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幼兒哲理小故事

時間：2022-03-17 15:30:19 幼兒故事

幼兒哲理小故事（通用13篇）

　　故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。下面是小編整理的幼兒哲理小故事，一起來看看吧。

幼兒哲理小故事（通用13篇）

　　幼兒哲理小故事篇1

　　《孔融讓梨》

　　從前有個名叫孔融的孩子，十分聰明懂事。孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，孔融的媽媽買來不少梨子，放在大家面前，哥哥們讓弟弟先拿。孔融看了看盤中的梨，發(fā)現(xiàn)梨有大有小，但他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的'。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”

　　父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，真是一個好孩子。”

　　這個故事是中國千百年來流傳的一個道德教育故事，講給孩子聽后，可以告訴他們要懂得謙讓，禮讓他人。

　　幼兒哲理小故事篇2

　　《狐假虎威》

　　從前有一座美麗的大森林。這里大樹茂密，還有綠油油的草地，顏色鮮艷的花朵，小鳥在枝頭歌唱，小動物在草地嬉戲玩鬧。而狐貍也住在這片美麗的森林里。有一天清晨，狐貍睡醒以后，發(fā)現(xiàn)肚子很餓，便出門到處覓食。找了很久也沒有找到，正準(zhǔn)備垂頭喪氣回家時，發(fā)現(xiàn)身后竟然出現(xiàn)了一只大老虎。狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

　　“為什么不敢？”老虎一愣。“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽樱　崩匣⒈幻勺×耍砷_了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

　　這則故事是家喻戶曉的`寓言故事，說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。不過后來都用來比喻依仗別人的勢力欺壓人。一旦把戲被刺穿，它不僅會被野獸圍攻，還會被被欺騙的老虎吃掉。

　　幼兒哲理小故事篇3

　　《掩耳盜鈴》

　　春秋時期，有一個人特別愛占便宜，甚至為了得到別人的東西，去偷盜。有一天，他路過一家人門前，發(fā)現(xiàn)門前掛著一個漂亮的鈴鐺，可是要怎么才能拿到呢？直接去拿的話，別人肯定會聽到，如果別發(fā)現(xiàn)，就慘了。他絞盡腦汁，終于想出了一個他認(rèn)為很好的辦法。把自己的.耳朵塞住，不久聽不見聲音了嗎？于是，到了晚上，他就把棉花塞住耳朵，偷偷摸摸地跑來準(zhǔn)備偷走鈴鐺。結(jié)果他的手一碰到鈴鐺，就被主人聽見了，跑出來將他當(dāng)場抓住！

　　這個成語故事告訴我們，做什么事情，都不要自欺欺人。弄虛作假的人雖然能夠蒙混一時，但無法蒙混一世，他們是經(jīng)不住時間的考驗的，最終還是會露出馬腳的。

　　幼兒哲理小故事篇4

　　《拔苗助長》

　　宋國的時候，有一位農(nóng)夫，嫌自己種的秧苗長得太慢，整天憂心忡忡。有一天，他又如往常一樣去田里干活，看著這些秧苗，似乎一點沒長，于是他開始冥思苦想，要用什么辦法使地里的秧苗長得快一些呢？忽然他靈機一動，跑到田里把禾苗一個個地拔高，看著地里的秧苗一下子長高了不少，他開心極了。收拾好農(nóng)具就準(zhǔn)備回家。一到家就對他的家人說：“今天可把我累壞了，干了不少活，總算讓田里的`秧苗長高了一大截。家人覺得奇怪，趕緊跑到田里去看苗（的情況），然而苗全都枯萎了。宋國人知道后一臉懊悔。

　　很多事物都有其自身的規(guī)律，不可一味地求快，反而忽略了其根基。不該急于求成,否則只會把事情弄得更糟。

　　幼兒哲理小故事篇5

　　在山鄉(xiāng)采風(fēng)時，我看見一個捕黃鱔的人，他手里拿著的那只小巧精致的捕捉籠引起了我的興趣。

　　那個籠子的體積不大，進(jìn)口由一圈輕薄的篾片編織而成，朝里呈旋渦狀。捕黃鱔時，往籠子里放些蚯蚓、螺肉、蠅蛆等做誘餌，就能引誘貪吃的黃鱔從進(jìn)口鉆進(jìn)去。

　　其實，這個捕黃鱔的籠子并沒有什么復(fù)雜的機關(guān)，關(guān)鍵在于那一圈篾片。原來，黃鱔的尾部特別敏感，只要一碰觸硬物就會向前游動，不知后退。人們根據(jù)它的這個特點設(shè)計了捕捉籠的進(jìn)口，讓鉆進(jìn)籠子的黃鱔老老實實待在里面不出來。倘若黃鱔敢于后退，那么這個籠子是無法囚禁住它的。

　　黃鱔的尾巴是黃鱔的敏感點，也是它的缺點和弱點，使它鼓不起勇氣后退，從而無法擺脫接下來的命運。若能鼓起勇氣后退，那么黃鱔的命運將大有不同。

　　在我們的人生里，也有這樣或那樣像黃鱔的'尾巴一樣的“敏感點”，那是我們不愿也不想去提起、去碰觸、去直面乃至去克服的缺點和弱點，因此常常被人操控和利用，從而逃不出那只事先設(shè)計好的“樊籠”。其實，這個世界上沒有完美無缺、毫無弱點的人，有的只是懂得改正缺點，知道彌補自己短處的成功的人。

　　幼兒哲理小故事篇6

　　《守株待兔》

　　春秋時期的時候，在宋國，有一位農(nóng)夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽下山才收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家。有一天，農(nóng)夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來一只兔子。這只兔子一看到農(nóng)夫就跑得又急又快，一個不小心，撞上了稻田旁邊的大樹，把自己的頸部撞斷了，兔子當(dāng)場倒地死亡。一旁的農(nóng)夫看到之后，急忙跑上前將兔子一手抓起，然后開心地收拾農(nóng)具把這只兔子帶回家里，晚上妻子做了香噴噴的野兔肉，兩個人飽餐一頓。第二天，農(nóng)夫繼續(xù)到田里干活，可是他卻沒有以往專心了，一直東望望，西望望，希望再撿到兔子。農(nóng)夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？從此以后，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。可是許多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因為他不處理農(nóng)田的'事，因此田里長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。

　　這個成語故事比喻不主動努力而存在僥幸心理，希望得到意外的收獲，通過這個故事讓孩子明白想要收獲，不能光等著坐享其成，只有通過自己的努力才能獲得，否則終將一無所獲。

　　幼兒哲理小故事篇7

　　看到一則小故事：有一次，美國通用電氣首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應(yīng)邀來中國給企業(yè)管理人員講課。然而，聽完課，很多人卻感到大失所望。他們問杰克·韋爾奇：“您講的那些內(nèi)容，我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會那么大呢？”杰克·韋爾奇回答：“那是因為你們只是知道，而我卻做到了。這就是我們的差別。”

　　“知道”與“做到”，也就是知與行的'關(guān)系，實在不是一個有新意的話題。可是因為二者脫節(jié)導(dǎo)致的天壤之別，又讓人覺得總有發(fā)不完的感嘆。

　　幾千年來，我們的先賢一直在強調(diào)“行”的重要性。《荀子》有云：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。”《朱子語類輯略》載有朱熹的類似觀點：“論先后，知為先；論輕重，行為重。”王夫之亦曾論述：“行焉，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也。”《孔子家語》則說：“知而弗為，莫如勿知。”言下之意，知道了卻不去做，還不如不知道。可見，“做到”比“知道”重要，并不是什么高深的道理。

　　從“知道”到“做到”，需要付諸行動，克服種種困難。有的人，盡管“知道”卻無法“做到”，原因大致有兩個：一個是身上有一股惰性，總想不勞而獲，缺乏吃苦耐勞精神；再一個就是停留在“知道”的空談，光說不練，潛意識里從不把干實事當(dāng)回事。可見，同樣“知道”的事情，有人“做到”，有人“做不到”，差別就在肯不肯實干。“做不到”的人，或耽誤于懶性子，或耽誤于光說不練做表面文章，而耽誤于空談?wù)哂绕涠唷Ｎ覀兌贾溃照務(wù)`國、誤事、誤人，害處無窮。可是，在很多時候，有的人又偏偏熱衷于空談而不自知。到頭來，成功對他來說，也就只能是一種空談了。

　　幼兒哲理小故事篇8

　　美洲豹是一種瀕臨滅絕的動物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯?shù)膰覄游飯@。

　　其實，美洲豹既不是豹，也不是虎，它身上的花紋比較像豹，但整個身體的形狀又更接近于虎，體型大小介于虎和豹之間，是美洲大陸上最大的貓科動物。為保護(hù)這只豹，秘魯人從大自然里圈出1500英畝的山地修了豹園，讓它自由生活。參觀過豹園的人都說，這兒真是豹的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺。還有成群結(jié)隊的牛、羊、兔供老豹享用。奇怪的是，沒人見這只老豹捕捉過獵物（它只吃管理員送來的肉食），也沒人見過它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來。它常躺在裝有空調(diào)的豹房，吃了睡，睡了吃。

　　一些市民說它太孤獨了。說一只沒有愛情、沒有伴侶的老豹，怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，又通過外交渠道，與哥倫比亞和巴拉圭達(dá)成協(xié)議，定期從他們那兒租雌豹來陪它生活。

　　然而，這項人道主義之舉，并沒給那只美洲豹帶來多大改觀，它最多陪女友走出豹房，到陽光下站一站，不久又回到它睡臥的地方。人們不知道它還有什么不滿足的地方。

　　一天，一位來參觀的市民說，對手是原動力。它沒有對手，怎么能不懶洋洋？豹是林中之王，你們放一群只吃草的小動物，能提起它的興趣嗎？這么大的豹園，不弄幾只狼來，至少也得放幾條豺狗吧？豹園領(lǐng)導(dǎo)聽他說得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)豹園。

　　這一招果然靈驗，自從3只豺狗進(jìn)了豹園，美洲豹不再睡懶覺了，也很少回豹房。它時而站在山頂引頸長嘯；時而沖下山來，雄赳赳地滿園巡邏；時而沖到豺狗面前，放肆地挑釁。沒多久，它還讓巴拉圭的一只雌豹下了只小豹崽……

　　對手是促使一切生物生存下來的最好的`原動力。一只沒有對手的生物，一定是死氣沉沉的生物。一個沒有對手的民族必定是一個不思進(jìn)取的民族。同樣，一個人、一個團(tuán)體、一個組織如果沒有了對手，也很可能要走向怠惰和沒落。

　　美洲豹在沒有對手的情況下，毫無斗志，失去了它該有的威武；當(dāng)它周圍有幾只強勁的豺狗時，它的斗志才被激發(fā)，重振美洲豹的威風(fēng)。賽場上，旗鼓相當(dāng)?shù)膬蓚€對手之間的較量才是精彩的。人生處處如賽場，每個人都需要一個對手，他可以讓你產(chǎn)生不竭的動力和昂揚的斗志。

　　幼兒哲理小故事篇9

　　課堂上，老師問：“鳥是靠什么飛翔的？”

　　“翅膀！”學(xué)生們異口同聲地說。“鳥光靠翅膀就能飛嗎？”老師問。

　　學(xué)生們想：“鳥不光靠翅膀飛，難道還需要靠別的來飛嗎？”老師說：“如果空中沒有空氣，鳥光有翅膀能飛嗎？正因為空中有了空氣，鳥扇動的翅膀，才能在空氣中產(chǎn)生氣流，從而載起鳥的.飛翔。如果鳥的四周沒有空氣，就是鳥的翅膀再大，鳥的翅膀扇動得再有力，也無法讓它飛起來。”

　　老師從鳥的飛翔，說到了人生。“同學(xué)們，如果哪一天，當(dāng)你們的夢想‘飛’起來的時候，你們要記住，讓你們‘飛’起來的，不只是你們自己的‘翅膀’，更有你們周邊的人和那周邊的環(huán)境。”老師說。

　　幼兒哲理小故事篇10

　　有一天，一只蝦慢慢的爬出來溜達(dá)。

　　蝦見到螃蟹身上有時呈現(xiàn)出好看的紅色，很是羨慕。

　　于是它問螃蟹，“你身上的紅色真好看，我要怎樣才能和你一樣呢?”

　　螃蟹告訴蝦，它常常跑到陸地上曬太陽，當(dāng)強烈的'陽光照耀它時，身上便呈現(xiàn)出好看的紅色。

　　蝦聽后興奮不已，一躍跳到了岸上，也學(xué)著曬起了太陽，結(jié)果卻被太陽曬死了。

　　故事寓意：

　　故事里的蝦沒有充分認(rèn)識到自?

幼兒哲理小故事

幼兒哲理小故事 篇1

幼兒哲理小故事 篇2

幼兒哲理小故事 篇3

幼兒哲理小故事 篇4

幼兒哲理小故事 篇5

幼兒哲理小故事 篇6

幼兒哲理小故事 篇7

幼兒哲理小故事 篇8

幼兒哲理小故事 篇9

幼兒哲理小故事 篇10