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五項管理告家長書

時間：2023-11-07 16:16:24 管理

五項管理告家長書（通用5篇）

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以下是小編精心整理的五項管理告家長書（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

五項管理告家長書（通用5篇）

　　五項管理告家長書1

尊敬各位家長：

　　您好！寒假即將開啟，為了你的孩子健康成長，現將“五項管理”與“雙減”工作相關要求告知于您，請您監督。

　　一、作業管理

　　1、建立作業審核機制及公示、登記、通報等各項制度。

　　2、控制作業時間。小學1-2年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學3-6年級每天書面作業時間不超過60分鐘。初中每天書面作業時間不超過90分鐘。

　　3、書面作業布置的學科數要求：三至六年級控制在2科以內，七八年級控制在4科以內，九年級控制在5科以內。每周的作業中，學科類作業不得超過70%，實踐探究類作業不得少于30%。

　　4、教師指導學生在課后服務時間基本完成書面作業，對不能按時完成作業的學生進行針對性幫助和輔導并調整作業量。

　　5、教師對布置的學生作業做到全批全改，不得要求學生自批自改。批改作業要及時、認真、準確、規范，并及時向學生反饋作業批改結果，共性問題必須做到集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導。

　　6、科學設計探究性作業和實踐性作業，為學習需要，對不同的學生布置分層作業、彈性作業和個性化作業，嚴禁布置重復無效和懲罰性作業。

　　7、不給家長布置作業或要求家長批改作業。

　　二、睡眠管理

　　1、小學上午上課不早于8:20，中學上午上課不早于8:00。

　　2、學校告知并督促家長保證學生按時就寢，就寢時間：小學生不晚于21:00；初中生不晚于22:00.。

　　3、睡眠時間小學生不少于10小時，初中生不少于9小時。

　　4、各學科教師合理調控學生書面作業總量，充分利用課后服務時間，輔導學生在校內基本完成書面作業，對不能按時完成作業的困難學生應采取針對性幫助和調整，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。

　　5、教師要經常關注學生上課精神狀況，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。

　　6、對參加校外培訓機構的，要求其結束時間不得晚于20: 30,不得布置任何形式家庭作業，線上培訓結束時間不得晚于21: 00。

　　7、學校建立學生睡眠狀況監測機制，家校結合，加強對學生睡眠情況的監控，每月開展一次學生睡眠狀況調查，發現學生存在的問題，提出相應整改意見。

　　三、體質健康管理

　　1、體育課小學1-2年級安排每周4課時，小學3-6年級和初中安排每周3課時。

　　2、每天統一安排30分鐘的.大課間體育活動，當天沒有體育課的班級下午安排開展陽光體育活動，切實保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。

　　3、學校組織全體學生每天上、下午各做1次眼保健操。

　　4、學校建立中小學生視力狀況監測機制，落實每學期2次全覆蓋視力篩查。

　　5、學校建立并落實面向全體學生體質健康測試制度，建立學生體質健康檔案。

　　四、手機管理

　　1、原則上學生不得帶手機入校園，確有需要將手機帶入校園，須經家長同意，并向學校提出申請，由教導處備案；禁止將手機帶入課堂。

　　2、手機帶進校園后交由班主任老師統一-登記后放入專柜存放，周五放學時由班主任發放給學生。

　　3、如學生因故需要聯系家長，可使用學校公用電話，或借用班主任、任課教師的手機；如家長因故需要聯系學生，可直接聯系老師。如有特殊情況發生，教師主動聯系家長。

　　4、教師應為學生作好示范作用，在校內合理使用手機。通過板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。

　　5、學校對學生合理使用手機進行教育引導，并將學生手機管理要求告知學生家長，家校合作，幫助學生提高認識和自我管理能力。

　　五、課外讀物管理

　　1、嚴禁通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物。

　　2、嚴格執行《沙灣區課外讀物進校園推薦報備制度》，嚴把“十二種情形”關，嚴防不良讀物進校園。

　　3、進校園課外讀物，學校原則上每學年推薦一次，推薦程序規范、合理。推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不組織統一購買。

　　4、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

　　5、各班主任嚴格按照《沙灣區課外讀物進校園推薦報備制度》中的五個“原則”和四個“標準”指導家長的購書行為。

　　6、學校圖書室定期清理圖書，對不符合要求的讀物及時剔除。

　　六、課后服務：

　　推行課后服務“5+2”模式，保證課后服務時間，提高課后服務質量，拓展課后服務渠道。積極開發設置多種課后服務項目，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，對學有余力的學生要引導其拓展特長愛好；開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，不得利用課后服務時間講新課，最大努力滿足學生的不同需求。

　　七、雙減政策：

　　切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，簡稱“雙減”。

　　五項管理告家長書2

尊敬的家長：

　　您好!

　　根據國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督辦函〔2021〕32號）要求和省市相關部門通知精神，為進一步夯實學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康和全面發展，現就我校“五項管理”相關工作致函家長。敬請家長知曉，并指導、督促學生認真落實。家校攜手助力孩子健康成長！

　　一、作業管理

　　1. 嚴格作業檢查制度。學校制定有教師作業檢查制度，統一作業檢查、登記要求。學校每學期組織一至兩次學生無記名問卷調查，了解教師作業檢查情況；學校每學期組織兩次學生作業完成情況抽檢，了解學生作業完成情況。

　　2. 把控作業布置原則。學校建立了年級組、教研組、備課組作業統籌協調機制，合理確定各學科作業比例結構，嚴格把控作業的質、量、時。同時各年級老師都會有針對性的對學生進行輔導，根據學生個體情況及個人申請，如確有必要可調整作業內容和作業量。

　　二、睡眠管理

　　1. 嚴格作息制度。學校嚴格執行《長沙市關于進一步減輕中小學生過重課業負擔的若干規定》（長教通〔2019〕60號），嚴格作息制度，不要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。因家庭特殊情況提前到校的學生，在自愿并提交申請的基礎上，學校進行妥善安排。

　　2. 保證充足睡眠。學校、家長共同督促孩子做好睡眠管理，高中生睡眠時間應達8小時，就寢不晚于23:00。請走讀生家長加強督促，尤其不允許孩子在22：00至次日8：00間參與網絡游戲。寄宿生晚就寢熄燈時間為23：00，生活老師將進行就寢督促和管理。

　　3. 關注作業用時。孩子如有超過就寢時間仍未完成作業的情況，家長應督促孩子按時就寢不熬夜，同時聯系老師說明情況。學校建立了作業協調機制，并安排有答疑時間，對不能按時完成作業的學生進行針對性的幫助與指導。

　　4. 監管校外學習。請家長關注孩子參加的校外培訓，結束時間不晚于20:30，線上培訓結束時間不晚于 21:00，校外培訓不布置任何形式的書面作業。

　　三、手機管理

　　1.手機“有限帶入”校園，禁止帶入課堂。原則上學生不得將手機帶入校園。對確有需求的，須經學生家長同意、提出書面申請，并嚴格遵守《長郡中學關于學生使用手機等電子產品的管理規定》。校園內設有公用電話（其中學生公寓樓共有48臺公用電話），解決學生與家長的通話需求。

　　2.強化手機統一保管，細化管理措施。對于申請帶入校園的.手機，學校安排了手機統一保管的場所、方式、責任人，學生公寓樓、學生教學樓和學生發展管理中心均設有學生手機保管裝置。

　　3. 禁止用手機布置作業，網上完成作業。學校繼續加強課堂教學和作業管理，嚴格執行“教師不用手機布置作業、學生不用手機完成作業”的規定。

　　4. 家校協同引導，重自律強他律。家長是第一責任人，以身作則，教育并引導孩子科學對待網絡，合理使用手機。家長配合學校加強對孩子禁止攜帶手機入校的教育和管理，杜絕手機依賴癥，發現相關情況及時與班主任和生活老師溝通，形成家校協同育人合力。

　　四、讀物管理

　　1.嚴控讀物購買。學校嚴格執行“一教一輔”政策。各年級統一制定了課外閱讀書目錄，學生購買與否完全遵循學生自愿原則。

　　2.嚴管讀物推銷。學校不允許任何形式講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物。

　　3.嚴查讀物質量。學校按照“12 條負面清單”規定，高度重視、嚴格審查校園內課外讀物價值取向，對學校圖書館、電子閱覽室、自動借閱亭、朗讀亭的圖書（含電子圖書）、音像資料等進行定期檢查，把好讀物政治關、質量關。

　　五、體質管理

　　1.落實國家規定課程。根據國家規定的普通高中體育與健康課程標準，學校實施模塊選項教學，每周2課時。學校開設了籃球、足球、排球、健美操、啦啦操、體育舞蹈、田徑、體適能、武術、乒乓球、羽毛球等十幾門選修課，學生根據自身興趣愛好選擇相應課程進行學習，實現高中階段掌握1-2項運動技能的目標。每周增設1節文體活動課，組織學生進行各項目競賽活動，真正讓學、練、賽落地。

　　2.開展特色大課間活動。學校制定并嚴格落實“每天鍛煉1小時”方案制度，有計劃、有評價地組織學生進行每天一小時的集體體育鍛煉。每天統一安排三個時段，每個時段25分鐘的大課間體育活動，確保學生每天在校參加體育鍛煉時間不少于1小時。

　　3.完善體質健康測試。學校制定并落實了學生體質健康測試制度，有測試方案、測試統計分析報告及改進策略報告，建立并落實學生體質健康抽測復核制度，為每一位學生建立體質健康檔案。

　　4.加強近視防控指導。學校在上午第三、第四節和下午第六節課前，集中組織學生做眼保健操，科任教師組織，學生干部檢查。學校每學期組織兩次全覆蓋視力篩查。學校聯合愛爾眼科醫院在校內籌建近視防控指導站，為全體學生提供更加及時、便利的近視防控指導。

　　長沙市長郡中學

　　2021年6月15日

　　五項管理告家長書3

親愛的家長朋友：

　　您好！為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關于加強對中小學生“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業、體質）的相關規定，結合我縣實際，現將《道真自治縣中小學“五項管理”的相關要求》告知您們，讓我們共同履行好學校和家長的職責，家校共育，促進孩子身心健康成長。

　　手機管理

　　1.學生原則上不帶手機進入校園。

　　2.上課期間，如家長要與孩子聯系，可通過班主任進行溝通。

　　3.確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意、向班主任提出書面申請，班級設置手機保管處，進校后將手機交由班主任保管，放學后歸還。

　　4.教師不用手機布置作業，或要求孩子利用手機完成作業。

　　5.家長應以身作則，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

　　睡眠管理

　　1.小學上課時間一般不早于8：20，中學一般不早于8:00，嚴禁在早晚自習和午休時間上課，不得組織走讀生上晚自習。

　　2.家長要了解科學睡眠知識，重視睡眠管理，確保小學生每天睡眠時間達到10小時，初中學生應達到9小時，高中生應達到8小時。

　　3.家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。

　　4.教師每天關注學生的精神狀態，及時與家長溝通。

　　5.學校定期對孩子睡眠狀況進行調查、監測。

　　讀物管理

　　1.學校嚴格按照《貴州省中小學圖書館（室）管理辦法（試行）》規范管理圖書閱覽室，每天按時向學生開放。嚴格禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買非新華書店購買的課外讀物。

　　2.學校每學年參照《中小學生閱讀指導目錄》向孩子推薦課外讀物，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

　　3.學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。

　　4.家長應在正規渠道（新華書店）購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的.正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。

　　5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

　　作業管理

　　1.控制書面作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘；高中要合理安排作業時間。

　　2.科學設計作業，各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。

　　3.教師對布置的作業進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業。

　　4.教師不用班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業。

　　5.家長不要隨意給孩子布置作業，不加重孩子學業負擔。

　　體質管理

　　1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

　　2.學校每學期開展體育運動會等活動，孩子人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質。

　　3.學校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查。

　　4.健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。

　　5.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。

　　家長朋友們，讓我們一起攜手，助力孩子身心健康成長！

　　監督舉報電話：

　　XXXXXX（縣教育局基礎教育管理辦公室）

　　XXXXX（縣教育局教育督導監測中心）

　　XXXX

　　20XX年6月10日

　　五項管理告家長書4

尊敬的家長朋友：

　　您好！為減輕學生課業負擔，切實扭轉不科學的教育觀念和方式，全面深化義務教育教學改革，促進義務教育發展和質量提升，努力營造良好的育人環境，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進學生健康成長，根據上級教育主管部門“關于開展中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理的督導通知”相關要求，現將我校“五項管理”具體規定予以告知，望廣大家長配合落實。

　　一、作業管理

　　1. 嚴格作業設計。分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業內涵，嚴格控制作業量，分層作業，科學有效設置作業內容，規范作業布置，合理作業評價，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業。

　　2. 嚴把作業難度。嚴格執行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業。

　　3. 嚴控作業總量。一二年級不布置書面家庭作業，可適當布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業。三至六年級家庭作業各科合計，平均每天不超過60分鐘。

　　4. 規范班級交流。學校制定班級微信群規范使用規定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業，不允許教師將作業拍成照片發到群里，讓學生抄寫完成。

　　5. 嚴肅作業批改。教師必須親自批改作業，提倡作業面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得要求學生自批自改。不得給家長布置或變相布置作業檢查任務，不得要求家長檢查、批改作業。

　　6. 嚴格教輔資料管理。學校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業為由要求學生統一購買試卷等教輔資料。科學合理有效地利用好上級配發的練習冊，不得加重學生課業負擔。

　　7. 課后服務管理。學校老師利用下午15：30－17：00課外活動時間，對部分學生家庭作業進行精心輔導，努力實現“作業不出校門”。

　　二、睡眠管理

　　1. 減輕課外負擔。引導家長根據孩子的實際情況選擇適當的家庭教育方式，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有良好的睡眠。

　　2. 明確睡眠時間。學校上午8：20，下午1:05開始上課，學生不得過早來校。家長保證學生每天10小時睡眠時間，晚上睡覺時間不晚于21:30，中午保證在家午休至少30分鐘。

　　3. 保證睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的`生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　三、手機管理

　　1. 嚴禁帶入校園。學校告知學生和家長，不得將個人手機帶入校園。學校門衛有親情電話，保證家校互通交流，解決學生與家長通話需求。對學生佩戴的電話手表進行監管，不允許使用其自帶的游戲功能玩電子游戲。凡發現有帶手機進校園，一律收繳放值班室，由門衛保管，經家長簽字方可領回。

　　2. 規范作業布置。加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書的方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。

　　3. 加強教育引導。通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　　4. 做好家校溝通。學校將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網絡。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協同育人合力。

　　四、讀物管理

　　1. 激發閱讀興趣。強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。學校要組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣。

　　2. 推薦優秀讀物。進一步深化書香校園建設，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優秀讀物。

　　3. 加強圖書室建設。加強我校圖書室建設，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

　　4. 嚴格讀物管理。凈化閱讀環境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料流入校園。

　　五、體質管理

　　1.開展體育運動。全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。開足體育課，每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節課間休息并進行適當身體活動，減少靜態行為。嚴禁以任何理由強占體育課。

　　2.綜合防控近視。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。各班教室前排課桌前緣與黑板保持2米以上距離。

　　六、學校管理職責

　　為確保以上措施落地落實，提出以下幾點要求：

　　1. 加強組織管理，各司其職。各負責老師加強溝通協作，各項工作做好銜接。學校統籌安排，分管領導加強督查指導。

　　2. 學校從即日起要將五項管理作為常規工作，常態化開展督導檢查。

　　3. 加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業觀，營造有利于學生健康成長的社會環境。

　　七、家長職責

　　請各位家長不要變相增加孩子書面作業量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實踐活動，發展興趣特長。

　　★督促孩子每天按時完成作業，養成自我管理的習慣。若參加校外培訓，須于晚8：30前結束，并不得布置任何形式的家庭作業。參加線上培訓必須在晚9：00前結束。

　　★督促學生每天按時睡覺，每天午休，營造舒適的就寢環境。

　　★家長在家嚴格管理學生手機（及電話手表），引導、鼓勵孩子多參與戶外體育活動。

　　★家長為學生購買圖書要做好參考，確保思想性。

　　★督促孩子保證每天不少于半小時的閱讀時間。

　　★引導孩子每天在戶外鍛煉至少1小時，倡導親子鍛煉。

　　★及時規范孩子讀書、寫字的姿勢，給孩子營造健康的學習用眼環境，保護好視力。

　XXX小學

　　20XX年8月31日

　　五項管理告家長書5

尊敬的家長朋友們：

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的時代新人，促進中小學生健康成長，2021年，教育部針對中小學生手機入校、睡眠保障、體育鍛煉落實等一系列問題先后下發文件，明確要求在中小學開展手機管理、睡眠管理、課外讀物、作業管理、體質健康管理（簡稱“五項管理”）。國務院教育督導委員會辦公室也印發通知，要求開展“五項管理”督導工作，我校也積極開展了“五項管理”工作推進會。

　　孩子健康成長需要家校合力！如何更好貫徹落實教育部關于抓好落實中小學生“五項管理”的相關要求呢？現將相關要求和學校建議與您分享交流，讓我們家校攜手，為孩子的健康成長保駕護航，共同促進孩子身心健康成長。

　　一、加強作業管理，為學生創造更多的自由空間

　　相關要求舉措：

　　1.控制書面作業總量。學校對學生的作業量進行統籌監管，把控制作業總量納入學校常規管理，每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。盡量確保孩子在自習時間內完成書面作業，培養學生自主學習和時間管理能力。

　　2. 學校將進一步提高作業設計質量。強調落實教師先做、強化分層布置、要求布置選做作業等個性化作業，將作業布置情況抽查納入學校教學常規管理，并經常采用學生問卷調查和監督了解作業布置情況。

　　3. 嚴禁布置超過課程標準要求的作業，嚴禁布置簡單重復性、懲罰性作業。

　　4. 加強教師培訓，深化教育教學研討，提高教師育人能力，提升課堂教學質量。

　　5. 學校對教師作業批改進行嚴格要求和監督。學校每學期進行至少兩次作業批改全面常規檢查，兩次作業批改抽查，要求教師對布置的作業進行全批全改，不得用手機布置作業，不得讓學生自批或要求家長批改作業。

　　6. 學科組精心設計與選用教輔資料，年級統一要求、統一使用，各學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業。

　　給家長的建議：

　　1.營造和諧的家庭氛圍，合理安排孩子課余生活和親子活動。

　　2.提供光線適宜、較為安靜的學習環境，不額外布置其他家庭作業。

　　3.理性關注孩子學業水平，不盲目參加校外培訓學習。

　　二、加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航

　　相關要求舉措：

　　1.學校統籌安排作息時間，中學上課時間一般不早于8:00。

　　2. 不斷提高教學效率和效益，減輕學生過重?