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幼兒小故事

時間：2022-12-01 11:00:44 幼兒故事

幼兒小故事15篇

幼兒小故事1

　　接連幾個陰雨天，讓格格丁巫婆心里很煩躁。幸好，今天終于迎來了一個晴朗天。烏云消散了，天空好像變得更藍了，幾朵白云在風的吹動下，慢慢地向前飄動。其中有朵白云，像一只伸長的手臂，在招呼格格丁巫婆快快飛上藍天，和她做伴。格格丁巫婆扛著掃帚，走出門來。門外，一群小猿猴正在戲耍。瞧著格格丁巫婆扛著掃帚來了，有只名叫小機靈的猴子說：“格格丁巫婆要去哪兒旅行，帶上我吧！”

幼兒小故事15篇

　　“哈哈，”另一只小猴調皮地說，“你跟糊涂巫婆去旅行，沒準兒她會把你送到月亮上去的！”

　　“也許是大海洋！”另外兩只小猴說。

　　“我很想把你們幾個調皮鬼送到太陽上！”

　　“那里太熱，我們受不了。”小猿猴們笑著說。

　　小機靈猴說：“格格丁巫婆，我真的愿意和你一起去旅行，不管你把我送到哪里，我都能快快樂樂地回來。”

　　“我喜歡這樣的小猿猴，快跟我來吧！”

　　小機靈猴一下子爬上了糊涂巫婆格格丁的掃帚把上。掃帚慢慢地飛了起來。

　　“格格丁巫婆，你真的要帶小機靈去旅行啊，也帶上我們吧！”小猿猴們七嘴八舌地爭著說。

　　“不帶你們，你們沒有他機靈勇敢。”格格丁巫婆帶著小機靈飛上了天空。

　　“坐穩了，小猿猴！”格格丁巫婆回過頭關照說。

　　“我坐得很穩，雙手緊緊握住掃帚把呢！”

　　“這很重要，我會讓你開心的。”

　　掃帚飛過森林，飛過草地，小機靈發出一聲聲驚嘆。

　　“地面上的風景好美喲！”

　　小機靈又抬頭看前面，他說：“格格丁巫婆，前面有只小鳥，你能追上她嗎？”

　　“這有什么難的，我只要一使勁兒就能飛到她的前面去！”

　　“那你使勁兒啊，使勁兒啊，快使勁兒！”小機靈興奮地喊叫著。

　　格格丁巫婆稍微一使勁兒，他們的掃帚就飛過小鳥的身旁，到前面去了。小鳥一驚慌，側著翅膀轉了個彎，飛走了。

　　小機靈說：“格格丁巫婆，你瞧見沒有，剛才小鳥側身轉彎的姿勢多美啊！你能嗎？”

　　“當然能，轉個彎挺容易的。”格格丁巫婆一側身子，她騎著的掃帚靈巧地來了個380度的大轉彎。

　　“好過癮啊！”小機靈樂得狂叫，“你會翻跟斗嗎？翻幾個跟斗怎么樣？憑你的本領一定能！”

　　“行，沒問題。”格格丁巫婆在小機靈的喊叫聲中，在天上一連翻了三個跟斗。

　　掃帚又向前飛行。飛了一段路后，格格丁巫婆有點兒奇怪：怎么小機靈一下變得老實了？聽不見他的一點兒聲響。她側身一看，身后的掃帚把上空空的，小機靈不見了！格格丁巫婆嚇出一身冷汗，她再仔細一瞧，小機靈正抓住掃帚把，兩腿懸空地吊著呢，他緊張得發不出一點兒聲音來。格格丁巫婆趕緊把掃帚停在一棵大樹的枝杈上，讓小機靈重新爬上掃帚。

　　“你怎么懸空吊著，想玩蕩秋千嗎？”格格丁巫婆問小機靈。

　　“誰想蕩秋千，你瞧我的手臂吊得又酸又麻，我都嚇蒙了！”

　　“我真是個糊涂巫婆，翻跟斗時，沒想到你還騎在我的掃帚把上，沒掉下去算你運氣好。下次可得小心點兒。”

　　他們重新飛上天空。這次小機靈老老實實地坐在掃帚把上，再也不亂說亂動了。格格丁巫婆也小心地駕駛著她的掃帚。他們開始往回飛。

　　這時，從左邊飛來一把掃帚，上面坐著格格丁巫婆的師姐——住在不遠處的丁丁格老巫婆。丁丁格巫婆說：“你好啊，格格丁巫婆！”

　　“你好，我的師姐！”

　　“你的身后還帶著誰？”

　　“我的一個小朋友，是只機靈的小猿猴。”

　　“說響亮些，我一句也聽不清！”

　　格格丁巫婆這時才想起，她的師姐耳朵聾得厲害。她又大聲地喊叫了一遍，這次丁丁格巫婆聽清了，她笑著說：“小猿猴，你可得坐穩了！”

　　當兩位巫婆騎著掃帚并排聊著的時候，格格丁巫婆突然鼻子癢了，打了個重重的噴嚏：“阿——嚏！”

　　“你打噴嚏，感冒了？”

　　“沒有。我的這個噴嚏夠響，連你都聽到了。我只是鼻子癢，也許是飛進一根羽毛。”

　　格格丁巫婆瞧瞧遠處，她說：“天色不早了，我得早點兒趕回去。”說著她告別了丁丁格巫婆快速飛了回去。

　　等格格丁巫婆從空中飛下時，等在她小屋前面的小猿猴們問：“格格丁巫婆，我們的伙伴小機靈呢？”

　　格格丁巫婆回頭一看，小機靈早已不在她身后了。格格丁巫婆頓時嚇傻了，她不知道把小機靈丟在哪兒了。

　　“會不會你真的把他送到月亮上去了？”一只小猴擔心地說。

　　“沒準兒，趁你不注意時，老鷹一口把小機靈叼走了？”

　　格格丁巫婆一時急得說不出話來。

　　“我瞧見了，小機靈還在天上！”有只小猴抬頭叫著。

　　大伙兒朝天上一看。小機靈猴正雙腿懸空，吊在丁丁格巫婆的掃帚把后面，正向著地面飛來。

　　“他怎么吊在我師姐的'掃帚把上啦？”格格丁巫婆驚奇地問。

　　丁丁格巫婆來到格格丁巫婆身邊，說：“你的這個噴嚏真厲害，把小機靈震上了天空，正巧落在我的掃帚把上，他就懸在我的掃帚后面一起飛來了，他臂膀的勁兒真夠大的！”

　　小機靈猴正使勁兒揉他的手臂，由于兩次吊在掃帚把上，他的臂膀顯得比以前長了許多，粗壯了許多。

　　從此以后，小機靈猴變成了一只有著長長臂膀的猿猴，這是其他猿猴所沒有的。有了這樣的臂膀，在樹林里蕩來蕩去，采摘果子都方便多了。

　　森林里從此多了一種長臂猿。

　　據說，這就是糊涂巫婆格格丁的功勞。

幼兒小故事2

　　2月23日，早上是我們大班的晨間鍛煉時間，我和劉老師就帶著小朋友在操場上玩沙包和跳繩。突然，我們聽到一陣熟悉的哭鬧的聲音，一看，是這學期我們班新來的小朋友——陳煜林。他使勁地拉著媽媽的大腿，不讓媽媽走，并哭著鬧著，吸引了很多人的目光。

　　我和劉老師看到這個情況，趕緊走上前去詢問，原來陳煜林和其他新來的小朋友一樣，感冒在家休息了幾天就不想上學了。我們知道情況后，就主動與他交流，并試著將他與媽媽分開，可是他仍抱著媽媽。劉老師說：“那我們一起玩丟沙包，怎么樣？讓媽媽站在旁邊看你有多棒。”

　　陳煜林說好，然后劉老師就陪他玩游戲，我去照顧其他小朋友。在玩游戲的過程中，劉老師說了很多表揚他的話，其他小朋友也在旁邊拍手，漸漸地，陳煜林越玩越開心，媽媽也就放心的去上班了。

　　在幫助這兩位幼兒的過程中，我對幼兒的心理有了新的認識。我們的教育要更加著重為孩子營造良好的心理環境，努力塑造一種輕松的、自然的關系。家長要與教師配合，家庭教育要與幼兒園教育一致，這樣，從情緒中幫助幼兒良好個性的發展。幼兒園的學習要留給孩子留下更多美好的.回憶，使他們變得更樂觀、自信、開朗。

　　每個孩子到幼兒園都得有個適應的過程，幼兒園對于孩子來說有種約束感，沒有在家里放松，所以他就不怎么喜歡去幼兒園，家長一定要幫助孩子渡過這個時期。比如說，家長平時要多給孩子一些關愛，讓孩子知道送他去幼兒園并不是不要他了，爺爺奶奶爸爸媽媽都很愛他的，而且要及時去接他回家，消除孩子的恐懼感。如果孩子生病了，在不是很嚴重的情況下盡量不要給孩子請假，可以讓孩子帶著藥去幼兒園，請老師幫助按時吃藥。

　　也可以多給孩子講一些關于幼兒園里有趣的小故事，給孩子講講幼兒園的好處，例如：可以有很多小朋友在一起做游戲，有很多的玩具可以玩，有很多好看的書等等，使小朋友自覺地產生想去幼兒園的想法。

　　所以，要從各個方面思考，多方面的了解每個小朋友，給予小朋友更多的愛，要有耐心，不厭其煩地證明自己有多愛他們。

幼兒小故事3

　　失蹤的鼻子

　　[意大利]賈尼·羅大里

　　一天早晨，住在小輪船碼頭對面的一位先生起了床，當他對著鏡子準備刮胡子的時候，突然大聲地叫了起來：

　　“天哪！我的鼻子不見了！”

　　鼻子，臉上的鼻子沒有了。在它呆過的.地方，現在只剩下光溜溜的一片了。那位先生趕緊跑上陽臺，正好看見他的鼻子穿過廣場朝小碼頭快步前進呢。

　　那位先生急急忙忙下了樓，追趕逃跑的鼻子，一面追，一面用手帕捂著臉，像得了感冒似的。

　　可不幸的很，他沒追上他的鼻子，也不知道它究竟跑到哪兒去了。

　　幾天以后，一個漁夫在收魚網的時候發現了逃跑的鼻子，就把它拿到市場上，打算賣一筆錢。

　　恰巧那位先生的女仆來到了市場，想要買幾條魚。她一眼就看見了放在鯉魚和梭魚之間的鼻子。

　　“這不是我主人的鼻子嗎！”她驚叫著說，立即花了一大筆錢把這個鼻子買了回來。然后小心翼翼地把它包在手帕里，帶回家交給了先生。

　　那位先生顫抖地捧著他的鼻子，氣呼呼地說:“你，你為什么要開小差？我做了什么對不起你的事了嗎？”

　　鼻子斜著眼瞧著他，非常嫌惡地說：“你聽著！從今以后你不要再把手指頭放有鼻子里。最起碼得把指甲剪短些！”

　　講解：喋喋不休地叫孩子不要摳鼻子或許無濟于事，可如果給孩子講一講這個故事，孩子可能會牢記于心：不能摳鼻子，不然鼻子會逃跑。即使要摳，孩子也會注意衛生。這就是寓教于樂的威力，一句頂一萬句。

　　讀完這篇，我一邊驚嘆于作者豐富的想象力，一邊不禁摸了摸自己的鼻子，發誓以后再也不“虧待”它了。

　　建議大家聲情并茂地讀給孩子聽，尤其是鼻子最后說的話，孩子們一定會笑出聲來。

幼兒小故事4

　　樹林里有一座矮矮的木房子，那是兔兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了兔兔的衣服和被子。

　　小熊知道了，給兔兔送來了干衣服；小山羊知道了，給兔兔送來了厚厚的'棉被；小猴知道了，給兔兔送來了雨傘。兔兔撐開傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺。

　　小松鼠知道了，采來一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，象把小傘，雨水一淋越長越快。蘑菇長大了，變成一把大傘，兔兔屋里不漏水了。

　　天晴了，小松鼠采下大蘑菇給兔兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫兔兔修好了房子。

　　這個故事講的是兔兔的房子漏雨了，大家都來幫助它，給它解決了困難。

　　這個故事告訴我們，一個人是離不開大家的，朋友之間要團結友愛、互相幫助。

　　最后一個自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結尾，表達出一個美好的愿望，那就是有了大家的關心和幫助，任何困難都能克服、能戰勝，說明了朋友之間團結友愛和互相幫助是非常重要的。本課的教學重點是2、3、4自然段，即小動物們幫助兔兔的經過。難點是對課文結尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學。

幼兒小故事5

　　一到風雨的天氣，屋角窗外就會刮灰狼風，“哇嗚嗚呼呼哇嗚嗚”我都想象得到那些灰濫著腮子的可笑模樣。吃得肥腕耳的灰狼，其實都沒什么力氣亂跑的，就蜷縮在墻角亂吼：“我餓啦我餓啦我餓啦”叫到第三遍的時候，已近乎撒潑。人們不理它，它就賴皮一夜呼吼下去。

　　冬天來的時候，灰狼風有時要連續吼兩三天。于是，有一回，它終于忍不住親自動手了。它吃不到咖啡毛毛熊、綠皮小青蛙、小兔子拖鞋、螞蟻小黑，就把窗外奶奶灌的香噴噴的小香腸卷走了……外加一個綠色水果籃，難道灰狼風吃肉還要搭水果?

　　灰狼風做過不僅僅一回壞事。在一個白天，它還試圖拽走爸爸米色風衣上的一根腰帶!因為沒成功，就又一次趁爸爸單穿尼龍絨褲下樓扔垃圾的時候，“砰”的一聲，把木團扇合上了!我們都不在家，爸爸沒帶鑰匙。等我們到家，爸爸上樓的時候，我們看到他尼龍絨褲前后穿倒了!哈哈，做事稀里糊涂的爸爸!當然，這個失誤得記在灰狼風頭上。

　　還有一回，也飾灰狼風的日子，天氣好冷啊，太陽都躲起來啦，早晨也黑糊糊的。爸爸媽媽哥哥和三三摸黑起來了，睡眼惺忪穿衣吃早飯，睡眼惺忪出門上班、上學了。中午回來的時候，白白的太陽沒力氣，灰狼風刮得人臉頰都疼了。爸爸說：“今天怎么搞的?襪子總往下掉!”說著，爸爸把腳丫子從皮鞋里褪出來。三三和哥哥笑暈了……爸爸的腳趾竟然從花襪子頭里鉆出來!媽媽聲抱怨：“我說今天早晨怎么一只襪子找來找去找不到!原來是被你穿去了!”可是，這個失誤，也得記在灰狼風頭上!

　　又有一回，為了擋灰狼風，爸爸穿上那件米色風衣，他甩啊甩的下樓去的時候，三三跟在后面呼：“爸爸，爸爸，你的`腰帶把我的紫蘿卜皮花圍巾拖走啦!”要不是三三眼明腳快，花圍巾就被狡猾的灰狼風偷走了!

　　這都是在刮灰狼風的日子里發生的事情。為了讓灰狼風有所收斂，三三連夜把灰狼風做的壞事情一件件列出來。在下次灰狼風刮起來的日子，勇敢的三三和哥哥就準備提上獵上路，去把灰狼捉來做狼糕吃，和做羊糕的方法一樣是祖傳秘方哦!想起來都讓人流口水……

幼兒小故事6

　　三只小熊

　　海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。她媽媽有三個孩子。老大叫聽話，老實本分;老二叫機靈，很愛動腦筋;老三是個女孩，叫美美，長得十分漂亮。有一天，熊媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫她們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。過了一年，熊媽媽重新看到了三個孩子，得知它們過著不同的生活。

　　老大果然十分聽話，買了一些磚塊和水泥，筑成了一座美麗的房子，并且給附近的'牛伯伯買了一畝地，現在正在種著：白菜、花菜和花生。就這樣過著日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和花生運到菜市采購店里，讓個個動物們吃上這些東西。熊媽媽在臉上露出了一絲絲的笑容。

　　老二機靈除了聽話還算機婁。在來這兒之前，給附近的老虎先生買了一座房子，把剩下的一些錢兒買到了一本本《教科書》，現在正給小朋友們教書呢，書買了一本又一本，還在收入方面規范得井井有條，而且時常在菜市場買了一些菜，讓小朋友在那兒吃著呢……

　　媽媽見了這些，滿意地點了點頭，腦子里浮想聯翩的，相信老二將來前途非凡。

　　老三美美在給森林里配置香料啊!還會自己織毛衣呢!老三美美就以這一個特長在動物居住村里開了一個女人用品的店，生意十分好。熊媽媽看到之后十分開心。

　　熊媽媽看著三只小熊們過得這么開心，心里十分滿意。一天早上，熊媽媽特意將小熊們叫到跟前，對小熊說：“這次你們表現不錯!讓媽媽親一個吧!”小熊一個挨一個，十分開心。瞧，小熊們過得多開心啊!

　　故事點評：小朋友們，要學會開始獨立的生活，學會怎樣去過好生活，不同人的性格命運會不一樣，但都是要靠自己的努力創造才可以獲得自己想要的生活。

幼兒小故事7

　　在近20年的教育教學中，我逐步認識到幼兒教育是一切教育的基礎，它關系到每個人的終身發展和進步，關系到國家的命運和未來。我為自己能選擇教師這一崇高的職業感到自豪。在這里，不僅要擔負對幼兒進行教育的重任，還要管理好幼兒的生活常規。因為在我心里只有一個想法：讓幼兒在幼兒園內快樂成長，身體健康。并且讓家長放心和滿意。幼兒教育是一項艱辛的工作，我在幼兒園工作了這么多年，感受尤為深刻。記得我在幼兒園的第一天當“娃娃頭”的心路歷程，卻讓我永生難忘。正是小班幼兒第一天的入園。

　　早晨，我笑容滿面地站在教室門前，等待幼兒的到來，我感到輕松愉快，有說不出的高興。第一個到來的幼兒，是一個打扮得像白雪公主一樣的女孩，有著雪白的皮膚，名叫新新，他奶奶把她抱在懷里，她向我甜甜地叫聲了“老師”，我高興地帶她進了教室，拿出玩具和她一起玩，她玩得好不愜意。可她奶奶向她說“再見”時，她突然扔下玩具，抱住她奶奶的腿不讓走，要奶奶陪她一起玩，不然，她也要一起走。當她的要求得不到滿足，便又哭又鬧，我抱起她哄她，她哪里聽得進，對我又踢又抓，搞得我好累，好狼狽，弄得她奶奶也很尷尬。

　　正在這個不可開交之時，我突然想到了以前幼師的`老師教我們的方法，便一本正經地問：“小新新，你坐過汽車嗎？”也許問得太突然，小新新不哭了，只是搖頭。“那你曉得幼兒園有小汽車嗎？”小新新又搖搖頭。“我曉得幼兒園的小汽車在哪里，你愿意和我一起去玩嗎？”小新新點點頭，我馬上抱過小新新走了。臨走時，用眼神示意她奶奶快點走。我忙打開錄音機，帶領幼兒一起聽音樂，學跳舞，給她們講故事，教她們念兒歌《我上幼兒園》，第一遍她們聽得很認真。教第二遍，當念到“媽媽去上班”時，又一個幼兒突然低聲說了句：“我要媽媽”，說完“哇”地一聲哭了起來。她這一哭，卻帶動了一批孩子。天！這簡直時弄巧成拙，我傻在那里了。突然想起了我去實習時的一個老師的做法，我就不慌不忙的說：“小朋友，你們想媽媽是嗎？那么老師看一看，哪個小朋友是乖孩子，不哭不鬧又能干，等下老師就去給她媽媽打電話，叫她媽媽早點來接她，好不？”小朋友一聽都說自己乖，嚷著老師趕快去打電話。我又說：“嘴巴講乖不算，要用行動證明哦！”現在我們來學一首歌，就是剛才學的那首兒歌，老師把它改編成了歌曲，看哪個最先學會唱，好不好？“于是，幼兒重新安定下來了。

　　午餐時，有的幼兒不吃這，不吃那，有的連碗也不碰一下。問他們為什么，他們邊帶著哭聲說：“嗚嗚嗚，要，要，喂。”我只好先表揚不挑食的幼兒，再哄這些挑食的、要喂的幼兒，邊喂邊讓他們觀察那些自己吃飯的幼兒，并夸獎那些孩子最能干，老師最喜歡他們了。同時又鼓勵他們的進步，慢慢地他們接過碗去自己吃起來了。可新新一直在哭鬧著要奶奶，要回家找奶奶。怎么哄也不行，新新還吐了我一身，看著我的新褲子，再看看地上的臟東西，我惡心得直打干嘔，可抬頭見她那像闖禍般膽小的樣子，心又軟了，清理下垃圾又細聲細語地哄她吃飯了。

　　開始玩游戲了，我剛剛宣布完參加幼兒的幼兒名字，新新馬上哭著說：“老師，我不想玩。”我耐心地蹲下來，摸摸他的頭：“那你坐在這兒看他們玩，好不好？”“好！”她馬上停止了哭聲，很爽氣的答應了。我們玩的是“老虎救小白兔”的游戲。“老虎”救了“小白兔”又把“狐貍”仍進了河里淹死了，大家高高興興地摟在一起笑著，歡呼著。我看到新新也笑了，但當她的目光和我的目光碰到一起時，她又不好意思地扭過頭去。可以看出這個游戲已經吸引了她的注意力。于是我問孩子：‘你們喜歡新新來當小白兔嗎？”孩子們用熱烈的掌聲表達他們的邀請。終于，新新參加游戲了。游戲結束后我問她：“和大家一起玩有意思嗎？”她害羞地說：“有意思。”那明天我們玩更有意思的游戲好嗎？”“好吧！”“答應老師，明天來幼兒園不哭哦！”“恩。” 好不容易，等到最后一個幼兒接完，那一天下來，口干舌燥，嗓子也啞了，衣服也臟了，手也被抓破了皮，頭暈腦脹，一點力氣都沒有了。難道就是這樣當“娃娃頭”啊！“可一想到幼兒離園時，有的已經知道跟我說：“老師再見！”連新新都在我耳邊悄悄說：“老師，我明天再來。”見到家長那感激而又歉疚的微笑，我便深深感到那一天的忙碌已經得到了回報。

　　這一天的經歷，讓我深深地感到：作為一名幼兒教師光有慈母般的愛是不夠地，你更要有師愛——你應是幼兒心靈的保護者、智慧的啟迪者、需要的滿足者、活動的合作者、支持者與引導者。也就在這天，我在心中發誓：我要當一名最受孩子們喜歡的幼兒教師。

幼兒小故事8

　　在森林里生活著兔媽媽這快樂的一家，兔媽媽有5個兔寶寶，它們都非常聽話。

　　早上兔媽媽正在做飯，發現家里的米不多了兔媽媽心想：一會吃完早飯我再去買吧。吃完早飯后兔媽媽轉念一想：寶寶這么大了，還沒自己買過東西呢，應該讓它們鍛煉鍛煉了。于是它叫來兩個最大的寶寶小美和小白對它們說家里的米不夠了，你們去幫媽媽買米吧！記得看著車，小心一點。

　　說完它們就出發了。在路上小美仔細的看著車，生怕不小心撞上，而小白卻嫌騎自行車太慢了。它發現汽車很快，于是就抓住了一輛汽車后面，小美讓它快松手，它卻說小美是膽小鬼。

　　小白正高興時，突然那車一個急剎車，小白沒反應過來，被甩了出去，被送去了醫院。幸好傷得不算嚴重，但還是好幾天不能下床。

　　最后還是小美將裹滿紗布的小白帶回了家。受傷的`小白告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過馬路，一定要看紅綠燈，千萬不要學他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔心。

幼兒小故事9

　　每周一的早上都要舉行升國旗儀式。當音樂響起，我提醒孩子們站神氣、保持安靜眼睛要目視著國旗緩緩升起。可是國旗才升到一半，我就看到排在隊伍后面的柯柯兩只手在甩來甩去，眼睛也根本不在看著國旗。

　　柯柯這種我行我素的行為已經發生過很多次了。他屬于自控能力比較差的幼兒，別人提醒了他就會認識到自己的不對并且改正，但是剛過一會他就會忘得一干二凈，需要別人多次重復的提醒。而且柯柯的媽媽是家庭主婦，平時在家就是照顧柯柯。由于每天都跟孩子在一起，他媽媽表示自己對于柯柯的教育有些力不從心，根本沒有自己的私人時間。有的時候孩子犯了點錯，根本就不想跟他講道理，覺得太麻煩了，自己也會安慰自己等下次有空的時候再教育也不遲，有的.時候覺得實在忍無可忍了就直接打孩子。由于在家媽媽要打了才聽話，導致在學校里，教師的提醒他根本不放在心上，提醒對他也起不到多大的作用。

　　看到柯柯的這種表現，我走上前去提醒他，他也立馬就站得很神氣，可是剛過幾秒鐘，他就又開始“活潑”了起來。我知道現在的提醒其實根本就起不了作用，于是我決定不再提醒他，而是拿起手機把他的一舉一動都記錄了下來。

幼兒小故事10

　　大山里雨一直下個不停。

　　動物也和人一樣，下雨天不喜歡外出。

　　小刺猬已經在家里待了好多天了。

　　“哎呦，肚子好餓啊!”

　　小刺猬趁著雨點變小，準備出門找吃的了。

　　“下雨天應該會有蚯螞出來活動吧!”雖然小刺猬是雜食動物，可他這時想吃點葷菜——蚯蚓飽飽肚子。可他一條蚯蚓也沒找到。

　　“呦，討厭的家伙，是你全吃了!”

　　原來挖地高手小鼴鼠在到處拱地，尋找蚯蚓。小刺猬生氣了，他把身子蜷縮成一團，豎起刺，慢慢靠近小鼴鼠。

　　“哎呀!好疼啊!”小鼴鼠被刺猬扎得跳了起來。

　　小鼴鼠沒辦法，只好跑到別處挖地了。

　　小刺猬攻擊對手和遇到敵人的時候，都會蜷縮成刺球。

　　一只狐貍過來了，可是，狐貍在碰到小刺猬后也慘叫著逃跑了。

　　一只賊頭賊腦的黃鼠狼也被小刺猬刺得尖叫著逃跑了。

　　獾發現了小刺猬后，用爪子撥來撥去，以為是不能吃的東西，走掉了。

　　小刺猬這身衣服可真厲害呀!

　　小刺猬實在太餓了，他冒雨來到一片甜瓜園。

　　哇，甜瓜的味道聞起來好香啊。

　　他將全身的'刺豎了起來，轉身把甜瓜扎在了背上。就這樣，小刺猬背著美味的甜瓜回家主用去了。

幼兒小故事11

　　一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘果子吃，在樹蔭下睡覺。他愛大樹，大樹也愛和他一起玩耍。

　　后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。

　　一天他又來到樹下，很傷心的樣子。大樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”

　　大樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”

　　男孩十分激動，他摘下所有的果子，高高興興地走了。

　　然后，男孩好久都沒有來。大樹很傷心。

　　有一天，男孩終于來了，大樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙

　　嗎？”

　　“我沒有房子，”大樹說，“不過你可以把我的樹枝統統砍下來，拿去搭房子。”

　　于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興大樹好快樂。

　　從此，男孩又不來了。

　　大樹再次陷入孤單和悲傷之中。

　　一年夏天，男孩回來了，大樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”

　　男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”

　　大樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。

　　大樹好快樂……但不是真的。

　　許多年過去，男孩終于回來，大樹說：“對不起，孩子，我已經沒有東西可以給你了，我的果子沒了。”

　　男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”

　　大樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了。”

　　男孩說：“我太老了，爬不動了。”

　　“我再也沒有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。

　　男孩說：“這么多年過去了，現在我感到累了，什么也不想要，只要一個休息的地方。”

　　“好啊！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，大樹高興得流下了眼淚……

　　……

　　這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的.?