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感動中國人物觀后感

時間：2024-10-23 22:06:07 觀后感

感動中國人物觀后感

　　看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的感動中國人物觀后感，希望能夠幫助到大家。

感動中國人物觀后感

感動中國人物觀后感1

　　感動，一個微妙的字眼，卻時常在我們的生活中出現。

　　看完《感動中國頒獎晚會》，讓我熱淚盈眶，其中最讓我感動的是鄉村教師朱敏才和孫麗娜夫婦。朱敏才曾是一名外交官，孫麗娜曾是一名高級教師，他們退休后，沒有選擇在北京過安逸的生活，而是跑到貴州偏遠山區義務支教。把靚麗的西裝和禮服留在北京，背著簡簡單單的行囊就上路了，當他們來到偏僻的尖山苗寨，寨里有200多名孩子們，在這之前他們只有一名代課老師給他們上課。看到這，他們更堅信他們來對了地方。

　　雖然他們做好了要吃苦的準備，但寨里的生活和條件超乎了他們的想像，他們的臥室離廁所只有一堵墻，孫麗娜老師說因為晚上睡覺太臭，他們要帶2個口罩才能入睡，而晚上洗澡的地方也就只有一個池子，夏天時就在池里洗冷水澡，冬天時，因為水冷一個月都不洗一次澡，再加上高原有強烈的'紫外線，已經讓孫麗娜老師右邊眼睛失明，左邊的眼睛視力也只剩下0.03，老伴朱敏才也得了重病，因為山寨里缺少藥物，只有自己扛下來，為看病省下來的錢幫孩子們買了學習用品，朱爺爺甚至還有一條有很多洞的秋褲也不舍得丟，看到這里，我的眼淚完全控制不了的留了下來，太感動了。

　　這些年來，他們夫婦倆已經走了上萬公里，支教了5所小學，讓孩子們學習了美術、英語、數學等學習課程，也讓孩子們在失望中看到了希望，共捐款了350萬元，讓小學里充滿著孩子們歡樂的笑聲。

　　朱敏才和孫麗娜夫婦是平凡的人，卻做出了不平凡的事情，我們向他們敬禮！向他們學習！做為00后的我們，更應該懂得感恩父母的養育之恩，感恩老師的教育之恩，更應該懂得珍惜，珍惜眼前美好的生活，努力學習，將來也做一個對社會有貢獻的人！

感動中國人物觀后感2

　　成長是首歌也許每個人都不想長大，每個人都不想成長，但無論是誰都無法逃避的東西就是——成長。她帶著我來到學校的后山，在那里可以看到學校的全景。成熟、穩重、淵博?摘下那深紅的果，稻田里金色的喜悅，為你檫干額頭的汗，凝望你深情的笑。"瑞瑞小心啊。

　　“人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵。”

　　沒錯，這就是于丹老師對兩位“菩薩老師”胡忠、謝曉君的高度評價，他們為了幫助西藏的孩子們而不惜千里迢迢，即使是產生了高原反應也不惜一切代價，說是老師，到不如說是母親，家長甚至保姆，他們是多么偉大、慈愛，正如杜玉波老師所評價：“他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的'熱血在臉上的體現...”高原紅體現了他們的堅持不懈，所做的舉動更體現了他們心靈的美麗。

　　他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

　　這就是他們的博愛，這就是他們的高尚情懷，他們的種種事跡令我的心靈有了很大的震撼，令人為之動容、深受感觸。

　　感動就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無私奉獻的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動，往往只有這種不平凡才更加感動中國。

　　有一種溫暖叫感動，兩位老師的所作所為令我刻骨銘心，他們將會是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈......

　　感動中國，感動你我，是你們的感動讓我們看到了世界的溫暖。

感動中國人物觀后感3

　　雖名曰草，芳香無盡，輕吹送余芳。

　　蒼穹浩渺，繁星滿天而璀璨；鮮花別樣而夭夭；謐夜恬靜而舒心。這般浩瀚、妖艷和神秘的美，直教小生陶醉而迷離于其中。可如今斗轉星移，我戀上了一種奇特而美得不可方物的美——小草。

　　在捐款人的署名上總是會出現“蘭小草”的化名，可他卻從未出現在任何頒獎臺上。

　　他是一位鄉村醫生，每天依靠妻子微薄的利潤度日。他的診所雖小，可幾乎全縣的人都知曉他的診所，因為這個小地方里有一位看病從不收錢的醫生。他的醫術高明，大病小病都能在他的幫助下痊愈。他的醫德高明：有一位深的老年患者找到他。他深知這位患者大老遠每天看病不易，竟直接上為其治療。

　　在診所里的人很多，可他兜里卻未裝一分錢。

　　每年的.報紙幾乎都有關于一位化名為“小草”的報道，可沒有人知道他是誰或是長相如何。在每年的那個時候，總能看到包裝嚴實手拿捐款袋子的人到捐款機構，丟下錢就匆匆離去。清點袋子中的錢總共2萬元，一分不少。他如同俠者，神秘而準時，從未拖延。

　　在20xx年，他的真名才被人知曉。

　　他有一個充斥著芬芳的名字，喚為“蘭小草”，也有一個普通的鄉村醫生的名字“王玨”。

　　雖名曰草，卻是美的所在。

　　我不排斥花的柔媚與芬芳，我敬重松柏的巍巍與剛強，我艷羨雄鷹搏擊長空的瀟灑。我更傾心、傾情名曰小草的美與芬芳。

　　“做好事就應該像小草，默默無聞。”記得有一年這位“俠客”為了不遲到，借錢籌集了2萬元。這就是小草的節操！

　　雖名曰草，輕吹送余芳。

感動中國人物觀后感4

　　2020年的春節注定是一個不平凡的春節。新型冠狀病毒疫情的爆發使你們不得不離開家人、告別家鄉，加入這場無聲的戰斗。

　　我要感謝你們。疫情防控，迫在眉睫。是你們用務實的行動，為愛逆行，守護城市，溫暖人心。是你們秉著救死扶傷的初心，毅然寫下請戰書，無私奉獻，不計回報。是你們承著高度的責任感，用自己的力量守護著這萬家燈火。請讓我說一聲：“謝謝你們!”

　　我要贊頌你們。是你們讓我明白，現在安定生活的背后竟有許多默默無聞的英雄。是你們讓我認識到人生的意義，那就是奉獻。是你們用行動踐行了“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”這十六字方針。你們就是生命的逆行者，在無數人選擇離開的時候，你們卻挺身而出。你們是人民的脊梁，是中華民族的英雄。你們如戰士般出征，告別愛人挽留的話語，告別孩子眷戀的眼神，告別父母疼愛的話語，去支援一線，加入這降魔除災的戰斗。請讓我說一聲：“加油，你們是最棒的`!”

　　我要成為你們。看著電視新聞上對你們的報道，我知道了責任就是全力以赴而不是盡力而為我也更加堅定了自己的理想。我會好好努力，堅持下去，即使前路未必是光明坦蕩，但也一定充滿無限可能。

　　夜深了，窗外星光點點，每個人的努力就如同天上的一點星光，雖看起來微不足道，但聚在一起就會迸發出驚人的力量。我也相信，星星之火可以燎原，疫情總有一天會過去，陽光也會透過狹縫照進每個人的心房。我要向你們致敬，現在我雖無法追隨你們，但我的心始終與你們同行。加油武漢，加油中國，加油逆行者們!

感動中國人物觀后感5

　　一年一期的《感動中國》如約而來，在每年春天開始的時候，一批各行各業感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們人生的閃光點。他們一個個十三億分之一，用自己一生的執著堅持，用為事業的默默付出，用危急時刻冒死拼搏，在十三億國人面前做出了表率。

　　兩個小時的直播，一個個精彩的而又有意思的節目讓活動一次次推上萬人矚目的高潮。我一定要像那些道德模范學習，廖俊波出身普通家庭，始終牽掛群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心用情為群眾辦實事、解難事，用自己的“辛勤指數”換來群眾的“幸福指數”。廖俊波經歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。但他始終把工作當事業干，樂在其中。盧永根教授將十多個存折的存款轉入華南農業大學的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的`積蓄，學校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優秀青年教師。他說：“黨培養了我，將個人財產還給國家，是作最后的貢獻。生活中我們在學校中撿起廢紙或垃圾，這些垃圾看是很小，但它危害著學校的空氣環境，也污染這大地。我們學習道德模范要從小事做起，比如說主動撿拾垃圾，扶年邁的老奶奶過馬路，在公交車上為老弱病殘讓座。為上班勞累一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，幫他們按按肩膀。

　　這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量！

感動中國人物觀后感6

　　《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學校教師馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。

　　三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個神圣的職業，電影中的馬復興是感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認輸不服氣敢擔當有責任。馬復興幼年時因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習寫字，他身殘志堅，學習成績一直名列前茅，他的意志堅定不向命運認輸，沒有手的他以優異成績念完高中，當他滿懷希望地填報高考志愿時，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運給了他一個機會——擔任村里小學的代課老師。當他聽說自己可以當老師的`那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學寫黑板字、學畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學習教育，充實孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業務水平。由于他在的貧困山區小學，孩子的失學率較高，他就連自己那點微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學習用品、買鞋子、交學費等。馬復興的精神品格和高尚情操給我們展現了一個農村教師的偉大形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。

　　馬復興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執著的信念、頑強的毅力，人生依然可以充滿生機、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計人要以馬復興老師為榜樣，學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為審計事業出一份力。

感動中國人物觀后感7

　　感動，如輕柔純凈的春風。感受春風，讓內心變得干凈、明亮；感動，如清爽舒暢的海風。享受海風，讓內心變得清澈、寬敞；感動，更是發自內心的美，那種美純潔、自然、直沁人心。 —題記

　　“人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵。”

　　沒錯，這就是于丹老師對兩位“菩薩老師”胡忠、謝曉君的高度評價，他們為了幫助西藏的孩子們而不惜千里迢迢，即使是產生了高原反應也不惜一切代價，說是老師，到不如說是母親，家長甚至保姆，他們是多么偉大、慈愛，正如杜玉波老師所評價：“他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的'熱血在臉上的體現。。。”高原紅體現了他們的堅持不懈，所做的舉動更體現了他們心靈的美麗。

　　他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

　　這就是他們的博愛，這就是他們的高尚情懷，他們的種種事跡令我的心靈有了很大的震撼，令人為之動容、深受感觸。

　　感動就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無私奉獻的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動，往往只有這種不平凡才更加感動中國。

　　有一種溫暖叫感動，兩位老師的所作所為令我刻骨銘心，他們將會是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈。

感動中國人物觀后感8

　　開學第一天我們照常看了《感動中國十大人物》，其中最讓我感動的是一位既平常又非凡的教師。

　　她，用36個春秋，用自己最寶貴的年華，去當了一個偏遠大山學校的老師。她，辛辛苦苦、日日夜夜照顧的，不是自己的親生女兒，而是一群可憐的留守兒童。她，培育著涂莎和她的母親等兩代幾乎都成功走出大山的人。她，就是一位偉大的老師——支月英。

　　這是位山中留守兒童的救星，更親切地說應該是每天叫他們起床、教他們知識的母親。所以她被評價為芳蘭振蕙葉。還有一位偉人和她一樣，他是郭小平，他的紅絲帶學校接收了無數無人照顧的患有艾滋病的兒童。他認為，瘦弱的'孩子需要關愛，而不是歧視。

　　支月英和郭小平像父母一樣照顧需要關心的孩子。我快要上幼兒園小班時去了江西的革命老區-銅鼓縣，在那里我體驗了一天銅鼓的幼兒園。那時太小，不知道發生了什么事，只模糊隱約地記得那個十分溫柔體貼的老師十分關心我。

　　做游戲時，老師和小朋友一起，十分關心有沒有人受傷，并幫助我和其他人交流，而不是在一旁觀看。中飯時，我被分到一碗南瓜泥，旁邊的小朋友被分到一碗紫薯泥。我不愛吃甜到難咽的泥，習慣吃媽媽做得清新可口的菜。我難以下咽，被老師發現了。

　　“快吃吧！會餓的。”老師見我不吃，把別的小朋友吃的紫薯泥喂給我，我哇哇大哭，老師只好安撫安撫我走開了。現在想想，覺得小時候太嬌，這其實是個十分體貼，關心我的老師。

　　感動了中國的人，都是從身邊開始的。讓我們做一個關心他人的人，像郭小平、支月英一樣，對別人有簡單但意義非凡的關心。

感動中國人物觀后感9

　　中央電視臺雖然年年都有舉辦“感動中國年度人物評選”，就是在為這些曾經奉獻過的人送上一束花、端上一個獎杯。這個有意義的節目雖然已經舉辦十年了，但這才是我看到的第一次，我對此有很大的感觸。

　　在這個簡單卻又美麗的舞臺上，走上去的人的事跡各有不同，但所有這些都讓我們感動，是因為這里包含了責任、理想、大愛……

　　胡忠和謝小君是一對夫妻，他們和女兒一起來到了草原。胡忠在孤兒院里教書，一旦他知道哪里有孤兒，他就會不辭辛苦地把這些孩子接回來，教他們知識、給他們人間真愛。胡忠說：“我是個志愿者，我喜歡這些孩子，這些孩子也非常需要我們。在做這份工作時，我是發自內心的高興，因為這是我的責任。”這對夫妻用他們的實際行動告訴了我們什么叫責任、什么是人間真愛。

　　吳孟超是個醫生，他有個病人叫王甜甜，她的肝上長了一個腫瘤，吳孟超考慮到甜甜的腫瘤是良性的.，用腫瘤切除的方案是可行的，但他同時也知道，腫瘤所在的位置很危險，一不小心就有生命危險，別的醫生都不愿意為甜甜做手術。可吳醫生說：“這是我們醫生的職責，我應全力以赴地去做這個手術。”最后手術成功了！

　　從“感到中國”的節目中我感受到了責任和努力的重要性，如果我們每一個人都象他們那樣，永遠肩負著責任、背負著理想，傳播著人間大愛，那這個世界一定會變得更加美好！

感動中國人物觀后感10

　　無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的禮貌史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。

　　那么，怎樣才能到達無私奉獻的境界呢？

　　無私奉獻，要確立自己的遠大夢想。夢想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。

　　高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。”

　　無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態度。如果說“無私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎樣說，而是要看行動怎樣做。就是說，無私奉獻不僅僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。

　　作為教師，就應為培養國家更多的'創新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產合格的產品；作為農民，就應為國家生產出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國；作為科學家，就應為國家和人民發明出更多的科研成果；作為學生，就應當努力學習成為現代化建設需要的合格人才。

　　讓我們吸吮中華民族的精神營養，把自己培養成為一個真正無私奉獻的人。

感動中國人物觀后感11

　　今天，我看了《感動中國》，那一幕幕感人的事跡、感人的創造、感人肺腑的場面讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。

　　讓我敬佩的是一個12歲的小女孩。何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。

　　在親人眼里，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。今年4月，做完手術第三天，她就回到學校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。

　　9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行?”她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，親戚們最終同意了何玥的想法，決定幫助她完成遺愿。

　　我以后也要向何玥學習，學習她做一個對社會有很大作用的、有愛心的人。

　　相信每個看了感動中國的.人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量......

感動中國人物觀后感12

　　王婭是本市一名普通的電力退休職工。從1985年開始，她就走上了愛心公益之路，并默默堅持了30余年，從西南旱災、青海震災、南方水災、希望工程，到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。在她得知自己身患癌癥后，更是將唯一一套住房捐給基金會，用于資助寒門學子。此外，王婭還常年無償獻血，并于2016年簽署了遺體捐獻協議，決心將自己的仁愛之心從生前延續到身后。

　　2016年7月，清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄1500余萬元捐助西部貧困孩子的故事感動了很多人。王婭知道此事后，通過郵件與甘肅興華青少年助學基金會取得聯系。“我是工薪族，愿意為貧困孩子盡點心意。”王婭述說了她樸素的心愿。于是，她開始資助西部地區多名貧困學生。先是匯去6000元資助了甘肅一名高中生三年的生活費，隨后又捐出6000元資助了另一名學生。王婭常說:“雖然我沒有孩子，沒有接受過高等教育，但是我知道教育是非常重要的事，因為孩子是未來。”

　　當被查出罹患胰腺?