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如何提升學校后勤管理質(zhì)量

時間：2022-12-09 14:51:51 網(wǎng)站管理

如何提升學校后勤管理質(zhì)量

　　導語：隨著人們對教育的重視，學校人數(shù)不斷增多，這對學校后勤服務提出了更高的要求，其面臨更大的挑戰(zhàn)，如何提升后期服務質(zhì)量是擺在我們面前的現(xiàn)實問題。下面是小編精心整理的如何提升學校后勤管理質(zhì)量，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何提升學校后勤管理質(zhì)量

　　一、學校后勤服務質(zhì)量現(xiàn)狀

　　1.后勤人員文化素質(zhì)有待提升，對后勤服務信息化的發(fā)展造成一定影響

　　作為世界不可逆轉的趨勢，信息化使工作效率進一步提升。但其也有顯著的特點，其中最主要的是參與者需要有較高的學歷。根據(jù)相關統(tǒng)計：國內(nèi)學校后勤管理人員中有73%的為初中學歷，18%的學歷為高中，大專以上文憑為總數(shù)的9%，但是在后勤從事工作的人員僅僅有30%想要繼續(xù)學習。從中可以看出，國內(nèi)學校后勤工作人員文化水平有待提升。

　　2.后勤服務人員具有明顯的老齡化趨勢

　　年齡越大提供的勞動質(zhì)量及其創(chuàng)新意識越低，然后就是服務水平的降低。當前國內(nèi)學校后勤管理人員呈現(xiàn)出明顯的“老齡化”趨勢，年齡超過40歲的后勤人員占總人數(shù)的65%，這和“90后”“00后”為主的校園學生群體存在較大的年齡差異，不管是交流方式還是思維意識均存在一定的代溝，存在顯著的匹配性差異，這對國內(nèi)學校后勤服務質(zhì)量的提升造成嚴重影響。

　　3.后勤缺乏資金，服務質(zhì)量的提升受到阻礙

　　隨著學校規(guī)模的擴大，原來校舍和學生的需求存在差異，這就要求學校必須擴建校舍或者營建新校區(qū)滿足學生的實際需求，這導致學校后勤管理部門的職能進一步擴大，需要的資金也增多，但是由于現(xiàn)實資金情況的影響，在短期內(nèi)教育教學經(jīng)費難以大幅提升，與后勤服務單位所需資金存在顯著矛盾，因此，資金不足是影響學校后勤部門服務質(zhì)量的另一因素。

　　二、提高學校后勤服務質(zhì)量的措施

　　1.強化人員的管理與更新

　　由于當前國內(nèi)學校后勤工作人員存在顯著的“低學歷、高年齡”情況，嚴重影響后勤部門服務質(zhì)量的提升。因此，就需要學校建設科學、高效以及完善的現(xiàn)代化后勤服務體系。解決上述問題可以采用差異化、分層等方式進行。

　　如，可以使用“內(nèi)退”“分流”“贖買”等方式解決學校后勤部門人員存在的上述情況，同時對學校的社會改革步伐深入分析和研究，革新學校后勤用工制度，依托市場化進程，學校后勤管理部門引入現(xiàn)代化企業(yè)管理模式，努力招聘年富力強、學歷較高、素質(zhì)較好、熟悉信息化技術的專業(yè)性人才，這對后勤實現(xiàn)信息化具有極大的幫助，同時，還可以重組學校后勤部門，出臺各項措施，保障后勤部門能夠吸引人才、留住人才。

　　2.強化后勤管理人員的素質(zhì)

　　實現(xiàn)學校后勤部門的信息化需要有足夠的智力支持，這就要求后勤部門需要有一批高質(zhì)量、高素質(zhì)的工作人員，通過思想教育，提高工作隊伍的向心力，使其綜合服務質(zhì)量不斷提升。

　　強化后勤工作人員的綜合素質(zhì)，需要從以下方面著手：其一，強化思想教育，進行多種形式的思想教育工作，使工作人員的思想政治態(tài)度和境界不斷提升，滿足新的歷史時期背景下學校后勤的發(fā)展需求;

　　其二，創(chuàng)新培訓工作內(nèi)容，豐富后勤服務業(yè)態(tài)，從整體上提升后勤服務隊伍的綜合水平和能力;

　　其三，鼓勵后勤工作人員進行進修教育，在信息化背景下，后勤服務管理內(nèi)容、形式、手段等更新，這就要求工作人員需要具備豐富的學識，提升工作經(jīng)驗，這對學校科學高效的發(fā)展也有很大幫助，為“和諧校園”的構建奠定良好的智力基礎。

　　3.管理制度務必注重環(huán)保節(jié)約再循環(huán)

　　對后勤管理部門而言，資金不足是最嚴重的問題，如何合理使用有限的資金，提升資金使用效益，這就要求后勤工作人員對節(jié)能和再循環(huán)加以重視。建設“節(jié)約型社會”的主要內(nèi)容之一為“構建節(jié)約型校園”，而節(jié)約后勤建設是上述的基礎，同時這對學校后勤服務保障能力的持續(xù)提升以及推進信息化建設具有較大的現(xiàn)實意義。

　　不管怎樣，通過上文的論述我們發(fā)現(xiàn)，隨著國內(nèi)教育事業(yè)的發(fā)展和進步，學校后勤保障能力也需要進一步提升，必須提供科學的配套服務。我們必須立足學校實際情況，改變管理意識，完善管理方法，提升管理效果，重視提升后勤管理人員的綜合素質(zhì)，同時，學校要重視后勤管理工作，在政策、資金上給予支持，這對和諧校園建設具有重要意義。

　　擴展資料

　　提升幼兒園后勤管理工作質(zhì)量的策略

　　一、幼兒園后勤管理工作的提升要點

　　1.從幼兒園整體形象入手

　　隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷深化，各類企業(yè)、學校的后勤改善也在不斷深化，對幼兒園后勤管理改革提出警醒，沖擊當下幼兒園傳統(tǒng)的管理模式。市場經(jīng)濟變革下，幼兒園的管理該向什么方向發(fā)展，如何適應市場經(jīng)濟，如何在其中發(fā)展壯大自己，使得幼兒園的知名度有所提升，最重要的還是要對幼兒園的管理模式進行更新，逐步走向科學化的管理。幼兒園的后勤管理，應在領導的號召下，實現(xiàn)對規(guī)章制度的執(zhí)行，完善各項獎懲制度，組建、調(diào)配好幼兒園的結構層次，從整體上實現(xiàn)幼兒園管理的年輕化、活力化與專業(yè)化。為幼兒園的生存和發(fā)展提供內(nèi)在核心精神，注入更強的凝聚力。無論從外部形象還是內(nèi)在方面，都要深刻地傳遞幼兒園的精神。

　　2.從教職工的形象入手

　　幼兒園的形象塑造，不僅要看幼兒園的外部環(huán)境，更重要的是看教職工的形象。一個幼兒園在管理上如何，要看教育的水平，教育質(zhì)量如何，要看教師的素質(zhì)與道德。近些年來，幼兒園在教學質(zhì)量上明顯有所提高。在辦園的宗旨及園風的建設上，都開辟了一種新的觀點和方式，更具有面向市場，為社會服務的特色。通過強化內(nèi)部的管理理念，樹立了良好的教職工形象，突破了傳統(tǒng)單一的管理模式，從被動管理走向主動管理，從經(jīng)驗主義管理走向科學實踐的管理模式，從硬性管理走向靈活管理，從嚴謹性走向情感性，這些都是當下幼兒園的教職工管理中，逐步滲透和改變的方向。

　　3.面向社會

　　做好幼兒園的后勤管理工作，可以為幼兒園教學打下一個堅實的經(jīng)濟基礎。在社會主義市場經(jīng)濟中，對于長期吃“皇糧”的幼兒園來說，是一個較大沖擊。如何更好地實現(xiàn)對幼兒園的建設，如何適應社會主義市場經(jīng)濟的變化，幼兒園需要更新自身管理體系，保證其弱點不牽絆其發(fā)展的腳步。當下的幼兒園管理，如果僅靠國家撥款、收管理費，則是不足以支撐一個幼兒園的全面發(fā)展的。所以，在這方面，幼兒園還需要積極拓寬自身的專業(yè)領域、有償服務等項目，在政策允許的條件下，從事相關經(jīng)營項目，以拓寬收入渠道，做好后勤工作，讓幼兒園建設得更有質(zhì)量。

　　二、提升幼兒園后勤管理工作質(zhì)量的策略思考

　　1.加強衛(wèi)生保健管理

　　幼兒園是一個為幼兒提供學習、生活的場所，所以，衛(wèi)生管理是必須重視起來的，這樣才能夠確保幼兒有足夠的、干凈的空間活動，但是在時間和空間安排上就會出現(xiàn)一定的問題。

　　幼兒園里人口眾多，但空間有限，為了實現(xiàn)幼兒園的有效運轉，必須根據(jù)相關情況配備數(shù)量恰當?shù)闹蛋嗳藛T，明確相關人員的人物、要求，將具體的工作分配給職工，在值班時間上要實現(xiàn)靈活安排。在這方面，最重要的在于加大監(jiān)管力度，以此確保工作質(zhì)量。例如在孩子上下學的時間，要盡職盡責，以避免一些事故發(fā)生，實現(xiàn)對孩子安全的維護。

　　一個良好的、溫馨的幼兒園環(huán)境，可以讓幼兒保持良好的情緒。所以，在幼兒園的衛(wèi)生上，相關人員就需要重視起來，嚴格遵循有關的法律法規(guī)，對幼兒園的清潔進行及時檢查，定期進行大掃除。除此之外，明確具體的清潔人物，保證教學設施、器械、玩具、被褥等東西處在一定的清潔標準當中。可以定時抽查對清潔工作打分，以此對值班人員進行獎懲，保證各方面處在一個清潔的狀態(tài)下。

　　2.加強飲食質(zhì)量管理

　　幼兒的健康成長與否，和其飲食有重要關聯(lián)。作為幼兒長期生活、學習的場所，幼兒園有責任為幼兒配備科學的飲食計劃，以保證幼兒的營養(yǎng)均衡，實現(xiàn)幼兒的全方面發(fā)展。

　　制訂相關飲食計劃，對幼兒的發(fā)展有重要聯(lián)系。所以，要制定出營養(yǎng)均衡的飲食，保證菜譜的各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，實現(xiàn)各種幼兒所需能量的供應，滿足幼兒的成長要求。隨之將飲食計劃交給烹飪員安排，制定出花樣繁多，營養(yǎng)豐富的膳食。

　　在飲食計劃上，不僅需要管理人員的搭配，還需要炊事人員的共同努力。首先，要實現(xiàn)對炊事成員的培養(yǎng)，讓他們對幼兒的喜好、營養(yǎng)規(guī)律有所了解，然后根據(jù)相關信息，調(diào)制出適合幼兒口味的食物。再者，就需要炊事班動員每一個成員思考切實可行的幼兒飲食方案，在具體的烹調(diào)過程中，嚴格管理和監(jiān)督，每一道加工程序都需要有序、嚴謹?shù)剡M行，這樣才能夠保證做出的食物干凈、衛(wèi)生。

　　3.加強物資保障工作

　　在幼兒園的管理工作中，不可忽視的一項就是物資管理。它對于各項活動的展開起到基礎性作用。幼兒園在計劃時要嚴格地對物資進行分類和處理，并做好相關管理工作。

　　幼兒園的正常運行所涉及的物種和數(shù)量較為繁瑣，所以，對于下個階段會使用到的物資，要有一個科學、合理的部署。例如在開學前，要準備好相關學生飲食及必需的教學用品，這樣才能夠保證開學后幼兒園的運作不被影?