，木雕工就把神像送到了山坡上的一個(gè)寺廟里。

　　木雕工回家以后，照常干他的木雕活兒，照常過(guò)他的普通人的生活，一切都