教學常規管理月考核細則
為了如實地掌握、了解各科教師執行學校教學常規管理制度的情況，將對各科教師的教學常規工作按管理制度的要求進行檢查、考核，為此特制定獅溪鎮中心學校教學常規工作考核細則。
一、計劃（10分）
1、教師應該按時上交計劃、總結、各類登記冊、輔導、分析記載等需上交的有關材料，1項未交扣5分，1項未按時交扣1分，完成質量不好視情況扣分（不符合布置時一條要求扣1-3分），直到扣完該項得分。
計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學情分析到位，教學目標明確，教材分析詳細，有教學進度安排，有研究的教學問題或課題，有培養學生措施，有本學期教學小結。
二、備課（15分）
2、教師認真備每一課時（3分）。
備課內容包括：課題，教學目標（三維目標），重點難點，教學準備，教學過程（詳實），作業布置，板書設計。每少一環節扣0.5分，
3、教師集體備課每月按年級段分學科備一次（4分）。每少一次扣1分。
4、所有任課教師均按照計劃、進度備足課時，上好每一堂課8分。未按教學進度指導學生完成課內練習扣2分。每少一課時或一次練習扣1分。
三、上課（15分）
5、教師不隨意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無關的事情，教師不坐著講課，下課不拖堂（2分）。每違反一項扣0.2分。
6、教學效果（5分）
教師能注重演示與示范，充分利用多種教學工具與手段輔助教學，有較好的教學效率，從未用過教學工具的教師扣2分。教師上課要精神飽滿，富有激情，不用普通話進行教學扣1分。教師不尊重學生，未關注中下學生的學習，未努力創造和諧寬松的教學情境扣1分。（該項通過調查問卷檢查）
7、擔任科學、語、數學科的老師要按質量完成實驗操作，讓學生人人動手做實驗或參與實踐（4分）。
8、擔任綜合實踐活動課的老師每學期至少指導學生參加一次有主題的綜合實踐活動（要有實施方案、過程、結果評價等詳細資料）（2分）。未開展不得分，無資料扣1分。
9、過程檢查，本校檢查發現教師未帶備課本上課則扣1分。鎮級檢查發現教師未帶備課本上課則扣2分。（2分）
四、作業批改與輔導（20分）
10、作業布置要明確1分，內容要精選1分，分量要適當1分，難易要適度1分，時間要控制1分，杜絕機械重復或懲罰性作業。（5分）
11、批改作業及時認真1.5分，講評要嚴格，錯題要訂正1.5分，作業要達到規定次數2分。（5分）
12、作業成績實施等級制2分，作業批改反饋要及時3分（5分）。
13、課外輔導要有計劃2分，過程記錄3分。（5分）
五、教學研究（20分）
14、教師應參加校內或校外相關的教研、各類教學競賽、培訓活動和會議。應參加未參加：上級組織1次扣5分，校內組織1次扣1分；未準時參加：上級組織一次扣2分，校內組織1次扣0.5分。未完成相應的任務（每次參加<上級組織>后撰寫心得體會或論文，<打印稿>按時交學校存檔）扣2分，完成質量不好視情況扣分，直到扣完該項得分。（8分）
15、教師要互相觀摩聽課，完小以上教師每學期聽課不少于15節，村小教師每學期聽課不少于10節。聽課要求包括時間，年級，科目，上課教師，課題，教學過程紀要，聽課點評意見。（4分）少一節扣0.5分，直到扣完該項得分。
16、教師每學期完成“六個一”（3分）：一堂公開課0.5分，一份聽評課反思后記0.5分，一份測試卷0.5分，一篇教學論文0.5分，一本家訪記錄本0.5分，一份任教班級學科成績表及分析報告0.5分。
17、教師每學期要完成每個單元至少一篇教學反思（3分）。少一篇扣1分。
18、教師業務學習筆記每學期不少于5000字，其中要有20xx字以上的學習心得（2分）。每少一千字扣0.2分。
六、教師應按學校規定標準完成電教時數，未完成者不得分，缺一課時扣1分，扣完為止。（10分）
七、教學評價（10分）
19、每學期對學生進行了每單元的測試得1分（見備課及學生試卷）。教師參與期末考試的組織得1分，參與期末考試的批改得1分。有期中試卷分析得1分，有期末試卷分析得1分。（5分）
20、上好音、體、美等課，音樂每學期至少教學生歌曲五首，每少一首扣1分。美術課要指導學生進行審美、繪畫能力的培養，每少一次扣0.5分。體育課要有計劃地安排好體育鍛煉活動，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣0.5分。（5分）
注：英語專職科任教師要做好英語教學常規工作，到時將重點考核，保證英語教學質量。
備注：
1、每一項工作的質量標準以布置任務時宣布的為準，同時在比較中產生檔次；
2、每月檢查情況各校在下月10日前匯總上交學校存檔。期末結束要匯總本學期每位教師總得分情況上交中心學校。
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