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培訓管理規定

時間：2023-08-21 12:31:18 管理

培訓管理規定

培訓管理規定1

　　第一條目的

培訓管理規定

　　為了規范外派培訓管理，保證外派培訓質量，特制定本制度。

　　第二條適用范圍本制度適用于公派及私請外出培訓學習員工。

　　第三條權責單位

　　1.辦公室負責此制度的制定、修改和廢止工作。

　　2.總經理負責此制度發布、修改和廢止的核準工作。

　　第二章外派培訓需求申請

　　第四條培訓人選確定

　　1.部門經理、公司領導或辦公室，視實際需要可提議指派受訓人員。

　　2.各部門結合部門發展的需要與員工的實際工作表現，推薦合適人員參加外派培訓。

　　3.員工個人根據工作的需要，也可以向公司提出參加外派培訓的申請。

　　第五條外派培訓申請參加公司外派培訓學習的人員應事先填報“外派培訓申請表”，提交辦公室，辦公室匯總外派培訓需求，報總經理審批通過后組織實施。“外派培訓申請表”見附錄一。

　　第三章外派培訓形式

　　第六條外派培訓可選擇大專院校進修交流、參加專題講座和交流會、赴國外參觀或考察、到其他公司或工廠進行訪問交流等方式，如下圖所示。

　　第四章外派費用管理

　　第七條外派培訓費用參訓員工與企業簽訂“培訓協議”，雙方簽字后作為“勞動合同”的附件執行。“培訓協議”一式兩份，參訓員工和企業各執一份(培訓協議模板見附錄二)。

　　第五章外派培訓人員的管理

　　第八條員工參加外派培訓期間，視同正常上班，其工資與各項福利待遇正常計發。

　　外派培訓的方式

　　到大專院校進修交流

　　派赴國外參觀或訪問考察

　　參加專題講座和交流會

　　到其他公司參觀或訪問

　　第九條受訓人員必須自覺遵守外部培訓機構的各項規定與要求，凡因違規違紀受到培訓機構處分的'，公司根據情節嚴重程度予以相應的處分。

　　第十條受訓學員需在學習結束的五天內，對學習情況進行書面總結，并交辦公室備案，否則費用不予報銷。

　　第十一條培訓期滿，受訓學員必須按時回公司報到，如逾期不歸，按曠工處理。

　　第十二條參加外派培訓的人員應將所學知識整理成冊，列為培訓教材，并擔任相關講座的講師，將培訓所學的知識、技能傳授給相關人員。

　　第六章附則

　　第十三條本制度的擬定和修改由辦公室負責，報總經理審批通過后執行。

　　第十四條本制度的最終解釋權歸公司辦公室。

培訓管理規定2

　　第一章、總則

　　第一條目的

　　為保障培訓室的整潔和設備的整齊完好，保障公司的培訓需求，特制定本制度。第二條原則

　　培訓室只適用于公司各項培訓和會議用途。第三條適用范圍

　　本制度適用公司內部所有參與培訓的.員工(包括駐外分公司、辦事處員工)。

　　第二章、管理制度

　　第一條各部門如需使用培訓室，須至少提前一天向人力資源部提出申請并登記，由人力資源部統籌安排;

　　第二條培訓室組織者應提前到場，對所需電腦、投影儀、音響系統等設備進行調試(如若培訓室負責人不能提前到場，應提前安排他人做好準備工作)，已保證培訓計劃的正常進行;

　　第三條操作者須小心使用培訓室的儀器設備，尤其是電腦和投影儀，非操作人員不得擅自操作設備，如有損壞須照價賠償;

　　第四條進入培訓室參加培訓的人員都應保證培訓室的干凈、整潔。培訓過后，培訓組織者應負責安排人員對培訓室內衛生進行打掃，并將座椅等設施擺放整齊;

　　第五條培訓室使用完畢后，培訓組織者應及時告知培訓室管理人員，經管理人員檢查后，方可離開，如未通知管理人員而造成設備、儀器丟失，由相關申請、組織人照價賠償。

　　第三章、培訓室使用細則

　　第一條培訓室的環境衛生

　　1、培訓室嚴禁吸煙，禁止將紙屑等垃圾丟在培訓室內;

　　2、培訓桌應整齊擺放，前后左右應保持一致間距;禁止在培訓桌上亂涂亂畫，保持培訓桌桌面整潔;

　　3、培訓室地面應定期進行掃除清理，保持室內無雜物。

　　4、培訓室墻壁及桌椅禁止亂涂亂畫。

　　第二條培訓設備的使用

　　1、培訓設備如電腦、投影儀正在工作時，禁止直接切斷電源。未經允許，培訓設備禁止隨意挪動原擺放位置。

　　2、投影儀工作期間，不可直接切斷電源。關閉投影儀時，先關閉投影儀電源鍵，5分鐘后再切斷電源，避免損壞投影儀。

　　3、培訓結束后，培訓室管理員應檢查培訓設施及電源是否關閉，并鎖好遙控器、電腦等重要設備，關好風扇、電燈及門窗方可離開培訓室。

　　4、培訓組織者如需要帶入U盤等存儲設備接入培訓室電腦時要注意防止病毒。

　　5、任何部門和個人未經人力資源部許可不得將培訓室的設施拿出培訓室或轉做他用。

　　第四章、附則

　　第一條本管理制度應公示在培訓室醒目位置，培訓前應由培訓組織者向培訓人員宣讀。

　　第二條本制度由集團公司人力資源部制訂，并負責解釋。

　　第三條本制度自批準之日起開始實施。

培訓管理規定3

　　第一條為做好證券業從業人員后續職業培訓管理工作，建立有效的遠程培訓管理體制，按照《證券業從業人員培訓綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)制定本規定。

　　第二條中國證券業協會（以下簡稱“協會”）遠程培訓系統主要用于證券從業人員后續職業培訓及其他業務培訓。

　　第三條從業人員完成遠程培訓課程的學習并通過培訓考核的，獲得相應的培訓學時。

　　第四條協會教育培訓工作委員會負責遠程培訓系統的管理，具體職責包括：

　　（一）制定遠程培訓系統管理規定；

　　（二）制定遠程培訓年度計劃；

　　（三）發布遠程培訓信息；

　　（四）開發、管理遠程培訓課程；

　　（五）維護遠程培訓系統；

　　（六）對培訓信息進行記錄、統計和分析；

　　（七）定期公示遠程培訓情況；

　　（八）對違反遠程培訓管理規定的行為進行處理。

　　第五條各會員單位應當協助協會開展從業人員遠程培訓，具體包括：

　　（一）遵守協會制定的遠程培訓管理規定；

　　（二）對本單位從業人員的遠程培訓登陸帳號等信息進行管理，確保本單位人員信息的真實性、準確性；

　　（三）督促從業人員的學習，提高培訓的`有效性。

　　第六條協會負責記錄參加遠程培訓人員的有關培訓信息，并將培訓信息導入從業人員資格管理數據庫，用于從業人員年檢。

　　第七條使用協會遠程培訓系統的會員單位、從業人員應當遵守協會遠程培訓系統的各項管理規定，不得有代他人培訓及參加培訓考核或委托其他人員代為培訓和參加培訓考核等行為。

　　第八條協會可通過回訪、抽查等形式對各會員單位和從業人員參加遠程培訓的真實性進行核查。地方證券業協會、會員公司應協助協會了解、核實本地區從業人員參加遠程培訓情況。

　　第九條會員單位不履行職責，在參加遠程培訓中有弄虛作假行為的，協會可以采取網上公示或將其行為記入協會誠信信息庫等措施；從業人員在參加遠程培訓中有弄虛作假行為的，協會可以采取取消其培訓學時、網上公示或將其行為記入協會誠信信息庫等措施。

　　第十條本辦法由協會負責解釋。

　　第十一條本辦法自20xx年1月1日起施行。

培訓管理規定4

　　(一)總則

　　第一條目的

　　為了對員工進行有組織、有計劃的培訓，以達到公司與員工共同發展的目的，根據公司人力資源管理基本政策，特制定本制度。

　　第二條原則和政策

　　(1)公司培訓按照"經濟、實用、高效"的原則，采取人員分層化、方法多樣化、內容豐富化的培訓政策。

　　(2)員工的專業化培訓和脫產外出培訓堅持"機會均等、公平競爭"的原則，員工通過突出的業績和工作表現獲得激勵性培訓和發展機會。

　　第三條適用范圍

　　本制度適用于公司所有正式員工。

　　(二)培訓內容和形式

　　第四條培訓內容

　　培訓內容包括知識培訓、技能培訓和態度培訓。

　　(1)知識培訓

　　不斷實施員工本專業和相關專業新知識的培訓，使員工具備完成本職工作所必須的基本知識和迎接挑戰所需的新知識。

　　讓員工了解公司經營管理的情況，如公司的規章制度、發展戰略、企業文化、基本政策等，是員工掌握企業的共同語言和行為規范。

　　(2)技能培訓

　　不斷實施在崗員工崗位職責、操作規程和專業技能培訓，使其在充分掌握理論的基礎上，能自由的應用、發揮、提高。

　　(3)態度培訓

　　不斷實施心理學、人際關系學、社會學、價值觀及政治覺悟的培訓，建立公司與員工之間的相互信任關系，滿足員工自我實現的需要。

　　第五條培訓形式

　　培訓形式分為員工自我培訓、員工內部培訓、員工外派培訓和員工交流論壇。

　　1、員工的自我培訓。

　　員工的自我培訓是最基本的培訓方式。公司鼓勵員工根據自身的愿望和條件，利用業余時間通過自學積極提高自身素質和業務能力。

　　公司會盡力提供員工自我培訓的相關設施，如場地、聯網電腦等。

　　原則上對員工自我培訓發生的.費用，公司不予報銷。

　　2、員工內部培訓

　　員工的內部培訓是最直接的方式，主要包括：

　　(1)新員工培訓。

　　(2)崗位技能培訓。

　　(3)轉崗培訓。根據工作需要，公司員工調換工作崗位時，按新崗位要求對其實施崗位技能培訓。

　　(4)部門內部培訓。部門內部培訓由各部門根據實際工作需要，對員工進行小規模、靈活實用的培訓，由各部門組織，定期向人力資源部匯報培訓情況。

　　(5)繼續教育培訓。公司可根據需要組織專家進行培訓。

　　3、員工外派培訓。

　　員工外派培訓是公司具有投資性的培訓方式。公司針對員工工作需要，會安排員工暫時離開工作崗位，在公司以外進行培訓。員工個人希望在公司以外進行培訓(進修)，需填寫《員工外派培訓申請表》，并附培訓通知或招生簡章。由人力資源部審查，總經理批準后方可報名。外派培訓人員的工資待遇、費用報銷由人力資源部決定。

　　4、員工交流論壇

　　員工交流論壇是員工從經驗交流中獲得啟發的培訓方式。公司在內部局域網上設立員工交流論壇。

　　(三)被培訓者的權利和義務

　　第六條被培訓者的權利

　　1、在不影響本職工作的情況下，員工有權利要求參加公司內部舉辦的各類培訓。

　　2、經過批準進行培訓的員工有權利享受公司為受訓員工提供的各項待遇。

　　第七條被培訓者的義務

　　1、培訓員工在受訓期間一律不得歸于規避或不到。對無故遲到和不到的員工，按本公司考勤制度處理。

　　2、培訓結束后，員工有義務把所學的知識運用到日常工作中去。

　　3、外部培訓結束一星期內，員工應將其學習資料整理成冊，交由人力資源保管。并將其所學教給公司其他員工。

　　4、員工自我培訓一般只能利用業余時間，如需占用工作時間的，在人力資源部備案后，需憑培訓有效證明，經所在部門負責人批準后，做相應處理。

　　5、具備下列條件之一的，受訓員工必須與公司簽定培訓合同。

　　(1)外部脫產培訓時間在3個月以上。

　　(2)公司支付培訓費用3000以上的。

　　(四)培訓的組織和管理

　　第八條人力資源部負責培訓活動的計劃、實施和控制。基本程序如下：

　　1、培訓需求分析。

　　2、設立培訓目標。

　　3、計劃培訓項目。

　　4、培訓實施和評價。

　　第九條其他各部門負責協助人力資源部進行培訓的實施、評價，同時也要組織部門內部的培訓。

　　第十條建立培訓檔案

　　1、建立公司的培訓工作檔案，包括培訓范圍、培訓方式、培訓教師、培訓人數、培訓時間、學習情況等。

　　2、建立員工培訓檔案，將員工接受培訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案，包括培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓目的、培訓效果自我評價、培訓者對被培訓者的評語等。

　　(五)培訓計劃的制定

　　第十一條培訓計劃的制定

　　人力資源部根據規定時間發放《員工培訓需求調查表》，部門負責人結合本部門的實際情況，將其匯總。并與規定時間內報人力資源部。人力資源部結合員工自我申報、人事考核、人事檔案等信息，制定本公司的年度培訓計劃。

　　根據年度培訓計劃制定實施方案。實施方案包括培訓的具體負責人、培訓對象、確定培訓的目標和內容、選擇適當的培訓方法和選擇學員和老師、制定培訓計劃表、培訓經費的預算等。實施方案經總經理批準后，以公司文件下發到各部門。

　　第十二條部門內部組織的、不在公司年度培訓計劃內的培訓應由所在部門填寫《部門計劃外培訓申請表》，經總經理批準后，報人力資源部備案，在人力資源部的指導下由部門組織實施。

　　第十三條對于臨時提出參加各類外部培訓或進修的員工，均要經過所在部門負責人同意，填報《員工外派培訓申請表》，經總經理批準后，報人力資源部備案。

　　(六)培訓實施

　　第十四條培訓實施過程原則上依據人力資源部制定的年度培訓計劃進行，如果需要調整，應向人力資源部提出申請，上報總經理批準。

　　第十五條員工內部培訓期間人力資源部監督學員出勤情況，并以此為依據對學員進行考核。

　　第十六條人力資源部負責對培訓過程進行記錄，保存過程資料，如電子文檔、錄音、錄象、幻燈片等。培訓結束后以此為依據建立公司培訓檔案。

　　(七)培訓評估

　　第十七條人力資源部負責組織培訓結束后的評估工作，以判斷培訓是否達到預期效果。

　　第十八條培訓結束后的評估要結合培訓人員的表現，做出總鑒定。可要求被培訓者寫出培訓小結，總結在思想、知識、技能方面的進步。與培訓成績一起放進人事檔案。

　　第十九條培訓評估包括測驗式評估、演練式評估等多種定量和定性評估形式。

　　(八)培訓費用

　　第二十條公司每年投入一定比例的經費用于培訓，培訓經費專款專用，可根據公司實際情況調整相應數額。

　　第二十一條外派培訓人員的工資待遇、費用報銷由總經理決定。對于公司予以報銷的費用，原則上先由培訓員工本人支付，待獲得合格證書后，方可回公司報銷。培訓人員發生的交通費、食宿費按公司報銷規定報銷。

　　第二十二條員工內部培訓費用全部由公司承擔。

　　(九)附則

　　第二十三條本制度的擬訂或修改由人力資源部負責，報公司領導層批準后執行。

　　第二十四條本制度由人力資源部負責解釋。

培訓管理規定5

　　1.0目的為保證培訓效果、提高員工技能、拓展培訓方式，行政員工可參加外派培訓，為保證行政員工外派培訓的有效實施，特制定此制度。

　　2.0范圍參加公司外派培訓的人員

　　3.0具體職責

　　3.1各行政部門職責

　　3.1.1通過“行政員工外派培訓申請流程”負責向人力資源部提出外派培訓申請，外派培訓申請原則上應在每年1-2月份各部門作培訓需求分析時提出，臨時性外派培訓申請，除特殊情形外，應至少提前二周向人力資源部提出，否則不予批準;

　　3.1.2除各部門提交的培訓申請外，人力資源部還將根據實際需要確定個別員工的外派培訓;

　　3.1.3培訓申請經總經理批準后需履行培訓服務協議簽訂手續，培訓協議簽訂后方可向財務部申請借款并參加培訓;

　　3.1.4經公司批準進行外派培訓的人員應在規定時間內完成培訓課程。

　　3.2人力資源部職責

　　3.2.1人力資源部在接到外派培訓申請后五個工作日內進行外派培訓人員的資歷審核(外派培訓人員以能“將課程引進轉化”的人員優先)、外派培訓機構的甄選、審核及課程時間的確定;

　　3.2.2人力資源部審核完成后，于培訓課程開始前提交行政部予以核價，將核價后的培訓申請，報總經理審批;

　　3.2.3依總經理審批后的外派培訓申請簽訂培訓協議，并呈交公司認可。

　　3.3外派培訓協議擬訂時應符合以下原則：

　　3.3.1外派培訓費用由公司全額或部分承擔;

　　3.3.2員工外派培訓地點在外地的，視同出差，因路途遙遠或受訓時間較長，需在當地留宿而培訓單位未提供食宿者依員工出差相關規定申請食宿費、交通費等;

　　3.3.3公司照常支付員工在外培訓期間的薪資，下班時間或其他休假時間參加外派培訓，不再作為加班;

　　3.3.4凡個人外派培訓單次培訓課程費用達RMB1000元及以上者，當年外派培訓課程費用累計達RMB3000元及以上者，應在培訓開展前簽訂外派培訓協議。

　　3.3.5當申請人員參加的培訓課程為公司項目型采購合同中包含的附屬培訓課程時，申請人員仍然需承擔采購合同款中包含的培訓課程費用。

　　4.0培訓協議

　　4.1根據不同的培訓費用，確定外派培訓人員的服務期限如下：培訓課程費用(RMB)約定服務年限1000-3000元(含)1年3000元-8000元(含)2年8000-20xx0元(含)3年20xx0-40000元(含)4年40000元以上5年以上(含5年)

　　4.2培訓協議說明：

　　4.2.1外派培訓費用包括：培訓課程費、交通費、食宿費、培訓期間的出差津貼等由公司承擔的所有費用;

　　4.2.2培訓金額在RMB40000元以上的外派培訓，由總經理核定其約定服務年限;

　　4.2.3若員工在半年內再次發生外派培訓的，則培訓協議簽訂以累計培訓金額計算，培訓協議簽訂日期以最后一次培訓日期為準;

　　4.3違約金賠償辦法：違約金額=培訓總費用×12X-Y12X(X=約定服務年限)(Y=員工自培訓結束開始至最后一個工作日的.累計服務月數)備注：若員工自培訓結束開始至最后一個工作日的累計服務天數不滿整數月時，則進位整數月份計算。

　　5.0培訓評估

　　5.1參加培訓人員應在培訓結束后兩周內完成外派培訓心得報告，并制定相應的培訓行動計劃一并提交公司認可，培訓行動計劃應符合以下原則：

　　(1)行動計劃制定須詳細、明確

　　(2)行動計劃須可實施、可衡量

　　5.2培訓結束后五個工作日內，外派培訓人員應將培訓資料交于公司歸檔;

　　5.3培訓結束后4個月內，外派培訓人員在人力資源部的協助下，應編寫適合公司自身條件的《學員培訓手冊》、《講師授課手冊》，實現外部課程內部轉化，并在人力資源部組織安排下授課并評估打分;

　　5.4外派培訓人員的外派培訓心得報告及培訓行動計劃經總經理批準后，人力資源部及相關職責部門負責追蹤其行動計劃實施情況;

　　5.5人力資源部將視具體情況，將外派培訓員工的培訓效果考核列入其績效目標。

　　6.0費用報銷

　　6.1外派培訓的人員所提交的外派培訓心得報告及行動計劃經公司認可后，方可辦理外派培訓費用報銷等手續。

　　6.2外派培訓人員辦理外派培訓費用報銷前，需如實填寫外派培訓實際產生的費用，提交人力資源部審核，待人力資源部審核完畢后，方可至財務部辦理報銷;

　　7.0責任承擔若外派培訓人員的行動計劃在培訓結束后1年內仍無法完成，外派培訓人員需自行承擔50%培訓總費用。

培訓管理規定6

　　為規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的`。特制定教師外出學習、培訓及匯報制度：

　　1.教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知，經學校統籌考慮，由校長室按審批意見安排并登記。

　　2.教師外出學習時，須提前調好課并帶調課單向教導處匯報，以便于教導處常規檢查。

　　3.外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論。

　　4.外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

　　5.外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案，登記后可再行借出。

　　6.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

　　7.外出學習、培訓教師學習結束后一周內將學習情況向教導處進行口頭匯報。教導處再安排合適時間通過匯報課(每位學習的教師上一節匯報課)、講座或撰寫一篇不少于1000字的學習(聽課)心得在學校匯報交流等，通過多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態。

　　8.外出學習、培訓教師回校后，學習、培訓費用在完成學校交流匯報、材料上交，檢查學習或聽課筆記后，由分管領導簽字證明、校長簽字審批，方可到學校會計室報銷所用費用。

　　9.學校盡可能多的創造條件安排教師外出學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優先考慮工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，師德高，師能強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓，輪流指派。

　　10.學校安排教師外出學習或培訓，既是一種福利，也是一種任務，希望各位教師正確對待，認真執行。

培訓管理規定7

　　中職骨干教師培訓是我國“中等職業學校教師素質提高計劃”的重要內容和主干項目。為保證培訓任務的順利完成，確保培訓質量，根據《教育部、財政部關于實施中等職業學校教師素質提高計劃的意見》（教職成[20xx]13號）的精神，特制定本管理規定。

　　一、教學組織管理機構

　　中職骨干教師培訓的教學工作由學校“職業教育師資培訓中心”全面負責，相關院系承擔教學的組織實施，負責完成培訓計劃所規定的課程及其他環節的培訓任務。

　　二、教學管理

　　（一）培訓計劃制訂

　　1、培訓開始前，相關院系應根據培訓專業任務與目標，組織有關人員制訂使學員“增強教學能力、樹立現代職業教育理念、掌握相關專業教學法和現代教育技術手段、掌握本專業領域的新知識和關鍵技能、了解企業生產狀況并熟悉生產工藝流程”的培訓計劃。培訓計劃經校內外專家論證后方可實施。

　　2、培訓計劃學時要求。國家級每期培訓時間為2個月，安排各類教學不少于260學時；省級每期培訓時間不少于1個月，安排各類教學不少于130學時。

　　3、培訓計劃內容主要由三部分組成：1）、教學理論與方法（占總學時的20%左右）——主要應體現我國職業教育現行政策、國內外先進的職業教育教學理論與方法、先進的教育技術手段等；2）、專業知識與技能（占總學時的30%左右）——主要應體現專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能；3）、企業實踐活動（占總學時的50%左右）——主要應體現相關企業先進的技術、生產工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等。

　　4、培訓計劃實施。培訓計劃由“職業教育師資培訓中心”統一組織實施，安排教學的各個環節。根據國家要求和培訓學員的實際情況，每期培訓結束后，可組織專家對培訓計劃進行完善。

　　（二）教學運行管理

　　教學運行管理是教學管理工作中最核心、最重要的部分。教學運行管理的.宗旨是充分利用學校的優質教學資源和企業生產第一線經驗，按教學計劃實施教學活動。

　　1、培訓任務的落實。“職業教育培訓中心”于每期培訓開學前召開教學工作協調會，制定教學工作計劃，落實教學任務。

　　2、制訂課程教學大綱。相關院系根據培訓計劃及教學要求，組織有關教師編寫課程教學大綱。教學大綱的內容應包括撰寫人、推薦使用教材、教學目標與基本要求、課程內容與學時分配、講授內容及要求、實踐性教學環節要求、成績評定方式以及必要的說明等部分。

　　3、選派任課教師。各相關院系應從保證培訓質量的原則出發，選派具有豐富教學經驗及有一定實踐經驗的優秀教師擔任專業課教學。

　　4、編制教學活動表。“職業教育師資培訓中心”指定專人負責日常教學管理，在培訓開課前編制出教學活動日程安排表，并將教學安排、任課教師名單等下發各有關單位。

　　（三）教學檔案管理

　　“職業教育師資培訓中心”指定專人負責教學檔案管理工作。根據學校檔案管理的有關規定，對培訓教學檔案進行及時、完整、規范管理。

　　（四）學習考核及評定

　　1、課程考核成績分平時考核和結業考核。平時考核主要考察學員的出勤、作業、課堂表現等。結業考核主要對學員的試講情況、研究論文、實踐技能等采用評語、鑒定的方式進行。對于某門課程缺勤達該門課總學時的三分之一者，取消該門課程成績。

　　2、若學員因特殊原因不能按時參加某門課程的培訓，應提前提出書面申請，經學員所在單位主管部門及“職業教育師資培訓中心”批準后通知任課教師。未參加培訓課程達培訓總課時三分之一者，按培訓不及格處理。

　　3、考核成績由教師、班主任、中心管理人員組成的小組考核等級，按優、及格和不及格計，不合格者給予補考。“職業教育培訓中心”教學秘書負責登記、存檔。

　　三、教學質量管理

　　1、教學檢查制度。“職業教育師資培訓中心”及相關院系實行教學檢查制度，定期對培訓質量進行教學檢查，包括培訓準備工作檢查、期中教學檢查、期末教學檢查等。教學檢查的內容包括學生作業抽查、學生出勤情況抽查、教師教學準備情況抽查、檢查性聽課、教學規章制度執行情況檢查等。

　　2、聽課制度。“職業教育師資培訓中心”管理人員和相關院系負責人到教學第一線聽課，并將聽課意見及時反饋給任課教師。

　　3、教學督導制度。“職業教育師資培訓中心”實行教學督導制，聘請有關專家、教師對課堂教學質量、實踐操作質量、教學檔案質量等進行監督指導。

培訓管理規定8

　　《勞動法》等法律、法規規定，員工有接受職業技能培訓的權利，亦有提高職業技能的義務。員工培訓是提升員工個人素質和企業員工隊伍整體素質的重要手段，是企業文化建設的重要內涵，也是企業薪酬制度的重要組成部分。為滿足企業持續快速發展的要求，不斷規范員工培訓工作，特制定本規定。

　　一、培訓的基本原則

　　（一）堅持按需培訓與長遠發展相結合的原則，以提高員工職業能力為導向，按照“需要至上、實用為主、梯隊發展、夠用為度”的理念，突出應用能力培訓，兼顧理論素質培訓。

　　（二）堅持思想素質教育與業務素質培訓相結合的原則。注重職業道德和職業能力的共同提高；通過對員工的培訓教育，貫徹企業文化建設與企業管理的理念。

　　（三）堅持學用結合、學以致用的原則。培訓要與職業技能鑒定和資質考核復審相結合，企業出資培訓與員工履行約定的服務期限相統一。

　　（四）堅持以培養復合型人才為主導，以培養專業型人才為支撐的原則，

　　員工崗位培養與專門培訓有機結合。

　　二、培訓的基本形式

　　員工培訓的基本形式有：單位自培、委培和自學及參加考試（考核）認證，必要時，控制采用外向型跨境培訓、對外交流的方式。

　　三、培訓職責與管理

　　（一）各級領導應高度重視和支持員工培訓工作，明確專人分管或兼管員工培訓，建立和完善教育培訓機制。

　　（二）公司人力資源部是員工培訓工作的職能部門，負責擬定和組織實施年度培訓計劃等日常工作，明確專人按人力資源控制程序文件相關要求，完善基礎工作。

　　（三）各單位、部門、項目部應從工作實際需要和企業全局與長遠發展需要出發，提出培訓需求，并配合有關部門因地制宜實施培訓計劃，妥善解決好工學矛盾；人力資源部對培訓需求進行識別、確認，據此擬訂培訓計劃，報主管領導審核批準后下達；計劃外培訓應當由人力資源部報主管領導批準后實施。

　　（四）各單位、部門、項目部對公司下達的員工開發、培養計劃與任務，要確保有落實，有措施，有檢查，有考核。

　　四、員工培訓目標

　　（一）通過多渠道、多形式的培訓，使員工綜合素質不斷提高，更好地適應企業和市場的要求。

　　（二）年度員工受訓率達在崗員工的40%以上。

　　（三）建立一支數量足、質量高的專業技術和項目管理人才隊伍，其中：一級建造師占工程專業技術人員的比例8%以上，二級建造師達12%以上，其它職（執）業資格人員滿足企業資質等級要求。

　　（四）建立一支結構優化的高技能人才隊伍，在保證專業、年齡、文化結構合理的基礎上，高級工、技師、高級技師占在崗工人的比例分別達到60%、15%、5%。

　　（五）加強企業高層管理人員和高級技術人員的繼續教育，高級技術和管理人員年度培訓不少于60學時，中級技術和管理人員年度培訓不少于40學時。

　　五、培訓內容及實施

　　（一）落實“三級”教育，確保做到“先培訓，后上崗”。凡新招聘員工必須參加崗前培訓。一次性招收人員較多時，由人力資源部集中組織培訓；零星招收人員，由相關單位或部門以其他形式實施。

　　各單位、部門、項目部具體負責新招聘員工的基層崗前教育和轉崗員工的培訓。

　　（三）特殊工種人員、驗證人員、安全員培訓由工程部組織，培訓合格證（上崗證）由具有相關資質認可的機構發放。其中，兼職安全員培訓合格后由公司發放兼職安全員上崗證。以上人員職業資格證書有效期滿前應及時辦理延證手續或重新培訓取證。

　　（三）特殊過程作業人員培訓由員工所在單位或項目部負責，經培訓考核合格后，由人力資源部發證。

　　（四）供方人員培訓。經評價，勞務人員不能完全達到標準要求的，由用人單位、項目部負責培訓，經培訓考核合格后，由人力資源部發證。

　　（五）必要的職稱及職（執）業資質的培訓，由相關業務主管部門會同人力資源部共同組織。

　　（六）管理人員、技術人員繼續教育培訓，由其主管部門會人力資源部負責實施。

　　（七）學歷教育培訓，由人力資源部負責實施。

　　（八）高層次學術、技術交流會（論壇）經董事長批準，人力資源部負責實施。

　　六、培訓經費及激勵機制

　　（一）公司按照國家規定提取和使用員工培訓經費。

　　（二）員工培訓費用報銷補貼標準：

　　1、員工個人申請、經單位批準參加研究生、本科生、專科生學歷教育，學習期間視同出勤，往返交通住宿費用按出差報銷。取得畢業證書或學位證書的，企業報銷培訓經費的70%；非因個人原因未取得畢業證書，企業報銷培訓經費的30%，因個人原因未完成學業，費用自理。

　　2、員工自費參加專業對口或有利于提高崗位工作能力的學歷教育，取得畢業證書者，給予一次性培訓補貼，標準為：中專1000元，大專1500元，本科2000元。

　　3、員工參加崗位（工作）需要、適應評定專業技術職稱或職（執）業資格認定、鑒定而舉行的培訓班、輔導班等學習和評審費用一般自理，其考試和集中面授時間可視同出勤。取得專業技術職稱資格證書或職（執）業資格證書的，給予一次性培訓補貼，標準為：

　　研究員級高級專業技術職稱5000元

　　高級專業技術職稱、一級建造師資格3000元；

　　二級建造師資格2000元；

　　高級技師、高級放樣師資格1600元；

　　中級專業技術職稱、造價、質量、安全工程師資格1500元；

　　技師資格1000元，高級工資格500元。

　　4、經單位指派，員工參加各類崗位資質培訓，并取得合格證書（資質證書）的`，培訓費用予以報銷；未取得合格證書，由個人承擔費用；自行退出培訓的，視情節給予紀律處分，全部費用由個人承擔。

　　5、管理人員、專業技術人員等參加經單位批準或安排的崗位繼續教育培訓，其費用憑培訓合格證明予以報銷。

　　（三）員工報銷各種培訓費用或領取培訓補貼，由個人申請、員工所在部門（或項目部）負責人簽批、職能部門經辦人員對照計劃、規定等登記后交部門負責人審核簽字，公司分管領導核批。

　　七、證書管理及相關紀律規定

　　（一）證書保管及使用

　　1、各類專業技術人員學歷證書、技術職稱證書、職（執）業資格證書原件一般由公司人力資源部登記集中保管，其他人員畢業證書原件以及職（執）業資格印章由本人保管。

　　2、特種作業人員的上崗合格證原件，一般由工程部（或分公司）登記造冊集中保管，個人持復印件，業主有出示原件要求的，項目部專人集中保管。

　　3、特殊過程作業人員的上崗合格證由持證人所在項目部保管。

　　4、確因本單位生產和經營工作需要提供上述原件核查的，須辦理借用手續。

　　（二）相關紀律

　　1、接受企業出資（含享受單位培訓補貼）培訓的員工，應當與企業簽定培訓協議，接受培訓或領取培訓補貼后為企業服務期限不得短于：

　　高級工6年；

　　技師、中級專業技術職務或職業資格8年；

　　高級技師、高級放樣師、二級建造師10年；

　　一級建造師、高級專業技術職務12年；

　　研究員級高級專業技術職務15年；

　　上列服務期限如與勞動合同期限不一致的，應相應變更勞動合同期限。

　　2、單位對員工所持各類資格證書進行年度審核或注冊的，其有效期超過勞動合同期限的，一般應相應變更勞動合同期限。

　　3、員工未完成協議明確的服務期限，要求解除勞動合同的，應承擔經濟賠償責任，包括招聘錄用費、交通費、住宿費、培訓期間工資性收入、培訓費、培訓補貼以及對企業生產經營造成的經濟損失等，并償付違約金。

　　4、員工參加各類培訓應自覺遵守學習紀律和考試紀律。違反考試紀律，視同違反勞動紀律作相應處理。

　　八、本規定由人力資源部負責解釋

　　經公司董事會討論通過后，自20xx年7月1日起實施。

培訓管理規定9

　　一、教學主管

　　1.課程設置：

　　(1)參考總部提供的課程計劃并結合當地的實際情況，提前制定出切實可行的課程安排，包括平時班和寒暑班，協調推廣部進行招生。

　　(2)針對不同班級，選派合適的教師進行授課，充分發揮教師的特長，將教學效果做到最好。

　　(3)針對寒暑假這一黃金時間，結合當地的情況，提前擬定可行性課程計劃及活動方案，使課程多元、實用，配合推廣部的招生，并對教師進行相應的寒暑班課程培訓，保障各班次的正常教學;

　　2.教師管理：

　　(1)根據教學需要，按照教師的考核標準招聘教師，并對其進行崗前培訓工作，使其掌握培訓中心的教學要求、方法、教學步驟，盡快勝任教學工作。

　　(2)從教師中選拔教學骨干，培養使其成為課長，協助自己的工作;

　　(3)協調教師調課，開具代課通知單給代課教師;

　　(4)負責制定教學組授課教師的日程安排。保障教師專業素質和教學能力的提高。每天設立20分鐘的語音學習時間，組織教師觀看學習《發音一點通》及《小學英語vcd》，解決教師的發音問題。每周學習韻文、兒歌，編排相應的動作，促進韻文、兒歌的教學工作。每天下班前半小時設立dailytalk環節，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力;

　　(5)按照各項指標審核授課教師，并參照學生對老師的評價，填寫《——年——期教師考核表》，獎勵有突出貢獻的授課教師。

　　3.教學管理：

　　(1)鉆研教材。

　　教學主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構教材的教學框架。給授課教師講解，使其對整套書、每冊書的編寫理念和優勢、不足有深入細致的了解。

　　(2)集體備課。

　　在周二組織教師備課，確定一單元的教學目標，細化到每課的教學目標：單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本周的教學任務確定具體適宜的教學方法。

　　(3)說課、評課。

　　教學主管要求授課教師進行說課，并給與指導，使其完善自己的教學方法和技巧，提高教學水平;

　　(4)審批教案。

　　在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學經驗，提高教學效果;

　　(5)看課、評課。

　　主管在無課之余，隨時進班聽課，認真填寫聽課記錄，并在聽課后評議其授課的'優缺點，同時針對其教學中的不足之處提出建設性的意見和示范，使教師對自己授課有進一步的認識，在實際運用中加深教學理念、教學方法的理解，從而揚長避短，提高自己的教學水平，保障培訓中心的教學質量;

　　(6)教研活動。

　　針對教學中的共性問題，應不定期的開展教研活動，使教師認識到教學中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進自己的教學;

　　(7)教學資源。

　　教學主管平時注意教學資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學理論的提升、課堂管理、教學技巧、匯總教學資料，共同提高教學水平。

　　(8)教學沙龍。

　　組織授課教師參加每月一次的教學沙龍，確定學習研討的內容。認真填寫《教學沙龍記錄表》。

　　(9)DEMO課及活動。

　　組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學公開課，協調學校的招生及宣傳工作。

　　少兒英語培訓制度是少兒英語培訓學校的基礎，需要培訓學校良好的去制定執行，這樣才能使學校有個規范性的制度，才會引導學校走在正確的辦學道路上，而不是全部都是向錢看的。合作。

培訓管理規定10

　　為了給學院發展提供合格的師資保證，根據教育部教高[20xx]16號文件《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的要求，要適應人才培養模式改革的需要，提高教師實踐教學能力，專業教師中具有企業工作經歷的教師比例達到100％，特別是要滿足精品專業的建設以及新辦專業對師資的要求，特制定以下培訓管理規定。

　　一、培訓原則

　　1、以學院精品專業建設、開設新專業、急需補缺的師資、擴充現有專業的專業方向所需的師資培訓為主；

　　2、按照國家有關培訓計劃分步實施；

　　3、全體教師都必須參加培訓。

　　二、培訓形式

　　利用假期讓教師到對口支援的高職學院、工廠、企業、教學行政主管部門指定的職業技能培訓機構進行專業技能的培訓。

　　三、管理與考核

　　1、教師培訓工作由院系兩級負責。各系部應根據學科專業發展趨勢制定本系部教師培訓計劃，并于每學期末將《培訓計劃表》交教務處，教務處初審后，報學院審批，學院根據各系部計劃統籌安排教師培訓工作；

　　2、教師在培訓期間，一般不得自行調整培訓內容、時間及形式。確有需要的，應事先提出申請，說明原因，須經所在教研室和學院同意。教師無故中斷進修、考核不合格、未完成學業或學院規定的任務，由本人承擔培訓的一切費用；

　　3、教師培訓結束后，將簽署培訓單位意見及蓋章的.《培訓登記表》交系部，各系部組織相關人員對培訓教師進行專業技能的考核，由系部主任簽署意見后將此表交教務處。同時上交有關學籍材料、進修培訓證書復印件、培訓總結報告等培訓材料交教務處。參加培訓的教師要就本次培訓內容召開教學研討活動，給相關專業的師生作一場專題報?