小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則（熱）
小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則1
為全面貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》、《XX市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法（試行）》精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想全面貫徹“以生為本”的教育理念，準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高學(xué)校作業(yè)管理能力，提高教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)通過對作業(yè)的科學(xué)規(guī)范管理，明確作業(yè)規(guī)范要求，形成得力高效的運(yùn)行措施，建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機(jī)制，從而形成一套完善有效的作業(yè)管理體系，助推我縣良好教育生態(tài)的構(gòu)建。
三、規(guī)范要求1.作業(yè)設(shè)計(jì)與布置總量控制。一、二年級原則上不布置書面課外作業(yè)。可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容布置20分鐘以內(nèi)的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系的聽說型、活動型作業(yè)。三至六年級書面課外作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)。除語文、數(shù)學(xué)、英語當(dāng)天可布置適量的書面課外作業(yè)外，其他學(xué)科原則上不布置書面課外作業(yè)。
精選精編。作業(yè)選擇與設(shè)計(jì)要基于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科思維，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)。要精選精編具有針對性、代表性、典型性和啟發(fā)性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)、激活思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。反對布置死記硬背、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，杜絕不加選擇地成頁成冊布置作業(yè)。
分層設(shè)計(jì)。作業(yè)的設(shè)置要尊重學(xué)生的差異，滿足學(xué)生的需求，實(shí)施分層設(shè)計(jì)，由學(xué)生自主選擇相應(yīng)的層級作業(yè)。書面作業(yè)層級一般分基礎(chǔ)層和提高層兩類，基礎(chǔ)一般的學(xué)生可只做基礎(chǔ)層作業(yè)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生可只做提高層作業(yè)，使各層次學(xué)生都有收獲。
形式多樣。除了書面作業(yè)外，還應(yīng)設(shè)置如課外閱讀、對話、觀察、訪談、操作、實(shí)驗(yàn)等階段性、探究性、實(shí)踐性的“軟性”作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、年齡特征和興趣等有所選擇、有所側(cè)重。既要有長作業(yè)，又要有短作業(yè)。既要有個性化作業(yè)，又要有小組合作型作業(yè)。既要考慮前置性作業(yè)，又要設(shè)置課堂作業(yè)、課外作業(yè)。
教師下水。設(shè)置的作業(yè)，教師必須先做一遍，在充分掌握作業(yè)的完成思路、所需時間、難易程度、容易出錯的地方及適宜的學(xué)生群體基礎(chǔ)上，做到數(shù)量適中、難度合理、科學(xué)有效、針對性強(qiáng)。
規(guī)范完成。布置的作業(yè)，要求學(xué)生做到頁面整潔、格式規(guī)范、字跡工整、按時完成、及時訂正。一、二年級用鉛筆書寫，三年級逐步過渡到用圓珠筆或水筆書寫，四至六年級用圓珠筆或水筆書寫。作圖用鉛筆，并借助作圖工具。
要求學(xué)生認(rèn)真完成階段性、探究性、實(shí)踐性等“軟性”作業(yè)，要以適當(dāng)?shù)男问匠尸F(xiàn)“軟性”作業(yè)的過程與結(jié)果。
2.作業(yè)批改與評價及時規(guī)范。按要求設(shè)置的作業(yè)要全批全改，無漏批、錯批現(xiàn)象。
批改一律用紅筆，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。
對后進(jìn)生作業(yè)要盡量做到面批。
訂正后的`作業(yè)要及時進(jìn)行二次批改。
一般作業(yè)（除作文外）的批改要求當(dāng)天完成。
記錄典型。及時做好學(xué)生作業(yè)的批改記錄，記錄獨(dú)特的解題思路與方法，記錄典型錯例，作為輔導(dǎo)與講評的依據(jù)。
定性評價。各學(xué)科所有作業(yè)實(shí)行“等級+評語”的評價方法，不僅要有客觀公正的等級評價，還要有實(shí)事求是的鼓勵性評語，肯定成績，委婉指出存在的不足，幫助學(xué)生找到糾錯方法，使每個學(xué)生都能通過教師的作業(yè)評價語找到自己前進(jìn)的方向。
等級雙評。書面作業(yè)要全面實(shí)行等級雙評制度，一評作業(yè)的正確率，可分“A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)”四個等級。
二評作業(yè)的態(tài)度與習(xí)慣，含書寫端正、頁面整潔、按時完成等，可分為☆☆☆、☆☆、☆三個等級，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
3.作業(yè)輔導(dǎo)與反饋
全程輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要貫穿整個教學(xué)過程，包括課前、課中、課后。輔導(dǎo)要耐心細(xì)致，既要彌補(bǔ)知識的缺漏，又要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。個別輔導(dǎo)。對作業(yè)中的個性問題應(yīng)個別輔導(dǎo)，特別要重視對后20%學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)，做到有措施、有實(shí)施、有總結(jié)。對具有創(chuàng)新思維、能力的學(xué)生也要重點(diǎn)指導(dǎo)培養(yǎng)。
設(shè)計(jì)講評。及時講評作業(yè)情況。共性問題集體講評，要對問題的成因進(jìn)行詳細(xì)分析，提出改進(jìn)意見與應(yīng)對策略措施，突顯問題解決的過程，形成作業(yè)講評設(shè)計(jì)寫入備課本。個別問題單獨(dú)交流，注重正面評價、適時鼓勵。
作業(yè)展評。學(xué)生作業(yè)中獨(dú)創(chuàng)的方法要及時推廣，成果共享，對作業(yè)特別好或有進(jìn)步的學(xué)生要及時當(dāng)眾表揚(yáng)鼓勵，定期進(jìn)行作業(yè)展評，通過相互欣賞比較，發(fā)揮榜樣的激勵引領(lǐng)作用。
4.作業(yè)改進(jìn)與創(chuàng)新
（1）鼓勵教師積極開發(fā)校本作業(yè)、設(shè)計(jì)“軟性”作業(yè)。
（2）鼓勵學(xué)校創(chuàng)新作業(yè)管理制度，積極開展“軟性”作業(yè)研究。
四、運(yùn)行措施
1.專題學(xué)習(xí)宣傳，提高對作業(yè)意義的認(rèn)識。
學(xué)校要組織教師學(xué)習(xí)研讀《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》、《XX市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法（試行）》等文件，加大學(xué)習(xí)宣傳力度，提高對作業(yè)的功能、意義的認(rèn)識，促使教師更加關(guān)注作業(yè)的針對性、科學(xué)性和有效性。
2.制定項(xiàng)目方案，規(guī)范教師學(xué)生作業(yè)行為。
學(xué)校要根據(jù)《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際，制定作業(yè)常規(guī)管理優(yōu)化方案，明確工作目標(biāo)、規(guī)范要求、運(yùn)行措施、工作流程，確保作業(yè)規(guī)范管理工作順利實(shí)施。
3.建立協(xié)商制度，控制協(xié)調(diào)各科作業(yè)總量。
學(xué)校要建立如作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制，按班級做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作，由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、控制班級課外作業(yè)量，并有一周作業(yè)布置計(jì)劃，且按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量合理。
4.建立報備制度，把握作業(yè)源頭的量與質(zhì)。
學(xué)校要建立如作業(yè)報備制度，把握作業(yè)的量與質(zhì)。書面作業(yè)一周報備一次，由教師報教研組長審核、匯總后報教務(wù)處備查。
實(shí)踐性等“軟性”作業(yè)一學(xué)期報備一次，教師在期初制訂實(shí)施方案，報教研組長審核、匯總后報教務(wù)處備查。
5.完善檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)實(shí)施過程監(jiān)控。
學(xué)校要建立并優(yōu)化作業(yè)監(jiān)管與檢查制度，對作業(yè)實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查與不定期抽查，突出對作業(yè)設(shè)置、評改、反饋等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。
6.健全考評制度，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量監(jiān)管獎懲。
學(xué)校要對作業(yè)考評進(jìn)行專題研究，健全作業(yè)考核制度。在對書面作業(yè)進(jìn)行量化考核的同時，要突出階段性、探究性、實(shí)踐性等“軟性”作業(yè)的考評，做到定性定量相結(jié)合，過程結(jié)果相結(jié)合。同時，將考評結(jié)果作為教師獎懲的主要依據(jù)。
7.加強(qiáng)研究指導(dǎo)，解決作業(yè)實(shí)施過程問題。
學(xué)校要開展以作業(yè)為主題的校本研修活動，指導(dǎo)幫助教師掌握作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、分析、講評等技術(shù)，提高運(yùn)用作業(yè)促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的能力。要加強(qiáng)作業(yè)研究，特別是階段性、探究性、實(shí)踐性等“軟性”作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價研究，及時解決在作業(yè)實(shí)施過程中遇到的突出問題。要總結(jié)和推廣作業(yè)研究成果、作業(yè)改革典型經(jīng)驗(yàn)，著力引導(dǎo)教師從作業(yè)改革切入，改進(jìn)教學(xué)方法，向作業(yè)要質(zhì)量。
8.做好整合文章，融于教學(xué)常規(guī)全程管理。
學(xué)校要將作業(yè)管理納入教學(xué)常規(guī)整體進(jìn)行管理，一是與備課管理相結(jié)合：設(shè)置的課內(nèi)外作業(yè)要在備課中體現(xiàn)，典型錯誤分析要與教學(xué)反思相結(jié)合。
二是與上課管理相結(jié)合：在課堂教學(xué)中，要切實(shí)保證課內(nèi)作業(yè)時間與質(zhì)量。
三是與評價管理相結(jié)合：將作業(yè)設(shè)計(jì)研究融入命題研修，要以命題的要求設(shè)計(jì)作業(yè)。
四是與研修管理相結(jié)合：作業(yè)研究要納入校本研修的主要內(nèi)容。
五是與資源建設(shè)相結(jié)合：
優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)收錄于學(xué)校教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)作業(yè)研究成果資源共享。
六是與課程建設(shè)相結(jié)合：“軟性”作業(yè)研究要納入校本課程、拓展性課程開發(fā)工程，提高作業(yè)常規(guī)實(shí)施質(zhì)量，助力核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促使作業(yè)管理功效最大化。
小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則2
一。檢查小組
組長：相振東
成員：黃寶璐
二。檢查內(nèi)容
教師遵守勞動紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及公物管理情況等。
三。實(shí)施細(xì)則
1、勞動紀(jì)律：
1）嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，統(tǒng)計(jì)好遲到、早退情況，每周匯總一次。
2）嚴(yán)格勞動紀(jì)律，杜絕曠課現(xiàn)象，配合教導(dǎo)處檢查，每月匯總一次，在當(dāng)月績效工資中體現(xiàn)。
3）做好病假、事假、曠工的統(tǒng)計(jì)，每月匯總一次。
2、校園環(huán)境管理：
1）校園內(nèi)必須保持整潔，校內(nèi)師生和外來人員均不得亂丟紙屑，果殼紙屑應(yīng)放入果殼箱內(nèi)。
2）負(fù)責(zé)校園綠化的人員要定期治蟲、澆水，按季節(jié)培植花草，保持校園四季有花的特色，無雜草、無廢物，綠化、美化上水平。
3）衛(wèi)生劃分：教師衛(wèi)生區(qū)、辦公室公共衛(wèi)生、辦公室個人衛(wèi)生、活動場所（或教室）。衛(wèi)生打掃要求：打掃及時、干凈整潔，無死角。分工負(fù)責(zé)打掃包干區(qū)的班級和清潔員，都應(yīng)按分工規(guī)定，每早晚各打掃一遍，每一周大掃，做到地面無雜草、無紙屑、無雜物、無煙頭。
4）教職工的.車輛一律停放在車棚內(nèi)，并要放置排列整齊，不得亂停亂放。
5）嚴(yán)禁攀枝摘花，刻畫樹木、墻壁或桌椅等，如有違規(guī)者，嚴(yán)肅處理。
隨時抽查，采用告知方式，告知后如再未整改，則按考核執(zhí)行，每周至少檢查上報一次。
3、安全與公物管理：
1）教具保持完好及時上，教師所使用辦公用品保持完好，下班及時關(guān)好門窗、關(guān)閉電器，如有因此原因造成財(cái)物丟失、損壞的，則按考核執(zhí)行，并承擔(dān)賠償。
2）遇到突發(fā)事件時，任課教師做好學(xué)生的組織、疏散工作。
隨時抽查，采用告知方式，告知后如再未整改，則按考核執(zhí)行，每周至少檢查上報一次。
4、領(lǐng)物管理
1）凡任課教師每學(xué)期發(fā)給的備課本和工作手冊及教學(xué)必須品，保管人員應(yīng)分項(xiàng)及時登記。
2）有關(guān)辦公用品如擬稿紙，大小信箋、信封等根據(jù)需要領(lǐng)用。
3）保管人員要按制度履行職責(zé)，每月購進(jìn)的物品和庫存材料要盤查核對，庫存和領(lǐng)出數(shù)是否與帳面數(shù)相符，如有缺少應(yīng)查找原因，及時上報分管領(lǐng)導(dǎo)查處。
小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則3
為貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于中小學(xué)招生工作的法規(guī)和政策，切實(shí)保障符合在深就讀條件且屬我校招生范圍的'適齡兒童接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，本著服務(wù)至上，規(guī)范管理的原則，特制定如下平城小學(xué)（平城外國語小學(xué)）招生工作管理實(shí)施細(xì)則。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識和管理水平。
全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)法律法規(guī)和政策，吃透精神，把握原則，提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)招生工作的規(guī)范化、制度化。
二、實(shí)行二級審批，完善招生管理制度
實(shí)行二級審批管理制度。即由學(xué)校黨總支成員、校領(lǐng)導(dǎo)組成招生工作一級領(lǐng)導(dǎo)小組，具體全程監(jiān)督招生工作，研究解決特殊情況；由校區(qū)負(fù)責(zé)人、教務(wù)處組成二級管理實(shí)施小組，具體按照招生政策進(jìn)行常規(guī)的招生管理工作。
三、具體做法
1．地段新生（A、B、C類），按規(guī)定流程辦理，由校區(qū)副校長負(fù)責(zé)。
2．地段新生D類，地段插班生、非地段新生、插班生，第一步由校區(qū)副校長、教導(dǎo)處主任根據(jù)各校區(qū)招生情況，提出方案；第二步由黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)以及招生領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議會議討論審批。
小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則4
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，調(diào)動全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。
二 教學(xué)常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強(qiáng)教學(xué)研究的同時又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。
（一）教學(xué)情況 37分
根據(jù)隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學(xué)評價表等，一是了解落實(shí)課程計(jì)劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計(jì)劃 2分
落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫教案情況 20分
教案評價分一類、二類、三類三種評分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。
要求：語、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的`教案（簡案），此技能科簡案檢查時以年段為準(zhǔn)，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個年段以上者（包兩個年段），主寫一個年段的教案，另外年段的教案可寫簡案。未完成者，將不得分。
教案評價標(biāo)準(zhǔn)：
一類教案：分課時教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評價 5分
以行政隨堂聽課為主，通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對“三維目標(biāo)”的達(dá)成度情況，酌情得分。
5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分
期初依據(jù)上學(xué)年期末成績?nèi)鐚?shí)向?qū)W校上報學(xué)困生姓名、成績并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。
期末質(zhì)量檢測，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績合格率達(dá)100%，得3分；若末達(dá)100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評，此項(xiàng)不得分。
（二）學(xué)生作業(yè) 30分
1、語、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成度。
其中語文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊、寫字本、讀書筆記、周記
數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊
2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的達(dá)成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語、數(shù)得30分，非語、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準(zhǔn)，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
（三）教學(xué)效果20分
1、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進(jìn)行計(jì)算，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%，此項(xiàng)得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎勵方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎勵方案》文件進(jìn)行獎勵。
（四）聽課 5分
每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無課堂隨筆和總評的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級公開課 3分
按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級公開課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
（備注說明：各年段語、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
（六）教研教改工作（包括課題實(shí)驗(yàn)） 5分
1、承擔(dān)市級以上（含市級）、區(qū)級（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動）、校級（對外）的教研活動或課題研究項(xiàng)目的組織者，每次獎5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項(xiàng)課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項(xiàng)得分可累計(jì)計(jì)算，但不超過總分5分。
（七）教師獲獎情況（附加分 40分）
1、公開課、指導(dǎo)教師情況 10分
2、承擔(dān)國家級范圍組織的公開課教學(xué)，得10分；
3、承擔(dān)省級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得9分，二等獎得8分，三等獎得7分；
4、承擔(dān)市級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得7分，二等獎得6分，三等獎得5分；
④、承擔(dān)區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分；
⑤、接受市級以上（含市級）、區(qū)級檢查的隨堂聽課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；
⑥、優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)撸曂壒_課給分；推薦參加各項(xiàng)教學(xué)比賽者末獲名次的參評者得4分；
⑦、在同一學(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課，考核計(jì)分時，級別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評議內(nèi)容末完成者不予加分。）
⑧、各類公開課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn)。區(qū)級以上指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級<教研組公開課>1人）。
1、師徒結(jié)對子 5分
能按時完成“師徒結(jié)對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對子”的教學(xué)提高計(jì)劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對子成長體會。
2、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級教育刊物，獲一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計(jì)加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認(rèn)可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動。指參加本學(xué)科競賽活動，獲校級一、二、三等獎，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計(jì)算，同學(xué)年內(nèi)同類項(xiàng)取最高獎項(xiàng)，不同的項(xiàng)目可累計(jì)得分，總得分不超過15分。
（八）其他
1、教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時量計(jì)算，對教務(wù)處或年段長安排下來的代課應(yīng)自覺接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則5
為了貫徹落實(shí)好20xx年全區(qū)教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，學(xué)校制定了xx小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施細(xì)則。
一、嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
（一）嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。
（二）嚴(yán)格實(shí)行無作業(yè)日制度每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動手實(shí)踐等有意義的活動。
（三）督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。
（四）嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。
（五）不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
（六）對標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。
二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣
（一）加強(qiáng)宣傳教育通過班隊(duì)會課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的.知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。
（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則，不額外布置課后作業(yè)。
（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
三、關(guān)于手機(jī)管理
（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊(duì)會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。
（二）嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學(xué)生可以帶電話手表。
（三）嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
（四）做好家校合作向家長宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。
四、控制教輔種類，嚴(yán)格圖書管理
（一）控制教輔種類堅(jiān)持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用xx人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
（二）嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
五、加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動，緩解用眼疲勞。
（二）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。
（三）設(shè)計(jì)個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
小學(xué)管理實(shí)施細(xì)則6
第一章 總則
第一條 為規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，提高新形勢下基礎(chǔ)教育科學(xué)管理水平，保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利，根據(jù)教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，制訂本實(shí)施細(xì)則。
第二條 本細(xì)則適用于我省所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）和在這些學(xué)校就讀的學(xué)生（以下簡稱學(xué)生）。
第三條 學(xué)生學(xué)籍管理采用信息化方式，實(shí)行全省統(tǒng)籌、分級負(fù)責(zé)、屬地管理、學(xué)校實(shí)施的管理體制。
省教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全省學(xué)生學(xué)籍管理工作，制訂學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查本行政區(qū)域內(nèi)各地和學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理工作；按照國家要求建設(shè)電子學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境和學(xué)生數(shù)據(jù)庫，確保正常運(yùn)行和數(shù)據(jù)交換。
市州教育行政部門負(fù)責(zé)督促、檢查縣級教育行政部門認(rèn)真落實(shí)國家和省關(guān)于學(xué)生學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)定和要求；作為學(xué)籍主管部門指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)籍管理工作，原則上應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)對普通高中、直屬學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)管理。
縣級教育行政部門具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理工作；作為學(xué)籍主管部門指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校的學(xué)籍管理工作并應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)管理；督促學(xué)校做好學(xué)生學(xué)籍的日常管理工作。
學(xué)校（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校）負(fù)責(zé)學(xué)籍信息收集、匯總、校驗(yàn)、上報，應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)開展日常學(xué)籍管理工作，確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
第二章 學(xué)籍建立
第四條 學(xué)生初次辦理入學(xué)注冊手續(xù)后，學(xué)校應(yīng)為其采集錄入學(xué)籍信息，建立學(xué)籍檔案，通過電子學(xué)籍系統(tǒng)申請學(xué)籍號。
入學(xué)新生須在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)到錄取學(xué)校辦理入學(xué)注冊手續(xù)。因特殊情況不能按期注冊，其父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)持有關(guān)證明，在開學(xué)后二周內(nèi)到學(xué)校辦理延期注冊手續(xù)。
接受九年義務(wù)教育的新生因故不能按期到錄取學(xué)校辦理入學(xué)注冊又未辦理延期注冊手續(xù)的，由學(xué)校督促其入學(xué)，督促無效的由學(xué)生戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府責(zé)令其父母送學(xué)生入學(xué)。各地可根據(jù)本地學(xué)位實(shí)際等情況，確定小學(xué)入學(xué)法定年齡的計(jì)算日。
高中新生按照各市州、縣市區(qū)當(dāng)年普通高中學(xué)校招生規(guī)定入學(xué)。高中新生未按期到錄取學(xué)校辦理入學(xué)注冊又未辦理延期注冊手續(xù)的，除不可抗力等正當(dāng)事由外，視為自動放棄入學(xué)資格。
學(xué)籍主管部門應(yīng)通過電子學(xué)籍系統(tǒng)及時核準(zhǔn)學(xué)生學(xué)籍。
第五條 學(xué)籍號由電子學(xué)籍系統(tǒng)自動生成,一人一號，終身不變。
逐步推行包含學(xué)生學(xué)籍信息的免費(fèi)學(xué)生卡。
第六條 學(xué)校不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)籍。學(xué)籍主管部門和學(xué)校應(yīng)利用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行查重。
學(xué)籍管理實(shí)行“籍隨人走”。除普通學(xué)校接收特殊學(xué)校學(xué)生隨班就讀、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校外，學(xué)校不接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)。殘疾程度較重、無法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由承擔(dān)送教上門的學(xué)校建立學(xué)籍。
第七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個月內(nèi)為其建立學(xué)籍檔案。
學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)容包括：
（一）學(xué)籍基礎(chǔ)信息及信息變動情況；
（二）學(xué)籍信息證明材料（戶籍證明、轉(zhuǎn)學(xué)申請、休學(xué)申請等）；
（三）綜合素質(zhì)發(fā)展報告（含學(xué)業(yè)考試信息、道德品質(zhì)、體育運(yùn)動技能與藝術(shù)特長、參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐情況等）；
（四）體質(zhì)健康測試及健康體檢信息、預(yù)防接種信息等；
（五）在校期間的獲獎信息；
（六）享受資助信息；
（七）省教育行政部門規(guī)定的其他信息和材料。
學(xué)籍基礎(chǔ)信息表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制訂。
第八條 學(xué)籍檔案分為電子檔案和紙質(zhì)檔案。電子檔案納入電子學(xué)籍系統(tǒng)管理，紙質(zhì)檔案由學(xué)校學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)管理。
逐步推進(jìn)學(xué)籍檔案電子化，同時原則上保留第七條的（一）、（二）、（三）、（五）款紙質(zhì)檔案。
第九條 如學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人提出修改學(xué)生基礎(chǔ)信息的，憑《居民戶口簿》或其他證明文件向?qū)W校提出申請，并附《居民戶口簿》復(fù)印件或其他證明復(fù)印件，由學(xué)校核準(zhǔn)變更學(xué)籍信息，并報學(xué)籍主管部門核準(zhǔn)。
第三章 學(xué)籍變動
第十條 轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)
（一）學(xué)生符合下列條件之一的，可申請轉(zhuǎn)學(xué)：
1、學(xué)生戶口隨父母或監(jiān)護(hù)人戶口遷移，新戶口所在地不在原就讀學(xué)校服務(wù)范圍的；
2、學(xué)生隨父母或監(jiān)護(hù)人實(shí)際居住地或工作所在地變更，變更后的居住地或工作所在地不在原就讀學(xué)校服務(wù)范圍的；
3、其他特殊原因確需轉(zhuǎn)學(xué)的。
（二）轉(zhuǎn)學(xué)由父母或監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請，由接受申請學(xué)校同意并簽章，并上傳學(xué)校蓋章后的轉(zhuǎn)學(xué)申請電子影像件；經(jīng)雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批及其學(xué)籍主管部門審批后生效。審批過程在網(wǎng)上完成。
義務(wù)教育階段轉(zhuǎn)入學(xué)校無法提供學(xué)位的,由縣市區(qū)教育行政部門協(xié)調(diào)解決。
（三）普通高中不得接收普通中專、職業(yè)高中和各類技校在籍學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；一般普通高中不能轉(zhuǎn)入省級示范性高、省級特色高中；同一城市區(qū)域普通高中不能轉(zhuǎn)學(xué)；原則上學(xué)期中不能轉(zhuǎn)學(xué)，畢業(yè)年級不能轉(zhuǎn)學(xué)。
（四）符合招生規(guī)定的學(xué)生，畢業(yè)學(xué)校和錄取學(xué)校學(xué)籍主管部門；符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校和雙方學(xué)校學(xué)籍主管部門都應(yīng)當(dāng)分別在10個工作日內(nèi)完成學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)接。不按規(guī)定時間或條件進(jìn)行審核操作的，上級主管部門或系統(tǒng)可進(jìn)行強(qiáng)制干預(yù)。
第十一條 特殊教育學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)入普通學(xué)校隨班就讀，或普通學(xué)校隨班就讀殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)入特殊教育學(xué)校就讀的，其學(xué)籍可以轉(zhuǎn)入新學(xué)校，也可保留在原學(xué)校。
進(jìn)入工讀學(xué)校就讀的學(xué)生，其學(xué)籍是否轉(zhuǎn)入工讀學(xué)校，由原學(xué)校與學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人商定。
第十二條 休學(xué)、復(fù)學(xué)
（一）學(xué)生有下列情況之一者，可以休學(xué)：
1、因病經(jīng)診斷，需停課治療休養(yǎng)時間占一學(xué)期總學(xué)時三分之一以上的；
2、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)請假（包括病、事假）時間超過學(xué)期總學(xué)時三分之一仍不能到校上課的；
3、因其他原因（包括參軍、出境就學(xué)等），需要休學(xué)的。
（二）因病假辦理休學(xué)手續(xù)須由父母或監(jiān)護(hù)人持學(xué)籍主管教育行政部門指定醫(yī)院診斷證明，因事假辦理休學(xué)手續(xù)由父母或監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明，向?qū)W校提交書面申請，經(jīng)學(xué)校同意，報學(xué)籍主管教育行政部門核準(zhǔn)后，發(fā)給休學(xué)證明。
（三）休學(xué)期限不超過一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人持縣級以上醫(yī)院診斷證明或其他相關(guān)證明向?qū)W校申請延長休學(xué)期，經(jīng)學(xué)校同意，報學(xué)籍主管教育行政部門核準(zhǔn)后，可繼續(xù)休學(xué)。
學(xué)生休學(xué)期滿或休學(xué)期間要求復(fù)學(xué)的，由學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請，因病休學(xué)的還應(yīng)當(dāng)提交持學(xué)籍主管教育行政部門指定醫(yī)院認(rèn)定治愈或認(rèn)定可以正常學(xué)習(xí)的證明，經(jīng)學(xué)校同意，即可復(fù)學(xué)。
學(xué)生休學(xué)期滿，未提出延期休學(xué)申請，又不復(fù)學(xué)的，按曠課處理；義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時督促學(xué)生復(fù)學(xué)，督促無效的由學(xué)生戶口所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府責(zé)令其父母或監(jiān)護(hù)人送學(xué)生復(fù)學(xué)。
學(xué)校對準(zhǔn)予復(fù)學(xué)的學(xué)生，按照接續(xù)學(xué)業(yè)原則安排就讀年級。
第十三條 退學(xué) 輟學(xué)
（一）義務(wù)教育階段學(xué)生不能退學(xué)、輟學(xué)；高中學(xué)生有下列情形之一的'，應(yīng)當(dāng)予以辦理退學(xué)手續(xù)：
1、多次留級且年齡超過20周歲，不宜在校繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
2、一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超過15天或累計(jì)曠課45天，學(xué)校與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人多次聯(lián)系幫助教育無效的；
3、休學(xué)期滿，經(jīng)學(xué)校與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系仍未復(fù)學(xué)或超過復(fù)學(xué)時間一個月以上仍不辦理繼續(xù)休學(xué)申請的；
4、父母或監(jiān)護(hù)人申請退學(xué)的。
（二）高中學(xué)生辦理退學(xué)手續(xù)，由父母或監(jiān)護(hù)人提出退學(xué)申請，學(xué)校同意并簽章，上傳學(xué)校蓋章后的退學(xué)申請電子影像件，報縣、市州教育行政部門核準(zhǔn)，準(zhǔn)予退學(xué)。學(xué)校出具退學(xué)通知書送達(dá)學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人。
（三）學(xué)校應(yīng)將義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況依法及時書面上報當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級教育行政部門和學(xué)籍主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，并利用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行管理。
義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員隨遷子女輟學(xué)的，就讀學(xué)校的學(xué)籍主管部門應(yīng)于每學(xué)期末將學(xué)生電子學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交其戶籍所在地學(xué)籍主管教育行政部門。
第十四條 留級、跳級
義務(wù)教育階段學(xué)生、高中三年級學(xué)生不能留級。高二年級留級學(xué)生比例不得超過本年級學(xué)生總數(shù)的2%。
德、智、體、美諸方面特別優(yōu)秀，且具備超前學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，未修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，其父母或監(jiān)護(hù)人可提出跳級或留級書面申請，學(xué)校同意并簽章，上傳學(xué)校蓋章后的跳級或留級申請電子影像件，經(jīng)學(xué)籍主管教育行政部門核準(zhǔn)后，可以跳級或留級。
留級、跳級不能跨學(xué)段，且限于本校范圍內(nèi)辦理。
第十五條 學(xué)生死亡，學(xué)校應(yīng)當(dāng)憑相關(guān)證 主站蜘蛛池模板： 千金赤子板栗完整版在线观看| 和继拇做爰HD中字| 终极一班5| 唐诡奇谭在线观看免费| 台湾经典剧《女家教》| 电影聊斋惊艳奇谭免费观看| 浪漫满屋泰国版11| 草灯和灯电影免费观看| 地下法庭完整版在线观看影片 | 每日妈妈粤语| 磁力链最佳的搜索引擎| 快乐向前冲王中王争霸赛| 珠光宝气全集| 瓜达卢佩的玫瑰无删版| 公平正义比太阳还要有光辉| 二手4500| 杨玉环1987版台湾 | 爱我就别想太多在线看| 3v1三人一次性体检视频| 《特殊面试2》| 犯罪心理第十八季| 和部长一起出差| 盛夏爱情故事短剧免费观看全集| 西雅图风暴| 二十一世纪爱情指南欧美| 校墓处粤语| 暖暖视频免费| 罗丽-克星克莱尔《护士日记》 | 壮志凌云满天星法版免费| 巴基斯坦永恒的爱情| 长月烬明电视剧在线观看完整版| 水手服饲养日记| 《二进制恋爱》免费观看| 相爱十年 电视剧| 郝板栗《千金小姐》无删减全集| 简言的夏冬全集免费播放| 歼灭天际线日韩版有中文吗| 亢奋电影原版完整版| 海绵宝宝全集| 和部长出差日韩电影| 飓风奇劫电影| 警死厅24时| 法国版《女超人:麦乐迪》免费在线观看| sejiji| 星汉灿烂电视剧高清免费观看全集| 满天星免费观看高清完整| 七品芝麻官郑则仕| 奔跑吧兄弟第四季第七期| 二人在房间里的原声版| 有情饮水饱国语版| 请成为我的家人在线观看| 日本电影《叔嫂恋曲》中字| 密室大逃脱第四季免费观看完整版 | 清楼十二房| 高清《何以笙箫默》电视剧免费| 潜山县| 假面骑士所有骑士| 火遮眼谢苗电影完整版| 女超人免费完整版满天星| 公子不可求| 加利福尼亚山谷女孩们| 新金银梅5一10普通话| 施公案全集| 原来我很爱你电视剧免费观看| 新娃娃脸经典版| 幻影英雄| 车水马龙电影免费版| 朝国继4| 天津卫视春晚直播| 水平线上的阴谋国语| 学生妈妈的麦子| 反黑风暴在线观看| 《莲花楼》电视剧| 驱魔师vs叫花子动漫在线观看| 长歌行免费观看完整版| 来不及说我爱你免费观看完整版 | 原来我已经满级了| 星座| 富贵兵团电影| 密室大逃脱第二季第二期| 丹阳市| 战魂电视剧全集观看免费播放| 开战日电影在线看免费观看| 燧石行动电影| 《女超人麦乐迪》| 地味变2未增删樱花米粒米粒| 缉枪 电影免费观看完整| 生活有点甜| 年轻的母亲4线手在线播放| 小虎队老磁带上万| 上海一家人电视连续剧全集| 一生无悔歌词| 达拉特旗| 史蒂夫全集观看| 六姊妹电视连续剧全集| 绝地枪王2免费观看43集| 夏洛特烦恼免费观看完整版| 阿虎视频免费观看| 《温泉旅行》在线观看免费| 美式4完整版| 85老版隋唐演义电视剧| 告密者在线观看完整版电影| 卖保险的女销售2| 单月大减4万亿存款都流向哪儿了?| 女子被摁桌扒窃电影免费观看| 翻转立方体| 甄嬛传全集在线观看爱奇艺| 桥隆飙2| 新战狼6,欧美版| 阿丽塔:战斗天使2| 刘德华演唱会2011| 黑白配免费版| 网民发布辱国等不当言论被刑拘| 花儿与少年5综艺免费| 男女愁愁愁在线观看| 优酷爱情公寓| 有翡在哪个卫视播出| 男人和女人愁愁愁电视剧免费| 成家电视剧免费观看| 暖暖在线观看免费观看高清中文| 高压监狱3电影在线观看| 帮帮我爱神 下载| 二龙湖爱情故事2020| 法国女仆电影在线观看完整免费高清原声满天星下载 | 一个女孩和一个男孩| 《刺青》| 上海电视台直播| 大明劫在线观看| 五妹影视剧大全免费观看黑暗荣耀| 新版笑傲江湖| 成龙免费高清大全在线观看| 列兵大学生| 淮南手链姐| 如何剥石榴| 雪恋| 子弹慢镜头| 《悲惨遭遇》1980年法国| 沧元图第二季2集完整版 | 巨茎挺进李淑芬的体 | 经典传奇完整版| 战狼6老姨免费观看电视剧| 穆桂英挂帅电影| 吴京电影长津湖抢先版| 英雄时代| 做aj的电视剧大全香港| 三级剧情片| 巜被部长玩弄的秘书电影| 世界大战100年全程实录| 《渔夫的荒野史记》在线观看免费| 乡村欲妇肥臀| 北京生物疫苗是国药吗| 西行纪5季免费观看樱花| 妖精的尾巴第二季| 黑暗世界| 日本边添边摸边做边爱的网站| 高空监狱2在线观看完整免费高清原声满天星2019 | 美国电影售楼女王在线观看| 金瓶梅电影在线完整版观看| 电影 锦衣卫| 《酒店服务员》在线观看| 哭泣女人的诅咒| 屋顶工| 章小蕙 桃色| 兔子先生第一季第8期| 真人版超级玛丽| 情事2014在线未删减版资源| 《特殊游泳教练》完整版》 - 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