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幼兒故事

時間：2023-03-04 11:00:15 幼兒故事

關于幼兒故事15篇

關于幼兒故事1

　　猴子開了一家飯店，他特地從桃林里運來了一筐又一筐鮮桃。猴子想，用自己最喜愛的桃子招待顧客，飯店的生意一定會十分興旺。

關于幼兒故事15篇

　　青蛙來到了猴子的飯店，猴子熱情地迎上前，搬來椅子讓青蛙坐下。接著，便端來了一盤紅紅的鮮桃。青蛙忙擺擺手，說：“給我端一盤小蟲來，好嗎?”

　　猴子一撇嘴，說：“蟲子有啥吃頭，這桃子一咬一嘴蜜，管保你吃了這次想那次。”

　　青蛙見猴子的飯店沒有自己所要吃的東西，只好搖搖頭走了。

　　獅子和狐貍來到了猴子的飯店，他倆要吃肉包子。

　　猴子卻端來鮮桃，說：“你們聞聞，這桃子香不香?這桃子多有味道啊!干嗎要去吃那油膩膩的肉包子呢?你們就不感到惡心嗎?”

　　獅子和狐貍見猴子的飯店除了桃子就是桃子，便失望地嘆口氣，走出了猴子的飯店。

　　飯店從開店那天起，除了黑熊、豪豬來吃過幾盤桃子外，猴子的飯店就一直冷冷清清，有不少桃子已在筐里爛了。一股火竄上了猴子的心頭，他的嘴上起了大泡。

　　這天，山羊又來到了猴子的'飯店。

　　猴子帶著滿臉笑容問山羊：“老兄，吃點啥?”

　　“給我來盤嫩草絲吧!”山羊道。

　　“對不起，我這兒沒有嫩草絲，只有鮮桃，你吃鮮桃不好嗎?鮮桃一個個水靈靈、香噴噴的，不比你吃嫩草絲強百倍嗎?”猴子見山羊臉上露出了為難的神色，似乎明白了啥，又道：“老兄，你是不是兜里錢少才要吃這嫩草絲的?如果這樣，我低價賣給你兩盤鮮桃吃好了。”“謝謝你的這片美意，”山羊咧嘴笑了笑，“老弟，你怕不知道，我一吃水果，肚里就不好受吧?我的胃口是不適宜于吃水果的。”

　　“這……”猴子瞧著山羊，愣住了。

　　山羊又道：“老弟，你辦飯店，怎么能只以自己喜愛的鮮桃作為飯店唯一的食物呢?你既然要在這山林里辦飯店，那為啥不下功夫摸透這山林動物的吃食特性呢?這樣，你又怎么能辦好這飯店呢?”

　　“……”猴子垂下了頭，他終于明白了自己飯店不紅火的緣故。

關于幼兒故事2

　　在一個夏天的傍晚，動物學校的同學們正在收拾書包準備放學。

　　突然，一聲雷響過后，就是一陣雨跟著下來了。老師和同學們都在教室等，可是好多同學沒帶雨傘，老師說：“同學們，你們有傘的可以先走，沒有傘的同學可以等家長來接，或者等雨停了再走。”小灰兔心里很慶幸自己上學時聽了媽媽的話，把傘帶來了，她走在小路上，一邊撐著傘，一邊唱著歌。

　　她忽然發現前面不是小花貓嗎，沒有傘，也沒有雨衣，正在雨地里走著，小灰兔趕緊追上去說：“小花貓，你沒有傘，怎么不等你媽媽送給你呢？”

　　小花貓難過地說：“我媽媽身體不好，沒人給我送傘的。”

　　小灰兔說：“對不起，我不知道，不過沒關系，我送你回家吧。”

　　小花貓聽了高興地說：“好啊，謝謝你。那你再回家不是太晚了嗎？”

　　小灰兔說：“沒關系。”

　　說完，她們倆開開心心地上路了，一路上說說笑笑，到了小花貓的家，小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓，看到她們回來了，高興地說：“謝謝你，小灰兔。”小灰兔不好意思地說：“沒關系，阿姨，這是我應該做的。”小灰兔告別了小花貓和媽媽，自己一路蹦蹦跳跳地回家了。

　　回到家，媽媽一看她這么晚才到家，剛要責怪她到哪里去玩了，小灰兔連忙把事情的'經過說了一遍，媽媽笑著說：“對不起，媽媽錯怪你了。不該沒問清楚就責怪你。這件事你做的很對。”小灰兔聽了媽媽的話，開心地笑了，但心里美滋滋的。

關于幼兒故事3

　　一、活動主旨：

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的`舞臺，提高幼兒的綜合素質，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽。現將有關活動計劃如下：

　　二、參加對象：

　　全園各班幼兒

　　三、活動時間：

　　11月21日(決賽)地點：多功能廳

　　四、活動形式：

　　各班推選4名幼兒參加園講故事比賽

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　(一)第一階段：各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

　　(二)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

　　六、活動說明：

　　1、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進取的精神風貌

　　2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

　　3、講故事的時間不超過4分鐘。

　　4、每個作品指導老師限報1人。

　　七、評獎方式：

　　評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。

　　八、評委：

關于幼兒故事4

　　一、指導思想：

　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動方案”，旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的'舞臺，提高幼兒的綜合素質。

　　二、活動目標：

　　1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

　　2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

　　3、認真傾聽別人的講述。

　　三、參加對象：小、中、大班幼兒

　　四、活動時間：20xx年3月21日

　　五、活動地點：幼兒園

　　六、活動形式：

　　大班推選3名幼兒，中班推選3名幼兒。小班幼兒為表演嘉賓，參與助演2個節目。

　　七、參賽要求：

　　1、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

　　2、技巧要求：

　　（1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

　　（2）舞臺表現：表現力豐富、演繹生動有趣。

　　（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

　　3、時間要求：2～5分鐘

　　八、活動評委：教師代表，園務代表。

　　九、獎項設定：以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。

　　小班為集體參與獎。

　　十、主持人：

　　附：評分標準

　　1、故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。2分

　　2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當的動作手勢。3分

　　3、表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規范、吐字清晰。4分

　　4、儀表形象：儀表整齊、儀態大方、體態自然1分

關于幼兒故事5

　　設計意圖：

　　“快樂的紐扣”是一個由四幅圖組成的看圖講述內容。故事主人公紐扣樂于助人，當別人有困難時，它總是愿意用它圓圓的特性變成各種東西去幫助他人，當聽到別人的贊美時，它總是會說“你快樂就是我快樂”。因此，它有一個響亮的名字，叫“快樂的紐扣”。大班幼兒已經具備根據畫面創編故事的能力。但是，在以往看圖講述的教學中，我發現幼兒通過觀察畫面和結合自身的生活經驗，能描述出一些故事情節，但是不夠生動，究其原因，是幼兒對圖片中的細節缺乏關注。

　　由此，在活動中我通過操作課件、示范講述、師幼一起閱讀自制小書等一系列策略，引導幼兒觀察、思考、理解畫面的細節，激發幼兒講述的欲望，提高幼兒講述的質量。第一環節，我從紐扣圓圓的特性導入，為它接下來一系列助人為樂的行為作好鋪墊。第二環節，我運用FLASH技術將畫面一分解成兩幅圖，引導幼兒猜測情節并驗證，還重點練習了角色之間的對話，鼓勵幼兒用適當的形容詞來贊美小紐扣。在這個環節中，我和幼兒一起探索如何講述細節，共同完成了第一次示范講述，即根據畫面一創編一個故事情節。第三環節，我重點引導幼兒根據圖片內容作充分、合理的想象，以幼兒為主、教師為輔協作完成第二次示范講述，即根據畫面二創編多個不同的故事情節。第四環節，我引導幼兒自主閱讀自制小書，運用之前學習的講述思路和方式，獨立創編、講述剩下的兩幅畫面。第五環節，我引導幼兒體驗幫助別人的快樂，并鼓勵幼兒講述自己幫助他人的經歷，真正實現從“故事”到“生活”的轉變。總之，本活動層層推進，既注重培養幼兒的語言表達能力，又注重促進幼兒觀察、想象、思維能力的發展。

　　目標：

　　1．能觀察圖片內容，合理連貫地創編故事情節。

　　2．學會角色之間的對話，能恰當運用形容詞來贊美小紐扣。

　　3．懂得幫助別人是一件快樂的事情。

　　準備：

　　課件“快樂的紐扣”，班得瑞的音樂，自制小書《快樂的紐扣》。

　　過程：

　　一、師幼談話，引出故事

　　師：你們知道哪些東西是圓溜溜的嗎？

　　幼：輪子/餅干/瓶蓋……

　　師：圓溜溜的東西可真多啊！今天我也帶來了一樣圓溜溜的東西。看看，是什么呀？（點擊課件，出現紐扣圖片。）

　　幼：有點像紐扣。

　　師：對了。它是一顆快樂的紐扣，它非常喜歡幫助別人。小紐扣要去旅行了，讓我們一起看看它在旅行途中會幫助誰，是怎么幫助它們的。

　　二、觀察畫面一，師幼共同創編故事

　　1．幼兒觀察畫面一中的（1），引出第一段故事。

　　師：畫面上有誰？

　　幼：小老鼠。

　　師：小老鼠在干什么？它的車子怎么樣了？

　　幼：小老鼠的車少了一個輪子。

　　師：真的。小老鼠的汽車缺了一個輪子，不能開了。那小紐扣可能會怎么幫助它呢？

　　幼：小紐扣可能會給小老鼠買一個輪子裝上去。

　　幼：小紐扣會幫助小老鼠找輪子。

　　幼：小紐扣可能把自己變成車輪子。

　　師：我們來看看小紐扣到底是怎么幫助小老鼠的。〔課件畫面切換到畫面一中的（2）〕哇，小紐扣真的變成了車輪！小老鼠真喜歡這個紐扣輪子啊。它會對小紐扣說什么呢？

　　幼：謝謝！

　　師：小老鼠除了說“謝謝”，它還用了一句話來贊美紐扣輪子呢！它是這么說的：“多么好玩的紐扣輪子啊！”大家一起說說看。

　　師：現在請你們也用多么加一個好聽的詞來贊美一下紐扣輪子。

　　幼：多么有趣的.紐扣輪子啊！

　　師：這句話說得真好聽！我們跟他學一學！還有嗎？

　　幼：多么舒服的紐扣輪子啊！

　　幼：多么滑稽的紐扣輪子啊！

　　……

　　師：聽了這么多贊美的話，小紐扣說：“你快樂就是我快樂！”

　　師：小紐扣是怎么說的？

　　幼：你快樂就是我快樂！

　　2．教師帶領幼兒講述第一段故事。

　　師：小紐扣幫助了小老鼠真快樂啊！我們把這件快樂的事情完整地來講一講，好嗎？

　　三、觀察畫面二，師幼合作創編多個故事

　　1．教師引導幼兒觀察、想象、講述畫面二的情節。

　　師：小紐扣幫助了小老鼠，繼續往前走，又遇到了誰？

　　幼：小兔子。

　　師：小紐扣變成了什么？

　　幼：金牌！

　　師：你怎么看出來的？

　　幼：小紐扣掛在小兔子脖子上。

　　師：小紐扣為什么變成金牌送給小兔子呢？

　　幼：小兔子參加運動會得了第一名，可是它的金牌丟了，難過得哭了。所以，小紐扣就變成金牌送給了小兔子。

　　師：還有其他原因嗎？

　　幼：“龜兔賽跑”第二場比賽開始了，小兔子吸取了前一場比賽的教訓，一口氣跑完了全程，得到了冠軍。所以，小紐扣變成金牌獎勵小兔子。

　　師：小兔子帶著紐扣金牌，真好看！它會對小紐扣怎么說呢？請你像前面一樣也用“多么”加好聽的詞來說一說。

　　幼：多么特別的紐扣金牌啊！

　　幼：多么好看的紐扣金牌啊！

　　……

　　師：小紐扣會怎么回答呢！

　　幼：你快樂就是我快樂！

　　2．教師引導幼兒擴展想象，繼續創編、講述畫面二的情節。

　　師：×××小朋友認為兔子脖子上的紐扣是金牌，大家都覺得是金牌嗎？誰還有不同意見？

　　幼：項鏈。

　　師：小紐扣為什么變成項鏈送給小兔子呢？

　　幼：小兔子要參加化裝舞會，可是沒有項鏈，所以小紐扣就變成紐扣項鏈送給了小兔子。

　　師：小兔子帶著紐扣項鏈，它會怎么說呢？

　　幼：多么漂亮的紐扣項鏈啊！

　　幼：多么精致的紐扣項鏈啊！

　　……

　　師：小紐扣又是怎么說的？

　　幼：你快樂就是我快樂。

　　四、幼兒自主閱讀自制小書，觀察、想象、創編、講述畫面三和四的故事情節

　　1．幼兒自主閱讀自制小書并創編故事，教師巡回指導。（播放班得瑞的音樂。）

　　師：剛才我們編了小紐扣幫助小老鼠、小兔子的故事，多么聰明的小朋友啊！老師給每位小朋友準備了一本小圖書，請你看一看、想一想、說一說小紐扣在接下來的旅行中幫助了誰，是怎么幫助的。如果有困難，可以看一看、想一想前面小紐扣幫助小老鼠、小兔子的故事。想好了可講給旁邊的小朋友聽。

　　2．幼兒集體交流、講述第三、第四段故事。

　　師：現在請小朋友上來講一講自己的故事。哪位小朋友先來？

　　師：還有誰有其他想法？

　　五、聯系實際生活體驗小紐扣的快樂情感

　　師：這是一顆怎么樣的小紐扣？

　　幼：愛幫助別人的小紐扣。

　　師：當別人謝謝它的時候，它總是怎么說？

　　幼：你快樂就是我快樂！

　　師：小紐扣為什么總是說“你快樂就是我快樂”？

　　幼：因為它很喜歡幫助別人。

　　師：你們喜歡這顆快樂的、喜歡幫助人的小紐扣嗎？

　　幼：喜歡。

　　師：你幫助過別人嗎？你是怎么幫助別人的？幫助了別人你感覺怎么樣？

　　幼：我幫奶奶拿眼鏡，我感覺很開心。

　　幼：我幫助小班弟弟妹妹穿衣服，感覺很高興。

　　……

　　師：你們真棒！請你們把幫助別人的快樂也編成一個好聽的故事，下次講給大家聽。

　　延伸活動：

　　1．幼兒可在區域活動中繼續繪畫并創編故事“快樂的紐扣旅行記”。

　　2．把幫助別人的快樂編成故事，并通過班級“小小故事會”進行交流、分享。

　　3．用各種形式記錄日常生活中的好人好事，感受人與人之間的相互關愛。

關于幼兒故事6

　　目標：

　　1．初步理解故事內容，學習用恰當的詞匯描述物體的顏色、形狀等。

　　2 ．能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象，感受幽默有趣的情節。樂意和老師一起分享故事。

　　準備：

　　繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、）

　　過程：

　　一、導入

　　今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。

　　二、看課件，講故事

　　1.封面上有誰？小蛇餓了，它會找什么吃呢？

　　究竟小蛇會發生一件什么有意思的事情？

　　2．出示蘋果，小蛇發現了什么？誰能用好聽的`話說說是怎樣的蘋果？小蛇會怎么吃呢

　　3．吃下蘋果的小蛇的圖片，蘋果到哪兒去了呢？誰來指一指

　　4．翻開香蕉圖片，小蛇又要去吃東西了，發現了什么？它會怎么吃？

　　5．翻開吃下香蕉的小蛇圖片，香蕉到哪兒去了？像什么？

　　6．師：小蛇還要去找吃的呢！這次小蛇吃了什么？

　　7．出示三角形的飯團，原來小蛇吃了一個三角形的飯團。真是一條貪吃的小蛇

　　8．原來吃了一串紫色的葡萄。

　　9．出示菠蘿圖片。

　　10.出示一棵蘋果樹，小蛇會怎么去吃呢？

　　11．翻開吃了大樹的小蛇圖片，小蛇到哪兒去了？

　　三．完整講述故事

　　這個好聽的故事就藏在這本圖畫書里，你知道這個故事叫什么名字嗎？

　　完整看圖書講故事。老師講，幼兒大膽表演

　　四．游戲：

　　小朋友，你肚子餓的時候你會找什么好吃的呢?我們也來學學小蛇，出去找東西吃吧！

　　老師帶領幼兒學小蛇扭啊扭的去找吃的東西，學小蛇“啊嗚”吃掉，說說自己的肚子變成了什么？

關于幼兒故事7

老師、同學們:

我今天要講的故事叫《孟母三遷》。

　　孟子小時候家里很窮，家里只有幾畝田，父親在孟子三歲時就外出謀生，就沒了消息，家里全靠母親織布為生。

　　孟子家在山東的一個小村莊里，村外不遠的地方有一片墳地，總有送葬的人家在那里吹吹打打。孟子看了以后，回來就學人出殯、祭拜。母親非常擔心，小孩子從小就學這些，長大了怎么能有出息呢？于是就決定搬家，給孟子換了個環境。

　　孟子的家搬到了一個很大的'集鎮，母親原以為這樣能讓孟子多長見識，開闊眼界。但誰知集鎮太喧鬧，孟子倒是很喜歡，回家后就用棍子挑兩塊石頭學賣菜，用木頭作刀子比劃著學殺豬。母親覺得這樣下去不是培養了一個小菜小販么？于是決定再次搬家。

　　這一次孟子家搬到了學堂的隔壁，周圍都是讀書人。孟子看到上學的人舉止文雅，落落大方，也學著讀書學禮，孟母這才放心。孟子很聰明，上學以后什么東西都一學就會，慢慢就覺得學堂的上課實在沒有意思。有一次，孟子三天沒有去上學，早上出門說去上學，下午準時回家，母親還以為每天在認真上課。孟子三天不去學堂，老師不放心，派人到孟子家里探望。母親這才知道孟子逃學了。下午

　　孟子回來，母親問他到哪去了？孟子回答說上學去了。母親大怒，拿起剪刀就把織布機上的線全剪斷了。這下孟子害怕了，因為他們一家人唯一的經濟來源就是母親織的布。母親讓孟子把剪斷的線頭全接上，幾百根線全剪斷了，哪里還接得上。母親就把道理講給孟子聽：讀書與織布一樣，不能間斷，間斷了就接不上了。即使能接上，但織出的布也滿是疙瘩，不會有人要了？你貪玩逃學，荒廢學業，怎么能學到真本領呢？不要像你的祖先孟僖子一樣不學無數，讓自己出丑，也給國家丟臉。

　　后來孟子拜孔子為師，痛下決心刻苦學習，終于成為道德高尚，學識淵博的圣人。

　　我的故事講完了，謝謝大家。

關于幼兒故事8

尊敬的各位評委老師：

　　大家好！

　　今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。

　　小時候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊。”那時的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點著小腦袋。可現在我懂了，就是因為媽媽小時候的裙子，你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。

　　有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什么特別，一點也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時，媽媽說：“這是我小時候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。

　　第二天，我們幾個同學在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。到了下午，我興致勃勃的哼著小調跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團團碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布啊？我說：”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點裙子剪的.，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現在住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會為了一條沒用的裙子傷心呢？媽媽過來大聲對我說：：“茜兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時候最漂亮的裙子，可你??，你這小孩太不懂事了！”

　　我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會兒，又對我說：”茜兒，知道嗎，媽媽小時候可沒你現在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫制，這已經了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們現在的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽著媽媽的話語，我若有所思的低下頭??

　　這時爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“茜兒，我們現在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創造出來的，是我們在國家的政策中一天天富裕起來的，是無數先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠留在我們的記憶中的，是我們的無價之寶，我們要珍惜現在的幸福生活，認真學習，長大以后報效祖國，創造更美好的明天！”

　　是啊，我想大聲對媽媽說：親愛的媽媽，茜兒明白了，您放心，我一定會好好學習，長大以后報效祖國！

　　我的故事講完了，謝謝大家！

關于幼兒故事9

　　有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爺爺走了過來，他和藹的問小白兔說：“小白兔，我和你玩怎么樣？”

　　小白兔說：“好啊好啊，我正愁沒人跟我玩呢。”

　　山羊老爺爺笑了笑，就和小白兔玩開了。

　　過了一會，山羊老爺爺掏出一塊糖塞嘴里，邊吃邊說：“好甜啊，我從來沒吃過這么甜的糖！”小白兔饞的直流口水，眼巴巴的看著山羊老爺爺。

　　“你是不是也想吃？我這還有一塊，給你吃吧！”山羊老爺爺又從口袋里掏出一塊糖，遞給了小白兔。

　　“謝謝爺爺！”小白兔接過糖，迫不及待的吃了起來。

　　過了沒多大一會，小白兔覺得頭暈暈的想睡覺，就爬在草地上睡著了。等他醒來的時候，發現自己被人綁住了，就大喊：“這什么地方啊，媽媽，媽媽！”

　　這時，一只大灰狼走了過來，惡狠狠的笑著說：“別喊了，這里是我家，你媽媽聽不到的，我一會就把你吃了！”

　　“大，大灰狼……。我，我怎么會在你家里？”小白兔嚇得說話都結結巴巴。

　　“傻瓜，當然我把你帶來的呀！你還記不記得那只給你糖吃的山羊老爺爺？哈哈，他是我偽裝的，你吃的糖里我放了毒藥，你一睡著我就把你帶來了……。”大灰狼大笑著說到。

　　小白兔呆了一下，才想起來山羊老爺爺給糖吃的事情，非常后悔，可是已經晚了，大灰狼說完就撲了上去，一口把它給吃了。

　　不要吃陌生人給的東西，里面可能有毒藥，陌生人也有可能是大灰狼變的。如果寶寶想吃什么就告訴媽媽，媽媽會給寶寶買。

　　故事5：小豬嘟嘟

　　有一天，豬媽媽和豬爸爸要外出拜訪朋友，對小豬嘟嘟說：“嘟嘟，你一個人乖乖在家呆著，等爸爸媽媽出去后你要關好門，不要給陌生人開門，知道嗎？”

　　嘟嘟問：“為什么不要給陌生人開門？”媽媽很認真的說：“陌生人可能是大灰狼偽裝的，嘟嘟一個人在家，放大灰狼進來他會吃了你的！”嘟嘟害怕了，連忙點頭：“嘟嘟知道了，在家不會給陌生人開門，爸爸媽媽要早點回來哦！”

　　豬爸爸和豬媽媽這才放心，看著嘟嘟關好門就出去了。

　　爸爸媽媽走了沒多久，嘟嘟就聽見有人敲門，他站在門背后問：“你是誰呀？”

　　門外面的人說：“我是修水表的叔叔，你家水表壞了！”

　　嘟嘟剛要開門，忽然想到爸爸媽媽的話，就說：“我不會給你開門的，等我爸爸媽媽回來了你再來修水表吧！”

　　然后，門外面的人就走了。過了一會，又有人敲門。嘟嘟問：“你是誰呀？”

　　門外面的人說：“我是修電表的叔叔，你家的電表壞了！”

　　嘟嘟想了想說：“我不會給你開門的，等我爸爸媽媽回來了你再來修電表吧！”

　　過了沒多大一會，再次有人敲門嘟嘟問：“你是誰呀？”

　　門外面的人回答到：“我是送快遞的叔叔，有你媽媽的快遞！”

　　嘟嘟想了想：“我不會給你開門的，等我爸爸媽媽回來了你再來送快遞吧！”

　　門外面的人解釋說：“小朋友，我不要你給我開門，你只要開個小縫讓這個快遞進去就行了！”

　　嘟嘟一想，爸爸媽媽說過不要給陌生人開門，可沒說過不給快遞開門啊！

　　于是，嘟嘟就把門開了一道縫，等著快遞進來。

　　忽然，門猛的被推開，一只灰狼沖了進來，一把提起嘟嘟，笑著說：“小東西，可算抓到你了，乖乖做我的'美食吧！”

　　嘟嘟嚇呆了，結結巴巴的說：“你，你怎么會是，會是大灰狼？”

　　大灰狼哈哈笑了起來：“小笨蛋，修水表的叔叔是我偽裝的，修電表的叔叔也是我偽裝的，送快遞的叔叔自然也是我偽裝的！我費了這么大的心思就是要抓住你，你還真上當受騙了！”

　　嘟嘟非常非常后悔開門，可是已經晚了，家里沒有爸爸媽媽，沒人能救得了他，很快他就被吃掉了。

　　家里沒有大人時，不要給任何人開門，來敲門的都有可能是大灰狼偽裝的。就算家里有大人在，有人敲門時寶寶也不要去開，讓大人去看敲門的是好人還是壞人，然后再決定開不開。

關于幼兒故事10

　　有一天，豬媽媽和豬爸爸要外出拜訪朋友，對小豬哼哼說：“哼哼，你一個人乖乖在家呆著，等爸爸媽媽出去后你要關好門，不要給陌生人開門，知道嗎？”

　　哼哼問：“為什么不要給陌生人開門？”媽媽很認真的說：“陌生人可能是大灰狼偽裝的，哼哼一個人在家，放大灰狼進來他會吃了你的！”哼哼害怕了，連忙點頭：“哼哼知道了，在家不會給陌生人開門，爸爸媽媽要早點回來哦！”

　　豬爸爸和豬媽媽這才放心，看著哼哼關好門就出去了。

　　爸爸媽媽走了沒多久，哼哼就聽見有人敲門，他站在門背后問：“你是誰呀？”

　　門外面的人說：“我是修水表的叔叔，你家水表壞了！”

　　哼哼剛要開門，忽然想到爸爸媽媽的話，就說：“我不會給你開門的`，等我爸爸媽媽回來了你再來修水表吧！”

　　然后，門外面的人就走了。過了一會，又有人敲門。哼哼問：“你是誰呀？”

　　門外面的人說：“我是修電表的叔叔，你家的電表壞了！”

　　哼哼想了想說：“我不會給你開門的，等我爸爸媽媽回來了你再來修電表吧！”

　　過了沒多大一會，再次有人敲門哼哼問：“你是誰呀？”

　　門外面的人回答到：“我是送快遞的叔叔，有你媽媽的快遞！”

　　哼哼想了想：“我不會給你開門的，等我爸爸媽媽回來了你再來送快遞吧！”

　　門外面的人解釋說：“小朋友，我不要你給我開門，你只要開個小縫讓這個快遞進去就行了！”

　　哼哼一想，爸爸媽媽說過不要給陌生人開門，可沒說過不給快遞開門啊！

　　于是，哼哼就把門開了一道縫，等著快遞進來。

　　忽然，門猛的被推開，一只灰狼沖了進來，一把提起哼哼，笑著說：“小東西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧！”

　　哼哼嚇呆了，結結巴巴的說：“你，你怎么會是，會是大灰狼？”

　　哼哼非常非常后悔開門，可是已經晚了，家里沒有爸爸媽媽，沒人能救得了他，很快他就被吃掉了。

關于幼兒故事11

　　交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但就是她和爸爸媽媽一齊生活得很開心。每一天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總就是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總就是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總就是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些搞笑的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么期望自我還活著，他多么期望陪在小女孩身邊，他多么期望能夠看著女兒長大……小女孩并不明白自我的父親已經去世了，她還就是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還就是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？就是不就是出事了？還就是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自我的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的`尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么期望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！

　　交通事故就是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。此刻路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信必須能夠避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就就是珍愛生命！

關于幼兒故事12

　　有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他們看見有只狐貍正在偷雞媽媽家的雞蛋。

　　小黑羊小聲說：“狐貍很厲害的，我們假裝沒看見，讓他偷吧，否則他會揍我們的!”

　　“那怎么可以，我們不能眼睜睜地看著狐貍偷東西，就算挨打也要阻止他!”小灰猴說完就勇敢的沖過去，生氣的對狐貍說：“臭狐貍，你怎么偷別人家的東西?快把雞蛋放下!”

　　狐貍看了看周圍發現沒有大人，上前一把提起小灰猴，兇狠的說：“臭小子，不要命了，敢管本大爺的事，今天讓你嘗嘗我的厲害!”說著，狐貍就揍起了小灰猴。

　　小灰猴疼的哇哇叫，沒多大一會就被揍得鼻青臉腫。小黑羊嚇哭了，可他又不知道怎么辦好。

　　正在這時，大象警察忽然出現，掏出槍對狐貍喊到：“你已經被包圍了，放開小灰猴舉起手來，否則我們就要開槍了!”

　　狐貍吃了一驚，這才發現自己周圍都是警察，根本沒有逃跑的機會，只好放開小灰猴舉起手來，垂頭喪氣的問大象：“真倒霉，這里這么偏僻，你們怎么忽然來了?”

　　“是小白兔給我們打了電話，說你不但偷東西還欺負小灰猴，我們立馬就趕了過來!沒想到吧，你會栽在小白兔手里!”大象警察說著，上前給狐貍戴上手銬。

　　“原來是那小子，我說他怎么躲在遠處既不逃走也不前來，原來是給你們打電話啊!”狐貍看一眼遠處的小白兔，無奈的低下了頭。

　　大象警察抱起受傷的'小灰猴，對他和小黑羊說：“孩子們，你們要向小白兔學習，遇到壞人既不能裝作沒看見也不能直接揭發他們，在保證自己安全的前提下，找警察或者爸爸媽媽來對付壞蛋!

　　今天真危險，狐貍心狠手辣，什么事都干得出來，上次就殺了一只小刺猬，刺猬媽媽傷心死了。你們一定要記住這個教訓，保護好自己，不要讓爸爸媽媽擔心!”

　　小灰猴和小黑羊點了點頭，對自己剛才的行?