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班級手機管理

時間：2023-06-17 15:04:39 管理

班級手機管理

班級手機管理1

　　在開學之初，針對手機的管理，我已經公開在兩個班上宣布過規則：第一次發現上課玩手機，沒收手機一個月；第二次發現玩手機，沒收手機兩個月；第三次發現上課玩手機，學生寫保證書，并由家長來代領手機。按照預先制定的規則，所帶班的這部手機是第二次沒收，應該由我保管兩個月，而兼課班的那兩部手機是第一次沒收，由我保管一個月。

班級手機管理

　　下課后，兼課班的兩個孩子來跟我討價還價，能否本學期放假時把手機還給他們，我沒有答應，只是告訴他們預先有規則，每個人必須認真履行。隨后進行了登記，并將手機鎖至我的辦公桌內。

　　兩個向我討要手機的學生悻悻地走了，看著這一學期以來登記的一連串沒收了手機的學生名單，我突然在想，難道就沒有更好的方式來讓學生合理地管理使用手機了嗎？

　　總結這一方面的嘗試性的工作，可梳理如下，我認為有些還是切實可行。

　　一、引導學生充分認識濫用手機的危害。

　　現在的學生開始玩手機的年齡都比較早，要想在極短的時間內讓學生走出手

　　機的束縛，那是很難做到的事情。因此，在開展這一項工作的時候，我做好了充分的`思想準備。一般都是雙管齊下，既通過疏導提升思想認識，又依據規則實施有力監管。切記，這一工作必須要有持續性，不是兩三周的時間就能見得成效的，至少需要兩個月的時間。在疏導的過程中，我更多地依據自己先前幾屆學生中因玩手機而荒廢了學業的具體例子來教育學生。有時候，我還將其寫成了敘議結合的文章在班上公開朗讀，期望通過這些形式更好地表達我對他們合理使用手

　　機的真摯情感的投入。另外，我還通過一些心理學家和教育專家的經典文章來感染學生，以期學生在思想上真正重視這件事，行動上真正能夠規范自己。

　　二、充分利用家長的平臺介入學生使用手機。

　　家長對學生手機的管理是一個不容忽視的環節。好多時候，學校里老師下足了力氣對學生合理地使用手機抓出了成效，但學生一回到家里，成效便蕩然無存了，甚至較之以前更為瘋狂地玩起了手機，以求不能在學校玩手機的補償。遇到這種情況，主要的原因是家長不能管束自己的孩子，聽之任之，放任自流。誠然，這并非一日之功。鑒于此，許多家庭教育專家經常呼吁，做一位合格的家長是一項系統性的工程，千萬不可急于求成。在此姑且不展開論述。

　　當然，面對不同層次的家長管理和家庭教育，我們不能把問題與責任完全歸咎于孩子的家庭，還是應該積極地想一些對策來讓家長介入學生合理地使用手機。曾在帶上一屆學生時，針對部分學生頑固不化的玩手機的惡習，我制定了晚上在家如何使用手機的《手機管理承諾書》，學生和家長共同簽字，一式兩份，老師和家長共同監督學生。

班級手機管理2

　　從高一起我們就強調學生不要帶手機到學校來，到高二時要求就更嚴格了，不允許看見有手機出現在校園內。其實目的很簡單，就是想讓學生專心學習。可是再怎么嚴格要求總會有學生的手機被沒收，有的是在打電話時更多的是在打游戲時。

　　這個學期開學到現在有一個半月，我們班就有五個手機被沒收，說實話我已經不知道該怎么去處理這個問題了。因為在開始有個叫彭洋的同學玩手機被年級主任沒收，然后是讓他回家一個星期反省，回來后自愿捐點班費。可是這好像沒起到警戒的作用，還是有學生冒著風險玩。后來總不至于都讓他們回家反省吧。光靠我自己想也想不出什么好的辦法。所以我把這周的周記主題設定為：

　　1、在學校。年級。班級的高壓政策和嚴厲的懲罰措施下，仍會出現有同學手機被沒收的情況，你覺得是什么原因導致的？

　　2、你覺得學生需要帶手機到學校嗎？帶手機到學校的作用或影響是什么？

　　3、你有什么好的建議能幫助杜絕私自帶手機。違規玩手機的現象嗎？

　　看到學生寫的內容總覺得有收獲，有人說，光靠學校管是沒有用的，關鍵是學生自己要管好自己，自愿地不帶手機，說學生們需要一次思想教育。還有的建議用金屬探測儀定期檢查，還有的說帶可以，放老師這，需要的時候可以拿回去用。看完他們的想法我也有了自己的思路。今天下午利用班會課時把手機作為一個話題讓大家討論了。先讓大家說出手機的優點。他們說手機可以及時聯系父母，可以當鬧鐘當手電筒，可以小猿搜題，可以聽音樂可以淘寶。然后他們就說不出優點了。我說這些是不是基本都可以解決呢。買個鬧鐘和手電唄，聽音樂用MP4，小猿搜題搜出來的是錯誤解答怎么辦。

　　然后讓他們以組為單位討論出學生帶手機的危害，果然每個組都列了很多，有輻射對腦子有影響；對視力有害；導致睡眠不足；。影響學習狀態和成績；游戲、小說、黃色信息影響身心健康；網聊會被騙；上網搜題使腦力退化；話費多加重父母負擔；質量不好充電時可能爆炸；導致攀比心理；會帶壞周圍同學；破壞學習氛圍；讓人沒有上進心等等。其實列舉的.還比較多也很全面，我充分肯定了他們對手機的認識。同時也給他們看了兩張圖片，一張是一百多年前的一個正在吸鴉片的人，另一張是現在的青少年在玩手機的圖片，兩個人是同一個姿勢，下面配文：深深的感到現在外國人發明智能手機和當時提煉鴉片的目的都一樣，擊垮新中國的有志青年。他們還是很有感觸的。

　　最后給出了建議：

　　1、班級配個老人機方便同學打電話（同學又說好像不需要）

　　2、帶手機可以，放班主任這，周末下午可以拿回去聽聽音樂打打電話。

　　3、如果有同學私自帶手機不上報算違規，要貢獻班費。

　　感覺這件事目前只能這樣處理了，效果覺得也不錯，希望能改善以后的情況。

班級手機管理3

　　為了解決班級部分同學的通訊難題，一方面方便家長與學生的聯系，解決家長的后顧之憂，另一方面減少手機使用過程中的`不良影響，經本班家委會討論決議，特制定本班《手機使用管理規定》如下：

　　1、申請條件

　　（1）學校離家較遠且經常獨自上、下學的同學；

　?。?）住校生；

　　（3）愿意遵守本《手機管理規定》的同學和家長。

　　2、申請流程

　?。?）家長和學生每學期填寫一次《申請表》；

　　（2）學生將填好的《申請表》交到班長或其他班委負責人處；

　　（3）班長或副班長組織班委討論是否通過申請；

　　（4）班級內公示通過名單。

　　3、使用要求

　　（1）攜帶手機在校期間自覺接受老師和同學的監督；

　?。?）手機僅限于學生與家長的電話聯系（建議為老人機）；

　　（3）在校期間手機應保持絕對關機狀態；

　　（4）在校期間不得因任何理由將手機借予他人；

　　（5）在校期間不得將手機交由他人保管，如有遺失自行承擔責任；

　?。?）不得因為手機做出任何影響學習的行為。

　　4、懲罰措施

　　（1）在校期間利用手機進行看電影、聽音樂、上網等娛樂活動，一經發現即取消攜帶手機資格，并在期末總評中一次性扣10分。如有利用手機進行作弊、看不良視頻文字等行為，還將依據學校相關規定予以處分。

　?。?）在校期間未將手機關機的一經發現即予以口頭警告，并扣除相應違紀分數，累積三次警告后，暫停攜帶手機資格一個月；

　?。?）在校期間將手機借予他人者，一經發現即約談家長，扣除相應違紀分并暫停攜帶手機資格一個月；

　?。?）在校期間不得將手機交由他人保管，如有遺失自行承擔責任；

　?。?）不得因為手機做出任何影響學習的行為。

　　4、懲罰措施

　?。?）在校期間利用手機進行看電影、聽音樂、上網等娛樂活動，一經發現即取消攜帶手機資格，并在期末總評中一次性扣10分。如有利用手機進行作弊、看不良視頻文字等行為，還將依據學校相關規定予以處分。

　　（2）在校期間未將手機關機的一經發現即予以口頭警告，并扣除相應違紀分數，累積三次警告后，暫停攜帶手機資格一個月；

　?。?）在校期間將手機借予他人者，一經發現即約談家長，扣除相應違紀分并暫停攜帶手機資格一個月；

　?。?）本條令實際執行過程中，如遇其他因手機而產生的問題將由班委和家委會協商解決。

　　5、家長責任

　?。?）仔細閱讀本《手機使用管理規定》；

　?。?）為孩子準備功能單一，不會對學習、視力等產生不良影響可能的手機；

　?。?）督促孩子自覺遵守《手機使用管理規定》；

　?。?）對于違反《手機使用管理規定》的孩子，配合老師及時進行教育。

班級手機管理4

　　為了減少手機對正在發育學生的危害，減少學生不良需求和攀比心理的`發生，減少學生注意力的分散，使學生安心學習，班級與學生及家長簽訂以下協議：

　　1、學生自覺不帶手機到學校，家長提醒并監督。

　　2、學生若要帶手機到學校，提出申請，由班主任保管，保管時間：周日晚自修第一節課周六放學。

　　3、學生秘密帶手機到學校，一經發現或查到，由班主任保管到學年結束，望家長配合。

　　4、學生手機被查收后，又帶另一手機到校，無視協議，原則上留人不留機，屢教不改者，采取人機兩不留。

　　備注：mp3、mp4學習機等用于聽力等帶入學校，提出申請，允許帶入學校，如果發現用于看小說、聽歌，在上課、自修課、就寢時使用，由班主任保管至學年結束。

班級手機管理5

　　為了構建和諧文明校園，建立學校與學生、學校與家長共享的數據平臺及溝通平臺，同時也為了維護正常的教育教學秩序，確保學生認真上好每一節課。學校購置班級手機存放盒，對學生手機進行統一管理，具體規定如下：

　　一、學生在校按規定使用手機，不得影響正常教育教學秩序，不得影響他人正常學習生活。

　　二、禁止學生在教學、實習、實訓、集會時間使用手機，上午早自習前學生必須將手機關閉或設置為靜音統一存放到班級手機盒中。中午放學時發放。下午自習前學生必須將手機關閉或設置為靜音統一存放到班級手機盒中，下午放學發放。晚自習前學生必須將手機關閉或設置為靜音統一存放到班級手機盒中，下晚自習發放。

　　三、各班級每天指定一名學生管理手機盒，發放手機。

　　四、任課教師負責監督一經發現嚴肅處理。

　　五、凡是違反規定者，第一次發現上課玩手機，沒收手機一個月；第二次發現玩手機，沒收手機兩個月；第三次發現上課玩手機，學生寫保證書，并由家長來代領手機。

班級手機管理6

　　自開學以來，本班發現同學們對手機的依賴性太強，通過家長微信群內溝通以及集合班委會的意見，為了讓同學們更合理的使用手機，為了提高同學們的學習質量，身體素質，結合校規校紀以及班級管理規定，現制定出本班的手機使用管理規定，具體如下：

　　1、嚴禁同學帶手機進入教室。因溝通需要，允許班長帶非智能機（老頭機）。

　　2、如果有同學將手機帶去教室，一經發現，罰上交手機一周處理；如果上課期間玩手機并被老師抓到，罰上交手機一個月處理，并檢討。

　　3、如果有同學帶兩塊手機來躲避處罰，將對其嚴肅處理，一經發現，罰上交兩塊手機一個月處理，并檢討。

　　4、兩操期間，如出現遲到現象，按違紀上交手機一周處理；如出現縮手，說話等違紀，將視情況上交手機一周處理；如有同學請假站操，按照請假天數上交手機處理。如有同學因請病假或事假不在學校，按照請假天數上交手機。

　　5、宿舍內務，如果宿舍出現扣分現象，對扣分的.負責人，將按照扣分情況，上交手機處理。(一分一天) 6、在教室衛生打掃中，如有同學負責的衛生區扣分，將按照扣分情況，上交手機處理。(一分一天)

　　7、如果出現未佩戴胸卡，遲到等違紀現象，被學校通報，將視情況上交手機至少一周，并做檢討，情況嚴重的將由班級仲裁委討論決定上交手機時間。

　　8、根據班中現行的優秀學習小組評選辦法，如果有同學未能及時上交作業，將上交手機一周；如有同學在上課期間睡覺或看小說等被老師上課點名，將上交手機一周，情況嚴重的將由班級仲裁委討論決定上交手機時間。

　　9、在每次考試（月考、期中、期末）前兩個周，將對班內手機實行?