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采訪的感言

時(shí)間：2023-01-11 11:07:53 感言

采訪的感言8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感想和見(jiàn)解，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來(lái)。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的采訪的感言，希望能夠幫助到大家。

采訪的感言8篇

采訪的感言1

　　我們?cè)趶V場(chǎng)學(xué)習(xí)了幾種指揮交通的手勢(shì)，大家積極參與，沒(méi)過(guò)多會(huì)便輕松把它們拿下。但也有些同學(xué)在抱怨累、熱，相反警察叔叔一直精神抖擻、耐心的指導(dǎo)我們，沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨，我們要學(xué)習(xí)交警叔叔那種堅(jiān)忍不拔的精神。

　　—文/小記者李航旭（市府西街小學(xué)）

　　指導(dǎo)老師：王沖

　　看到那大街上無(wú)數(shù)個(gè)車輛駛過(guò)，看著電腦上無(wú)數(shù)個(gè)顯示，看著那無(wú)數(shù)次的交通事故，看到交警叔叔那額頭上密密麻麻的汗珠……我感慨萬(wàn)千。

　　交警叔叔在烈日下，無(wú)聲無(wú)息地指揮交通；而我們卻在下面喊渴了，喊累了，相比之下我們是多么的渺小，交警叔叔是多么的偉大、崇高。

　　——文/小記者趙珊（市府西街小學(xué)）

　　指導(dǎo)老師：王沖

　　我是紅綠燈，無(wú)論下雨還是下雪，無(wú)論是晝夜，我總能看到他們那英姿颯爽的身軀在馬路中間出現(xiàn)。他們的動(dòng)作，他們的`吹哨聲傳遍大地，他們?yōu)榱顺鞘械男腋：桶踩幌ё约旱膶氋F時(shí)間，日夜工作著。他們是安全的使者，是生命的使者；他們是城市的驕傲，我們的榜樣。警察叔叔我向您致敬。

　　——文/小記者蔚家興（市振興街小學(xué)）

　　指導(dǎo)老師：王沖

　　如果想安全無(wú)事，要有一份責(zé)任感；如果想在生命中沒(méi)有事故，要多一份謙讓。馬路上不是戲臺(tái)，開(kāi)車闖紅燈不是游戲，就像“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程”一樣。法規(guī)不是兒戲，要時(shí)時(shí)刻刻遵守。謙讓一下，就自然穩(wěn)妥，不需要惡語(yǔ)相伴。時(shí)間雖珍貴，生命更無(wú)價(jià)，禮讓一下，讓你平安一生。

　　文/孝義小記者胡曉涵（孝義市崇文街小學(xué)197班）

　　指導(dǎo)老師：張麗霞

采訪的感言2

　　父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的言行是孩子無(wú)聲的老師和榜樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。家庭的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，古代“孟母三遷”的故事成為家教的典范。在孩子成長(zhǎng)的道路上，父母的身影無(wú)處不在，學(xué)校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)整體育人目標(biāo)，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)校教育構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，家校配合共同將孩子培育成才。

　　身為家長(zhǎng)，要幫助孩子做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備，要用激勵(lì)和欣賞的口氣告訴孩子：“你長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了”，要讓孩子知道去小學(xué)的首要任務(wù)就是讀書，要引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的規(guī)則，要講究文明禮貌，不要亂花零用錢，同時(shí)也為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具以及學(xué)習(xí)場(chǎng)所，幫助孩子快速地做好幼小銜接的過(guò)渡。

　　孩子進(jìn)入學(xué)校需要老師的關(guān)照，而一個(gè)老師面對(duì)五十個(gè)孩子確實(shí)很辛苦，因此家長(zhǎng)得相互理解、將心比心，換位思考，盡量包容體晾老師，尋找合適的時(shí)間與老師進(jìn)行溝通交流，同時(shí)引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)老師的批評(píng)，培養(yǎng)孩子良好應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)，家長(zhǎng)要做老師與孩子之間的潤(rùn)滑劑。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)一定要督促孩子及時(shí)完成，配合學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、文藝活動(dòng)、板報(bào)以及打印資料的'要求，家長(zhǎng)工作再忙也一定要抽出時(shí)間陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，請(qǐng)孩子當(dāng)小老師，并且多用鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣鼓勵(lì)孩子勇于攻克難關(guān)，不能夠因?yàn)楣ぷ髅Χ雎院⒆拥膶W(xué)習(xí)教育，不能夠以犧牲孩子的未來(lái)而成就自已的事業(yè)。相信辛苦陪孩子一年，孩子會(huì)陪我們幸福一生。

　　“十年樹木，百年樹人”，要把孩子培養(yǎng)成才真不是一件簡(jiǎn)單容易的事情，需要老師的悉心教育和家長(zhǎng)的支持與配合。我們不是天才，但是我們可以成為天才的父母，也許我們不能做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做一些小事，讓我們的愛(ài)幫助孩子的成長(zhǎng)，讓我們的孩子在父母與老師的關(guān)愛(ài)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

采訪的感言3

　　星期六天氣晴朗，我們《小主人報(bào)》的小記者們興高采烈地來(lái)到泉城公園，一起進(jìn)行社會(huì)大采訪活動(dòng)。

　　在公園大門口集合，我們異口同聲的喊出了口號(hào)："關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)健康，關(guān)注未來(lái)。"分好組后，我懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了，我們四人小組奮力向前尋找著合適的采訪對(duì)象。

　　這時(shí)迎面走來(lái)一位散步的阿姨，我們連忙過(guò)去圍在阿姨身邊，"阿姨您好，我們是濟(jì)南小主人報(bào)的實(shí)習(xí)記者，我能請(qǐng)問(wèn)您幾個(gè)關(guān)于食品安全的問(wèn)題嗎?"我說(shuō)。阿姨笑著對(duì)我們說(shuō)："你們問(wèn)吧。""請(qǐng)問(wèn)您知道什么是綠色食品嗎?"阿姨說(shuō)："我認(rèn)為綠色食品就是無(wú)公害、純天然食品。""您認(rèn)為在日常生活中，怎樣才能做到食品安全呢?""我認(rèn)為應(yīng)該去大型的商場(chǎng)購(gòu)買食品，這樣比較安全"……我們四個(gè)人七嘴八舌的問(wèn)了阿姨設(shè)定好的采訪提綱，阿姨笑著一一答復(fù)了我們，我們也迅速的進(jìn)行了記錄。

　　耶!初戰(zhàn)告捷，增加了我的自信心，我緊張而忐忑的心情平靜下來(lái)。我深深地吸了口氣，滿懷信心的向著自己的'目標(biāo)前行……我們四個(gè)人齊心合力，成功地完成了這次社會(huì)大采訪任務(wù)。

　　通過(guò)這幾次的采訪，我漸漸地喜歡上了這樣的采訪活動(dòng)。每次活動(dòng)，不僅能感受到戶外陽(yáng)光的撫摸，還能學(xué)到許多課堂外的知識(shí)，更能豐富自己的眼界，提高自己的膽識(shí)，鍛煉自己的獨(dú)立思考能力。

　　我期待著下次采訪活動(dòng)的到來(lái)!

采訪的感言4

　　我是羽忻的媽媽，這次被學(xué)校評(píng)選為優(yōu)秀家長(zhǎng)，我是又驚又喜，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然今天有機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作介紹。

　　我的女兒—梁羽忻是去年才加入雷老師的班集體的。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始，我很擔(dān)心，因?yàn)槲业暮⒆訌呐_(tái)灣來(lái)到成都，她本身比較害羞，看到成都的小孩都很活潑外向，我擔(dān)心她不能融入他們的生活，擔(dān)心兩岸教育的不同會(huì)讓她感到不能適應(yīng)。女兒的成績(jī)從最初排名的末尾到現(xiàn)在擠入前十之列，從害羞到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗，以前從來(lái)不會(huì)主動(dòng)要求當(dāng)眾表演才藝到現(xiàn)在積極踴躍的show自己，如此之大的改變都證明了我的擔(dān)心是多余的！看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我的女兒進(jìn)步如此之快，首先我要感謝她的老師對(duì)她的悉心教導(dǎo)，其次，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)也很重要。

　　1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。父母是孩子第一學(xué)習(xí)的榜樣。只有大人做一個(gè)永遠(yuǎn)追求的人才能帶領(lǐng)孩子前進(jìn)。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活，但一定要給孩子打造一個(gè)良好的生長(zhǎng)平臺(tái)，家是孩子心靈的港灣，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識(shí)與信息社會(huì)中借助多種渠道來(lái)獲得更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)及認(rèn)識(shí)，做孩子的優(yōu)秀引路人。 2、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè)，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來(lái)？？小學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)她，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。溝通的前提是信任，信任之后，我們學(xué)會(huì)了欣賞、鼓勵(lì)。當(dāng)老師告訴你：你的孩子學(xué)習(xí)熱情不夠，成績(jī)下降時(shí)，你可以給孩子遞個(gè)紙條，紙條上寫上：我最愛(ài)的孩子，今天我接到老師的電話，說(shuō)你是非常聰明優(yōu)秀的，如果再努力點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)再熱情一點(diǎn)，那么你的成績(jī)將越來(lái)越好。我相信孩子醒來(lái)后收到這樣充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的紙條一定會(huì)感動(dòng)并朝著你期望的方向前進(jìn)的。

　　3、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)減輕孩子的精神壓力，孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的`孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

　　4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我女兒以前很依賴我家的阿姨，但是，這樣下去肯定是對(duì)她有害而無(wú)益的，所以，我慢慢的引導(dǎo)她獨(dú)立的做一些力所能及的事情，有意識(shí)的培養(yǎng)她的生活自理能力，這都將對(duì)她的今后發(fā)展起到積極的作用。我知道雷老師這次評(píng)選我為優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)是拋磚引玉的做法，老師最主要的目的，是要鼓勵(lì)像我這樣平常忙于工作的家長(zhǎng)，能夠更積極參與孩子的學(xué)校生活，我也深刻感受老師的用心，當(dāng)然我也借由這次難得的機(jī)會(huì)，抒發(fā)了這一年來(lái)對(duì)孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活動(dòng)能夠幫上忙的地方，我很愿意隨時(shí)貢獻(xiàn)一份心力。

采訪的感言5

　　記得上一學(xué)期，在 “六月五日世界環(huán)境日”前幾天，“小主人少年宮”的老師交給我們了一個(gè)重任：采訪我們蓮河學(xué)校的老師，問(wèn)題是關(guān)于世界環(huán)境日的。這個(gè)任務(wù)讓我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我們平時(shí)與老師說(shuō)話時(shí)都有點(diǎn)害怕，更別說(shuō)采訪老師了。

　　“早干早利索。”回到家后，我立刻準(zhǔn)備好了采訪問(wèn)題，準(zhǔn)備在下午大課間的時(shí)候去采訪老師。

　　上學(xué)時(shí)，我的`心一直安靜不下來(lái)，“去采訪”和“不去采訪”這兩個(gè)大將一直在我的身體中進(jìn)行生死拼搏，星期一的大課間終于還是如期到來(lái)了，結(jié)果“去采訪大將”沒(méi)能打敗“不去采訪大將”，我自然也沒(méi)去。周二和周三，“去采訪大將”也屢戰(zhàn)屢敗，星期四，眼看著這是最后的機(jī)會(huì)了，“去采訪大將”一鼓作氣，終于把對(duì)手打敗了。

　　我懷著忐忑的心情，一步步的向老師的辦公室靠近，心情也隨著距離越來(lái)越短而變得越來(lái)越緊張。我慢慢地推開(kāi)辦公室的木門，走到老師的面前，盡量把心冷靜下來(lái)，認(rèn)真地采訪老師。終于，我的采訪任務(wù)順利完成了。當(dāng)我邁出了辦公室的第一步時(shí)，我的心感到了從未有的輕松，心里的一塊大石頭也終于落下了地。

　　這次采訪任務(wù)，讓我不僅突破了自己，還讓我變得更加大膽，使我不再這么害怕老師了。

采訪的感言6

　　這堂是口語(yǔ)交際課，老師讓我們扮成小記者對(duì)班中的同學(xué)進(jìn)行采訪。采訪可根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)提出問(wèn)題，也可就大家關(guān)心的話題請(qǐng)他談?wù)効捶ǎパ剑@下班里可熱鬧了，我因?yàn)榻?jīng)常采訪所以胸有成竹，同學(xué)們就不一樣了，但采訪自己的老師還是第一次。

　　同學(xué)們沙沙的在紙條上擬好采訪話題，都高高的舉起了手。"有請(qǐng)第一位小記者卜凡進(jìn)行采訪。"說(shuō)著，老師把話筒遞給了卜凡。呵，卜凡是我們班優(yōu)秀的，是出了名的"嘴管"，他的問(wèn)題一定很尖刻，回答不了多難看!作為卜凡最好朋友的我在心里暗暗嘀咕，把頭埋得低低的。我的心里像揣個(gè)小兔子，砰砰直跳，天啊，千萬(wàn)別采訪我!"我要采訪一下孫磊同學(xué)!"卜凡邊說(shuō)邊向我走來(lái)。我心想：卜凡啊卜凡，我們平時(shí)關(guān)系這么好，什么事情我都幫你，可這次采訪，你怎么就不能放過(guò)我一回?""請(qǐng)問(wèn)，你為什么學(xué)習(xí)那么好，你是怎樣學(xué)習(xí)的?"呵，這太簡(jiǎn)單了，我胸有成竹地說(shuō)："在學(xué)習(xí)上我的方法是：一、課前預(yù)習(xí);二、上課專心聽(tīng)講;三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。"話剛說(shuō)完，只見(jiàn)卜凡帶頭為我鼓掌，在掌聲中，我不知從哪來(lái)了無(wú)窮的力量。"請(qǐng)問(wèn)，你的課余愛(ài)好是什么?""看書、攝影、打球等等""為什么"?"因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯、通過(guò)攝影能仔細(xì)觀察身邊所發(fā)生的事情，能從小視窗看到大世界，運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身······""好"!只聽(tīng)見(jiàn)班中掌聲雷動(dòng)。

　　接著又瘦又小的凌嶸采訪"胖墩"范利東，"請(qǐng)問(wèn)，你怎么吃得這么胖?""哈哈······"一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)α耍独麞|胖胖的臉漲得通紅，說(shuō)："只有一個(gè)詞，狼吞虎咽。""哈哈······"同學(xué)們又都笑了，接著凌嶸又問(wèn)："你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么?""打籃球。"說(shuō)著范利東做了一個(gè)投籃的動(dòng)作。"為什么""我想為國(guó)爭(zhēng)光!""呵，真沒(méi)看出!"說(shuō)著凌嶸向范利東豎起了大拇指······接著，同學(xué)們先后都采訪了"調(diào)皮鬼""懶蟲""小妖精"等等，采訪內(nèi)容五花八門，教室里笑聲一片。

　　"老師，我想采訪您一下，好嗎?"我高高的`舉起了手。"可以。"只見(jiàn)吳老師大步走上講臺(tái)，用鼓勵(lì)的眼光望著我。"請(qǐng)問(wèn)，你今后的生活打算是什么?"一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們"哄"的一下全笑了。只見(jiàn)吳老師微笑著說(shuō)："我今后的生活打算是上好每一節(jié)課，過(guò)好每一天，使你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使你們青出一藍(lán)而勝于藍(lán)!"哇，面對(duì)老師精彩的回答，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲······

　　掌聲在教室里回蕩，歡笑聲在教師回蕩。

采訪的感言7

　　感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)，我是懷著感激的心情來(lái)寫這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。

　　首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的'身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè)觀自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去改變她的錯(cuò)誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主。

　　以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

　　再次表達(dá)我的感激，老師您辛苦了！您長(zhǎng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好。

采訪的感言8

　　女兒上小學(xué)了，曾經(jīng)擔(dān)心她們不適應(yīng)新學(xué)校，但入學(xué)報(bào)名的第一天兩個(gè)女兒異口同聲的告訴我：“我喜歡北宮大街小學(xué)”！然而我知道，由“小朋友”成長(zhǎng)為“小同學(xué)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，首先會(huì)發(fā)生行為規(guī)范的斷層。曾經(jīng)在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的要求，在小學(xué)不再被重視，必須重新學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，融入集體。

　　讓我欣慰的是，女兒幾乎每天都可以讓我看到她們的成長(zhǎng)。接她們放學(xué)回來(lái)的路上，遇到鄰居或相熟的人會(huì)打招呼，“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”各種稱呼很親熱；我夸獎(jiǎng)過(guò)女兒：“不錯(cuò)啊，不用媽媽提醒就知道跟別人打招呼。”女兒說(shuō)：“老師說(shuō)要懂禮貌，見(jiàn)人要問(wèn)好，對(duì)年齡?