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讓優秀成為一種習慣演講稿

時間：2024-09-09 21:04:19 發言稿

讓優秀成為一種習慣演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓優秀成為一種習慣演講稿，希望對大家有所幫助。

讓優秀成為一種習慣演講稿

讓優秀成為一種習慣演講稿1

各位老師、各位同學們：

　　大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優秀是一種習慣！

　　生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己成為一個優秀的人，但是又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難到達。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀表達在你的一言一行之中。優秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西根本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現在起就要著力培養自己的好習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。

　　怎樣培養自己的好習慣？首選需要檢視一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

　　下班你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的.樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床后床鋪了嗎……千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤清掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什么樣？我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。

讓優秀成為一種習慣演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！曾經有這樣真實的故事：

　　從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

　　公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”于是邀請阿基勃進晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的時機。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

　　從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個人去做了，而且堅決不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優秀的行為算不上優秀，習慣性的優秀才稱得上優秀。優秀者之所以優秀，根本原因在于其擁有一種優秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優秀的個性、優秀的作風、優秀的人格。當優秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了。

　　“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”這是亞里士多德關于優秀的論述。也就是說，優秀并不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。

　　習慣是一種或多種行為的反復強化，強化的結果那么成了一種恒定的品質。這種品質或優秀或惡劣，或居于二者之間。當優秀成為習慣，習慣的自然流露就是品質。優秀的行為是片斷性的，不連續的，只有習慣優秀才是真正的優秀，是本質上的優秀。而習慣的優秀與否決定于心靈的優秀與否，只有一顆優秀而卓越的心靈才有優秀的習慣，進而形成優秀的品質。

　　當優秀成為一種習慣，那么其心靈已臻優秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的`教養，每一個細節都是一種自然流露的優秀。細節是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產生的，最能反映一個人的習慣。細節優秀，那么習慣優秀；習慣優秀那么心靈優秀、素質優秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說明撿紙團這個細節折射出應聘者習慣的優秀：平時講衛生，具有衛生的公德意識，碰到地上的紙團，彎腰伸手成了自然的習慣。一個吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個具有責任心且社會公德比較高尚的人。

　　當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，于眉宇神情間不經意地流露出來，成為一種自信，一種沉著，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏；假設山間流水，淙淙而淌；又如桃李無言，下自成蹊。

　　當優秀成為一種習慣，時機才會青睞于這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之那么成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和回絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。

　　我的演講到此完畢，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是七（2）班的xxx，我演講的主題是《讓優秀成為一種習慣》。

　　首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，后律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人修養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；“修養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。

　　當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，不經意地流露出來，成為一種自信，一種沉著，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的'自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏。

　　其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的缺乏和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的缺乏。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善于學習、觀察和體驗什么樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是嚴密的聯系在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。

　　同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

讓優秀成為一種習慣演講稿4

　　給老師說寫信，說了好長時間了，但我這人向來說話不準，所以就給拖到今天了。可能很多人知道衡中管得嚴，抓得緊，覺得衡中的學生都是靠題堆出來的，我不否認。病了請假回家都要這要那的，一個月有一天的假，從星期六的十二點到星期天十二點。“自習考試化，考試高考化，高考自習化”做得非常好，再小的考試沒有作弊的，習題課沒有翻書的。自習課零抬頭，課間無吵鬧。

　　我第一天到衡中看日程表，最郁悶的是不知道什么時候上廁所，因為實在是沒有時間給你上廁所。每天五點半起，三十七開始跑操，七分鐘吃飯，跑步吃飯，排隊看書，這可以說是衡中的風景了，和衣而睡，課間洗頭，拖到要鎖門才回宿舍，這些你都會習慣的。做的題非常多，有個學長說后期有一天他特別不想學，就趴桌子上數卷子，一天發了57張卷子，那只是很普通的一天。我是語文課代表，說實話語文卷子很少了，但每天我們三四個課代表去拿卷子，都是滿滿的。后期有次輪到我們化學老師組題，他從網上下了37套各地的模擬題，結果只組出來兩套，因為別的題都做過了。當時小辛(化學老師的愛稱)就說了，“他們做過的咱們都做過，咱們做過的他們沒做過。高考誰怕誰啊。” 我想用幾句印象深的話來說說：

　　1.讓優秀成為一種習慣!

　　我剛進班的時候學號是62(一共70人)，這是按成績排的，中間改過兩次學號，分別是46，22，可以說我的成績越來越好，有一段時間我經常進班里前五，可我自己就老覺得是湊巧，因為我覺得我在班里基本算最不努力的了，而且我英語又那么差，肯定是運氣好，所以每次考好就挺害怕的，因為覺得下次肯定沒這么好運了，那段時期學習就很不用心，很少見的`竟然為了考試成績分心，害怕考試，怕退步，后來聽了這句話，自己想了很多，才發現原來是自己一直不認為自己成績可以很好，自己習慣了自己的位次，習慣了自己的分數，習慣了平庸，結果自己成為了自己進步的障礙。其實你理所應當覺得自己是優秀的，就算別人不覺得是，你自己也要這么覺得，但這不是自大，而是真正的拿優秀的標準來衡量自己。因為我數學好，所以我拿數學舉例，數學怎么算優秀?130分?140分?145分?其實150都未必算優秀，你拿兩小時得了150分就沾沾自喜?可能旁邊那個睡了一個小時覺的也是滿分，不要覺得不可能，我們有次周測(每周有一次比較正規的測試，高考前期改為每周兩測)，我旁邊坐著對子班的數學第一，我一直是我們班數學第一，然后我倆就說比比，題大家都會比沒什么意思，所以我倆就比速度，我對我心算太自信了，結果呢半個小時他做完了(不是蒙完的，真是做完的，140左右吧)，可我還有兩三道大題，當時我就明白了人外有人。不要一邊習慣了平庸，一邊抱怨自己不夠優秀。后期我穩班里前五，心里很踏實，偶爾考差了也不會想什么，所有的高中考試的分數全部沒用，分數存在有意義，但對你自己來說沒意義，只有高考的分數有意義。

　　2.考試失誤?你考650分，就算失誤50分，那還有600分，夠了!

　　這是我們化學老師的話(對子班的班主任)，小辛的話雖然不算很好聽，但真的說的是實話。別的班不知道，我們班高考除了幾匹黑馬，可以說是全部考砸，比如我，考完了就一直在郁悶，幾乎就要崩潰，因為考得太砸了，可事實上我還是上了北理工，而且我們班是普通班里考得最好的，當時我還為衡中擔心，我怕衡中會毀在我們這一屆，可是一下來分，78個清華北大，兩千四百多的本一，我自己都著實地驚訝。你害怕考試失誤?那就給失誤留夠空間。考狀元確實需要運氣、狀態什么的，考個本一、重點什么的還是別拿狀態不好說事。

　　3.你是一個戰士，就算死也要戰死!

　　這是我們語文老師一次年級大會上說的，記憶深刻。你要記得你在河北，這里不是個高中生多么幸福的省份，因為河北沒有好學校，而且河北考生全往北京擠，所以做好準備(我全省排名一千三，而同宿舍的浙江的省排名五千多)。既然選擇了高考，選擇了這個獨木橋，就要對得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但絕對不能給自己留遺憾。可以哭，但絕對不能后悔。時常提醒自己是個戰士，你要戰斗。

　　4.光做卷子不行，不做卷子更不行!——班主任如是說

　　正所謂“抬頭看路，低頭趕路”，一定要跳出題看題，鉆進題想題，不能光做卷子，那樣效率低。在衡中，大家學習的時間都很長，你再能擠時間，每天也就比別人多個十幾分鐘，效率才是關鍵。但最要不得的就是偷懶，你少做一百張卷子，肯定差著事呢。

　　5.有人說衡中是地獄是監獄，但我更想說這里是煉玉——班主任如是說

　　第一天老班讓我們自我介紹，然后說說對衡中的想法，我就說聽說衡中是地獄，班主任就如是說。確實是，你先要擺正自己的心態。班主任說他要把我們每人煉成一塊美玉。

　　6.放飛夢想

　　這是我們班服(班里統一做的衣服)后背印的字，兩旁是翅膀。今天你可能在很傻地做題，傻做題，做傻題，你自己都不知道自己在為了什么，覺得生活沒有意義，覺得自己一無是處，想放棄，想哭泣，但希望你詛咒完世界后變得平靜，把扔的筆再撿起來，因為心中有夢想。 “不想苦一陣子，就要苦一輩子”，丟什么也不能丟你的夢想，尤其在后期，大家都很浮，都學不下去，那時候，我天天在自己本子上寫下，“XX天，我要考北大”，我差不多每天寫一篇激勵自己的話，沒有這些我真不知道怎么過活。雖然我最后沒有考上北大，但至少我做過一個很美的北大夢。

讓優秀成為一種習慣演講稿5

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！我是xxxx，我今天演講的題目是：《讓優秀成為習慣》。

　　古希臘哲學家亞里士多德說過這樣一句話：“無論什么事，都力求做到最好，讓優秀成為一種習慣。”同樣，“優秀是一種習慣”也是清園人所信奉的理念。那么讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地保護環境，習慣性地欣賞大自然，那么我們的心靈就沒有褶皺，那么世界就光滑了。

　　是的。沒有人拒絕優秀，沒有人拒絕高貴的氣質，這優秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現出來的文明、優雅和風度，是生活中不經意間散發出來的人性的光芒。

　　聽過這樣一個故事：一個推銷員在街頭賣氣球。生意差時，就放掉一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客圍過來，這時他的.生意就會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題：“先生，如果你放的是黑氣球，會不會上升呢？”推銷員看了看這個小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻說：

　　“孩子，是氣球里所裝的東西使它們上升的。”“氣球里所裝的東西使它們上升！”同樣，正是我們內在的東西使我們進步，這東西是什么？大家一定知道了，那就是我們的思想，比方說：讓優秀成為一種習慣！

　　說一個在清園親身經歷的事情：去年十月份，為了迎接10。26優質幼教模式專題籌劃會，由公司人事行政副總曾總對我公司全體女同事進行了專業的文明禮儀培訓。作為一個優秀的企業，不僅具有科學的管理，優雅的環境，和諧的工作氣氛，擁有優質的文明禮儀效勞也是非常重要的。因此，這次培訓變得重要。禮儀培訓開始了，頭頂書本走貓步、咬著筷子練習微笑、雙腿之間放頁紙練身姿等等。書本掉了放在頭上繼續走，笑容僵了緩松一下面部繼續練，雙腿酸的麻木了拍拍繼續靠墻站立。練習有苦有淚，可是每一個人都在微笑地堅持，因為我們相信：堅持就是勝利。10。26籌劃會如期而至，整個公司都以一種極佳的狀態來面對，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導與解說，站上幾個小時也不說辛苦，果然，我們禮儀人員的表現得到了賓客們的認可和肯定，進而維護了公司形象及個人形象。通過這次學習，我們禮儀人員都受益匪淺。

　　“為中國而教！”是我們的追求，是我們的目標。為了這個目標，我們身體力行，以堅韌的毅力，把自己的工作做到最好，在實踐中讓自己的人生價值閃光。跟著公司走，讓優秀成為習慣，為中國而教！

讓優秀成為一種習慣演講稿6

　　今年，我光榮地被評為“全國三好學生”，無尚的榮譽映襯出我的優秀。無尚的榮譽來之不易，無尚的榮譽卻又水到渠成!因為在我的身上有一種習慣，對!一份成為優秀的習慣!

　　中國有句老話，“人之初，性本善，性相近，習相遠。”人的性情本來是差不多的，但是因為環境不同，養成的習慣也不同，也就拉開了人與人之間的距離。由此可見，養成良好的習慣可以讓我們終身受用。

　　讓優秀成為一種習慣!小到課堂上的主動舉手發言，大到“見紅旗就扛，見榮譽就爭”的軍隊精神。人不可能缺少一種優秀的細胞而變得平庸，只會是自己早已把它們深深的埋葬。作為一名軍人，一名國防生，需要我去發現優秀，得到優秀!

　　國防生進入大學的錄取分數線都不超過普通生的，但這就注定我們的文化水平也不及他們嗎?有些身邊的戰友都這么認了。但我不這么認為!難道我在大學的成就就一定不如他們嗎?不!當我踏入校園的第一步起，我就堅信自己的優秀，我也要用我的行動帶領國防生這個團隊變得更加優秀!

　　要讓自己成為優秀已非易事，要讓整個集體變得優秀更是難上加難!我深深地明白道路的艱辛和曲折。面對困難，我沒有退縮，反而更加堅定了成為優秀的信念!

　　為了提高自身的學習成績，少不了平時的認真聽講、作業的按時完成。更少不了鮮為人知的熬夜自習。沒有了工作日與雙休日的區別，更沒有了白天與黑夜的區別。笨鳥先飛、以勤補拙，世上沒有什么不可追趕的差距，天道酬勤!為了使自己變得優秀，每天我都給自己制定了明確的學習計劃，為了完成計劃，有時，不惜鉆研到深夜。疲憊的我眼皮直打架，但我沒有動搖，更沒有放棄，我暗暗鼓勵自己，還有一個集體等待著你去引領，不要忘了自己的.誓言，堅持吧!優秀會成為你的一種習慣的!

　　習慣，是日積月累的堅持才具有的，優秀的習慣更是要靠更大的付出去獲得!還記得在“一幫一學習互助”表彰大會上我向大家講述的那個故事，我的幫扶對象孔同學，他學習主動性差，又喜歡上網。期末臨近，一個學期的十幾門課程對他來說就像一座難以逾越的大山。孔同學知識點遺漏太多，看不懂書上的內容，自習時很難集中注意力，往往自習一會就就會禁不住去睡覺或者玩手機，這些都重重地打擊著我的幫扶熱情!但是我沒有放棄努力!轉而和他一起制定了更加詳細的學習計劃，保證每天在一起自習兩個小時以上!幫扶的日子充滿著艱辛，為了保證一天有足夠的時間進行幫扶，我幾乎見縫插針，近乎瘋狂地利用著每一秒可以利用的時間。多少次看著他在做題時累地睡著了，多少次強忍著頭痛為他講解題目!“不拋棄，不放棄!”為了戰友的未來，我拼搏到了考前的最后一天!當孔同學向我感謝時，我卻輕松地答道：“沒事，習慣了!”是啊!當優秀已經成為了一種習慣，為了最后的成功，吃再大的苦又能怎樣呢?

　　就這樣日復一日地不懈努力，盡管人變得更消瘦了，眼鏡的度數也變得更深了，但它們換回的卻是一份份的認可，我得到了學校的特等獎學金，我光榮地進入學校培優班集中學習，身邊的同學也有拿獎學金的了!

　　可我知道，這離真正的優秀還很遙遠。大二時，我成為了國防生班長，為了提高全班的學習成績，我責無旁貸!班里有人英語弱，我每天起床后就拉著他一同晨讀;班里有人物理底子薄，他們上完物理課后我就幫助他們及時梳理上課要點;考試臨近，班里成員復習時積累了很多問題亟待解決，我就辦了一個小講座，把大家的問題一一解答。一起學習，一起生活，我的習慣慢慢感染著他們，班里的學習成績提高的很快，成員個個都能用優秀來形容。一轉眼，當年的學員也要成為別人的班長了，他們問我，“班長，是什么使你如此優秀?又是什么使你為了我們班的優秀如此盡責?”“這是一種習慣!習慣并非與生俱來，只有有著理想抱負的人才能有優秀的習慣。我的理想就是要讓你們每個人都有一種成為優秀的習慣，所以我努力奮斗著!”

　　是啊!我是光榮的全國三好學生，我是光榮的國防生一員!三年多的國防生生涯我向大家展現的，正是一種習慣，一種凡是都要做好做優秀的習慣。又記起了那一幕幕的往事：報名參加了校運動會短跑接力的比賽，頂住了培優班學習、國防生骨干的雙重壓力，集訓了一個月，終為集體贏得了榮譽;國防生暑期軍政訓練期間，我戰勝了疲勞，夜晚在戰友酣睡時熬夜寫新聞稿，疲倦的身軀并沒有影響訓練的質量，伴隨著文章的成功發表，我同樣獲得了訓練的先進個人;學校發大水，當時已是國防生模擬營營長的我，身先士卒，一次次地趟入沒膝的水中參與救災，直到最后。

　　全國三好學生的光環閃耀著的是早已成為我生命一部分的優秀品質。因為優秀，所以我渴望榮譽。因為榮譽，我會使自己變得更加優秀!

讓優秀成為一種習慣演講稿7

各位老師、各位同學們：

　　大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優秀是一種習慣！

　　生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自身成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你的一言一行中。

　　優秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣。那懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。因此，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的'習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，因此我們從現在起就要著力培養自身的好習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。

　　怎樣培養自身的好習慣？首選需要檢視一下自身，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

　　下班你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……

　　千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什么樣？我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果

讓優秀成為一種習慣演講稿8

老師，同學們：

　　大家早上好，我是083班的。

　　08（3）班是一個團結奮進，積極向上的班集體。清晨，你會看到083的同學，沐浴著朝陽，滿懷豪情地走向教室。他們的臉上洋溢笑容，他們的笑容充滿自信，他們正自信而塌實地創造未來。

　　今天我在國旗下代表083班演講：讓優秀成為一種習慣。

　　“優秀”，一個閃閃發光的詞語，令人憧憬。人們都希望自己優秀，但不少人卻妄自菲薄，認為優秀只屬于少數人。

　　孟子說“人人皆可為堯舜”，就是說，我們都有優秀的潛質，只要努力，我們都可以優秀。我們偉大的毛主席更是激情滿懷地贊美“六億神州盡舜堯。”他堅信中國人民是優秀的，都能成為唐堯虞舜一樣的圣人，一樣優秀的人。

　　世界要發展，人類要進步，離不開優秀人才。馬克思、華盛頓、達爾文、哥白尼、諾貝爾……這一個個耳熟能詳的名字讓我們肅然起敬，正是因為有了他們以及各個領域的無數優秀人才，我們的世界才變得如此美好，如此生機勃勃。

　　翻開我們民族的輝煌歷史，堯、舜、禹、漢武帝、唐太宗、康熙帝……他們使中華民族五千年屹立不倒，中華文明五千年傳承不息。

　　“高山仰止，景行行止”，一個個優秀的人物為我們樹立了光輝的榜樣。人的生命只有一次，天生我材必有用，我們不能自甘平庸，碌碌無為。要認認真真活一回，讓自己的人生有價值、有意義，做一個優秀的`人，為祖國的繁榮、為世界的進步做出貢獻。

　　今天，我們站在莊嚴的國旗下，回望百年柳高，感受百年輝煌。正是一代代優秀的管理者、一代代優秀的教育著、一代代以優秀為己任的學子的不懈努力，造就了它，使它在全區名列前茅，躋身全國名校之列。我們作為柳高的一名學子，也應以優秀為己任，努力、努力、再努力，陶冶自己，充實自己，完善自己，面向現代化，面向世界，面向未來，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

　　我們要讓優秀成為一種習慣。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，自覺克服缺點，積極向上，爭做排頭兵，在學習和生活中嚴于律己，在知識的海洋里劈玻斬浪，掌握科學文化知識，把自己造就為優秀的四化建設人才。

　　梁啟超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”同學們，祖國在召喚，時代在召喚，我們要發奮努力，在敬愛的老師的諄諄教導下，把自己培養成為一個人格健全，全面發展的現代人，為祖國的建設發展和繁榮昌盛貢獻出自己的一份光和熱，無愧于我們的祖國和人民，無愧于我們的時代，無愧于我們有著百年優良傳統的母校！

　　我的演講完了。謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿9

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是xx號選手，我今天演講的題目是：《讓優秀成為習慣》。

　　古希臘哲學家亞里士多德說過這樣一句話：“無論什么事，都力求做到，讓優秀成為一種習慣。”同樣，“優秀是一種習慣”也是清園人所信奉的理念。那么讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地愛護環境，習慣性地欣賞大自然，那么我們的心靈就沒有褶皺，那么世界就光滑了。

　　是的。沒有人拒絕優秀，沒有人拒絕高貴的氣質，這優秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現出來的文明、優雅和風度，是生活中不經意間散發出來的人性的'光輝。

　　聽過這樣一個故事：一個推銷員在街頭賣氣球。生意差時，就放掉一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客圍過來，這時他的生意就會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題：“先生，如果你放的是黑氣球，會不會上升呢？”推銷員看了看這個小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻說：

　　“孩子，是氣球里所裝的東西使它們上升的。”“氣球里所裝的東西使它們上升！”同樣，正是我們內在的東西使我們進步，這東西是什么？大家一定知道了，那就是我們的思想，比如說：讓優秀成為一種習慣！

　　說一個在清園親身經歷的事情：去年十月份，為了迎接10.26優質幼教模式專題策劃會，由公司人事行政副總曾總對我公司全體女同事進行了專業的文明禮儀培訓。作為一個優秀的企業，不僅具有科學的管理，優雅的環境，和諧的工作氛圍，擁有優質的文明禮儀服務也是非常重要的。因此，這次培訓變得重要。禮儀培訓開始了，頭頂書本走貓步、咬著筷子練習微笑、雙腿之間放頁紙練身姿等等。書本掉了放在頭上繼續走，笑容僵了緩松一下面部繼續練，雙腿酸的麻木了拍拍繼續靠墻站立。練習有苦有淚，可是每一個人都在微笑地堅持，因為我們相信：堅持就是勝利。10.26策劃會如期而至，整個公司都以一種極佳的狀態來面對，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導與解說，站上幾個小時也不說辛苦，果然，我們禮儀人員的表現得到了賓客們的認可和肯定，進而維護了公司形象及個人形象。通過這次學習，我們禮儀人員都受益匪淺。

　　“為中國而教！”是我們的追求，是我們的目標。為了這個目標，我們身體力行，以堅韌的毅力，把自己的工作做到，在實踐中讓自己的人生價值閃光。跟著公司走，讓優秀成為習慣，為中國而教！

讓優秀成為一種習慣演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　以前有這樣真實的故事：

　　從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就4一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他所以被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

　　公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”于是邀請阿基勃進晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在持續的提升中得到了展示和鍛煉的機會。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

　　從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰都能夠做到的事，不過只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有很多才華、水平都在他之上，不過到最后，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優秀的行為算不上優秀，習慣性的優秀才稱得上優秀。優秀者之所以優秀，根本原因在于其擁有一種優秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優秀的個性、優秀的作風、優秀的人格。當優秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了。

　　“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”這是亞里士多德關于優秀的.論述。也就是說，優秀并不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。

　　習慣是一種或多種行為的反復強化，強化的結果則成了一種恒定的品質。這種品質或優秀或惡劣，或居于二者之間。當優秀成為習慣,習慣的自然流露就是品質。優秀的行為是片斷性的，不連續的，只有習慣優秀才是真正的優秀，是本質上的優秀。而習慣的優秀與否決定于心靈的優秀與否，只有一顆優秀而卓越的心靈才有優秀的習慣，進而形成優秀的品質。

　　當優秀成為一種習慣，則其心靈已臻優秀的境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養，每一個細節都是一種自然流露的優秀。細節是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產生的，最能反映一個人的習慣。細節優秀，則習慣優秀；習慣優秀則心靈優秀、素質優秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說明撿紙團這個細節折射出應聘者習慣的優秀：平時講衛生，具有衛生的公德意識，碰到地上的紙團。

　　當優秀成為一種習慣，自不過然會外化而成為一個人的性格氣質,于眉宇神情間不經意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏；若山間流水，淙淙而淌；又如桃李無言，下自成蹊。

　　當優秀成為一種習慣，機會才會青睞于這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性,才會擺脫和拒絕外界的。誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿11

　　大家好！

　　當今社會，競爭日趨劇烈。人與人，企業與企業，乃至國與國都在競爭中求開展，唯優秀者得以勝出，成為“引領風騷”的人。一個志存高遠的人，必定是將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。

　　“優秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。

　　首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，后律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。

　　不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人修養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；出口成“臟”，這也不是優秀；不關心他人，不關心社會，這更不是優秀；甚至，作為一個，不了解自己國家的歷史，不熟悉自己國家的文化，不清楚自己國家的現狀，這能叫做優秀嗎？“修養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。以上兩點決定了一個人的“高度”。

　　“優秀”還是一種“有能力”的表達。作為一個優秀的人，對于自己需要完成的任務，不僅要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對于自己交往的人，不僅要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個“為什么我不能升職”的'故事嗎？一個人的能力大小，在一次去找一個賣西瓜的人的測試中暴露無疑。一個職員只是找到賣西瓜的人，而另一個卻問出了價錢，質量等多種信息。這就是差距。一個真正優秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步決定“遠度”。

　　哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自己的要求，這才是“優秀”。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。

　　在我們班的同學里面也有著許許多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：

　　首先，我要說的是李振華同學，李振華同學每天十分刻苦，李振華同學并不是太過于喜歡張揚，但是他的成績與勤奮卻令我自嘆不如。還有張逍遙同學，十分細心，上周五讓同學互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學細心得挑了出來，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長無一不是用盡全力在管，可有些同學還是不聽，在這里我希望我們班級的同學更加配合班長的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時間為了我們同學的作業。這種舍己為人的精神值得我們學習。

　　所以，從現在這一刻起，讓優秀成為一種習慣吧！謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿12

老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　非常高興有這樣一個機會，把自己在人大附中三年學習生活中的一些感受和體會向大家匯報一下。應該說，這三年，是自己人生道路上非常重要的三年，也是自己進步最快的三年。回想起來，確實有不少感受和體會。

　　首先，我要說，能進入人大附中，成為人大附中的學生，對我們來說，是一種榮譽，是一種機遇，也是一種福氣。三年前，當我在為進哪所中學猶豫不決的時候，是劉校長用她的誠意和氣魄讓我留在人大附中。現在，我慶幸自己做了一個正確的選擇。

　　成長需要環境，人大附中為我們提供了最好的環境。這種環境，不僅表現為漂亮的校園，寬闊的運動場，明亮的教室，一流的設備，更表現為一種精神，一6 種氣質。這種氣質，第一，就是爭取“國內領先，國際一流”的進取精神，就是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發展，一切為了祖國的騰飛”的辦學思想，就是“全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德”的培養目標。大家別小看這些像口號似的東西，它能形成一種氛圍。現在社會上有一句話，叫“眼界決定視野，視野決定作為”，長期在一種拼搏向上的氛圍中，你就會變的有進取心，不俗氣，有比較高的理想和志向，這種東西能讓你一輩子受益。第二，就是校長和老師們的學識水平，愛心和敬業精神，這些，相信同學們在三年中會有最直接的體會的。同學們，現在帶你們的這些老師，就是三年來嘔心瀝血培養我們的那些老師，在這里，我要代表我和我們年級的同學們，再次向老師們衷心地說一聲：“謝謝!”第三，就是全面提高素質，全面發展的機會。我覺得，三年來，學校不光為我們學習成績的提高創造了條件，而且非常重視我們的綜合素質和綜合能力的全面提高。學校有各種社團和興趣班，你可以參與其中發展自己的興趣愛好;我們還經常組織和參與一些辯論和論壇，這對鍛煉應變、口才、機敏、雄辯是非常有好處的。此外，學校還有學代會，學生可以直接參與學校的管理，對學校的工作提出意見和建議，這些，對于培養和鍛煉我們的綜合能力和素質，都是非常重要的機會和途徑。可以說，人大附中是沃土，我們可以從中吸取各種養分，迅速成長;人大附中是舞臺，我們可以充分展示自己的才華。有這么兩句話，叫做“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，人大附中為我們提供了大海和藍天，而怎么躍，怎么飛，還要看我們自己的。

　　所以，下面我就把自己三年來學習和進步的一些具體的體會和做法向大家匯報一下，供大家參考。

　　我要匯報的體會和做法，可以用一句話來概括，就是“優秀是一種習慣”。我聽一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。

　　習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養成的、不容易改變的行為、傾向或社會風尚。可見，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。初中三年，不僅是學習知識的階段，更是我們進入青春期，獨立的人格逐漸形成的階段。這三年太重要了，在一定意義上，說這三年決定一生，都不過分。總結7 我這三年的體會，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養成好習慣，或者說，養成好習慣，克服壞習慣。

　　習慣是多方面的，而且是互相影響的，下面，我就我體會比較深的，跟大家交流一下。

　　先說學習的習慣。這是由一些小方面組成的：

　　第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。我們年級有一個同學，“非典”期間把初三數學練習冊認真做了一遍，數學成績一下子提高了許多。我們這些參加數學競賽的同學，做過的習題不計其數。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的散文，我給大家算個數字：每天背10個單詞，加上復習不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想象。

　　第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。比如學數學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數學競賽或者能講明白的標準去學數學，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。再次，注意力要集中，養成專心致志的習慣。上課要集中，做題要集中，讀書要集中，注意力集中了，效率自然就出來了。還有就是要思考，養成動腦筋的習慣。要善于思考，善于挖掘，善于總結，要抓本質、找規律，善于聯想和想象，舉一反三，這不僅是解決現實問題的辦法，而且是創新思維的基礎。

　　再說行為習慣。養成好的行為習慣實際是在學習“做人”。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎?譏笑諷?