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          書香伴我成長廣播稿

          時間:2023-11-04 21:20:02 海潔 廣播稿

          書香伴我成長廣播稿(精選14篇)

            在學校廣播站鍛煉的同學們,廣播前一般都會預先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?下面是小編幫大家整理的書香伴我成長廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

          書香伴我成長廣播稿(精選14篇)

            書香伴我成長廣播稿 1

            男:紅領巾廣播又和大家見面啦!

            女:本期節目由五三中隊主辦。

            男:我是主持人徐xx。

            女:我是主持人王xx,祝大家午間愉快!

            男:本期廣播的主題是《書香飄飄,伴我成長》

            女:徐立遠,你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

            男:那太簡單了,聽好了:

            1.書是人類進步的階梯!

            2.讀書破萬卷,下筆如有神。

            3.讀萬卷書,行萬里路!

            4.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

            女:還挺不錯啊!

            男:當然啦!

            女:下面請聽我們向大家發出的讀書倡議書。

            男:親愛的老師們,同學們:

            書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現代社會對我們的呼喚。

            女:多讀書、讀好書,應當成為我們桂花園學校師生堅定的信念和永恒的追求。

            男:讀書,就要思考、交流,在心靈溝通中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在求索的道路上,感悟發展,融入深厚的文化積淀。

            女:我倡議,全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。

            男:我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍,使校園溢滿書香。

            女:讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點:

            男:一、讀好自己手中的`書

            許多同學家里有很多書,我們每天都要確保有時間閱讀,珍惜讀書時間。走進書的海洋,與好書為伴,大家都應該行動起來,利用好讀書時間。

            女:二、分享大家喜愛的書

            每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

            男:三、珍愛每一本書

            不論是自己的書還是圖書角的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是愛讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本及時。

            女:讓我們攜起手來共同努力,同學們知識更豐富,讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

            下面請欣賞

            男:親愛的同學們,讓閱讀靠近我們的心靈。

            女:親愛的同學們,讓書香陪伴我們的成長。

            男:今天的紅領巾廣播到此結束。

            合:感謝您的聆聽!再見!

            書香伴我成長廣播稿 2

            紅領巾廣播現在正式開始:

            甲:敬愛的老師們!

            乙:親愛的同學們!

            合:大家早上好!

            乙:D2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。

            甲:我是今天的主持人來自五4正責中隊的史xx

            乙:我是今天的主持人來自五4正責中隊的王xx

            甲:上周,我們聽到了五3正和中隊向我們發出的讀書倡議書,沒想到同學們表現的都很積極,都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。

            男:沒錯,并且很多同學都把自己讀完之后的感受化成了語言,用非常動人的文字表達了書籍的精髓。

            甲:而且有些同學推薦的是同一本書,但是他們的體會卻不一樣哦!

            乙:是嘛!看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊!

            甲:這不,所以我們五4正責中隊的幾位同學來和大家一起分享。

            乙:我已經迫不及待地想看看同學們都推薦的哪些好書了。

            甲:我也是,大家一起來聽聽看吧!首先我們歡迎陸炘聿同學。

            我先來介紹,我是來自五(4)正責中隊的陸xx。

            劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫愚。我喜歡看書,我最喜歡看《夏洛的網》,它的作者是E.B.懷特,出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網》的理由是:

            承諾的分量是無比之重的,只要給了別人一個承諾,就必須盡心盡力地去完成它。然而,誰能把承諾演繹得十全十美呢?當然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊,她用一張張寫著字的網證明了這一點。她的網上有什么?是那一點一滴的承諾。通過幾個晚上的辛苦編織,終于完成了這個對小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾,這個承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝,夏洛就因為過度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事,深深打動了我。

            看到夏洛織網時的耐心和辛苦時,我不禁為她擔心起來,害怕她會突然從網上掉下來。看到夏洛平靜地死去時,我為她能用畢生的心血完成承諾而感動,流下了淚水,對她十分佩服。當看到夏洛給了威爾伯承諾后,我認為一只蜘蛛完成不了這個關于命運的承諾,可看到夏洛想出了這樣一個好主意時,我又體會到她的機智。

            看完書后,我自己反思:我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎?我能做到不求回報嗎?我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。

            這就是我推薦《夏洛的網》這本書的理由。

            乙:其實在現實生活中,真正像夏洛一樣的人并不多,但我們可以銘記:以誠信為榮,以失信為恥,做一個守信用的人。

            甲:是的,誠實守信是做人的一項基本原則,除此之外,我覺得還有一個原則也很重要。

            乙:是什么呢?

            甲:是知錯能改,我覺得如果我們同學們都能做到這一點,那么我們肯定能取得到很大的進步。

            男:真的嗎?我想請楊雅涵同學來跟我們分享一下她的故事,看是不是真的像你說的那樣,歡迎楊雅涵同學。

            我最近讀了一本書,名字叫《小布頭奇遇記》,我非常喜歡著本書,把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍,是由春風文藝出版社出版的。

            小布頭是蘋蘋的一個布娃娃,他呀膽子有點兒小,連爆竹聲都怕,他下決心做一個勇敢孩子。可是什么是勇敢呢?從醬油瓶上跳下來算不算?誰知他跳下來的時候打翻了蘋蘋的飯碗,蘋蘋批評他不愛惜糧食。小布頭生氣了,從蘋蘋家逃了出來,從此開始了他的奇遇歷程。一路上,他認識了小電動機、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友,經歷了許多事情,有危險的,有困難的,也有開心的。經歷了一系列的奇遇后,他學到了許多的知識,交了不少的好朋友,同時也認識到了自己的錯誤并改正了。

            看了這本書以后,我覺得小布頭很可愛。他能發現自己的缺點并努力改正,他從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。

            乙:史文宜,聽完楊雅涵同學的介紹,你是不是也很想看這本書呢?

            甲:是啊,我有空也要找來看看。

            乙:對于我們來說知錯能改真的很重要呢,但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

            甲:對啊,勇氣真的很難得,所以今天胡啟帆同學想給我們介紹一本有關勇氣的書籍,大家來聽聽!

            今天,我向大家推薦一本驚險有趣的書《八十天環游地球》,這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納,由安徽少年兒童出版社出版。

            許多人可能無法想象,沒有飛機,沒有汽車,如何環游地球?

            但書中的主人公福克先生做到了,而且是在八十天內,環游路上,福克先生和他的伙伴,途經地中海、紅海、印度洋、太平洋;游歷印度、新加坡、中國、日本、美國……;馬車,輪船,火車,大象,雙腳無所不用;一路上,被人跟蹤、遭人暗算;在火車上遭遇強盜襲擊,在海上遭遇狂風暴雨,九死一生上了岸又被海關囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓福克不幸地遇上了。然而,他還是奇跡般地完成了八十天環游地球的壯舉。這真是一場驚心動魄,分秒必爭,又妙趣橫生的旅行呀!

            我想每個人都有著環游地球的夢想,但又有多少人有勇氣去實現這個夢想,看看這本《八十天環游地球》吧!相信你會被感動,你會被鼓舞,你會增添克服困難的勇氣,行動起來,你一定會實現你的夢想!

            甲:對啊,無論我們的夢想有多么遙遠,只要我們有實現它的勇氣,我們就能離夢想越來越近!

            乙:對于我們小學生而言一定要確立自己的目標,并且要嚴格要求自己來為實現它做準備,這一點不僅僅體現在學習上,更是在我們無處不在的日常的生活中。哎,史文宜你不是也想給大家推薦一本書的嗎?

            我推薦的書,書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》,是由朝華出版社出版的。作者是一個北漂多年的大女孩,名叫樂多多,她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。

            我推薦這本書的原因是:這本書告訴我們要獨立,自己的事情自己做。一個只懂得學習,事事都要父母代勞的孩子,即使取得高學歷,在走上工作崗位后,也會因為沒人可以依靠而苦惱,甚至工作、生活也會出現一團糟的情況。只有那些獨立能力強,自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應社會這個大熔爐。

            從現在開始,我們要自己安排學習、生活,不再依賴父母,生活有規律、有計劃、有條理,我們是一個獨立的個體,我們要有自己獨特的想法,有自主選擇的能力。

            乙:這本書所講的真的很有道理,一個人獨立思考的.能力決定著這個人的未來。這句話很值得我們深思。

            甲:確實是的,大家給我們推薦的書籍真的很值得我們去看一看。王嘉蔚,聽了這么多同學的介紹,你有什么書要給我們推薦的嗎?

            乙:恩,讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。

            兒童文學出版社出版的《神奇的警犬》,是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公,通過沉重的追逐、失重的榮譽、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導盲犬等9個相對獨立的故事,間接描繪出了人類的生活,刻畫了拉拉忠誠、機警、忍辱負重、勇于犧牲等多方面的優秀的品質,令人對它不由自主的產生由衷的喜愛和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動物小說。

            下面我來給大家介紹一下這本書的作者:沈石溪,原名:沈一鳴。上海人,生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動物小說,我都建議大家去看一看。

            我推薦這本書的原因是:這本書深深的打動了我。拉拉在我心中是偉大的,它是一個名副其實的英雄。它的聰明與機智解決了許許多多的案件和難題;它的勇敢使自己受了很多傷,但這些傷疤,就是拉拉勇敢的證明;它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄,一起渡過難關,解決難題,抓住狡猾的罪犯。

            拉拉驚險的故事讓我很感動。

            讀完這本書,我明白了一個道理:在生活中,我們人類也應該像警犬拉拉一樣,做人要忠誠,做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執著。

            乙:我們今天一直都是推薦正能量的好書啊,那我們就繼續正能量來推薦最后一本好書吧,有請王旭航同學。

            我想為大家介紹一套書,書的題目是《貓頭鷹王國》,這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。

            我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

            這套書里寫的貓頭鷹生動有趣,它們會思考、用火、寫字、看書、做夢,甚至還會做鐵器、烤肉,就和人類一樣聰明呢!它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣,因為我自小就怕黑暗。在睡覺時,我也會打開小臺燈。它們還教會了我無論做什么事都不要魯莽,要學會思考,還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。

            它們還讓我學會了怎么樣面對現實。在我跑步跑累了,但還沒有到達終點時,我就會想貓頭鷹們是怎樣在颶風里面逃脫現實的危險。它就是一套帶給我力量的書。

            在一只貓頭鷹命懸一線,要被殺害時,有幾只貓頭鷹就會挺身而出,趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團隊精神的書。

            我推薦它的原因你們也知道了吧!反正,它就是一套“萬能之書”。

            甲:王旭航同學推薦的真的是一本很好的書,貓頭鷹這個動物告訴我們很多生存的方法,教會我們很多道理。

            乙:看來書籍對我們來說真的很有益啊!

            甲:今天我們推薦了很多的好書,希望同學們可以去看看,同時我們也歡迎其他同學給我們介紹更多的書,讓我們一起學習,共同進步!

            甲:是的,書是知識的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活。

            乙:書,是人類進步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進步。

            甲:書,是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。

            合:同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

            甲:時間過得真快,不知不覺,這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了!

            乙:Thanks for you rattention.see you next time!

            合:see you!

            書香伴我成長廣播稿 3

            合:各位老師、同學們,大家好!

            甲:我是主持人xx

            乙:我是支持人xx

            甲:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

            乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟……

            甲:你還挺不錯嘛!

            乙:當然啦!

            甲:我們言歸正傳吧!

            乙:哦!忘了告訴大家,本期紅領巾廣播站的主題是:書香飄飄,伴我成長。

            甲:下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。

            乙: 親愛的老師們,同學們:

            書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧。與好書相伴,能提高師生的素質和文化品味,也是現代社會對人才的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們堅定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;就要在實踐求索的道路上,促進發展,融入深厚的歷史文化積淀。為此,我們倡議:親近書籍,與大師對話;閱讀經典,為人生奠基;營造書香校園,打造美好時光,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。

            甲:書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的.力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此,我們倡議大家做好以下幾點:

            乙:一是讀好自己手中的書。許多同學家里有很多書,我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間,就馬上走進書的海洋,與好書為伴。大家都應該像這樣行動起來,利用好讀書時間。

            甲:二是分享大家喜愛的書。我們每個人可帶上好書,與同伴相互交換著看,分享彼此喜愛的書。

            乙:三是珍愛每一本書。不論是自己的書,還是圖書角的書,不管是同學的書,還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本及時。

            甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角里的書籍更豐富,師生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

            乙:書是知識的海洋、信息的倉庫、經驗的總匯。“腹有詩書氣自華”。希望全校師生都來擠時間讀書,多讀一本書,多理解一些人生,多一份智慧,多一種力量。在讀中學,在讀中教,為師生的成長、學校的發展,注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側,居高聲自遠!

            甲:相信,在師生的共同努力下,將營造出一個書香校園,一個個書香中隊。

            乙:本期紅領巾廣播到此結束,再見!

            書香伴我成長廣播稿 4

            甲:又是金風送爽,又是稻粟飄香。

            乙:又是碩果累累,又是桃李芬芳。

            丙:在這個彌漫著收獲和感恩的季節,我們迎來了第xx個教師節。

            丁:在這里,我們要向實驗一小的全體老師真誠地道一聲:

            合:節日快樂!

            甲、丙:尊敬的各位老師,

            乙、丁:親愛的同學們,

            合:大家下午好!校園之聲廣播又和大家見面了!

            甲:我是主持人:xx

            乙:我是主持人:xx

            丙:我是主持人:xx

            丁:我是主持人:xx

            一、教師節的祝福

            甲:教師節,如一縷春風,滋潤我們的心田。

            乙:教師節,似一首贊歌,唱響美麗的校園。

            丙:同學們,在我們實驗一小校園內每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。

            丁:再過兩天就是9月10日教師節了。你們會怎樣為老師慶祝這個節日,讓它過得更有意義呢?下面,我們向同學們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。

            甲:你可以回家后,利用爸爸媽媽的手機,通過校信通給老師發一條祝福短信。

            乙:你也可以在自己今天做完家庭作業后,在家庭作業本上再寫上一段深情的祝福,或寫下一首抒情小詩。

            丙:你可以自己制作一個賀卡,親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上,給她一個意外的驚喜。

            丁:你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信,親手送給老師;

            甲:另外,教師節那天上課時,當老師走進教室時,班長可以帶領大家全體起立,一起送上一聲最親切的問候:“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!”

            乙:同時,你也可以送上一份自己決心改正缺點、追求進步的決心書。

            丙:當然,尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現:上課認真聽講,課后認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。

            丁:另外,提醒同學們走進9月10日的`“20xx年中央一臺的教師節聯歡晚會”,進一步去體會教師的偉大。親愛的老師,千言萬語,也難以表達我們對您深深的感激之情。在此,請允許我們最后為您送上一支歌――《長大后我就成了你》。

            合:借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優秀的接班人!再次,祝老師們節日快樂,桃李滿天下!

            二、讀書推薦會――《書香飄飄,伴我成長》

            甲:唉!李星,你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

            乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。一本書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

            丙:你還挺不錯啊!

            丁:當然啦!讀書的好處可多了。古今中外,有學問的人都喜歡讀書,都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事:

            甲:漢代歷史學家、文學家司馬遷刻苦學習,博覽群書,用20多年時間編成了五十二萬多字,記載近三千年歷史的古典名著《史記》

            乙:偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書,寫下了《資本論》。

            丙:青年時代的毛澤東大量閱讀當時的進步刊物,從中受到啟發,懂得了“天下興亡,匹夫有責”的道理,為他以后參加革命、領導革命打下了固的思想基礎。

            丁:患高位截癱的張海迪在書中認識了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進的力量。現在她已獲得博士學位。

            甲:“好書”確實是我們成長的“營養液”,是我們智慧的源泉,是我們人生的方向標。它成了我們生活中不可缺少的朋友。

            乙:同學們午間閱讀熱情高漲,我們的校園溢滿書香。多讀書、讀好書,已成為我們學校師生堅定的信念和永恒的追求。

            丙:讀書可得講究方法。

            (1)讀書時,不妨先讀前言,后記和目錄。

            (2)略讀和精讀相結合。

            (3)俗話說:“好記性不如爛筆頭”,眼過千遍不如手過一遍。

            丁:寫讀書筆記時,還要注意:

            ①持之以恒,養成習慣。

            ②記載的內容要有條有理,不能不分主次,密密麻麻的寫成一大片,要格式清楚、明了。

            ③先要理解內容,再寫讀書筆記。

            ④要分類,將相同的集中在一處,把不同的區分開來。

            ⑤注明出處,便于日后查找,核對。

            ⑥寫筆記要便于自己閱讀。

            ⑦經常復習筆記。這樣可以不斷理解,消化所讀到的知識,提高閱讀水平。

            ⑧堅持寫讀書心得。

            甲:讀書時,還要養成良好的讀書習慣。

            乙:最后,我們校園之聲廣播臺倡議同學們做好以下幾點:

            丙:一、讀好自己手中的書。

            丁:二、分享大家喜愛的書

            甲:三、珍愛每一本書

            乙:四、愛讀書。

            丙:同學們,讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

            丁:又到了和同學們說再見的時間了,讓我們一起歡呼:“讀書好,好讀書,讀好書!”

            合:本期校園之聲廣播到此結束。謝謝大家的收聽。下期再見!

            書香伴我成長廣播稿 5

            當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒,

            擁著激情,揣著夢想,我們一路奔向朝陽。

            當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,

            傳承者智慧,滿載著希望,我們已駛進知識的海洋。

            書啊,我們愛你,不為追求美麗的時尚。

            書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。

            讓我們銘記:

            如果你想飛翔,就請插上書籍的翅膀;

            如果你想遠足,就請踏上一路書香。

            感謝書,它賦予我們想像的'翅膀,

            感謝翅膀,它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

            我們和拜倫談笑世間之英雄,

            我們與李白共邀天上之月亮。

            我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

            手捧一本本教育名著,我們一次次聆聽大師的智慧,

            汲取營養,我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。

            翻開一頁頁美文佳篇,記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。

            用隨筆,

            用日記,

            我們一遍遍對白自己的思想。

            唯有書籍,可以給予我們力量,

            唯有書籍,能讓我們的孩子擁有一生陽光。

            書,讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空,

            書,讓我們鮮活的生命煥發著絢麗的光芒。

            書,帶我們超越歷史的隧道,

            書,帶我們游歷時代的天堂。

            我們飛到了春秋戰國,我們飛到了明清宋唐。

            我們與杜甫有約,我們與王安石一起暢想。

            飛翔!

            飛翔!

            飛翔!

            讓書籍帶我們跨過高山,

            讓閱讀帶我們飛越海洋小學生廣播稿關于讀書小學生廣播稿關于讀書。

            讓書籍帶我們飛向未來,

            讓閱讀帶我們飛向理想。

            各位老師,

            親愛的同學們,

            讓閱讀靠近心靈,

            伴隨我們一路書香。

            讓書籍永駐身旁,

            帶給我們一生陽光。

            書香伴我成長廣播稿 6

            合:敬愛的老師,親愛的同學們,中午好。芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開始廣播!

            甲:我是主持人xx

            乙:我是主持人xx

            甲:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

            乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

            甲:怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?

            乙:那就是讀書,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

            合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,我快樂》。

            甲:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

            你能說讀書不快樂嗎?

            乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。

            甲:每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發。渴望走在不同的風景里,而現實中,也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

            乙:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

            甲:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

            下面請聽詩朗誦《我讀書,我快樂》

            乙:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進步的階梯。

            書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬萬個孩子

            書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。

            書,是什么?它是藍湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

            書,是什么?它是神秘的太空,等待我們去探索、發現。

            因為我讀書,所以我快樂!

            甲:聽完了詩歌朗誦,下面請聽讀書的成語典故

            我給大家說說“韋編三絕”的出處

            孔子非常喜愛鉆研《易經》,每讀一次,都覺得能悟出一些新的東西來,所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多,竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

            乙:“樂此不疲”也有它的出處

            東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務,從早忙到晚,還經常將文武大臣們召來講論經書義理,直到半夜才休息。皇太子勸他說:陛下有禹、湯之明,而失黃、老養性之福,愿頤精神,優游自寧。光武帝說:我自樂此,不為疲也。"

            甲:“開卷有益”也是一個例子

            宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治,曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了,他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了,他說:開卷有益,朕不以為勞也。后來,開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

            乙:接下來,我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”

            北宋時,有位讀書人很喜愛杜甫的詩,自己專門模仿杜詩寫了不少習作,但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說:杜甫的.詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷,下筆如有神這兩句,不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩方面有了很大進步。

            合:古人好讀書的事例很多,可是古今中外關于讀書的名言警句可也絕不會少,下面讓我們給大家說說:

            甲:1、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。--清朱舜水

            2、循序而漸近,熟讀而精思。--宋代朱熹

            3、盡信書,則不如無書。--《孟子·盡心下》

            4、勞于讀書,逸于作文。--元代程端禮

            5、要知天下事,須讀古人書。--明代馮夢龍

            乙:讓我也來說幾句吧

            6、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭

            7、好書如摯友,終身不相忘。--英國諺語

            8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

            甲:關于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

            乙:我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

            合:同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

            甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

            乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

            甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。

            乙:再見!

            書香伴我成長廣播稿 7

            男:紅領巾廣播站

            女:紅領巾廣播站

            合:xxx小學紅領巾廣播站現在開始播音!

            男:用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。

            女:用我們的青春和生命奏響時代的強音。

            男:當我們拋棄了迷茫,把握了航向。

            女:當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

            男:老師們,同學們,大家早上好!我是xxx班的xxx。

            女:我是xxx班的xxx

            今天帶給大家世博觀景臺、好書推薦、歡樂碰碰車、智力大比拼和哆來咪點歌臺這幾個版塊,希望大家喜歡!

            (音樂)

            合:世博觀景臺

            男:今天,我們將給大家介紹世博會中的美國館。

            女:進入美國館,游客將徜徉于四個不同的展示空間,每個體驗區都展示了中美兩國共同的價值觀——樂觀、創新和合作。在每個展示空間里,都有時長約為8分鐘的影片展示和4分鐘的休息時間,玩轉美國館差不多需要1小時。

            男:第一個空間是序幕部分,展示美國是個具有異域文化和地理奇觀的地方,將由世博會美國展區總代表費樂友向游客熱情問好,歡迎大家的到來。

            女:隨著大門敞開,將進入可容納500名觀眾的第二個展示空間。三塊大屏幕上播放美國人伸出友誼之手、用普通話熱烈歡迎游客到來的畫面。這些問候來自大學、企業和其他社會團體,共同傳遞的信息是——“為建設更美好的世界,我們緊密團結在一起,無論我們來自哪個國家,擁有何種國籍。”

            男:第三個展示空間是一部名為《花園》的影片。講的是一個小女孩看到了一片廢棄的空地,想象著一個繁茂的花園。她的激情和決心啟發了她的鄰居們,在共同的樂觀、創新和合作精神的指引下,使曾經破敗和灰暗的城市呈現出夢幻般的美好景象。影片將通過風和雨等四維效果,讓觀眾沉浸在驚奇的情感和視覺體驗中。

            女:美國館設計公司創始人羅杰斯介紹說,影片的最精彩之處在于,故事中沒有任何語言對話,都是通過圖像、音樂和音效來表達,不需要翻譯,每個人都能理解這個故事,無論他們的母語是什么語言。

            男:最后一個空間,將展示五大主題區域,著重介紹美國人如何使他們的社區變得更加健康、可持續和具有文化多樣性。

            女:百聞不如一見,希望大家可以在暑假時去領略上海世博會的精彩。

            女:今天我們的好書推薦欄目將給大家介紹世界10大哲理童話中的2本。

            男:首先是金斯利的代表作《水孩子》。

            女:在這部童話中,作者以親切而風趣的語調,優美而簡潔的文筆,生動地講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子,在仙女的引導下,經歷各種奇遇,最后長大成人的美麗故事。

            男:從頭到尾,故事充滿著春天早晨那種輕快的情調。作者始終感覺在為自己的孩子寫書,所以口吻總是針對著孩子,而且常帶有調笑的口吻,叫人讀來更加覺得親切,便是成人讀來,也覺得非常風趣。另一方面,金斯利熱愛自然,同時也是個博物學家,書中關于自然界的描寫真實、生動而有趣。

            女:還有一本是圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。

            男:《小王子》的魅力已經令好幾代人傾倒,它已不再是一部簡單的意義上的童話了,它是一部有關于愛的寶典,一部有關于責任的宣言。

            女:一個平實無華的'童話,既沒有離奇的情節,也沒有驚天動地的壯舉,故事在平淡的鋪敘中展開。

            男:然而它自1943年問世以來,被譯成42種文字,多次再版,經久不衰。閱讀《小王子》長久以來被視為一種必修的文化學分,從九歲到九十九歲,已不限于年齡,每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠的柔情和哲理。

            女:讀書,是一種生活方式。希望大家能愛上讀書。

            音樂

            男:你碰,我碰,大家碰。歡樂碰碰車。

            女:三個小白兔采到一個蘑菇。

            男:兩個大的讓小的去弄一些野菜一起來吃。

            女:小的說我不去我走了你們就吃了我的蘑菇了

            男:兩個大的說不會的放心去把于是小白兔就去了~

            女:半年過去了小白兔還沒回來一個大的說它不回來了我們吃吧

            男:另一個大的說再等等吧~

            女:一年過去了小白兔還沒回來兩個大的商量不必等了我們吃了吧

            男:就在這時那個小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來生氣的說看!我就知道你們要吃我的蘑菇~~~

            女:大家笑了嗎?假如同學們有好玩兒的笑話,可以把笑話投到52班的楊悅同學那里。

            男:智力大比拼~

            女:有一個道士來一個村子里做法,他對村民們說:明天,我可以在村前的那條小河上走30分鐘而不掉進河里。那時就是我做法的時候。第二天,有很多村民見證了這個奇跡的發生。你知道道士是怎么做到的嗎?

            男:最后一個環節是哆來咪點歌臺。這次,我們給大家帶來的是古典音樂《田園交響曲》。

            音樂

            女:在這優美的音樂聲中,我們要和大家說再見了。這次播音的是xxx,讓我們相約在下個星期四的早晨。

            合:再見!

            書香伴我成長廣播稿 8

            (音樂)

            甲:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

            乙:草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

            丙:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過的道路,馬上變成一條五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機。

            甲:一陣潮潤的微風吹來,那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。

            乙:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神,足以令人陶醉,但在我們萬安小學的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。

            丙:它就是書散發出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。

            乙:今天我們的話題就是“書”。

            一、校園動態

            甲:寒假前夕,xx市教育局向各校發出了“xx市振興閱讀行動計劃”的文件,我們學校接到通知后,立刻行動了起來。

            乙:讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。

            丙:看,六1班的教室里可安靜了,他們正利用午自習時間閱讀《草房子》呢。他們時而圈圈畫畫,時而奮筆疾書,時而托腮凝思,時而會心一笑,完全沉浸到書的世界里去了。

            甲:現在我們來到了五1班的教室,他們正在開展“班級讀書會”呢,今天他們討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘,魯肅的忠厚,張飛的勇猛,關羽的重義,劉備的納賢,孔明的睿智,都在同學們的描述下活靈活現地展現在了我們的眼前。

            乙:瞧,這是一1班的教室,可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子,都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。

            丙:是啊,讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。

            (音樂)

            二、讀書心得

            甲:今天是4月2日國際兒童圖書日。

            乙:少先隊大隊部在一周前向大家征集了讀書心得,讓我們在這個特殊的日子里一起來分享一下吧。(童年的回憶)

            一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。

            人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。

            我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

            讀書對于不同的人有不同的樂趣,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書可以解悶;愁苦時,讀書可以忘憂;興奮時,讀書可以暢流……

            讀書給人恬淡、寧靜的快樂,書就像人類的精神營養劑,缺了它,生活必缺陷。

            每一個人,也許都會有類似的夢,渴望走在不同的風景里,游遍祖國大江南北,可現實是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

            三、詩歌園地

            甲:同學們的讀書心得真可謂發自肺腑,讓我又一次感受到了書的力量,書——可真是我們的好朋友啊!我想起了一首有關書的小詩,與大家一起分享。

            丙:我讀書,我快樂

            乙:書, (音樂)

            是什么?

            它是人類精神的糧食,

            是人類進步的階梯。

            甲:書,

            是什么?

            它是黃河母親,

            哺育著千千萬萬個孩子

            丙:書,

            是什么?

            它是人類靈魂的鑰匙,

            開啟著智慧之門。

            乙:書,

            是什么?

            它是藍湛湛的天空,

            讓我們這些小鳥自由飛翔。

            甲:書,

            是什么?

            它是神秘的太空,

            等待我們去探索、發現。

            合:因為我讀書,所以我快樂!

            四、讀書方法分享

            甲:我們都知道:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。

            丙:三1班的李想同學在我們征集讀書心得的時候問了我們一個問題:如何能更有效地進行課外閱讀?

            乙:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

            甲:清晨是閱讀的最佳時機,因為早晨空氣清新,頭腦清醒,請記住“一日之計在于晨”。

            丙:當你閱讀課外指定書籍時,如果想對你所閱讀的書籍有更好的. 印象,最好是做筆記。

            乙:如果你將在書中所學到的東西學以致用,你就會永遠地記住。

            甲:在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。

            丙:當你在學習時,你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。

            五、大隊部倡議

            甲:讀書破萬卷,下筆如有神。

            乙:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

            丙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經驗的總匯,“腹有詩書氣自華”。

            甲:在這里,少先隊大隊部倡議同學們努力做到以下幾點:

            1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

            乙:2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

            丙:3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

            (音樂)

            六、結束語

            甲:同學們,讓書籍豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們真正體驗:我讀書,我快樂!

            丙:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽,讓我們相約下期吧。再見。

            乙:再見。

            書香伴我成長廣播稿 9

            (導入音樂:《水邊的阿狄麗娜》)

            甲:書,是哺育心靈的乳汁,

            乙:書,是啟迪智慧的鑰匙。

            甲:生活里沒有書,就好像花兒沒有陽光。

            乙:智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。

            甲:敬愛的老師,

            乙:親愛的同學們,

            合:大家好!白蒲小學青蒲廣播臺又與大家見面了!

            甲: 我是主持人xx 。

            乙:我是主持人xx 。

            (過渡音樂:《水邊的阿狄麗娜》)

            甲:今天,我們和大家聊的主題就是讀書。

            乙:上周五,如皋市小學階段春季讀書節活動,暨第三屆“大閱讀”教學研討活動在我校召開,來自各鎮的校長、各學科的教研組長、骨干教師代表 等三百多人參加了活動。在我校展示的跳蚤書市、書海拾貝、社團閱讀 等活動中,師生們積極的閱讀風貌、極高的閱讀素養,讓來賓們大為贊賞。

            甲:本屆的讀書節中,走進我們可愛校園的,是著名兒童文學作家葛競。

            乙:她給大家帶來的《魔法學校》之《精靈寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等,可受歡迎了。你看,課間的校園,同學們正三個一群,五個一伙地分享呢!

            甲:悄悄告訴你,葛競的第一部作品是一首小詩喲!

            乙:是嗎?我還聽說從小就喜歡看書的葛競,腦袋里總會有很多稀奇古怪的想法。小學三年級的時候,她挑了一個很漂亮的本子,每天都會在這個本子上寫下一個故事,還會配上插圖呢!這就是她完成的第一部“書”。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸(葛冰先生)。直到今天,葛競的爸爸媽媽還保存著。我覺得那是一本真正的‘魔法書’,一本讓她從一個普通的小女孩變成一位大作家的魔法書。

            甲:嗯,讀葛競的作品是一件快意的事。《魔法學校》堪稱中國版的《哈利波特》,書中不畏黑勢力的小英雄給我們留下了深刻的印象。 (過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》)

            乙:走近科學,開拓視野,本期《科普之窗》,六(3)班xx帶我們一起走進《神奇的鳥兒》

            (配樂《清晨》)或(森林的鳥兒)朗讀:

            《神奇的鳥兒》

            非洲地區生活著一種有趣的小鳥,它全身長滿五顏六色的羽毛,宛如一朵盛開的花兒,當地人稱之為“花鳥”。花鳥有惟妙惟肖的擬態特技,它在空中飛行的時候,如果遇到猛禽的.襲擊,會迅速地躲在樹枝上,搖身一變,張開一對翅膀像美麗的“花瓣”,把頭縮在其中當花“芯”,十分逼真。

            在不丹的森林里,有一種葉鳥,當他落在樹梢上時,人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲,卻看不見鳥,因為他們渾身的羽毛和綠色的樹葉一樣,令人難以分辨,所以他們有一個神奇的名字,教“隱身鳥”。

            非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥,除頭和翅膀上長有少量的羽毛外,渾身長著一層硬殼。一到夜里,外殼銀光閃閃,好像一盞明燈,聰明的當地居民夜晚就常提著這種鳥當燈籠使,所以它們被稱為“照明鳥”。

            會笑的鳥:瑞典的針葉林中,有一種鳥,身上長有十多只羽輪,形成十多張薄膜,當它飛行時,空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜,便會發出“呵呵”的,類似人笑的聲音。(音樂漸漸停止)

            甲:《逃家小兔》相信大家都不陌生,英文版的故事也聽過嗎?請聽xx和xx給我們講故事。

            《逃家小兔》音樂

            乙:書,給我們帶來了無限的遐想。

            甲:書,給我們帶來了無窮的樂趣。

            乙:同學們,“同沐四季風,共享讀書樂”,讓我們與書交朋友吧! (過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》)

            甲:每一次的相聚,都是那么短暫

            乙:每一次的懷想,都是那么香甜

            甲:轉眼又到說再見在時間,讓我們星期五準時相約!

            乙:老師們,同學們,感謝你們的收聽!本次播音到此結束!

            合:老師們,同學們,再見。(音樂起)

            書香伴我成長廣播稿 10

            林:好讀書,書香校園氣息濃

            金:讀好書,萬豐光景無限好

            合:敬愛的園丁們,您們辛苦了!親愛的同學們,大家好。 11月是讀書月,經典天天讀的主題是:讀書好,好讀書,讀好書“。我是xxx

            林:請熱愛讀書吧。因為熱愛是最好的老師,只要熱愛,就總能找到讀書的時間和機會,讀書,首先是選書。因為越是讀劣質的書,自己就越矮化;越是讀偉大的著作,自己就越能提升;這就取決于你自己的每次選擇。 當然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經驗,看它是否喚醒自己的靈性,啟迪自己的心志,是否真正進入自己的心靈。

            金: 選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進,潛心去讀吧,通過讀一批好書,養成高品位的`讀書愛好,找到屬于自己的書中知己。

            林: 其次,讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀,才能發現自己。只要你有一顆開放的心,你一定可以發現自己的興趣廣泛,潛力無窮;你一定會發現一個新的精神家園,會發現一個個讓神思自在漫游的去處;一定會有越來越多的好書成為我們的親人,為我們平凡的人生添些溫馨與開闊。

            金 : 第三,讀書要思考。 人的心靈就象肌肉一樣,只有使用才能發展。頭腦在某個給定的方向上經過持之以恒的訓練,會在那個方向上發展智慧的容量與能量。我思考,我存在。在生活中,在閱讀中,都要有意識地鍛煉。

            林: 作眉批,作筆記也都是促進思考的好辦法。可以勾畫或摘抄重點,可以寫下自己靈光一閃的心得,評論。邊讀邊思考,才是真的讀書之道。

            金:總之,從溫暖中讀出溫暖,從智慧中讀出智慧,關鍵在于有好書和好的讀書人。

            合:愿我們走進書的花園,采擷自己的玫瑰;愿我們走進書海,揚帆萬里;愿我們做個幸福的讀書人!

            林揚:更多精彩內容歡迎下周繼續收聽《經典天天讀》,祝老師、同學們開心每一

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