班級精細化管理（推薦）
第一章班級精神
第一條：為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第三條：自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅決的自信心。
自立：自立是成功的根底，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。
合作：班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
競爭：樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。
第二章班級管理機構
第四條：有班級全體成員投票選舉產生；選取班干部，選票過半數有效。
第五條：班委會由由選舉產生，按本條例規定行使職權和義務。
男班長：是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽；對內起管理表率作用；關心同學學習生活。
體育委員：負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。課間紀律以及路隊秩序。
勞衛委員：負責勞動和衛生工作，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
課代表：各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績優秀有責任心的同學擔任。
組長：是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的任務。
量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。
第三章獎分制度
1、每人底分0分。
2、每次單元過關考試，總分值者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
3、期中期末考試，級內前10名者加10分，11-30名加8分，如前進名次多者，視情況加分。
4、一幫一同桌前進者加分，按5個名次計算，每前進5上名次加3分。
5、單元過關考試前進一個檔次加2分。
6、為班級贏得榮譽者加2分。
7、主動幫助他人學習，勞動者加2分。
8、主動舉報他人不良行為者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
10、由于某生給班級加分，每加1分給該生加3分。
11、黑板報〔手抄報〕在班內前5名或選入校評比以第5名開始依次加1、2、3、4、5分。
12、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。
13、思想進步加1分。〔上周扣分，本周未失分加1分〕
14、家長會參加的加2分。
15、一周之內，全勤的加1分。
16、認真勞動并出色完成任務的加1分。
17、主動向老師同學請教疑難問題的加1分。
18、學習進入前3名加10分，成績前進5個名次加5分，以后按3個名次計算，每前進3個名次加3分。
19、主動參加活動加2分。
20、每天晚間閱讀，讀一頁加一分，每天不能超過8頁。家長根據閱讀情況以及滿意度適當給分。
21、推薦班刊的文章，每篇加2分，推薦播送站每篇加3分。
22、班干部學期末加分〔具體加分視情況而定〕
23、未盡事宜，視情況加分。
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