實驗室管理規范【優】
實驗室管理規范1
摘要：本文根據在實驗室認可評審時原始記錄中存在的一些問題,提出在建工實驗室如何規范進行原始記錄的管理。
關鍵詞：實驗室 認可 記錄
“干工作必須有程序，有程序必須執行，執行過的工作必須有記錄”，這三句話是質技監認函［20xx］046號文《產品質量檢驗機構計量認證／審查認可（驗收）評審準則》和CNACL201-20xx《實驗室認可準則》的總的要求，沒有一項工作是不需要記錄的。檢驗原始記錄是出具檢驗報告的依據，是進行科學研究和技術總結的原始資料，檢驗原始記錄的管理在所有記錄管理中又顯得尤為重要。
1 發現的問題
原始記錄必須做到真正原始，應當及時、準確、完整、客觀，原始記錄一要能反映現場狀態的的全部信息，二要能夠再現，具備重現性。
總結這幾年實驗室評審經驗，原始記錄方面發現的問題主要有以下方面：
（1）記錄更改不規范。
在前些年實驗室行業資質審查中，發現一些實驗室原始記錄的更改五花八門，有涂改的，有刀片刮的，有紙片貼的，還有剪刀剪的，等等。這些都是不規范的記錄更改方式。記錄更改執行杠改加蓋章的原則：即在改動數據上劃一橫杠，然后在橫杠上方填寫更改數據，并加蓋本人印章。
（2）記錄信息量太少，表格設計過于簡單，不能真正體現原始。
記得對某單位進行實驗室認可時，現場做鋼筋拉伸試驗，鋼筋原始標距記為80mm，斷后標距記為26.5mm，現場問試驗員26.5mm是怎么來的，回答說：尺上顯示的是106.5mm，在腦子里減去80mm，就得出26.5mm。實際上這種做法是不對的。原始記錄必須真正原始，原始記錄記錄的是從儀器、儀表上直接讀取的數值，不經過任何加工。現場試驗員之所以如此記錄，一個主要原因就是原始記錄表格設計有缺陷，沒有把所有應該記錄的檢測項目參數都設計成表格。
（3）數值修約不符合標準要求。
在實驗室評審中，容易出現錯誤的數值修約歸納如下：
普通混凝土拌合物坍落度精確至5mm。
做外加劑檢測時混凝土拌合物坍落度精確至1mm。
混凝土、砂漿立方體抗壓強度值精確至0.1MPa。
砂漿流動性（稠度）精確至1mm。
水泥強度值全都精確至0.1MPa。
砂子篩分試驗分計篩余精確至0.1%，累積篩余精確至1%。
砂子細度模數單次值修約至0.01，兩次平均值修約至0.1。
砂、石的含泥量、泥塊含量、含水率精確至0.1%，表觀密度、堆積密度精確至10kg/m3。
鋼筋拉伸按照新標準GB/T228-20xx的要求：
原始橫截面積：精確至4位有效數字；
原始標距l0：修約至5mm，中間數值向較大一方修約；
原始標距的標記應準確到±1%——小于100mm，精確到0.1mm；大于等于100mm，精確至1mm；
斷后標距l1：準確到±0.25mm（對于斷后伸長率小于5%的材料，如CRB650，斷后標距測量精確至0.02mm）；
斷后伸長率δ：修約至0.5%；
鋼筋強度σ：σ≤200N/mm2，修約至1N/mm2；
200N/mm2≤σ＜1000N/mm2，修約至5N/mm2；
σ＞1000N/mm2，修約至10N/mm2。
（4）記錄未注明依據標準，或者依據標準年號只寫2位。按《產品質量檢驗機構計量認證／審查認可（驗收）評審準則》的要求，檢驗原始記錄必須注明檢驗依據標準。同時為了避免千年蟲問題，要求在記錄引用標準時，無論原標準年號是兩位年號，還是四位年號，從20xx年開始，一律都改成四位年號，例如：GBJ82-85應寫成GBJ82-1985。
（5）原始記錄試驗日期未注明或不明確。
對于綜合試驗的原始記錄，可能涉及的試驗項目很多，而每個試驗不可能都在同一天進行，這時，每個單項試驗應分別有試驗日期。
（6）對可能影響檢測結果的試驗環境條件（包括溫濕度要求）應在原始記錄中給予記錄。比如，水泥成型室和混凝土標養室均應有溫濕度監控記錄，并且，對于像水泥養護箱和混凝土標養室這一類采用自動控制系統進行溫濕度控制的環境尤其要重視其記錄。在一次實驗室認可現場評審中，發現該實驗室混凝土標準養護室溫濕度自動控制系統溫度自動記錄紙上記錄有多處超標，但沒有專人對其觀察、記錄和處置，導致大量的混凝土試塊未按標準進行養護。因此，對于采用自動控制系統進行溫濕度控制的環境要安排專人定時檢查。
對于建工建材實驗室一些常規環境要求歸納如下：
室溫：10～35℃；
新型防水材料：23±2℃，RH在45%～55%；
混凝土成型室：20±5℃；
水泥成型室：20±2℃，RH＞50%；
水泥養護水：20±1℃；
混凝土標養室：20±2℃，RH＞95%；
砂漿標養室：20±3℃，RH在60%～80%；
混凝土收縮徐變室：20±2℃，RH在60%±5%；
混凝土拌合物凝結時間和泌水試驗：20±2℃；
回彈檢測環境：-4℃～40℃。
（7）材料凍融循環記錄信息不全。根據筆者經驗，設計如下凍融循環記錄表格（見表1），共參考。
表1 混凝土抗凍性能檢測原始記錄
任務單號： 抗凍標號： 樣品狀態：
樣品規格： 成型日期： 執行標準：
次數
進箱時刻
放后冰箱溫度(℃)
到達規定
溫度時刻
實際到達溫度(℃)
出箱時刻
水溫度(℃)
外觀
檢查
記錄人
月
日
時
分
月
日
時
分
月
日
時
分
檢測設備及編號
檢測環境
備 注
檢 測 人
校核人
（8）原始記錄中法定計量單位使用不規范。如KN，mpa，mPa等。1984年02月27日，國務院《關于在我國統一實行法定計量單位的命令》中規定，我國的計量單位一律采用《中華人民共和國法定計量單位》。
法定計量單位中對單位和詞頭符號的書寫有著嚴格的規定：
（ⅰ）單位和詞頭的符號所用字母一律為正體。
例如：毫米mm，不應為mm；微米μm，不應為μm。
（ⅱ）單位符號字母一般為小寫體，但如單位名稱來源于人名者，符號的第一個字母為大寫體。
例如：秒 s；［小］時 h；赫［茲］Hz；瓦［特］W；帕［斯卡］Pa。
（ⅲ）詞頭的符號字母，當所表示的因數小于106時為小寫體，大于103時為大寫體。
例如：千 103 k； 兆 106 M。
（9）鋼筋焊接斷裂情況描述在原始記錄中記錄不完整。
應記錄斷裂位置（是在焊縫上還是焊縫外），斷裂性質（是延性斷裂還是脆性斷裂）。
（10）有的試驗室原始記錄沒有審核人簽字。《產品質量檢驗機構計量認證／審查認可（驗收）評審準則》和《實驗室認可準則》中都明確規定：未經校核的數據是無效數據。原始記錄必須有人審核并簽字。
上述這十方面都是在實驗室管理中經常發生的一些通病，實驗室應予以足夠的重視。
2 原始記錄的管理規定
實驗室若想減少或避免上述質量通病，在加強員工培訓、提高員工專業技能的.同時，必須制定適合自身實際情況又符合現行規章制度的記錄（檔案）制度。應對記錄的格式、標識、填寫、校核、更改、歸檔以及收集、檢索、選取、儲存、維護和處置等做出具體規定。
⑴原始記錄是技術檔案的一部分，格式要規范化。
⑵原始記錄是抽樣、檢測過程和結果的記實，是評定檢測項目質量的原始依據，檢測人員必須客觀、如實、規范、準確、及時記錄，填寫時要用鋼筆或圓珠筆，不準用鉛筆，所有項目都應填寫完整，有測試人和校核人簽字或蓋章。
⑶校核人應真正起到校核的作用，應明確校核工作的范圍。
⑷原始記錄不得隨意涂改、刪減或用紙剪貼；確需更改，必須由檢驗人員本人更正，在改動數據上劃一橫杠，然后在橫杠上方填寫更改數據，并加蓋本人印章。
⑸原始記錄中檢測數據的有效位數，應與相應的標準、規程規定的精度相適應，并按GB8170-1987《數值修約規則》中的規定進行數值取舍。
⑹測試過程中，如發生停電、停水或其它故障，以致影響測試時，應在原始記錄上注明其影響和處理情況。
⑺原始記錄每年或每季度或每月按類別整理歸檔，統一保管，保存期一般為三年。
⑻原始記錄應安全貯存、妥善保管并為客戶保密。
⑼實驗室負責人應定期檢查原始記錄填寫和保管情況，發現問題及時處理。
3 原始記錄的審核制度
實驗室為保證檢驗工作的質量，尤其是保證原始記錄的真實性和有效性，一般對原始記錄執行“三級審核”制度，經驗證明，它是一個十分成功而有效的方法。“三級審核”的內容一般包括以下幾方面：
第一級：重點是原始記錄的真實性。
①原始記錄紙是否是正式表格，欄目填寫是否齊全、有無差錯；
②數據是否現場真實記載；
③計算公式的應用是否正確，有無計算差錯，導出數據是否合理；
④有效數值表達、進舍規則、異常值處理是否符合有關標準要求；
⑤環境條件記載是否出自測試現場、是否失真、是否失控；
⑥平行雙份是否超差、有沒有粗大誤差；
⑦書寫清晰、使用法定計量單位；
⑧其他相關內容。
第二級：重點是原始記錄的完整性和有效性。
①第一級審核的主要內容；
②執行標準是否正確，方法選擇是否恰當；
③原始記錄與任務通知單的要求是否相符；
④誤差計算，超差樣品（項目）的處理；
⑤有關人員如檢驗人、審核人的簽字是否齊全。
第三級：重點是原始記錄的規范化和合理性。
①原始記錄是否完整，應有的標識是否齊全；
②是否完全按照任務通知單的要求完成了任務，有無漏項（目）、漏報、簽署日期是否準確；
③環境條件是否受控，執行標準有無差錯；
④疑點值的判定、檢查；
⑤檢查計算分析數據的誤差，決定復測（驗）與否；
⑥是否符合質量手冊和程序文件的有關規定。
4 結語
實驗室只有制定適合自身實際情況又符合現行規章制度的記錄制度并嚴格執行，原始記錄才能真正原始、真實，真正起到提供客觀證據的作用。
實驗室管理規范2
［摘要］在高職院校中，電工實驗課程是學生在校期間練習自己動手操作能力的最佳方式與方法。在現代高職院校電工實驗課程教學過程中，電工實驗室實驗教學效果不夠理想，因而，怎樣改進電工實驗課教學效果，是當前高職院校教師與學生關注的熱點問題。所以，文章對電工實驗室現況進行了簡單的分析，探討了電工實驗是規范管理的實驗課教學效果改革的策略，比如安全與教學方面的管理，以期為廣大讀者提供參考。
［關鍵詞］電工實驗室；規范管理；實驗課教學效果；改革
針對高等職業院校的學生，很多畢業生需要到企業工作。高職院校設置實驗以及實訓課程的目的，在于給企業培養出實踐性強、可以很快適應企業環境的綜合素質高的人才。電工實驗室課程是工科專業學生比較關注的實踐性課程。可是在傳統教學過程中，電工實驗課程教學效果不佳。比如，高職院校學生安全意識薄弱，高職教師思考到學生人身安全方面的因素，往往非常小心；電工實驗室設備破壞率較高；電工實驗課時少等。以上因素均影響到了高職院校電工實驗課的教學效果。而怎樣教好電工實驗課，將電工實驗教學效果改進，始終是困擾高職師生的問題。因而，必須要找到合理且有效的實驗室管理方式，將電工實驗室進行規范化管理，而改革實驗教學效果就是當前亟待處理的問題。
1電工實驗室現況
高職院校電工實驗承擔著工科專業學生電工基礎驗證實驗與實際操作實訓教學的重要工作，因此必須要對這方面引起足夠的重視。高職院校主管部門工業中心較為關注電工實驗室建設，在很久以前就提出了改建的方法，擬出引入點的電工技術所需設施，進而健全電工實驗室設備。讓實驗室具備研究與開發等能力。現如今，高職院校電工實驗室依舊存在一些不足之處，一般體現在如下幾個方面。第一，實驗室設備不足，功能匱乏，實驗內容較為簡單。實驗設備通常所使用的時間均比較長，因為設備長久使用以后就會出現老化的現象。再者，一些高職院校實驗室建設比較早，實驗設備已經無法滿足當前電工實驗教學要求。在現代化社會，高職院校電工實驗是通用實驗設備，功能不夠齊備，靈活度較差，很難充分滿足實驗大綱要求的綜合性實驗。除此以外，原本電工實驗臺教學內容較為簡單，沒有思考到實驗內容多樣化，從而導致高職院校學生動手能力弱。第二，實驗教師資源不足，專職實驗教師匱乏。高職院校中缺乏專職實驗教師，很多實驗均是由理論教師開展的，所以實驗均是通過理論教學為前提的，將驗證性的實驗為核心，不具備足夠的時間來按照機械專業、電子類等專業特征著手，開發出全新的實驗項目。第三，實驗課程課時少，考核方法滯后。高職院校電工實驗是電子類專業、機械專業、計算機專業的專業基礎課，在高職院校教學體系中占據的課時比重相對較少，而電工實驗教學通常包括在理論教學之中，如此就導致了電工實驗課時所占比例少，計算機專業還并未設定電工實驗課。而實驗考核均是根據批改實驗報告為成績的標準，并非是考核高職院校學生動手方面的能力。以上這些都屬于亟待改善的問題。
2電工實驗室規范化管理的實驗課教學效果改革之設備方面的管理
2.1培養學生安全方面的意識
高職院校電工實驗均需要學生自己動手進行操作。所以，高職院校學生的安全意識會影響到學生以及實驗室的安全。培養學生安全意識，是電工實驗教學過程中非常重要的一個環節。首先，培養內容。安全教育教學的重點內容包含了：規定學生聽教師的指令，在操作的時候和帶電體之間保持一個安全距離，防止出現學生之間相互打鬧的現象，禁止帶電修正線路等等。給學生準確的指導，讓學生規范操作，確保學生與實驗設備均是安全的。其次，培養時間階段。針對首次到實驗室進行實驗的學生，教師需要開展安全教育。并且對每一次實驗的安全教育始終貫徹在實驗課程教學的始終，使學生將安全第一的意識牢記在心。最后，培養的方式與手段。經過多媒體顯示一部分事故案例的危害性，使學生了解不按規定操作可能會帶來哪些不好的結果，聽到電路爆炸等事故，進而在視覺以及聽覺上造成一定的沖擊。教師也可以給學生進行演示，舉例言之，把一根導線插入實驗臺三相電零線以及火線插孔。在不通電的條件下，給學生進行演示，與學生共同分析假設通電以后可能會帶來哪些后果。經過這些案例與演示，提高院校學生電工實驗安全意識。
2.2培養學生操作技能
任課教師要想確保學生以及設備的安全，單單有安全意識是不夠的。高職院校學生對于設備的熟悉程序以及操作的熟悉程度等，對于安全來說均是非常重要的。假設高職院校學生的實驗操作技能不符合有關規范與標準，很容易導致對實驗人員本身以及實驗設備帶來傷害與損壞性。打個比方，對于相電壓和線電壓分不清楚，把380伏的線電壓連接到額定電壓220伏的用電設備中，從而導致用電設備高于額定值，進而導致設備被損壞。
3電工實驗室規范化管理的實驗課教學效果改革之教學方面的管理
3.1講課形式
電工實驗內容一般包含了實驗名稱、實驗的目的、實驗器材、實驗流程、需要注意的問題等多個部分，均需要高職院校任課教師書寫板書，非常浪費時間與精力。通過多媒體教學，任課教師可以將電工實驗的內容較為固定的部分輸入PPT。第一，能夠節約時間；第二，實驗電路圖等各個部分，通過PPT顯示出來，非常生動形象且直觀，學生也比較容易接受與理解一些。第三，不一樣的教師不一樣的班級開展相同的實驗，可以使用相同一個PPT。按照所遇到的問題，各個教師再持續健全PPT上面的內容，從而構成完整的內容，整合為一套合理且實用性強的教學材料，進而達到優質教學資源共享的目的。
3.2分配人員
實驗課程與理論課程是不一樣的，兩者有很大的差異性，因此，高職院校教師需要把學生劃分成學習小組，比如幾個學生為一組，安排學生之間相互配合做好實驗。小組成員過少，就會因為成員不夠，造成實驗不能按時完成。而小組成員太多，就會出現相互推諉以及偷懶的現象，造成大部分學生蒙混過關。經過實際教學整理而言，電工實驗最好以三個人為一個學習小組最佳。在這之中，一個學生是實驗的重要操作人員；一個學生專門登記數據信息；還有一個學生掌控整個實驗流程，確保其順利進行，同時及時提醒別的兩位學生。每一個學習小組的成員應當相互配合與監督，最終共同分析出實驗的結果。
3.3電工實驗流程
第一，高職院校任課教師講授和學生操作分步驟開展。對電工實驗內容較多，學生無法一次性接受的實驗。任課教師講授和學生操作分步驟開展更好。例如第一次使用萬用表檢測電壓電流的實驗過程中，學生應當根據圖紙進行接線，教師再講解測電壓，學生將電壓測量結束以后，教師需要講解測電流，學生再測量。如此可以防止學生用萬用表的電流測電壓，避免儀表損壞。第二，教師需要進行親自示范。對難度高的實驗或者實驗里面非常危險的部分。任課教師需要先進行示范，安排每一個學習小組出一個學生代表觀察，進而回到自己小組進行實際操作。在實驗過程中，假設學生遇到無法處理的問題，教師需要給學生進行演示與講授排除問題的方式。第三，關注高職院校學生實際操控。實驗結果雖然非常重要，可是培養學生操作能力也很重要。轉變以往的考核方法，把關注實驗報告轉變成關注實驗流程中的'操作情況。在實驗的時候，教師需要仔細觀察哪一些學生動手能力強、錯誤率比較低、排除故障的能力更強，將其當作考核的加分選項。針對損壞的儀器，通過課間休息，安排感興趣的學生和教師一同修理，如此對學生而言是百利而無一害的。針對驗證性實驗，可以做到經過實驗，學會使用一些儀器。提升高職院校學生排除故障以及處理問題的能力。第四，進行實驗整理與歸納。經過實驗，讓學生進一步理解理論知識。禁止其變成只能依據圖紙進行接線的機器，不了解實驗背后的理論知識。所以，實驗整理與歸納是很重要的。教師需要安排學生記錄好實驗過程中遇到的各種問題、將其原因、處理方法、取得成效記錄在實驗報告里面。接著，教師進行整理與歸納。對一些經常見到的以及有代表性的問題，進行重點闡述。
4結語
綜上所述，高職院校工科專業比較關注學生動手操作能力的培養，電工實驗課程是訓練高職院校學生實際操作能力的最為直接切有效的方法與手段。為獲取到非常好的電工實驗課教學效果，需要將高職院校電工實驗室管理規范化。經過規范管理電工實驗室，才能夠讓高職院校教師有跡可循，進而使電工實驗課堂順利開展，從而促使電工實驗課教學效果改革優化。
主要參考文獻
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實驗室管理規范3
一、總則
1、為進一步加強和規范學校的實驗教學工作和實驗室管理，推進實驗教學改革，全面提高實驗室管理，實驗教學質量和實驗研究水平，提高辦學效益，特制定本規范。
2、本規范包括實驗室管理領導機構的設置和職責，實驗教師職責，實驗教學日常管理規范和實驗室管理制度。
二、領導機構
1、實驗室管理實行校長負全責，分管校長對實驗教學、人員設備、管理制度的制訂與執行等進行領導，關心實驗教師的工作、生活和學習，工作要有計劃、有重點、有檢查、有總結。
2、分管教務主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。布置和檢查計劃的制度和執行情況，督促教師開足開好實驗；幫助實驗教師提高業務水平和解決工作中的困難。
3、財務校長負責實驗室總體建設，總務主任負責實驗室建設的規劃、設備、儀器的配備、更新、維修、報廢處理。保證實驗室日常經費和物資的采購等工作，并按規定定期發放勞保用品和營養補貼。
4、實驗室設立實驗室負責人一名，直接受教務處領導實驗室在業務上參加有關教研組活動。是教研組成員之一。實驗教師的.考核參加學校統一的行政組年度考核。
三、實驗教師職責
1、了解學校教學計劃，根據學校儀器裝備情況，會同教研組作出實驗教學計劃。
2、熟悉儀器配備標準，實驗概況和儀器裝備，作好儀器申購計劃。
3、帶頭執行實驗室各項規章制度，并經常檢查實施情況，及時向分管領導匯報。
4、熟悉儀器的分類、編號、型號、規格、性能、用途和使用方法，能進行一般維修。
5、做好儀器入庫、造冊、登記、借出、收回和定期清點，做到帳帳相符、帳物相符。
6、掌握、保管儀器的技術要求和陳列原則，進行科學管理。
7、熟悉有關教材，掌握大綱規定全部演示和分組實驗內容、原理、目的要求操作技能，并能回答學生提出的有關實驗問題。
8、協助教師做好演示、分組實驗的準備工作，并會同教師組織、指導學生實驗，保證實驗順利安全，創造最佳實驗效果。
9、熟悉實驗室安全規則和處理事故的應急措施，及時處理儀器損壞事故。
10、切實做好儀器室防火、防盜、防潮、防塵、防腐等工作。
11、積極開展自制教具工作，參加實驗教學教研活動，提高實驗效果。
12、及時準確地完成統計上報和各種表冊登記工作。
四、實驗教學日常管理規范
1、演示實驗日常管理規范教師基本要求：
教師應認真備課、備實驗，在課堂上應強化安全教育、實驗規范操作教育，培養學生良好的實驗習慣。
教師應提前三天把《演示實驗通知單》填寫好交給實驗教師或電話通知實驗教師準備。
教師上課前應預試做一次實驗，做到心中有數，安全萬無一失。使用后應及時把儀器歸還實驗室。
2、實驗教師基本要求：
實驗教師應熟悉教材中的實驗要求，根據教師《演示實驗通知單》認真準備好儀器、材料、藥品，并保持準確、及時。
實驗教師應事先掌握實驗儀器設備的規格、構造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，及時向有關人員介紹新增儀器設備和使用方法。
教師使用后，應及時督促教師把儀器交回實驗室，并及時做好儀器整理、保養、維修等工作。
3、學生實驗課基本要求： 實驗課前，學生必須預習實驗內容，填寫好實驗預習報告，實驗課不準遲到、早退；進入實驗室，按固定學號就坐，就坐后，不得自行搬弄儀器和材料，只有在老師講解布置完畢后，才可動手操作： 實驗時，不準大聲說話、吵鬧、課堂內不準吃東西；實驗室內，應保持安靜，不準亂拿別組儀器、藥品和材料；要愛護儀器設備、珍惜藥品和材料，使用儀器設備要嚴格遵守操作規程，嚴禁擅自拆卸和改裝；要愛護公共財物，節約用水用電；實驗時，實驗臺板不準用刀去劃，用筆去寫，用高溫去燒，燈座、風帽不準用手去旋拉，三聯水嘴不準用手去擺動，廢物、廢紙、廢液不準隨便拋扔或倒入水槽中；凡有儀器損壞先報告老師，根據情況酌情作出賠償，發現有故意破壞公物、儀器的學生根據賠償制度。賠償損失，情節嚴重者給予紀律處分；實驗完畢，必須將儀器擺放整齊、清潔衛生、擦洗儀器、桌面，經教師或實驗教師查看允許后，方可離開實驗室。
4、教師實驗課基本要求：教師應提前一周把《學生分組實驗通知單》填好交給實驗室，以便實驗教師準備實驗；實驗課開始前，教師應提早到達實驗室，檢查儀器、藥品完好情況，中途不可外出或做其它事情，以免學生實驗時發生危險；實驗課開始，教師應先檢查學生預習實驗情況，教育學生遵守課堂紀律，注意實驗安全，指出本次實驗的注意事項，并適當提出對學生實驗能力培養要求，并要求學生清點儀器、藥品、設備完好情況；實驗過程中，教師應要求學生遵守操作規定，愛護儀器、節約試劑，實驗做好后，要嚴格檢查學生廢物，廢液有否處理，儀器，桌面有否清洗、整理，儀器損壞有否賠償，檢查后，方可讓學生離開；實驗課時教師應巡回指導學生，發現問題當堂及時解決，指出實驗錯誤，以免學生在實驗時發生危險；在課后要總結實驗情況，對存在的情況要強化個別教育指導。
實驗室管理規范4
一．目的：
為了營造一個安全有效，秩序良好的實驗室環境，達到“科學、規范、安全、高效”的目的，特制訂本實驗室管理規定。
二．范圍：
本規定適用于進入實驗室內所有人員。
三．實驗室管理人員職責
實驗室屬于家電公司廚電技術部，負責廚電煙機，消毒柜及灶具新產品研發實驗、調試、驗證和測試評價等工作，擔負著產品研發測試、產品常規檢驗、市場退換貨產品確認、OEM供應商送檢產品評價、零部件形式實驗及周期審查。
3.1負責實驗室日常管理，使測試任務順利進行；
3.2儀器儀表，測試工具，測試輔料定期點檢，維護，報廢及申購；
3.3負責實驗室標準建立、修訂，實驗記錄、報告等歸檔；
3.4負責實驗室日常5S；
3.5負責實驗室物品的點檢，每月至少點檢一次。
四．實驗室管理辦法：
4.1所有進入實驗室的人員都必須嚴格遵守實驗室規章制度。
4.2所有進入實驗室的人員應服從實驗室管理人員安排，采取必要的安全措施，保證人身及儀器設備的安全。
4.3實驗室的儀器設備，未經管理人許可，任何人不得擅自開關、使用和移動實驗室中的任何設備。實驗室設備借用按程序向實驗室管理人員申請。
4.4不得將實驗無關人員帶入實驗室，由于產品技術又有保密性，進出實驗室要隨手關門。
4.5由于責任事故造成儀器設備的損壞，要追究使用人的責任。
五．實驗室安全管理制度
5.1實驗室應制定相應實驗室規則及實驗室安全制度。根據本實驗室情況制定嚴格的操作規程及防火、防電、防氣體泄漏及防盜管理制度，實驗室內部人員要嚴格執行。進入實驗室的外來人員都必須遵守實驗室有關的規章制度。
5.2實驗室應指定專人負責實驗室設備及人身的安全。負責本室的安全技術監督、檢查工作；對貴重精密儀器設備、危險物品，應由具有業務能力的專人負責操作。
5.3來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。實驗人員進入實驗室應穿著整齊、不佩戴有損儀器儀表的掛件。與實驗室工作無關的人員不得擅自進入實驗室，外單位來訪人員如需要進入實驗室，必須經實驗室負責人批準同意后，才能進入實驗室。
5.4不得在實驗室飲食、娛樂，實驗室操作用儀器儀表不能用來盛載食物和飲料。
5.5實驗室及走廊禁止吸煙，嚴禁煙火。
5.6實驗結束后，必須關好空調等電源、測試儀器開關，拔出風扇、電批、電子稱等電器的電源插頭。下班前，實驗室負責人必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和電、氣路，并確保關好。清掃易燃的紙屑等雜物，消滅隱患。
5.7如因實驗需要儀器設備在運行中，實驗人員需評估安全并做好記錄。
5.8嚴格實驗室鑰匙的管理，鑰匙的配發應由有關負責人統一管理，不得私自借給他人使用或擅自配置鑰匙。
5.9實驗操作臺誰操作誰負責使用后的清潔，人離開后保證實驗臺清潔，以便下一個使用者。“方便別人就是方便自己”。
5.10如有盜竊和事故發生，立即采取措施，及時處理，必須按規定上報，不準隱瞞不報或拖延上報，重大事故要立即搶救，保護事故現場。
六．儀器安全管理制度
6.1儀器設備的管理
6.1.1儀器設備購入、驗收合格后，有管理員辦理入庫、出庫手續，并建立《儀器設備臺賬》，并填入《儀器設備一覽表》。
6.1.2儀器設備列入《儀器設備檢定、校準測試周期表》。有檢定規程，有授權檢定機構的儀器設備，應送授權的法定計量檢定機構檢定或校準；沒有檢定規程的儀器設備，由實驗室按自校或互校。
6.1.3經驗收合格，并具有計量器具許可證、樣機實驗報告、出廠合格證或檢測報告(鑒定證書)的測量儀器，應在儀器上加貼合格或準用標志，方可批準啟用。
6.1.4管理員對儀器設備及監測/檢測有重要意義的標準物質建立技術檔案。
6.1.5管理員至少每季度一次對測量設備進行核查，按《儀器設備檢定、校準測試周期表》對即將到期的儀器設備申請安排送檢。
6.1.6復檢（校）后的檢定（校準、檢測）證書或報告原件存入儀器設備檔案，向使用者提供復印件。
6.1.7精密的儀器儀表不能與機械工具放置在儀器上，以免損壞儀器儀表。
6.2儀器設備的使用與操作
6.2.1儀器設備由專人負責人保管。
6.2.2操作者必須經培訓，并掌握儀器設備工作原理、技術性能、操作規程、維護保養等技能。每臺儀器設備都必須按照校準規范操作。
6.2.3凡經過載或錯誤、或顯示的結果有疑問、或通過檢定等方法證明儀器設備有缺陷時，應立即停止使用，并對其加以明確停用標識，如可能將其儲存在規定的地方直至修復；修復的'儀器設備必須經校準、檢定（驗證）或檢定證明其功能指標已恢復。
6.3儀器設備及實驗室物品的周轉
6.3.1實驗室儀器儀表或者物品借出或移出實驗室使用，必須按《實驗室物品借用登記表》辦理手續，而儀器設備返回實驗室時，應確認恢復到準用水平，方可使用。若沒有按時填寫《實驗室物品借用登記表》，前二次給出提醒或警告，若總是不按時填寫的，以后將禁止借用實驗室的儀器儀表或其它檢查工具給該人員。
[注]：若歸還儀器時儀器損壞，查明損壞原因，若使用者操作不當或人為故意損壞，應照價賠償。
6.3.2其他公司借用本公司儀器設備，須經使用實驗室負責人同意，培訓合格后，并報公司上級主管批準后方可借出。
6.3.3因工作需要借用外公司儀器設備，應由公司上級主管與借出單位協商同意后，經公司上級主管批準，有擬使用者辦理借入交接手續。
6.4儀器設備的維護與維修
6.4.1實驗室所有儀器設備應得到正常維護，儀器設備應有專人按使用說明書和維護程序的要求給予維護。
6.4.2送檢的監測儀器設備取回驗收后，應給予維護和檢查。
6.4.3儀器設備應建立儀器設備使用維修檔案，記錄設備投入使用以來運行狀況、包括交接、檢定、校準、使用情況、故障、維修等所有信息。
6.4.4儀器設備需要維修時，經實驗室負責人審核，上級主管批準后，及時送供應商。
6.4.5長期不用的儀器設備每周開機通電0.5小時，以達到除濕的目的，或以其它方式定期維護保養，使它們一直處于良好狀態。
七．樣品管理制度
7.1所有樣品都應做好產品標識、廠家名稱、產品型號等，為了便于查找，需分類放置。
7.2供應商所送的首樣樣品，合格后封樣后登記，不合格品及時處理。
八．實驗室5S制度
8.1實驗室工作必須保持嚴肅、嚴密、嚴格、嚴謹；室內保持整潔有序，不得喧嘩、打鬧，保持實驗臺干凈、地面無贓物雜物、儀器擺放整齊。每日實驗結束后整理實驗臺及地面。
[注]：每天下班前，實驗室負責人按時檢查實驗室衛生。
8.2實驗中產生的廢棄物統一放置到垃圾桶，并按時清理垃圾桶垃圾。
8.3實驗用過的儀器應及時清潔干凈，放回指定位置。
8.4實驗室、門口及走廊不準堆放雜物，要求整潔通暢，保證實驗室符合實驗環境溫濕度（溫度20~25℃，濕度65~85%），特殊要求，遵循特殊要求。
實驗室管理規范5
為全面貫徹落實7S及標準化管理活動，進一步加強企業內部管理，在農二師、股份公司及果蔬公司的大力支持和幫助下，分公司狠抓了現場管理，強化了制度建設，提升了員工素養，使得7S及標準化推進工作有效展開，取得了明顯成效。20xx年分公司主要做了以下工作：
一、取得的成效
1、注重宣傳、培訓工作，將7S入腦、入心。20xx年分公司共進行了四次培訓，其中參加股份公司安排的7S督導培訓1次，果蔬公司組織的7S基礎知識培訓1次，自行組織培訓2次。通過培訓加強了員工7S管理的理論知識，提高了人員的7S推行技巧，員工的整體素質有了較大提高，對工作的開展起到了積極的促進工作。在非生產期分公司利用每天早上集合開晨會的時間，大家齊聲誦讀學習7S記憶口訣及基礎知識，暢談自己的心得體會，分享推廣經驗，提高員工的綜合素養，將7S工作深入的開展下去，人人參與、共同進步。為做好7S、標準化管理的宣傳工作，分公司更換了5塊大展板，6塊小展板，出黑板報5期，懸掛橫幅6條，在冠農報發表7S稿件6篇，大力宣傳7S及標準化管理的重要性，使員工從思想上提高意識，并將6S標識全部更換成7S標識，更加強調節約的重要性，在工作中提倡節約、杜絕浪費，降低各項生產成本。
2、加強管理控制，降低生產成本，推廣7S成功做法。分公司材料庫房是7S推廣最成功的模板，各項物資擺放整齊有序，數量清晰，并結合今年的ERP系統，做到了第一時間掌握各種材料的庫存情況，有效保證了車間的正常生產所需。生產車間利用廢舊模板刻畫了工具形狀，做到了形跡管理，節省了找工具的時間，點檢能夠做到一目了然。分公司自從推行7S管理，尤其是增加了第七個S之后，分公司在節約方面取得了很大成效。推行7S管理之后，分公司由兩輛車減少至一輛車，節省資金10約萬元，每年節約油料約3萬元。辦公室花費3000元安裝一臺凈水器，作為直飲水飲用，每年節約純凈水費3000約元。車間花費3萬元制作兩臺平板車，用來倒運成品，每年節約油料費用約6萬元。原有的四臺叉車由于長期使用，磨損大，耗油量大，且外觀破舊，性能跟以前相比遜色很多。為降低叉車的油耗，使叉車能夠完好的使用，分公司將叉車進行認真拆解，小問題自己處理，遇到棘手的及時與廠家服務人員聯系溝通，省去了中間環節，維修費用大大降低，為徹底改變叉車外觀形象，分公司購買了膩子、漆等材料，四臺叉車僅僅花費500余元，此舉節約資金約2萬元。在此基礎上，分公司還將叉車進行編號，明確叉車工職責，并認真做好叉車出行記錄，交接班時將叉車進行全面的檢查。通過這些措施的落實，叉車工對叉車愛護有加，定期將叉車進行保養，有效保證了叉車的長期完好使用。
3、積極開展QC、合理化建議及問題改善活動，節能降耗，提高效益分公司非常重視開展小改小革及問題改善活動，在6月份農二師工業局舉辦的QC及合理化建議發布會上，分公司參賽的課題《減少番茄丁罐頭次品率》獲得了二等獎的優異成績，并參加兵團質監局組織的QC成果發布會，獲得了二等獎，共計獎勵1800元。今年分公司共開展了五項“五小”活動，其中神農蒸發器的水路系統技改通過果蔬公司驗收小組的驗證，通過實施，節約了生產時間，消除了安全隱患，并便于員工的操作，并獲得獎勵2700元。其它四項因今年未生產小罐產品，沒有進行驗證。此項活動的開展有利于激發員工的聰明才智，并能有效降低生產成本，提高產品質量，對公司的長遠發展意義重大。
4、落實安全制度，做好安全預防工作。為了搞好安全工作，分公司組織全體人員進行了安全及消防培訓，并于5月12日進行了一次實地消防演練，使員工掌握了消防器材的使用方法，邀請巴州醫院急診科資深醫生進行現場講解急救知識，使員工學會了應急救援的基本常識，提高全員安全技能及安全意識。嚴格遵守各項規章制度，叉車工、電工、司爐工、水處理工等特殊工種全部持有操作證上崗，并在醒目處張貼、懸掛安全警示標識，通過這些措施及制度的落實，提高了分公司的安全管理水平，也有利于安全工作的順利開展。在8月份分公司暫時不開機，將人員主要安排做好安全維穩工作，全體員工統一認清當前形勢，積極開展自救、自防維穩工作，積極部署廠區內包輔材料、成品的堆放管理，加強自我保護意識，切實維護好公司財產安全、職工的生命安全，確保廠區平安穩定。由分公司中層領導帶班，組成防爆維穩小分隊全天24小時在廠區內巡查，每班人員佩戴袖標、手持木棍，列隊深入廠區各個角落，真正做到保護好員工生命安全，維護好公司財產利益。在冬休期分公司7S管理工作毫無松懈，尤其是安全、防盜等工作做到定期檢查上報，及時整改安全隱患，將宿舍配備了滅火器，定期點檢消防器材，確保正常使用，同時對保安進行培訓學習，外單位車輛加強了登記管理，確保了廠區的安全穩定，在節假日安排領導帶班值班，并由綜合辦督促檢查，確保了人員在崗值班。
二、定期檢查考核，發現問題及時整改，穩步推進7S管理
1、嚴格考核，表彰先進，提升素養。按照制定7S及標準化檢查考核辦法，分公司每周五進行一次7S及標準化工作檢查，檢查后及時召開總結會，對存在的問題進行整理落實，簽字確認并要求限期整改，對沒有按時完成的進行通報批評并給予每項不符合項50元罰款，嚴格細節管理。每月按考核標準不定期對班組級個人進行考核打分，分數高于100分的獎勵紅旗一面，并將此結果作為年終評優的重要依據，此舉鼓勵了員工的工作主動性，加強了制度的服從性。
為做好安全工作，分公司在五個關鍵崗位上設置了安全綠十字，每天進行一次考核，出現事故則以紅色標識，未出現安全事故則以綠色標識，激烈員工相互競爭，并將考核結果納入年終評優，通過此舉有效的提高了員工的安全意識，并能夠自覺使用安全用具，有利于安全工作的開展。
通過檢查考核，生產現場及辦公區有了很大改觀，員工的素質也有了很大提高。在果蔬公司今年上半年的考核中，分公司被評為第一名，并獲得獎勵2000元。分公司內部共罰款6人，515元，獎勵5人，160元。
2、改善現場，創造良好的工作環境，樹立一流企業形象。分公司7S推行辦檢查發現打包現場衛生較差，紙箱標簽等堆放雜亂；車間檢修現場零部件存放不規范，擺放不整齊；貨場篷布未進行遮蓋處理；車間入口風屏存在安全隱患，車間控制室推拉門損壞，化驗室工作服、手提包堆放雜亂等問題。針對檢查中出現的問題，推行辦都要求限期進行整改，以改善現場工作環境。分公司領導的高度重視起到了關鍵工作，帶頭進行檢查實施，在員工中樹立起了榜樣。分公司把標準化管理工作認真貫徹于每個崗位，連續多次的檢查、考核和整改，使廠區的`面貌發生了較大變化，員工素質有了很大提高，進一步提高了全員對7S及標準化的認知程度。
三、存在問題及改善建議
1、存在問題。在7S推行過程中，有部分員工可以做到持之以恒，但仍有大部分員工不能堅持下去，有的員工在檢查時，認真做好本崗位的7S，檢查過后又恢復原樣。
2、改善建議。將7S管理作為一項日常管理，常抓不懈，并與公司的管理制度相結合，做到有獎有罰，鼓勵員工多提改善意見，提高產品質量，節約生產成本，從各個方面提升公司的管理水平。
四、明年計劃
1、20xx年3月1日—3月31日，為7S管理宣傳、培訓階段。通過宣傳和培訓，使廣大干部職工更加深刻的認知開展7S管理工作的目的和意義，從思想上提高意識。
2、20xx年4月1日—6月30日，為完善7S管理制度階段，完善各自的崗位、工種的崗位標準化書及工作流程和操作規程標準，以點帶面，全面推進7S管理。公司推行辦將對此項工作開展情況進行檢查、評比，對工作開展較好的部門予以獎勵。
3、20xx年7月1日—10月30日，為7S工作推行的實施、考核階段。不斷檢查考核，把7S管理貫穿于公司的整個生產、經營和管理活動的全過程，使公司真正實現管理制度化和管理規范、標準化，提高生產率和管理效益，從而提高公司整體管理水平。
4、20xx年11月1日—12月30日，為評比、總結階段，公司對評比優秀部門、個人予以表彰獎勵，對推行工作較差的部門、責任人予以通報批評和處罰。
7S及標準化管理工作只有起始，沒有終點，必須持之以恒、堅持不懈的做下去。分公司將按照農二師、股份公司及果蔬公司的安排部署，將7S及標準化建設作為一項基礎管理常抓不懈，不斷提升人員素養，降低各項成本，杜絕浪費，消除安全隱患，以增強企業的市場競爭力。
庫爾勒分公司二〇一一年十一月十五日
實驗室管理規范6
一、目的
保證現場整潔有序，安全防護設施完善，目視化管理到位，設備故障率降低，各種浪費減少，工作效率提高。
二、適用范圍
適用于集團及經營單位實驗室區域。
三、7S管理定義
1、整理（SEIRI）：區分要與不要的東西，不要的東西及時處理；
2、整頓（SEITON）：嚴格按定置圖及規定的數量擺放；
3、清掃（SEISO）：保持辦公范圍內無垃圾、灰塵、雜物；
4、清潔（SEIKETSU）：鞏固、維護整理、整頓、清掃后的工作成果；
5、素養（SHITSUKE）：養成良好工作習慣，努力提高個人素養；
6、安全（SAFETY）：正確使用辦公范圍內的電氣設備，安全第一；
7、節約（SAVE）：物盡其用，節省資源，提高辦公效率。
四、職責
1、安全質量生產部負責制定? 主站蜘蛛池模板： 毛驴县令之棒子老虎鸡| 本草药王国语| 美式保罗理伦| 47集旗袍电视剧免费观看| 韩剧《结婚前夜》| 回复术式的重启人生| 美版女儿国在线观看完整版| 校园兔女郎迅雷下载| 叔母的爱电影免费观看完整版| 高清《英雄》在线观看完整版 | 高清《四大元素之水之魅影》电视剧 | 《瑜伽的狂热》动漫在线观看| 非洲女人免费播放的电视连续剧| 玛丽萨科满天星原版| 千古玦尘电视剧免费观看超前点播| 虎虎是只喵| 坎贝奇《品味人生》青柠| 巨神战击队玩具| 美国渔民家三个女儿2| 一起长大 电视剧| 电影登山的目的| 《激战5》李丽珍| 金瓶梅2电影| 继续跳舞| 替夫还债日本电影有字| 《绚烂一刻》| 韩剧秘密| 三年成全观看免费完整观看| 成吉思汗电视剧音乐| 夏家三千金第三部| 我可能不会爱你微电影| 非洲和尚| 360大佬爱上我第三季| 专家称女生游泳私密贴是智商税 | 人猿泰山意大利在线观看| 唐人街探案3国语版在线观看免费| 陈宝莲电影《满天星》在线播放| 小巷人家40集全部播放目录| 青春荷尔蒙1| 麦乐迪《女超人》2013| 高清《爱情公寓5》电视剧| 绝望的主妇第八季| 姐妹牙医完整版| 透明装无内衣秀表演| 爱情三选一| 满天星版《超女麦乐迪》在线观看 | 戏说台湾全集| 美国爸爸需要播种西瓜视频| 电视剧软弱| 失笑电视剧| 男人女人愁愁愁免费观看电视剧下载| 地铁跑酷双旦版本| 电视剧郑和西洋免费观看| 夫妻交换黄色视频| 唐砖1-37集免费观看完整| 怪咖啡 电视剧| 高压监狱2在线观看完整| 海绵宝宝全集| 天使怪盗国语版| 学生XNXNXN美女18| 电视剧大话西游| 日本又黄又爽gif动态图| 皖乡食妹| 夜上海广场舞| 电视剧红灯记| 大海啸鲨口逃生国语| 北上电视剧13| 台湾版1987版渔夫| 志愿军雄兵出击完整版在线观看| 空姐3免费高清完整版| 《爱我几何》完整版| 高清《17岁》电影陈修如| 绝爱电视剧35集免费观看全集播放| 墨西哥瓜达卢佩的玫瑰完整版| 快乐向前冲2013年度总决赛| 雪豹1-40集免费观看| 日本满天星电影免费观看| 特种兵火凤凰63全集| 欧洲超级杯| 杰西简《荣誉守则》电影免费观看| 昨天的月亮| 极度分裂| 《爱你几何》高清全集免费播放 | 不要向下看| 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