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幼兒園中班經(jīng)典童話故事

時間：2024-05-07 18:17:05 幼兒故事

幼兒園中班經(jīng)典童話故事

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到童話吧，童話具有豐富的意義和情感色彩，內(nèi)容更為豐富，也更為深刻。你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班經(jīng)典童話故事，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事

幼兒園中班經(jīng)典童話故事1

　　1、小猴子不懂禮貌

　　有一天，小猴子到老牛爺爺家玩。爺爺在寫字，小猴子見門開著，就從窗戶里跳進去。把爺爺嚇了一跳。沒看什么東西，就把它扔出窗外。正好扔到了水池中，把小猴子淹的全身都濕了。回家后媽媽問了事情的經(jīng)過，告訴小猴子不應該從窗戶跳進去，那是不禮貌的，應該從門進入，并且應該敲門。

　　第二天小猴子到老牛爺爺家玩。想起媽媽昨天說的話，就用腳使勁地踢門。把門踢了一個洞。把牛爺爺嚇壞了，用棍子把踢進去的腳狠狠地打了一下，把小猴子的腳打腫了。

　　小猴子跌腳跑回家，媽媽問了事情的經(jīng)過后告訴小猴子應該用手敲門。沒等媽媽把話說完，小猴子就跑到一邊去了。

　　第三天小猴子又到老牛爺爺家玩。想起媽媽說過的話，就用手重重地敲門。把門拍了一個洞，老爺爺很生氣，用鐵棍子朝門內(nèi)的那只手打過去，小猴子的手馬上腫了起來。小猴子回到家里，猴媽媽耐心地告訴小猴子，小猴子也耐心地聽著，小猴子終于明白到別人家作客一定要輕輕地敲門，那才是有禮貌的好孩子。

　　第四天小猴子到老牛爺爺家玩。它輕輕地有禮貌地敲開門，老牛爺爺高興地把小猴子請到家中作客，還拿出許多好吃地東西招待小猴子，小猴子玩地很開心。

　　2、愛美的獅子燙頭

　　森林里有一頭大獅子，它聽說：城里燙發(fā)可流行了！

　　獅子想：“要是我去城里燙個發(fā)，動物們都會夸我的頭發(fā)很漂亮。”

　　獅子去了城里，找了一家鼎鼎有名的理發(fā)店，燙了個卷發(fā)。

　　它照著鏡子瞧了又瞧，它高興地吼起來，我的卷發(fā)多美麗呀，這一吼把摩絲、香水、理發(fā)店的東西都給吼破了。

　　獅子回到森林里，小松鼠差點都認不出它了。

　　小獅子看見大獅子的卷發(fā)很好玩，它們就爬到大獅子的卷發(fā)上面，大獅子說：“不許碰我的卷發(fā)，你在敢來我就打你的.臀部，打臀部可疼了。”

　　小獅子一聽趕快逃跑了。

　　大獅子連自己都不舍得碰它的卷發(fā)，大獅子每天都不梳頭、打摩絲。

　　有一天，大獅子醒來了，它感覺它的頭很癢，它就撓。

　　原來它的頭發(fā)長蟲子了，大獅子走過來對小獅子說：“你幫我撓一下我的卷發(fā)。”

　　小獅子說：“你不是說誰碰了你的卷發(fā)就打誰的臀部嗎？”

　　大獅子說：“取消這個規(guī)定，你們快幫我撓一下。”

　　“蟲子實在太多了，”小獅子說：“你去河邊把你的頭發(fā)沖一下。”

　　去河邊終于把蟲子沖走了，大獅子跑去城里找了一個鼎鼎有名的醫(yī)生，它問醫(yī)生怎么防治蟲子再來呢，醫(yī)生說：“你只好把你的頭發(fā)剪掉了。”

　　它來到了一家理發(fā)店把頭發(fā)理成了光頭，大獅子回到森林里，小獅子看見的大獅子成了光頭，它們?nèi)滩蛔」笮ΑＰ—{子們說：“大光頭，大光頭。”

　　愛美的獅子因為自己的一次燙發(fā)之后就不洗頭，導致頭發(fā)長了很多蟲子，愛美可以但是不講衛(wèi)生也是不美麗的，最后剪個光頭的獅子讓大家都見笑了。燙發(fā)是成年之后可以進行的，沒成年人還是不要去學燙發(fā)，頭發(fā)要經(jīng)常護理，經(jīng)常洗頭注意清潔衛(wèi)生。

　　3、紅紅的大蘋果

　　小熊在院子里種了一棵蘋果樹。

　　小熊給蘋果樹澆水，小猴子看見了忙過來幫他抬水。

　　小熊樂呵呵地對小猴子說：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。”

　　小熊給蘋果樹施肥，小花鹿看見了忙過來幫他挖坑。

　　小熊樂呵呵地對小花鹿說：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。”

　　小熊給蘋果樹捉蟲子，小山羊看見了忙過來幫他一起捉。

　　小熊樂呵呵地對小山羊說：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。”

　　小熊的蘋果樹長大了。滿樹粉嘟嘟的花兒謝了，枝頭上掛滿了一個個青青的蘋果。小熊心里別提有多高興啦。

　　可是一天夜里，突然刮了一場很大很大的風，把蘋果都吹落了。

　　小熊望著一地的青蘋果，傷心得哭了。

　　小猴子、小花鹿和小山羊聽見哭聲都跑來安慰他。

　　大家說：“我們都好好幫你看管蘋果樹，明年你的蘋果樹一定會結出又紅又大的甜蘋果的。”

　　說著，小猴子去給蘋果樹澆水，小花鹿去給蘋果樹施肥，小山羊去給蘋果樹除草。

　　小熊呢，也爬到蘋果樹上捉蟲子。捉著捉著，小熊的手忽然停住了，原來他發(fā)現(xiàn)在一片葉子底下還藏著一個嫩嫩的小蘋果。

　　蘋果，這里還有一個蘋果！小熊高興得差點喊出聲來。

　　“就剩下這一個蘋果了，小猴子他們摘了去我就沒有了。”小熊想到這里，一聲不響地用葉子遮住蘋果，悄悄地溜下了樹。

　　小熊的蘋果越長越大，越長越紅，小熊也越來越怕見小猴子他們。

　　一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑來了。

　　小猴子說：“再給你的蘋果樹澆些水吧！”

　　小花鹿說：“再給你的蘋果樹上些肥吧！”

　　小山羊說：“再給你的蘋果樹捉捉蟲子吧！”

　　多好的朋友啊！小熊想想自己，羞得臉紅紅的，慚愧地低下了頭。

　　小猴子他們以為小熊還為沒有紅蘋果而傷心呢，忙安慰他說：“別難過了，明年你的蘋果樹一定會結滿又紅又大的甜蘋果的。”

　　小熊再也忍不住了，拉著大家的手說：“不用等明年了，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ醇t紅的大蘋果。”

　　小熊帶朋友來到樹下，大家扒開密密的葉子。

　　“呀，大蘋果，多紅多大的蘋果啊！”大家驚喜地叫著。

　　小猴子攀著樹枝，小花鹿伸長脖子，小山羊踮起腳跟，大家笑得一個個小臉蛋喲，也像紅紅的大蘋果了。

　　4、可憐的磨坊徒弟和小花貓

　　有一個磨坊里，住著一個可憐的磨坊老人，他沒有妻子，也沒有兒女，有三個徒弟在他那里工作。他們跟他在一起已經(jīng)好多年了，一天他向他們說：“我老了，要想休息了，你們出去每人給我找一匹馬來，誰找來的馬，我就把磨坊給他。但是他須得養(yǎng)活我，一直到我死為止。”徒弟罕斯是農(nóng)奴的孩子，其余兩個徒弟以為他愚蠢，不愿他得到磨坊，他后來也不要磨坊。他們?nèi)齻€人一起出去，來到村前，那兩個徒弟向蠢罕斯說：“你只能留在這里，你一輩子也找不到一匹劣馬的。”

　　但是罕斯還是跟他們一起走去。到了夜里，他們來到個洞里，就在里面睡覺。那兩個聰明人等到罕斯睡著了，便走出去，離開那里，讓小罕斯一個人睡在洞里，他們以為這樣做得很高明。當太陽升起的時候，罕斯醒了。他發(fā)現(xiàn)自己躺在一個很深的洞里，他向四周看看，叫道：“啊喲，天啊，我在哪里啊？”他起來爬到洞外，走到森林里，心里想：我一個人孤零零地留在這里，我怎樣能夠找到一匹馬呢！他這樣一面想一面往前走，遇著一只小花貓，它很和氣地說：“罕斯，你要到哪里去？”

　　“唉，你可幫不了我。”

　　小貓說：“你的愿望我已經(jīng)曉得了，你要一匹好馬。你跟我來，給我做七年忠實的仆人，我要給一匹美麗的馬，是你生平?jīng)]有看見的。”

　　罕斯想，這是一只奇怪的貓，但是我要看看它講的是不是實話。

　　貓帶他到它的小魔宮里，那里盡是小貓給它服務。它們伶俐地在樓梯上跳上跳下，很快樂。晚上他們吃飯的時候，有三只貓秦樂。一只彈低音四弦琴，一只彈提琴，第三只把喇叭放在嘴上，盡力鼓起兩頰吹。他們吃過飯，把桌子搬走，那貓說：“罕斯，來同我們跳舞吧。”

　　他回答說：“不，我不同貓?zhí)瑁覐膩頉]有跳過。”

　　它向小貓說：“那末，你們送他上床去。”于是一只貓點了燈，送他到臥房里，一只貓?zhí)嫠撔樱恢回執(zhí)嫠撘m子，最后一只貓把燈吹熄。

　　第二天早晨，它們又來幫助他起床。一只貓?zhí)嫠┮m子，一只貓?zhí)嫠`腰帶，一只貓去拿鞋子來，一只貓給他洗臉，一只貓用尾巴揩干他的面孔。

　　罕斯說：“這樣很舒服。”但是他也應該給貓服務，他必須每天劈些木柴。為了劈木柴，花貓給他一把斧頭、一把銀楔子、一把銀鋸子和一把槌子。他把柴劈得很細。他留在貓的宮里，吃好的，喝好的，但是除花貓和它那些小貓外，一個人也看不見。有一次，花貓向他說：“請你到我的草地上去割草，把草曬干”它給他一把長柄的銀鐮刀和一塊金的磨刀石，叫他把這些東西好好地保存，用完還給它。罕斯去做它所囑咐的工作，做完以后，把長柄鐮刀、磨刀石和干草帶回家，問它為何不給他工資。貓說：“不，你還得先給我做一件事情。這里有銀的建筑材、銀斧頭、曲尺和一切必需的東西，都是銀的，請你用這些東西先給我造一幢小房子。”罕斯把小房子造好了，告訴花貓說他已經(jīng)把一切做好，但還是沒有得到馬。七年過得很快，在他覺得只有半年。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事2

　　活動目標

　　1、理解故事內(nèi)容，初步學習按情節(jié)線索進行想象。

　　2、嘗試運用恰當?shù)恼Z句表達自己的想法和感受。

　　3、體驗故事中角色的情感變化和感受體諒、關心別人的心情。

　　活動準備

　　1、拉線桌面教具一套，胸飾若干。

　　2、薄紙每人一張。

　　4、表演用服裝、道具（實物）若干，小籃子九個。

　　活動過程

　　一、激趣設疑

　　1、幼兒每人一張薄紙，感受"噴嚏"的威力。（教室中自由活動）

　　2、介紹故事名稱，講述第一段。

　　提問：花臉虎打了這么有威力的噴嚏，可能會發(fā)生什么事呢？

　　二、理解故事情節(jié)發(fā)展，嘗試按線索想象。

　　1、操作教具，講述第二段。運用漸進提問方法。

　　導語：那么是不是發(fā)生了和小朋友說的一樣的事情呢？邊操作提問

　　（1）一個噴嚏把小熊打進了河里。（老師講述）幼兒感受"憋足了勁"

　　（2）花臉虎的.噴嚏把小猴怎么了？

　　（3）看見樹上的鳥窩，又會發(fā)生什么情況？

　　聽講第二段后：這時候花臉虎會怎么想？小動物們又會怎么想？

　　2、聽講第三段：

　　（1）你聽到小動物在說什么？（回憶對話）

　　（2）花臉虎心里是怎么想了？（"要對付我"）

　　3、嘗試思考和想象，讓幼兒大膽地說出自己的想法和感受。

　　4、體驗角色情感變化。

　　提問：你得過感冒嗎？你得病時會希望什么？如果你是小動物你會原諒花臉虎嗎？

　　（感受關心別人心情）幼兒自由回答治感冒的方法，幫助幼兒積累經(jīng)驗。

　　三、創(chuàng)編結尾，傾聽完整故事。

　　1、幼兒四人一組，選擇表演道具，（也可根據(jù)小組能力自己準備）

　　2、分組編

　　結尾，教師巡回聽講。

　　3、傾聽完整故事。

　　導語：老師也想了一個結尾，現(xiàn)在我把整個故事和我編的結尾講給大家聽吧。

　　四、概括討論，表演延伸。

　　1、你喜歡故事里的誰？為什么？

　　2、你愿意學學它們嗎？

　　（可表演或尋找需要幫助的事，作為延伸結束。）

幼兒園中班經(jīng)典童話故事3

　　雜技團里一只會表演雜技的虎給它的同胞弟弟寫了一封信，說：“雜技團里的生活舒服極了。一天三餐，都吃的是的瘦豬肉和瘦牛肉。這些肉都經(jīng)過炊事員的精心挑選，不帶一點肥，不帶一點筋，也不帶一點骨頭。隔幾天，還有活雞活兔換換口味。至于喝的，不是牛奶，就是雞蛋花兒湯，全都送到面前，不擔心風吹，不擔心雨淋，更用不著累得氣喘吁吁地去追趕獵物。在這兒過日子，真如同進了天堂一樣。好兄弟，快來吧!我勸你也來享受享受天堂的生活。”

　　虎弟接到信以后，十分向往，決定到城里去看一看。

　　老虎進城，不用說是很危險的。虎弟搖身一變，變成了一個壯壯實實的小伙子。它來到馬戲團，見門口一個子上面掛著很多動物的照片。其中的一張，就是它哥哥的。

　　虎弟買了一張入場券。它迫切地想看看哥哥到底過得怎樣快活。

　　雜技表演開始了。只見一個妙齡女郎手持鞭子領著虎兄步入場地。女郎鞭子一指，虎兄就規(guī)規(guī)矩矩地坐下來，向觀眾敬了一個舉手禮。女郎鞭子一搖，虎兄就老老實實地打了闊不了眼界，長不了見識，不會有什么出息的。不如帶些盤纏，到遠方去找名師學習本領來充實自己，也不在活一世啊!”

　　日子一長，樂羊子被說動了，就按照妻子的話收拾好行李出遠門去了。自從那天和樂羊子依依惜別后，妻子一天比一天思念自己的丈夫，記掛他在異鄉(xiāng)求學的情況，但她把這份惦念埋在心底，僅僅每天不停地織布干活來排遣這份心情，好讓樂羊子安心學習，不牽掛自己和家里。

　　一天，妻子正織著布，忽然聽見有人敲門。她過去開了門一看，簡直不敢相信自己的眼睛，站在面前的竟然是自己日夜想念的丈夫。她高興極了，忙將丈夫迎進屋坐下。不過驚喜了沒多久，妻子似乎想起了什么，疑惑地問：“才剛剛過了一年，你怎么就回來了，是出了什么事嗎?”樂羊子望著妻子笑答：“沒什么事，僅僅離別的日子太久了，我對你朝思暮想，實在忍受不了，就回來了。”

　　妻子聽了這話，半晌無語，表情很是難過。她抓起剪刀，快步走到織布機前“咔嚓咔嚓”地把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚，問道：“你這是干什么?”妻子回答說：“這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀，它才一絲一縷地積累起來，一分一毫地變長起來，終于織成了一整匹布。現(xiàn)在我把它剪斷了，白白浪費了寶貴的光陰，它也永遠不能恢復為整匹布了。學習也是一樣的.道理，要一點點地積累知識才能成功。你現(xiàn)在半途而廢，不愿堅持到底，不是和我剪斷布一樣可惜嗎?”

　　樂羊子聽了這話恍然大悟，意識到自己錯了，不由得羞愧不已。他再次離開家去求學，整整過了7年才終于學成而返。

　　樂羊子妻以她的遠見和勇氣協(xié)助丈夫堅定了求學的意志，而樂羊子也終于以驚人的毅力克服困難，堅持學習。這個切都告訴我們學習需要持之以恒的精神，不是一蹴而就的事，我們應該磨練自己的意志，不懈地努力。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事4

　　山貓飛過小鎮(zhèn)上空

　　有6只小山貓圣后在農(nóng)場里，有一天，他們在玩耍的時候竟然意外的接觸到了一條水做的披風，一不小心都被披風包起來飛走啦！

　　有六只小山貓，在勿忘我花叢里打滾兒。這時，他們發(fā)現(xiàn)了一條水做的披風，它摸上去輕輕柔柔的。突然，披風一下就把六只小山貓包住，飛走了。

　　他們飛過狗尾巴草和小樹林，風變小了，六只山貓跑一會兒，又飄一會兒。馬場里，麻雀齊飛。狂奔的大馬趕緊剎住腳，他們瞪著眼睛，說：“喂，進城的山貓，告訴主人，給我們買蕎麥。”

　　“好的。”

　　遠遠地，山路上跑來一輛運蔬菜的三輪車。山貓們鉚足了勁兒，喵嗚叫著，揮舞著爪子，嚇得偷吃西紅柿和玉米的老鼠們慌忙滾下了車。

　　披風越飛越高，眨眼就躍上了屋頂，屋頂晾著彩色的衣服。“轉彎，升高，抱頭，哎呀!”六只山貓手忙腳亂，就這樣從長繩上沖過去，身上瞬間套上了花裙子，頭上也戴上了遮陽帽。看上去活像一群娉婷的女士。

　　披風漸漸降了下來。山貓們歪歪扭扭地跑過斑馬線，在人群中蹭來蹭去。他們買了黃油牛奶雪糕，還嚷嚷著來到菜場，一路東張西望。

　　三只山貓扒在煮鵪鶉蛋的鍋邊，忍不住流口水。另外三只山貓則溜到了烤鴨攤旁，激動得扯緊了身上的裙子。就在這時，他們又聞到了魚的味道，一溜煙兒來到了魚攤。只見木板上，一條條的魚泛著銀光。

　　“大叔，我們要兩斤小黃魚。”山貓們嗓子里呼嚕呼嚕響。魚攤旁的大狗好奇地繞著他們轉。山貓們提著魚，飛快地走了，裙擺呼呼地翻了上去，露出了貓爪子。大狗馬上吠叫起來。

　　披風唰地飄向夕陽下的高樓，鎮(zhèn)上的鐘響了八下，震得山貓們耳朵都立了起來，震得一只只小鳥飛上天空。

　　披風在夏日的`夜空中劃出了一道口子。夏日的風刮跑了帽子和長裙。披風猛地舒展開來，貼在夜空上，變作一片片的發(fā)光點，原來是星星。

　　突然，天上下起了冰雹。山貓們同冰雹一起，迎著熱浪掉了下去。他們一邊往下掉，一邊趴在大大的冰塊兒上，拼命地舔著。冰塊兒慢慢地融化，變成了雨點。

　　山貓們砰的一聲摔了下來。馬場主人驚訝地回頭，只見在三輪車的篷布底下、蕎麥袋的中間，整齊地探出了六個小腦袋。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事5

　　活動目標：

　　1、理解童話的情節(jié)線索和人物形象特點，掌握詞語“好奇、搖頭晃腦、珍貴”。

　　2、體驗故事中人物形象的心理，學習用表情、語氣表現(xiàn)形象。

　　3、激發(fā)熱愛勞動、誠實善良的情感。

　　活動準備：

　　1、小豬、小鳥、狐貍的頭飾，指偶。

　　2、蘋果，氣球，蘋果樹2棵。

　　活動過程：

一、導入

　　1、幼兒自選角色入座

　　“今天，我們做小豬、小鳥、狐貍到森林里做客！想做小豬的坐在這邊，想做小鳥的坐在這邊，想做狐貍的.坐在這邊（邊說邊把頭飾放在三邊的座位上）”

　　2、設疑，導入故事

　　“最近，森林里發(fā)生了一件怪事！出現(xiàn)了一種會爆炸的蘋果。怎么回事呢？我們一起來聽一個故事，故事的名字就叫《會爆炸的蘋果》。”

　　二、故事教學，角色體驗

　　1、講第一遍故事，提問幫助幼兒理解故事情節(jié)。

　　提問：誰種了一棵蘋果樹？秋天到了，蘋果樹怎么樣了？誰飛來發(fā)現(xiàn)了蘋果樹？它是怎么說的？小鳥的叫聲引來了誰？狐貍看見蘋果樹對小豬說了什么？誰來學學狐貍的饞相？小豬會答應狐貍嗎？它是怎么說的？狐貍自己種蘋果樹了嗎？為什么沒有種？它用什么做了一棵假蘋果樹？它跑去對小豬說了什么？小豬聽了很好奇，什么是好奇？誰能用表情告訴我？狐貍為什么很神氣？它神氣的樣子可以用一個什么詞來說？誰來學一下？什么是珍貴呀？最后小豬答應狐貍什么要求了？遠處的小鳥知道了這一切，心里怎么樣？誰能用動作表現(xiàn)出來？

　　這一部分，著重理解故事情節(jié)，掌握詞語“好奇、搖頭晃腦、珍貴”，以及體驗人物的心理，學習用表情、語氣、動作表現(xiàn)形象。小豬忠厚老實，聲音粗粗的；小鳥聰明機靈，聲音小小的；狐貍狡猾貪吃，聲音尖尖細細。

　　2、第二遍講述故事，分角色練習對話，注意表情語氣。

　　簡單小結故事主要情節(jié)。

　　“我們一起來講講這個故事，輪到哪個小動物說話，就請這些小動物一起說”

　　三、表演故事。

　　1、請一只小豬、小鳥、狐貍戴上頭飾，和教師一起邊講述邊表演故事。注意表情語氣及人物對話。

　　2、再請三名幼兒表演故事。

　　3、三種角色換位，表演故事

　　四、小結設疑

　　“今天，我們表演了一個故事，故事的題目叫什么？故事里的小豬是什么樣子的？（誠實勤勞）狐貍是什么樣子的？（狡猾貪吃）小鳥呢？（聰明勇敢）你喜歡誰？”

　　小結：要愛勞動，聰明勇敢，學習小豬和小鳥。

　　“狐貍還會想什么壞主意去騙小豬的大紅蘋果？小豬和小鳥又該怎么辦才不會上當呢？請大家自己去想，我們下次再來表演好嗎？”

　　五、延伸活動

　　“老師為大家準備了小豬、小鳥、狐貍的指偶，現(xiàn)在，我們聽著音樂找兩個好朋友，一起用指偶來講講這個故事，好嗎？”

幼兒園中班經(jīng)典童話故事6

　　一個小鎮(zhèn)的街角新開了家面包坊，名叫快樂面包屋。里面有各種名字的面包：好心情面包、笑臉面包、哈哈笑面包。那些名字讓人聽了就開心，忍不住想買來嘗嘗。

　　快樂面包屋的老板快樂貓每天笑瞇瞇的，來買面包的人也都高高興興的。

　　“哼，還不知道她加了什么東西呢?那些東西能不能吃誰知道?”糊糊豬對紅狐貍說。

　　在快樂貓來小鎮(zhèn)之前，糊糊豬的面包坊生意可好了，誰也不敢說他家的面包不好，他對誰發(fā)脾氣誰都不敢吭聲的。可現(xiàn)在，除了紅狐貍再也沒誰來了。

　　紅狐貍每天在糊糊豬這里可以吃到免費的面包，就每天來討好他。那些賣不掉的扔了可惜，糊糊豬都送給紅狐貍吃了。

　　紅狐貍吃夠了糊糊豬的'面包，也想嘗嘗快樂貓店里的快樂面包。他對糊糊豬說：“老兄，我去打聽一下那邊的面包是怎么做的，回頭跟您匯報!”

　　紅狐貍買了好幾種面包帶了回來，和糊糊豬邊吃邊研究，面包吃完了，他們都覺得好吃，可是并沒有研究出結果來。

　　紅狐貍拍拍腦袋說：“哎呀，我記起來了，快樂貓還念了一句咒語，說是買一份面包送一份快樂。我們也試試?”

　　糊糊豬唉聲嘆氣：“我現(xiàn)在天天發(fā)愁，哪有快樂送人啊，有快樂我還要自己留著呢。”紅狐貍也沒辦法了：“是啊，到哪里去找快樂呢?”

　　正說著，快樂貓找上門來了：“豬大哥，您想擴大面包坊嗎?我現(xiàn)在忙不過來了，我們可以一起開一家大店啊。”糊糊豬還沒說話呢，紅狐貍搶著說：“好是好，可你要告訴我們到哪里去找快樂。”

　　快樂貓笑了：“快樂就在我們身邊。你看，我來找你們合作，我的心里就很快樂;讓更多的居民吃上可口的面包，我們都會快樂的，不是嗎?”

　　沒錯，糊糊豬聽了快樂貓的話，高興了起來。

　　后來他們合開的面包坊就成了快樂加工坊。這快樂在小鎮(zhèn)的每個角落飄蕩，就像他們店里的面包香味，無處不在。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事7

　　小白馬和小花狗

　　在第二十四屆動物國長跑比賽的冠軍得主是小白馬，大家都很敬佩他。

　　一天，一只小花狗碰上了他，小花狗上去打招呼：“您好，白馬先生，你在長跑比賽中表現(xiàn)的非常出色，跑得極快，你真棒！”小白馬聽別人這么一夸，就非常驕傲，尾巴翹得直直地，像一棵松樹。小花狗開玩笑說：“白馬大哥，你這次得了冠軍，下次我要和你決一高低，還要接替你的冠軍稱號呢！”小白馬聽后哈哈大笑起來，“這是我聽到的最荒唐的笑話了，你那么小，這么叫我和你比賽，裁判員肯定會認為這不公平，我也認為如果那樣的話，好像我在欺負你——一個可憐的小狗一樣，況且我走一步就能夠頂你十步，即使你有再大的信心也難贏啊！”小花狗說：“下一屆比賽我們見。”說完，小花狗搖著尾巴開始晨跑了。

　　小白馬想著自己跑得快，長跑是它的強項，就不晨跑了，而小花狗卻日復一日，一次不落地堅持晨跑，速度有了很大的`提升。二十五屆長跑比賽開始了，是由百獸獅子主持的，小白馬和小花狗同時站在起跑線上，裁判員一聲令下，小花狗像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲彈了出去，小白馬不緊不慢緩緩地向前走去，路上一邊欣賞森林中的景色，一邊哼著小調(diào)慢條斯理地走向終點，因為它被驕傲沖昏了頭腦，它堅信能贏得小花狗。誰知，等小白馬到了終點，小花狗早已是冠軍了，小白馬不服氣，要求在另一地點比賽，可愛的小花狗同意了。

　　這次比賽的形式是水陸結合。小白馬說：“我走水里吧，寬敞的大陸留給你吧！”比賽開始了，小花狗在平坦而寬敞的大陸上飛快地奔跑著，不一會便到了終點。小白馬在水里走著走著被石頭絆了一腳，折斷了腿，走不了了，靠在一塊石頭上休息，小花狗來了，它請小動物們協(xié)助把小白馬送進了動物醫(yī)院。

　　小白馬慚愧地低下了頭，它懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后和尺有所長，寸有所短的道理，要根據(jù)各自的特點做事，才能夠做的更好。

　　從此，小白馬和小花狗成了好朋友，他們共同驅趕驕傲，共同進步。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事8

　　在一片美麗的森林里，住著百鳥鳳凰。有一年鳥王過生日，許多鳥來拜壽，非常熱鬧，黃鶯兒吹嗩吶，黑烏鴉吹喇叭，百鳥站在兩旁，鳥王穿著五光十色的花衣，坐在大椅子上。

　　所有的鳥都打扮得五光十色，只有五靈子縮頭縮腦，躲在角落里叫：“哆羅羅，哆羅羅，寒風刮得凍死我，太陽出來才暖和。”

　　鳥王聽見了，問：“今天大家都打扮得齊齊整整地給我拜壽，為什么五靈子身上一根毛也沒有？”

　　黃鶯兒說：“五靈子不受大家抬舉，一輩子長不出毛！”

　　鳥王聽了不高興地說：“小尖嘴！都是你們把他的毛拿去了，害得他長不出，你們每個都給他一根毛，他就不會老光著身子了！”

　　喜鵲聽了鳥王的`命令，馬上傳話給大家，大家便都拔了一根毛給五靈子。

　　五靈子得到了大家的幫助，跳出來穿上花花綠綠的毛衣，成了一只美麗的小鳥。

　　五靈子好得意，越看越覺得自己了不起，拍了拍翅膀，大聲唱到：“哆羅羅，哆羅羅。除了鳳凰就數(shù)我！除了鳳凰就數(shù)我！”

　　百鳥一聽，都生氣地說：“看他的樣子，瞧不起我們咧！把毛收回來吧！”

　　百鳥馬上圍到五靈子跟前，把毛又都收回來了。

　　五靈子又成了光棍，身上一根毛也沒有，縮頭縮腦地躲在角落里。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事9

　　愛看書的小象

　　小象非常喜歡看書，不管到哪里都捧著一本書。吃飯的時候小象邊吃邊看，象媽媽說：“不要邊吃邊看，這樣會消化不良的'。”

　　小象不聽媽媽勸告說：“沒關系的，這樣節(jié)省時間。

　　路上小象邊走邊看，小鹿看見了說：“小象，你這樣邊走邊看書很危險。”

　　小象搖搖頭說：“沒事，沒事。”

　　學校里，小象趴在桌子上看書，老師告訴小象：“你這樣看書對眼睛不好。”

　　小象揮揮手說：“不會，不會。”

　　操場上，小象在刺眼的陽光下看書，小豬走過來說：“你這樣頂著陽光看書是會傷害眼睛的。”

　　小象根本不理會小豬說的話，繼續(xù)在太陽下看書。

　　這天吃完飯后小象覺得肚子疼，眼睛也看不清東西了，媽媽急忙帶著小象到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生對小象說：“都是因為你平時不好好吃飯才會肚子疼，看書的習慣也不好，所以才會成了近視眼。”

　　小象非常后悔沒有聽家人和朋友的勸告，后來，小象把所有看書不好的壞毛病都改掉了。

幼兒園中班經(jīng)典童話故事10

　　亂吃東西的小豬

　　小豬最喜歡吃東西了，豬媽媽總是叮囑小豬不要亂吃東西，可是小豬就是不聽，小豬路上碰見小白兔手拿著冰淇淋，小兔的肚子有些不舒服，小豬剛好替小兔吃了涼涼的冰淇淋。

　　小豬又來到小狗的家，狗媽媽正煮了一鍋鮮美的蘑菇湯，狗媽媽和小狗邀請小豬和它們一起食用，小豬不好意思的坐了下來，喝了一大碗的蘑菇湯。

　　喝完蘑菇湯的小豬在回家的路上，路過小狐貍的家，小狐貍叫住小豬說：“小豬，我正在做藍莓蛋糕，你要不要嘗一嘗，但是有些酸。”

　　小豬高興的吃了起來，一個又一個，天黑了，小豬回到家后感覺肚子有一些不舒服，突然疼了起來，豬媽媽趕緊拿來消化食物的藥物，小豬吃過后躺在床上好多了，小豬說：“對不起媽媽，我不該不聽你的話亂吃東西，不該吃完涼的馬上吃熱的食物，還吃了那么多酸的藍莓蛋糕。”

　　從那以后小豬再也不敢亂吃東西了。

　　小松鼠和小螞蟻

　　寒冷的冬天里，小松鼠吃晚飯后蹦蹦跳跳的跑到雪地里堆起了雪人。松鼠媽媽無奈的說：“唉!這孩子，又不洗手就跑出去玩了。”

　　小松鼠的雪人已經(jīng)堆好了，可是小松鼠發(fā)現(xiàn)雪人是身上和臉上全部都是米粒，小松鼠看了看自己的小手，原來是自己吃完飯后忘記洗手了，所以手上沾滿了飯粒，小松鼠堆雪人的時候把飯粒都融進了雪里。

　　一只只小螞蟻排成隊伍出現(xiàn)在雪人的'身上，螞蟻們對小松鼠說：“你好小松鼠，這些米粒我們可以帶走么?”

　　小松鼠說：“當……當然。”

　　小螞蟻們說：“謝謝你，要知道在冬天吃到香噴噴的米粒是非常幸福的。”

　　從那以后小松鼠總是會用沾滿飯粒的手在雪地里堆雪人。

　　小兔子和糖果

　　冬天來了，小兔子圍在暖爐旁烤著火，每當冬天的時候，小白兔就喜歡坐在暖爐旁邊，這是它覺得最幸福的事情了，當然還有在火爐上面烤東西吃。

　　小兔子有些餓了，他打算在火爐上靠上一片面包，還要有一根胡蘿卜，這個時候兔媽媽回來了，兔子媽媽給小兔子買了很多的糖果，小兔子拿了一顆糖果放在火爐上烤，小白兔想著那甜滋滋的味道，可是糖果突然不見了。

　　小兔子著急的叫來兔媽媽，說糖果不見了，兔媽媽看了看笑了起來，說：“那是因為你的糖果被火爐給吃掉了，不是什么東西都可以烤的，不然饞嘴的火爐會偷吃掉你的食物哦!”

　　小白兔問媽媽說：“那什么可以烤什么不可以放在火爐上烤呢?”

　　兔媽媽說：“這個要小兔自己去發(fā)現(xiàn)……”

　　懶惰的啄木鳥寶寶

　　森林里，住著啄木鳥媽媽和啄木鳥寶寶。啄木鳥媽媽每天去捉蟲子，啄木鳥寶寶卻每天躺在家里睡大覺。

　　啄木鳥媽媽對啄木鳥寶寶說：“孩子，你應該學些找食物的本領。”

　　啄木鳥寶寶擺擺手的說：“學本領多累啊!有媽媽捉蟲子給我吃不就行了嗎?”

　　啄木鳥媽媽搖了搖頭，狠心把啄木鳥寶寶推出門外，想讓啄木鳥寶寶去學會生存。

　　啄木鳥寶寶一個人在外面晃啊晃，走啊走，啄木鳥想：

　　“小魚生下來就會游泳，小鳥生下來就會飛翔，百靈鳥生下來就擁有美妙的歌喉，我也一定和它們一樣，所以我根本不用學什么本領。”

　　想著想著，啄木鳥寶寶滿足的睡起了大覺。

　　一覺醒來，啄木鳥寶寶覺得很餓很餓，可是媽媽不在身邊，自己也不會捉蟲子，怎么辦呢?

　　繼續(xù)睡吧!睡著了就不會餓了。

　　可它還是很餓，餓的翻來覆去睡不著。就算這樣，它還是懶得去捉蟲子吃。

　　最后呢?啄木鳥寶寶就這樣被活活餓死了。

　　偷吃彩虹的兔子

　　小兔子看見漂亮的彩虹忍不住嘴饞的咬了一口嘗嘗，這一咬不要緊，彩虹缺了一塊，動物們在也看不見漂亮的彩虹了，因為彩虹少了一塊。

　　森林里的動物們都急忙的找著那塊丟失的彩虹，?