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研究生感言

時間：2022-12-19 14:59:18 感言

研究生感言

　　在平日的學習、工作或生活中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時寫感言就再好不過了。相信許多人會覺得感言很難寫吧，以下是小編幫大家整理的研究生感言，希望對大家有所幫助。

研究生感言

研究生感言1

　　同學們上午好！歡迎你們加入這個大家庭，今后我們將有3年的共處時光，其中少數(shù)直博或考博的還會在實驗室度過5年或6年的時間，當然前提是你不要延期。在專題討論之前，我想先插點題外話。你們想過沒有，你為什么要考入我們實驗室讀研？或者說得更直接一點，你讀研的定位是什么？你是僅僅為了拿學歷、學位證書？還是打算通過系統(tǒng)的科學研究訓練而成長為一個名副其實的合格研究生？為什么要問你們這個問題，那是因為你的定位將決定你在3年中的態(tài)度，而態(tài)度又將決定你在3年中可能取得的成績。3年后你所能取得的成績無疑將在很大程度上影響你未來的發(fā)展。另外，你在3年中的表現(xiàn)還將影響實驗室的老師對生源地學生質(zhì)量的主觀判斷，你的成績將會對你母校的師弟師妹們帶來某種傾向性的印象。所以，我希望大家在這3年中能展示出你最好、最積極的一面。

　　你們剛從本科畢業(yè)，對于科學研究可能還感到神秘，可能認為搞科學研究的人個個智力超群，對于科學家可能還有一種發(fā)自內(nèi)心的仰視。的確，在很多時候，科學研究需要“靈性”，但如果你沒有頂尖聰明的腦袋也不要緊，因為現(xiàn)代科學研究已逐漸傾向于職業(yè)化、程序化與規(guī)程化，在某種程度上你只要按規(guī)程辦事就可以了，跟聰明與否關系不大。如果你經(jīng)歷了嚴格的科學研究培訓，即使智商平平也依然可以做出可喜的成就來。這也是為什么我們要在新生入學時開設十個培訓專題的原因之一。

　　下面言歸正傳，開始“文獻閱讀”專題的探討。我把本次專題討論的題目定為“文獻閱讀與科研訓練”，內(nèi)容主要針對碩士研究生，希望對在座的博士新生也會有所幫助。我主要講三點：文獻閱讀的重要性與必要性，文獻閱讀的基本技巧，以及文獻閱讀需要注意的幾點事項。

　　（一）文獻閱讀的重要性與必要性

　　研究生3年需要學習和培訓的內(nèi)容主要包括：基本禮儀與學術規(guī)范，基本實驗技能（包括濕、干實驗），閱讀與寫作能力，報告與答辯能力，提煉問題和解決問題的能力。其中，在研究生學習、研究過程中，文獻閱讀是一項必須掌握的基本技能，它幾乎融匯于研究生培養(yǎng)的各個主要環(huán)節(jié)，與研究生各項能力的發(fā)展都有著直接或間接的關系。文獻閱讀能力的培養(yǎng)很重要！

　　我們?yōu)槭裁匆喿x文獻？這個看似簡單的問題你也許無法回答全面。其實，我也回答不全，這里我只能根據(jù)我多年來的體會簡單地談談文獻閱讀的重要性與必要性。從大的方面講，當代科學研究早已不同于牛頓、達爾文時代，從零（空白）建立科學大廈的可能性基本為零，我們從事的每一項研究都只能建立在前人的基礎上。如果我們想要在科研上有所建樹，我們必須站在巨人肩膀上才行。如果你沒有大量文獻閱讀的積累，你肯定爬不上巨人的肩膀，更談不上站在巨人的肩膀上采摘碩果或仰望星空。從小的方面來說，通過讀文獻可以讓你充分了解研究小方向上的歷史發(fā)展和前沿動態(tài)，能粗略判斷自己的研究大致處于什么位置。人們常說，基礎研究只有第一，沒有第二，從科學研究的角度來看，每一項基礎研究都應該是獨一無二的，或多或少都是獨特的。如果文獻調(diào)研不充分，你就無法做出獨特的研究。所以，文獻閱讀的一個作用是避免重復選題，避免重復研究。在研究生期間，文獻閱讀最直接的作用是模仿學習，在閱讀中仔細體會別人論文的行文思路，既包括語言文字、句式的組織，也包括論文邏輯結構的組織和表達。此外，文獻閱讀可以體會如何提煉科學問題、如何解決科學問題等，在思維方式、研究方法等各個方面都能得到最直接的訓練。這些就是我對文獻閱讀的重要性和必要性的理解。

　　（二）文獻閱讀的基本技巧

　　下面我簡單談談如何進行文獻閱讀。不過，每個人學習、做事的`方式和習慣都不完全相同，下面的這些建議不希望你們照搬，我希望你們能盡快建立適合你自己的文獻閱讀方法和技巧。

　　對于碩士新生，你們首先面臨的問題就是如何提高閱讀速度和理解能力。遺憾的是，我不能給你提供快速提升閱讀速度和理解能力的捷徑，我個人認為也沒有什么捷徑。具有四、六級水平不能保證一開始就能順利閱讀專業(yè)英文文獻，因為專業(yè)文獻有它自己的特點。掌握一定的專業(yè)詞匯量、熟悉專業(yè)文獻的特點，當你翻過這個門檻后，你就會發(fā)現(xiàn)專業(yè)文獻的閱讀其實很簡單，相比于很多其他類型的英文文章，專業(yè)文獻的閱讀反而更為容易。這個過程你必須自己親自經(jīng)歷，這是一個逐步提高的過程。下面給你們提供一些建議，你們可以選擇性地采納。

　　文獻閱讀的第一個階段就是跨門檻階段，這個階段你的閱讀速度可能很慢，可能無法理解文章的全部內(nèi)容，不要緊，這是正常現(xiàn)象，你要做的就是堅持去讀。不過，我的建議是，剛開始閱讀的文獻最好是你導師提供給你的經(jīng)典、高質(zhì)量的文獻，因為開始閱讀必然是一種細嚼慢咽的精讀，這些文獻會給你留下經(jīng)久難忘的印象，如果文獻質(zhì)量太差會給你造成不良的影響。

　　當你跨過文獻閱讀的門檻后，建議你根據(jù)不同的目的，對不同的文獻采取不同的閱讀方法。跟你課題直接相關的高質(zhì)量文獻依然要采用精讀的方式，對于其他更多的文獻，建議采用泛讀的方式。泛讀就是快速瀏覽，對文章的重點有選擇的進行跳讀，泛讀的目的就是獲取信息，只需知道文章的主要發(fā)現(xiàn)和結論即可。對于重點文獻要采用精讀的方式，精讀與泛讀的本質(zhì)差別不在于閱讀速度的快與慢，而在于你是否將思考融入閱讀過程。精讀的主要目的是要把文章的內(nèi)容真正消化掉，要轉化為你自己可以運用的東西。我把精讀的方式分為三種，它們包括“驗證型閱讀”、“挑刺型閱讀”和“總結歸納型閱讀”。

　　什么是“驗證型閱讀”？就是拿到一篇好文章，暫不看文字內(nèi)容，先把圖和表挑出來，你根據(jù)圖和表的內(nèi)容想想你來寫這篇文章，你會怎么寫，包括大的結構框架、組織邏輯，以及如何引入問題，如何進行結果陳述，如何引申出結論等，然后再看作者是怎么做的，反復體會你想的和你看的有哪些不同。當你的想法和作者的雷同程度越來越高，你的水平也在不知不覺之中越來越高。這種“圖表——思索——驗證”的閱讀對提升思維非常有效。你想，當你做實驗后得到的就是幾個表、幾個圖，如果有意識地經(jīng)過了“驗證型閱讀”的訓練，你就會知道該怎么從更高、更好的角度來寫你的文章。同樣的數(shù)據(jù)，有的人可以發(fā)10。0的文章，有的人可能只能發(fā)5。0的文章，為什么有這種差別？這種差別其實就是在平時閱讀文獻的過程中慢慢積累出來的。

　　“挑刺型閱讀”是一種更高層次的精讀方式。挑刺就是找不足，能挑刺說明你不僅消化了文章的內(nèi)容，而且還能比作者看得更深、更遠。很多高檔次雜志經(jīng)常會刊出針對新文章的評論性短文，這實際上就是一種挑刺型閱讀。“挑刺型閱讀”可以提供新的研究思路，如果你立志于從事科學研究，撰寫課題申請書是必須的能力之一。課題申請最重要的就是有新的idea，“挑刺型閱讀”可以為你今后從事科學研究的選題提供良好的訓練。

　　“歸納總結型閱讀”是一種宏觀視野下閱讀，是對多個“單”研究的歸納性思考，是對本領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的總結和把握。每個人都可以總結，但要真正總結到位并對發(fā)展趨勢進行合理、準確的預測卻需要很強的能力，一般初涉研究的碩士很難達到這一水平，往往只有同學們常戲稱的“大牛”才能很好地做到這一點。但是，我仍然鼓勵你們對你閱讀過的文獻進行嘗試性的總結分析，因為大牛不是天生的，也是從研究生開始慢慢煉出來的。我希望你們當中今后也能出幾個大牛，讓我們老師也沾沾光，萬一大牛不行，出幾個中牛也可以。

　　另外，我還有幾條建議：

　　1、泛讀與精讀相結合

　　2、文獻數(shù)據(jù)庫與搜索引擎相結合

　　3、對于應用研究和部分應用基礎研究，還要結合專利數(shù)據(jù)庫。

　　4、雜志論文與書籍、學位論文相結合

　　（三）文獻閱讀的幾點注意事項

　　1、高水平的研究基本上都是英文的，所以你們要盡快完成從中文文獻到英文文獻的過渡

　　2、閱讀文獻的質(zhì)量與檔次決定你視野的深度與廣度，精讀必須讀高檔次的文章

　　3、不要將第一年課程學習與第二、三年截然分開，文獻閱讀應始于第一年

　　4、注意最新文獻與實際實驗有1—2年的時間滯后性

　　5、忌用文獻填充硬盤，不做收藏家

　　6、但是，有用的重點文獻還是要分類保存，甚至做好總結和記錄

研究生感言2

　　1、三年的研究生生活眼看就要結束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動和憧憬的心情。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。

　　2、如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。現(xiàn)在回首三年學習生活，歷歷在目。

　　3、研究生近三年時光轉瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風霜。

　　4、感謝母校！感謝母校饋贈我們知識的力量，培養(yǎng)我們創(chuàng)新的意識，塑造我們獨立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們在踏入社會的同時多了一份自信，多了一種豪情。我們今天這個隆重的集會，不僅是慶賀畢業(yè)，更是新征程的開始。

　　5、三年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的三年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……

　　6、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！

　　7、揮手告別，師生情、同窗誼難以釋懷！昂首闊步明天，未來夢、強國心熠熠生輝！最后，再次向我們敬愛的老師表達最誠摯的謝意，并衷心祝愿每位同學都有似錦的前程！

　　8、記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

　　9、微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等三年。

　　10、三年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

　　11、曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

　　12、時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。三年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

　　13、離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想！哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華！

　　14、記得三年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

　　15、以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

　　16、去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時，站在三年研究生涯時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

　　17、書香三溢的圖書館，情誼融融的宿舍，人頭攢動的食堂，窗明三凈的教室，還有風云叱咤的綠蔭場，都能勾起我無數(shù)回憶。依然清楚地記得第一次邁進學校校門，第一次穿過校園小道，第一次起晚了飛奔著去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學促膝談心，第一次看到了校園里如詩的朝陽……清楚地記得講臺上老師奮筆板書的身影，宿舍里歡快地抱作一團的情形，還有賽場上用力揮舞著的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我三年青春歲月的見證，鏤刻了我無數(shù)或悲傷或快樂的心情故事。

　　18、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

　　19、三個希冀的春天，我們播種了三次；三個金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

　　20、三年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的三年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……

　　21、三年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的'太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

　　22、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

　　23、時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。現(xiàn)在回首三年學習生活，歷歷在目。

　　24、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

　　25、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

　　26、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

　　27、有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業(yè)。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！

研究生感言3

　　大家好！今天很高興能夠有機會參加你們的開學典禮。

　　大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學生，但是，現(xiàn)在進入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學習是一種研究性學習與創(chuàng)新性學習，我們需要培養(yǎng)自己敏銳的學科意識、自覺的理論意識、正確的方法論意識、學術研究的規(guī)范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)意識。從本科開始我已經(jīng)在物理學院里學習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績，今天有機會和大家分享一下我的學習經(jīng)驗。

　　第一，在做學術之前首先要認識并遵守科學道德。科學道德是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規(guī)范之中。作為研究生，我們不僅學習上要求進步，思想上更要有進步，從工作中的點滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念去塑造自己的人格。治學研究，做人在先。要加強自身道德修養(yǎng)，尊重他人的科研成果，做一個正直、誠實的學術人。

　　第二，要明確目標，找準定位，努力實現(xiàn)自己的人生價值。既要有遠大志向使自己不斷進取，又要有近期目標使自己充滿信心。為實現(xiàn)目標要學會制定計劃，在計劃實施的每一階段要總結反省。

　　第三，要加強和導師以及同學之間的溝通。導師是學術道路上的領航人，他們的淵博知識和治學經(jīng)歷是一筆巨大的無形資產(chǎn)，要主動與導師聯(lián)系，虛心向導師學習。同學是學術道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚團隊精神，互相學習，創(chuàng)造良好的科研氛圍，做到共同進步。

　　第四，要培養(yǎng)科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法。首先，基礎知識要扎實，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數(shù)學表達式，我個人覺得相比于數(shù)學，物理其實是一門很形象的學科，對于每一個物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀的物理圖像，這是一個很有意思的過程；我們還要具備獨立思考、解決問題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工；要充分利用學校的圖書資源和網(wǎng)絡資源，經(jīng)常閱讀本學科的期刊雜志，最好是國外的著名期刊，及時了解本學科的.前沿動態(tài)，要掌握學習知識與更新知識的能力；在閱讀文獻的時候我們需要考慮作者為什么要寫這篇文章，他要解決什么樣的問題，他怎么解決問題，給我們帶來了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創(chuàng)新到原始創(chuàng)新的轉變；還要注意科學論文的寫作規(guī)范與技巧，掌握基本的表達方式，為將來自己寫論文打基礎；同時，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時多讀文獻，也可以和其他專業(yè)的同學聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來不相干的現(xiàn)象在背后有著緊密的聯(lián)系；在學習中，要保持良好的學習態(tài)度與學習心態(tài)。要踏踏實實做學問，切忌浮躁，學習是一個逐級積累，由量變到質(zhì)變的過程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠；此外，興趣很重要。在有些人看來，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來說，科研會帶來驚異感，產(chǎn)生滿足感，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。只有充滿興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味。

　　最后，祝同學們學習進步！生活愉快！希望大家都能夠在今后的科研中找到樂趣！

研究生感言4

　　兩年半的研究生生活，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我從一個懵懂無知，渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。研究生的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。只有自己知道，在這期間曾經(jīng)有過許多，也給過許多，收獲許多。

　　在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進取的'意志不斷充實與完善自我，并學會獨立地思考與解決問題，各方面能力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。研究生的生活，忙碌并充實著，執(zhí)著并快樂著！在這里，向我的導師殷愛菡，團隊里的張青苗，展愛云老師和實驗室的兄弟姐妹表示最誠摯的感謝。感謝您們在學業(yè)上的悉心指導，在工作和生活中的關懷和寬容！我們會銘記老師們的教誨，也會常回家看看。祝老師們身體健康，事事順利！

　　未來就如同天空中一朵飄忽不定的云，畢業(yè)了，我便開始了自己漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但我堅信我能夠坦然的面對生活，學以致用！至此向我學生時代，說再見了。別了，親愛的母校！別了，慈祥的老師！別了，兄弟姐妹們！

研究生感言5

　　在學校研究生的學習終于是在今天落下了帷幕，我雖然在這三年的學習當中，充實著自身的知識和能力，但是我也是備受“煎熬”，我這個人算性子比較急切的，看著跟自己同屆的同學都已經(jīng)開始工作賺錢了，而且工資還不低，我這個內(nèi)心著實是感覺到著急。雖然我知道等到我畢業(yè)工作了，我肯定能找到一份比他們更好的工作，但是就是會忍不住這樣去想，畢竟是一起同窗過三年的同學，在分道揚鑣之后，我繼續(xù)留在了學校，而他們都已經(jīng)步入社會開始工作了，這就意味我們以后的人生都會天差地別，著實讓我感到感慨。

　　在學校研究生就讀的這三年時光里面，我受到過挫折，因為一項實驗終究沒能完成，曾多次被導師批評，說我沒用心，沒有花時間花功夫在這上面，但是那時候我?guī)缀趺刻於寂菰趯嶒炇依铮袝r候吃飯睡覺都是在實驗室里度過的，一次又一次的失敗，讓我?guī)锥雀械浇^望，但是最后我還是堅持下來了，因為我知道這是我選擇的路，這條路上并不是一帆風順的，總會有坎坷，我不能因此就放棄，最終我拿出了一份令倒是瞠目結舌的實驗報告。我也受到過別人投來的羨慕眼光，我研一的時候，在自己的專業(yè)方面獲得了重大突破，得到了當時帶領我的導師多次贊賞和表揚，曾代表所有的學生上臺講過話，那是我曾經(jīng)的`輝煌時刻，在那之后我就一直記得這種感覺，仿佛被人羨慕崇拜的時候，整個人都會變的不一樣，我也想一直讓自己維持在這樣的狀態(tài)，我在研究生的學習生涯當中，理解了一句話，人必須要眼睛向前看，不要再留戀自己往昔得到過的榮耀，那么將會一直走不出來，沉浸在那種感覺當中。

　　我現(xiàn)在能夠順利的畢業(yè)，我真的是想好好的感謝一下我的導師，要是沒有他，我真的不知道自己能否這么順利的畢業(yè)，我在生活上遇困難了，他會主動的來幫我，并且都是不求任何回報的，盡自己最大的可能來幫我，就好像是把學校當成了自己的孩子一般；當我被學習逼得我精神崩潰的時候，他會悉心的疏導我，拿自己的親身經(jīng)歷，以及解決問題的方式來引導我。他可以說就是我研究生路上的指路明燈，給予我太多的幫助和便利了。我為我能夠在他的手下就讀而感到榮幸，可能真的就是我的好運吧。最后我是真的想說一下，我的畢業(yè)論文，在我獨自完成的時候，我那時候是我覺得最崩潰的時候，不是語序不對就是用詞不當或者是廢話連篇，反正就是覺得怎么寫都不對，也跟我對自己有過高的要求有關，在我最后不得已，請求導師的指點后，真的就有一種茅塞頓開的感覺，要不然我現(xiàn)在可能還在宿舍改畢業(yè)論文呢。

　　我的研究生涯過的非常多姿多彩，我一點也不后悔自己人生有過這么一段經(jīng)歷。

研究生感言6

　　沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會珍惜我們之間的師生友情的!

　　老師，祝您永遠快樂!為了您的教誨和希冀，親愛的老師，我將一往無前的穿越所有的雨季和清空。

　　您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

　　毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的'能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　您的心靈，如雪花般純凈;您的人格，像青松般高潔;您的青春，似火種將永遠燃燒，我們永遠尊重您!

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。

　　您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

　　您的關懷讓我如沐春風;您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我?guī)ё吣男δ槨Ｔ改院笮δ樁嘁恍?/p>

研究生感言7

　　兩年半的研究生生活，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我從一個懵懂無知，渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。研究生的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。只有自己明白，在這期間以前有過許多，也給過許多，收獲許多。

　　在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進取的意志不斷充實與完善自我，并學會獨立地思考與解決問題，各方面潛力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。研究生的生活，忙碌并充實著，執(zhí)著并快樂著！在那里，向我的導師殷愛菡，團隊里的張青苗，展愛云老師和實驗室的兄弟姐妹表示最誠摯的感謝。感謝您們在學業(yè)上的悉心指導，在工作和生活中的關懷和寬容！我們會銘記老師們的教誨，也會常回家看看。祝老師們身體健康，事事順利！

　　四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。回想過去的三年，是我們的敬愛的導師x老師教給了我們做人、做事、做學問的道理，使我們成才。

　　高山流水，芳魂攜手結知音。一去經(jīng)年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁。回首過去的三年，是我們的同門師兄弟師姐妹和我們分享歡樂、分擔憂傷，給我們依靠；

　　回首往昔，當意識到今生不再的三年，轉眼間就將成為刻骨銘心的記憶時，我們七寶要以實際行動感恩師長、感恩父母、感恩學校、感恩師門，為此，我們將繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，給自己的研究生生活劃上一個圓滿的句號，也給周圍的老師、同學、師弟師妹們展示一個積極向上、勇于進取的自我。轉身離去的剎那間，帶著自信從容的微笑，帶著花朵般綻放的絢爛，我們更要釋放燃情的活力，讓青春在這瞬間定格。

　　未來就如同天空中一朵飄忽不定的`云，畢業(yè)了，我便開始了自己漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但我堅信我能夠坦然的應對生活，學以致用！至此向我學生時代，說再見了。別了，親愛的母校！別了，慈祥的老師！別了，兄弟姐妹們！并且衷心祝愿x老師和大家在未來的日子里，身體健康，工作順利，家庭幸福！

研究生感言8

　　對每座城市的想念都是因為那里的人，留在記憶里的每段精彩故事也是因為那些人，說說我記憶里的那些人和事兒……

　　感謝三年來每天和我一起睡一起吃一起瘋的宿舍姐妹，因為你們我的生活才更加精彩，永遠不會忘記和你們一起過的每個節(jié)日，不會忘記每次聚餐撐破肚皮的沒出息樣兒，盡管吵過、鬧過，但你們是我研究生生活記憶里最美的那些人兒......雁兒，希望你在上海開始新生活，找到你自己真正的幸福；莉莉，希望你們夫妻倆好好奮斗，爭取早日喝到你們的喜酒；雪蓮，希望你這個小女人永遠幸福；鑫鑫，希望早日實現(xiàn)你的“期望”，不多說我相信你懂的。

　　感謝在找工作時和我一起折騰的'戰(zhàn)友們，因為這個過程讓我們的友誼從無到有，忘不了和你們一起并肩的每一次折騰，因為有你們一起分享喜悅，有你們的相互鼓勵，才讓那段旅程格外精彩。

　　感謝每天和我泡在一起的小妞兒們，非常珍惜也會想念在哈爾濱和你們相處的每一天。

　　真心感謝在三年研究生生活中曾經(jīng)給予過我?guī)椭拿恳晃焕蠋熗瑢W們，尤其感謝找工作階段，那些給予我熱心幫助、熱心招待的每一位同學和朋友，謝謝你們！

　　最后感謝爸媽、弟弟以及家人朋友們對我的理解、關心和幫助，你們是繼續(xù)前進和努力的源泉和動力。

　　呵呵，畢業(yè)可以倒計時了，對我而言又是一段新生活的開始，我會繼續(xù)努力奮斗！

研究生感言9

　　不知不覺六年就這么過去了，成長中有高翻的陪伴是幸福的。真心感謝所有給予我關愛和指導的老師，感謝與我一同成長的同窗!畢業(yè)之際，最想說的除了感謝還是感謝!衷心希望同學們前程似錦，學弟學妹們學業(yè)有成，祝愿高翻越辦越好!

　　還記得開學第一次見面會，老大問我們何為公民?這是我第一次不是因為考試而去思考這個詞語的意義。高翻的每節(jié)課都令我受益匪淺，但真正裨益我終身的是老師們對于如何為人的言傳身教!感謝高翻，我們會常回家看看!

　　期待高翻更美好的未來!

　　高帆高翻，譯帆風順，千萬記得天涯有人在想你。

　　祝高帆早日與本地化行業(yè)精英跨國企業(yè)建立合作伙伴關系，培養(yǎng)出真正有理想、有激情、有能力的優(yōu)秀翻譯本地化人才!祝北語高翻成為中國本地化行業(yè)人才的搖籃!

　　高翻也許不能讓你學富五車，但絕對讓你術業(yè)有專攻;高翻也許不能保證你飛黃騰達，但也絕對不讓你拖國家后腿。高翻是一個端正人生態(tài)度，樹立個人信心的地方。愿高翻"譯"術之路長青!

　　一半淚水交織一半汗水，譯海揚帆方顯你我身手。

　　正因為生命中總有遺憾，往事才更讓人留戀，感謝和高翻一起成長的日子，希望未來越走越好!

　　翻譯或易，相逢不易，且聚且珍惜。

　　我愛北語，我愛高翻，我愛在這里的時光!

　　聚也不是開始，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

　　我們從世界的各個角落聚集在一起;我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這兩年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也見證了我們的成長，這段美好回憶將永遠珍藏在我心中!

　　是你們讓我在高翻的每一個角落都留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我會永遠珍惜。

　　親愛的高翻，要離開你，真是一千一萬個不愿意，我永遠不會忘記在這里留下的美好回憶和成長的足跡，愿我們的.友誼天長地久。

　　海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

　　陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得愛護，只因共同擁有太多太多的回憶。

　　風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，高翻是難忘的。

　　平生相最好，欲離淚已干。

研究生感言10

　　這幾年的讀研經(jīng)歷讓我明白了什么是理論與實踐的結合，三年前，我夜以繼日的讀書，只為考上一個不錯的學校繼續(xù)研究學術。我也沒有讓自己失望，最后真的上了這所學校，有了這一段經(jīng)歷。其實我很早就知道，讀研是一件有很大壓力的事情，這個過程不只是對我們學術的考驗，也是對我們心態(tài)的一種考驗。現(xiàn)在走到這里，成功的到了碩士證書，我心里的滋味很復雜，有欣喜，有糾結，有難過，總而言之，更多的還是高興吧。

　　還記得大四的時候，那一大波考研浪潮，很多大學生為了逃避進入社會就業(yè)的問題，才選擇了考研這條路，對于我個人而言，這種逃避式的讀研方式是很不體面的`。所以我從未這樣想過，我讀研，只是因為我對這個專業(yè)真的很熱愛，并且這個專業(yè)需要更高的學歷，只有得到了這二者，我覺得未來才值得期待，只有自己努力去爭取了，這一切才是最好的結局不是嗎？其實很多人讀研為什么讀到一半就覺得讀不下去了，因為在最初她根本就不知道自己想要什么，沒有目標的左撞右撞，自然也會對這一切失去了興趣和恒心。

　　學習是一件很敬重的事情，它是嚴肅的，有些人嘴上總是說著學習，而行動卻從沒有去實行過。這樣的學習方式不過是欺騙自己的一種方式罷了。在我讀研的這幾年里，我一直都在提醒自己每天要堅持學習，要堅持進行實踐，這幾年的時光不能白白浪費，讀研一結束，我們的青春也差不多到了一個節(jié)點了，未來的路是什么樣子，我們無法知曉，我現(xiàn)在唯一要去做的事情，就是先做好身邊的事情。這也是我讀研期間最基礎的一個要求，專一是基礎，努力是需求。把握好了二者，才有可能讓這條路走起來更加的順利。

　　其實到了這樣的一個階段，對于過去而言，沒有太多可回憶的地方。任何一段時光過去了就過去了，沒有去追憶的必要。留在心里的是過去一切的總合，一小點就已經(jīng)足夠了。這幾年的讀研時光給我?guī)砀嗟氖菍θ松乃伎迹乙鲆粋€什么樣的人，該為自己定一個什么樣的目標，這些是我將來要去做的事情，也是我這幾年需要打好的基礎。感謝這讀研的時光，給我的學術和生活都帶來了莫大的提升。往后，我會繼續(xù)珍惜時光，努力前行。

研究生感言11

　　背著行囊，又來到這個校園，西工大，感受周圍的一切，發(fā)現(xiàn)，一切嶄新卻又陌生，那一花一草一木，一人一事一物，都律動著青春激揚又成熟穩(wěn)重的氣息。校園中，有因充實而洋溢笑容的臉龐，有因忙碌而鎖緊眉頭的學生；教室里有知識淵博、德學雙馨的老師，圖書館聚集了求學若渴的的學生。到處洋溢著積極進取、刻苦專研的學術氣氛。研究生的生活從此拉開了帷幕。

　　沒有覺得孤獨，也沒有了離開大學的悵然若失，因為我這里有熱情主動的兄弟姐妹，有了循循善誘、和藹可親的導師，有了五湖四海來的學子組成的班集體，還有……生活上，大家都來自五湖四海，遠到他鄉(xiāng)求學，當對家的思念悄悄爬上眉頭，沒關系，大家彼此安慰，互相關心，便頓覺溫暖，仿佛置身另外一個家；學習上，有跨專業(yè)讀研的同學，基礎羸弱，沒關系，有導師孜孜不倦的教誨，有同學盡心竭力的幫忙，相信再通過自己的努力便能趕得上。思想上，有時浮躁不穩(wěn)，沒關系，和同學敞開心扉，聊天談心，便知道目標所在，而變得踏實沉穩(wěn)。

　　數(shù)月前，跟著導師做畢業(yè)設計，我切身感受到研究生不同于大學生，大學時期我們做的事最基本的學習，從書上學習知識，而研究生的重點在于創(chuàng)新，我們不在滿足于學習別人的知識，更要在此基礎上進行知識的創(chuàng)造，再創(chuàng)造。現(xiàn)在社會上流行說研究生出來找工作和大學生沒有什么區(qū)別，我想正是缺少這種科研和創(chuàng)新精神吧，只有懂得創(chuàng)新的'研究生才可以在研究生期間得到正真的鍛煉。研究生還應承擔很多責任，學習的責任、培養(yǎng)高尚品德的責任、不斷追求的責任、做事要實事求是的責任和為國防事業(yè)做貢獻的責任。而研究生期間學到的東西，不管是知識還是做人的道理，不僅對以后的工作有幫助，更會讓自己受益終生。我選擇讀研究生的目的也在此。

　　研究生生活開始了，我們面臨的是更大的挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，以此與各位同學共勉！

研究生感言12

　　來到中山大學讀研究生已經(jīng)半個月了，也勉強做了半個月的新生。一直以來，我都認為自己是一個新生，而是一個"老生"。因而，我所謂的新生感言就是一個詞："不新鮮"。

　　第一，環(huán)境不新鮮。

　　首先，對于廣東不新鮮。作為一個廣東本地人，雖然由于在北京讀本科，已經(jīng)將我改造成半個"北方人"，甚至于剛剛回到廣州的時候，還會有點水土不服，需要半天的"倒時差"時間。但是，對于廣東的一切依然是那么熟悉和親切：連綿的夏雨、熱鬧的大排檔、清甜的老火靚湯、運