當前位置：聚優網>兒童故事>寓言故事>外國寓言故事

外國寓言故事

時間：2022-11-10 19:02:01 寓言故事

外國寓言故事 (合集15篇)

外國寓言故事 1

　　有一只長住林中的狐貍，狡猾、機警而又詭詐，它不幸被獵人打傷了，一路跑一路滴著血，最后倒在了泥濘的小徑上，招來許多的蒼蠅叮咬。

外國寓言故事 (合集15篇)

　　狐貍抱怨上帝，它抱怨自己的命運為什么這么凄慘，連蒼蠅也不放過自己。躺在地上它恨恨地嚷道：“怎樣啦，向我撲來，你們向我這個林中最機靈的動物撲來!什么時候狐貍成了你們的一盤好菜我的尾巴又能派什么用場只但是是沒用的負擔。滾吧!老天爺會讓你們遭殃的，可惡的東西!你們干嘛不去叮在別人的身上”

　　附近有一只刺猬，愿意幫忙狐貍擺脫這群貪婪厭惡的家伙。它說：“狐貍，你是我的好鄰居，讓我幫忙你結束這種痛苦的局面吧!我用自己的刺把它們一串串的串起來。”而狐貍則勸阻說：“不，朋友，謝謝你，你別管這事，我求你讓蒼蠅在我身上吃完這頓飯。要不然這一群吃飽離開后，新的一群又會蜂擁而來，它們將比這一群更加殘酷、更加貪得無厭的.。”

　　在人世間，我們見到的吃人現象真是太多了，他們有的大權在握，有的阿諛拍馬。古希臘哲學家亞里斯多德曾寫過這樣一篇寓言教育人們。在我們接觸的社會里，這類例子不勝枚舉，你只須讓他們搜刮個夠，這樣，其他的人就不會再有機會糾纏你了。

外國寓言故事 2

　　有只小袋鼠是學校里最壞的一個學生。他常常把圖釘放在老師的椅子上，將吐有唾沫的小紙團在教室里扔來扔去，在廁所里放鞭炮，還把膠水倒在門把手上。

　　有一次，小袋鼠又不知干了什么，被轟到了校長的辦公室。“你的'行為簡直不像話!”校長氣憤地說，“我要找你的父母，讓他們好好管教你。”

　　校長來到了袋鼠家，袋鼠先生客氣地給他讓座。“哎喲，”校長剛坐下去就跳了起來，“椅子上有枚圖釘。”“對，我知道那兒是有個圖釘。我就是喜歡把圖釘放在椅子上。”袋鼠先生說。

　　校長撿開圖釘，正準備坐下，“嗖”，一個吐有唾沫的小紙團飛了過來，正好打在校長的鼻子上。“請您原諒，校長先生，”袋鼠太太說著，走了過來，“我就是喜歡扔這東西玩。”

　　突然，“乒乓”一聲巨響從洗澡間里傳了出來。“別怕，先生，那響聲是我們放在藥柜里的鞭炮聲。我們就是喜歡聽這吵吵鬧鬧的聲音。”袋鼠太太對校長說。

　　校長一切都明白了，開門準備離去。可是他的手被粘在門把手上了。“用力拉呀，我們家里每個門把手上都有一點兒膠水。”袋鼠太太邊示意邊說。校長好不容易把手拉了下來，跑出了房間，急匆匆地走了。

　　“這人真怪，我真不知道他到這兒來干什么。一句話也沒說就走了。”袋鼠先生說。

　　“您別在意，他一定是另有約會。晚飯好了，我們吃飯吧。”袋鼠太太說。于是，袋鼠一家人便高高興興地吃著晚飯。飯后，他們就在飯廳里扔起吐有唾沫的小紙團來了。

外國寓言故事 3

　　有個人總愛攢錢，他一心只想著集攢各國的金銀錢幣，以致發展到近似瘋狂的程度。按理說這些錢閑置著不產生利潤，集攢起來毫無效益可言，但為了確保其財寶的安全，這個吝嗇鬼搬到了一個島嶼上，讓環繞島嶼的大海來阻擋各類盜匪的襲擾。對一般人來說這毫無樂趣可言，但攢錢人卻樂此不彼，他反復清點、盤算、撫摸這些錢幣，不分白天與黑夜，把這當成了自己人生的一大重要樂趣。

　　他發現自己的帳目總是有出入，原先是他養的一只猴子粗中有細，常常趁主人不注意，把杜卡金幣等從窗口往海里扔下去。就這樣使他帳目總是不符，還鬧不清到底是啥原因。

　　金庫房間上了大鎖，錢就堆在帳簿臺上。這一天，調皮的.猴子想用這些錢對大海作一次無私的奉獻。猴子的歡樂和吝嗇鬼的斤斤計較真具戲劇色彩，相信猴子的舉動能得到一些人的理解，但要說孰對孰錯，恐怕也得分析大半天才行。這只專司搗蛋的猴溜進了庫房，從大堆的錢財中隨意翻撿著各國的金幣。為了證明自己的力氣和投擲技巧，它將攢錢人視為生命的貴金屬幣扔出了窗外。要不是聽到那位愛攢錢的人把鑰匙插進鎖孔開門準備算賬，我們這只愛搗亂的猴還不明白會扔出去多少杜卡金幣。也許它會使所有的金幣全都飛向大海，墜入那屢屢發生沉船的海底深淵，使庫房里蕩然無存。

　　上帝想使許多理財能手免遭同樣的噩運，而這種人卻始終沒有把自己攢的錢用對地方。

外國寓言故事 4

　　天鵝與主人

　　傳說天鵝臨死前才唱歌。有人偶然遇見市場上有天鵝出售，還聽說這只天鵝的歌聲十分悅耳動聽，便買了帶回家。有一天，他設宴請客，讓天鵝在席間唱歌，天鵝卻始終沒吭一聲。之后，天鵝老了，明白自我死到臨頭，這才為自我唱起了挽歌。主人聽到后說：“如果你真是除臨死之外，其余別的時間都不肯唱歌，那么我就是太傻了，那天叫你唱歌時，就應當把你殺了。”這是說，許多人不愿意自愿去做某些事，總是在迫不得已時，才勉強去做。

外國寓言故事 5

　　在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤的工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒的工作。蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰”的唱著歌，游手好閑，養尊處優的過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天啊！蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？” 可是，螞蟻仍然繼續工作著，一點也不休息地說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天作準備啊！” “我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！” 蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“啊！真是笨蛋，干么老想那么久以后的事呢！” 快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼的吹著，天空中下著綿綿的雪花。蟋蟀消瘦的不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。 “我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！” 蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚的走在雪地上。一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。當蟋蟀找到螞蟻的'家時，螞蟻們正快樂的吃著東西呢！ “螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓的快要死了！” 螞蟻們嚇了一跳。“咦！你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，在唱快樂的歌給我們聽好嗎？” 面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

外國寓言故事 6

　　在原始的大森林間，到處都生長著高大挺拔、郁郁蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟（li）樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。

　　有一種善于飛騰、跳躍的靈猿，那就會變成另外一番景象了。那里盡是生有長刺的`柘（zhe）樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳（zhi）樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，善于騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機四伏。因此，它們只能小心謹慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰戰兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不凄惶！

　　同樣是這群靈猿，為什么在喬木林和灌木叢中的表現竟有天壤之別呢？這并不是由于靈猿的筋骨突然得了什么急病而變僵硬了，而只是因為它后來所處的環境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領所造成的結果啊！

　　靈猿受窘的遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創造一種寬松、和諧的客觀環境，使各種人才都能充分發揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。

外國寓言故事 7

　　火星與稻草

　　一顆小火星掉進稻草堆里，那忽暗忽明的火光點點閃閃，隨時都有熄滅的可能。

　　“哎，怎么能讓它掉進你們中間來了？這太危險了！”在房角上布網的蜘蛛不禁驚叫起來：“這火是你們的宿敵，一旦燃燒起來，你們都將化為灰燼，快把它滅了吧！”

　　“看你大驚小怪的，哪有這么可怕。”稻草們表現得漫不經心，指著小火星對蜘蛛說：“你瞧那可憐相，它連自已的.命運如何都難預測，還有能力燃燒起來？真是杞人憂天。”

　　“千萬不能太大意。星火燎原的事例舉不勝舉。快聽我的話把它熄滅了吧！”蜘蛛繼續提醒稻草。

　　“你顧慮得太多了”稻草們不緊不慢地回答：“燃燒我們談何容易，那火勢除非要多猛、火焰要多光亮才有燃燒我們的能力！像它這樣弱不禁風的樣子，等著瞧吧，它馬上要自行熄滅了。”

　　可是沒等多久，稻草們開始驚慌起來，原來小火星正將自己身下的部分稻草慢慢點燃，火光逐漸向旁邊蔓延產生一絲白煙，隨著白煙漸漸增加，潛伏的危機越來越大，沒容稻草們再想些什么，一陣微風吹來，“呼”的一聲，火苗完全燃燒起來，產生的火焰吞噬了稻草堆，越燒越旺，不一會兒的功夫，稻草就被燒得只剩下一堆灰燼。

外國寓言故事 8

　　驢子的壞主意

　　從前，商人在城里買了很多鹽。他把鹽放在袋子里，裝在驢背上；走吧！回家商人拉了韁繩，但是驢子覺得鹽袋太重了，所以他不情愿地走了。在城鎮和村莊之間有一條河。過河時，驢子跌跌撞撞地掉進了河里。鹽袋里的鹽被水溶解了，全都流走了“啊！所有的鹽都丟了。唉！該死！多么愚蠢的`驢子商人抱怨道。但是驢子非常高興，因為他的行李減輕了“這是個好主意，哈！記住這一點，下次你就可以像這樣減肥了驢子嘗到了甜味，但商人根本沒有注意到。第二天，商人又把驢子帶到了城里。這次不是鹽，是棉花。棉花像小山一樣堆在驢背上；走吧！回家吧今天的行李很大，但不重。商人對驢子說，拉了拉韁繩。驢子看上去很重，走得很慢。不久他又來到河邊。驢子想到了昨天的好教條“昨天真的很近，今天我們必須順利地做到”于是驢子又故意滾到河里“太好了”這時驢子雖然想站起來，但突然覺得站不起來了。因為棉花入水后會變重Ldquo；算錯是可怕的驢子呻吟著尖叫著，背著浸透在水里的沉重行李，回到了村莊。

外國寓言故事 9

　　老鼠和青蛙

　　老鼠不幸被青蛙所愛。青蛙愚蠢地把老鼠的.腳綁在自己的腳上。起初，他們在地上行走。步行后，一切正常，他們可以吃小米。當他來到池塘時，青蛙把老鼠帶到水里。他在水中嬉戲，高興得呱呱叫。可憐的老鼠被灌滿了水，淹死了。很快，老鼠浮出水面，但他的腳仍然綁在青蛙身上。風箏飛到那邊，看見了老鼠，沖進水里抓住了他。青蛙被帶出水面，這成了風箏的美味。

　　這意味著，如果你與他人關系太近，當災難發生時，你往往會卷入其中。

外國寓言故事 10

　　橡樹下的豬

　　豬整天在老橡樹下狼吞虎咽地吃著橡子，吃飽了，就躺在樹陰里呼呼大睡，最終睜開沉重的眼睛醒來時，又站起身來，用豬鼻子挖掘起樹根來了。

　　“喂，你不明白嗎？這樣會損傷橡樹的。”躲在樹枝上的.一只烏鴉責備它說：“如果讓樹枝都暴露出來，樹就會枯死的。”

　　豬答道：“得了，讓它枯死好了。我看不出它有多大用處，如果它永遠沒有了，我決不會惋惜。我要的是橡子，是橡子把我養得肥肥胖胖的呀。”

　　“忘恩負義的東西！”橡樹用嚴肅的口吻答到：“抬起你的腦袋往上瞧瞧，這些橡子都是從我身上長出來的呀！”

外國寓言故事 11

　　寓言故事可以稱得上是文學作品中的精品，它幽默、風趣、委婉、短小精悍，讀起來輕松愉快，讀后令人回味無窮，人們可以從中領悟到很多深刻的人生道理，所以無論大人和小孩，人人都非常喜歡它。

　　中國有很多優秀的寓言，國外也有很多優秀的寓言，這些優秀的寓言作品，使人讀起來愛不釋手，讓一代一代人從中汲取了寶貴的精神營養和獲得了千金難求的人生至理。為了讓兒童讀到這些外國的寓言故事作品，我們從很多外國寓言中，精心選擇了200篇寓言，推薦給小讀者。其中推薦最多的是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。

　　既然推薦的對象是兒童，而且是國內的兒童，那么就要使外國寓言適合國內兒童的閱讀心理。所以，我們花費了大量的時間和精力，對所選的200篇寓言進行了再創作，既要使這些寓言的語言和語法中國化，又要忠實于原文，盡力讓小讀者們讀到這些寓言的感覺，就像跟讀中國寓言一樣地親切和易懂。

　　對于推薦作品的內容，我們反復推敲，選取了那些既富予人生智慧、深刻哲理，又充滿幽默、詼諧、風趣的經典作品，讓孩子們讀完開懷大笑后，產生自己的見解和人生感悟，仿佛智慧的'大門突然間在他們的眼前打開了。

　　我們認為通過閱讀寓言，能夠磨練孩子們的思維能力，為孩子們插上思想的翅膀，在藍天白云中飛翔；再則寓言的委婉性特強，通過閱讀寓言，可以讓孩子們學會禮貌，遠離粗魯，養成君子的風度，成為一個有知識涵養的人。

　　閱讀寓言的好處太多了，凡是從兒童時代走過來的人都知道，少兒時讀過的寓言始終陪伴著我們一生，跟著我們成長，對少兒時理解的寓意成年后又有了新的理解，感覺寓言神奇無比，就像裝有神機妙計的魔袋，時時為我們提供錦囊妙計。

　　讓更多的孩子，更多的人喜愛寓言吧！

外國寓言故事 12

　　強壯有力是好事，頭腦聰明這就是雙倍好。誰要是不相信這一點，他在這里可以找到鮮明的范例，沒有智慧的力量就是沒有價值的寶貝。

　　獵人在樹林中布好羅網，他就在一旁恭候獵物上鉤：但是不知為什么，一個疏忽，自己卻落在獅子的腳爪里。

　　“真該死，卑鄙的牲畜!”

　　狂怒的獅子對他張開血盆大口怒吼，“讓我們瞧瞧，你的權力在哪里，力量、意志在哪里?依仗你們的狂妄自大，自稱是萬物之王，甚至連獅子也不放在眼里，如今在我的腳爪底下，我們來分析分析，這種驕傲自大和你的實力是否相稱。”

　　“不是力氣，是智慧讓我們超越過你們。”人這樣回答獅子，“我敢這樣自夸，我有本領克服這種障礙，盡管你力大無比，說不定你不得不向后退走。”

　　“你的自吹自擂的童話我早已聽膩。”

　　“我不是用童話證明，我能夠實際做到。如果我這么說是撒謊，事后你可以把我一口吃掉。你瞧：在樹木中間我的`這種創造，你看上去好像張著蜘蛛網。我們中間誰能夠靈活地穿過它?如果你愿意的話，我先向前爬過去：咱們來瞧瞧，輪到你的時候，你怎樣憑力氣飛快穿越過去，在半道上追上我。你看吧，這張網并不是磚石砌的城墻，一陣微風吹來它就會播晃，但是光憑一種力氣，你未必能夠跟著我筆直穿過羅網。”

　　獅子輕蔑地掃視了一下，“快跑，”獅子目空一切說，“我挑直路馬上可以追上你。”

　　這時我們的獵人不再多費口舌，他從羅網底下鉆過去，獅子也作好準備，獅子好像強弩上射出的箭一般沖過去，然而獅子沒有學會從羅網底下鉆過去，它向羅網直沖過去，但是羅網沒有被沖破，獅子卻被緊緊纏住(獵人馬上結束爭論把事情了結)。靈巧制伏了蠻力，于是倒霉的獅子完了蛋。

外國寓言故事 13

　　寓言故事含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。多借用比喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。

　　學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他用拇指和中指捏著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的.氣味。”

　　然后，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的味了嗎？”

　　有一位學生舉手站起來回答說：“我聞到了，是香味兒！”

　　“還有哪位同學聞到了？”蘇格拉底又問。

　　學生們你望望我，我看看你，都不作聲。

　　蘇格拉底再次走下講臺，舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味。”

　　回到講臺上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣味了嗎？”

　　這次，絕大多數學生都舉起了手。

　　稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位學生都嗅一嗅蘋果。回到講臺后，他再次提問：“同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎？”

　　他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。

　　那位沒舉手的學生左右看了看，慌忙也舉起了手。他的神態，引起了一陣笑聲。

　　蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒？”

　　學生們異口同聲地回答：“香味兒！”

　　蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假蘋果，什么味兒也沒有。”

　　蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據說，那里風景如畫，人們到了那里，會產生一種飄飄欲仙的感覺。

　　許多年以后，他倆相遇了。他們都發現，那座山太遙遠太遙遠，就是走一輩子，也不可能到達那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說：“我竭盡全力奔跑過來，結果什么都不能看到，真太叫人傷心了！”

　　蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說：“這一路有許許多多美妙的風景，難道你都沒有注意到？”

　　拉克蘇一臉尷尬神色：“我?