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幼兒園午睡管理

時間：2024-01-07 09:16:12 管理

幼兒園午睡管理

幼兒園午睡管理1

　　一、各班教師與配班保育員必須按時照顧本班幼兒休下及起床。休覺時間：12：00，起床時間：13：40。

幼兒園午睡管理

　　二、幼兒午休應該排隊進出，不準互相推搡、

　　三、值班教師應及時進入午休室，維護好幼兒紀律，不能做與午休管理無關沒法事情。

　　四、午休時要注意開啟窗戶，班主任班級老師要保持午休室的干凈、通風、無臭氣、霉味。

　　五、午休值班人員必須持續保持午休室的安靜，任何人不得因小事任何事在午休室吵雜，更不能湊堆閑聊。

　　六、值班老師要根據季節特點照顧好幼兒午休，能夠幫助幼兒養成良好的休眠習慣，教會幼兒正確的穿脫衣物的'方法及順序。脫衣服應先脫鞋子，上床后再脫外套；穿衣服應坐在被子里先對應穿衣服，穿好了再下床穿鞋。有效防止幼兒感冒。及時糾正幼兒休姿，切記讓幼兒蒙頭休覺，以免發生危險。

　　七、午睡室要勤于打掃，幼兒被褥勤換洗并定期晾曬消毒，做好清潔衛生其他工作，午休值班人員定期檢查。

　　八、值班老師要對本班幼兒午休做好記錄，注意發現并消除午休室的安全隱患。

幼兒園午睡管理2

　　1、幼兒睡前值班教師應該進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角和刀刃的東西，以免刺傷幼兒或塞入鼻內、耳朵，吞入氣管或肺內。

　　并讓幼兒有秩序地中西餐，避免幼兒之間打鬧、推搡，發生意外。對洗澡期間入廁幼兒，教師要及時替上下床，不得讓幼兒自己下床，以免摔傷

　　2、午睡時，教師應幫助幼兒脫掉外衣、外褲，長袖整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、新伊瓦作成人枕頭要密切注意幼兒上、下床的安全。

　　3、午睡教員值班教師在幼兒睡眠時不得離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發短信等。

　　4、幼兒睡眠教師應時看守教師應經常巡視幼兒，觀察兒童的精神狀態及精神狀態睡眠情況，盡快幫助幼兒蓋好被子，以免著涼。教師要及時發現并糾正幼兒不的睡眠姿勢，切忌呆讓幼兒蒙頭睡覺或爬著睡等，以免發生危險。發現幼兒有異常情況，如發熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐等要隨即采取措施、輕微與家長及上級領導聯系。

　　5、要經常仔細檢查幼兒小床扶手、梯子是否牢固，發現異常情況及時上報維修或更換，對寢室幼兒能觸摸到的插座或燈具要采取有效的`防護措施。

　　6、午睡起床后，值班教師要再一次清點人數，帶領幼兒有序入廁，讓組織組織高中學生有次序的回到班級上課，防止發生意外，然后按其要求整理好被褥，保證寢室衛生，通風。

　　7、天氣變化季節教師應督促幼兒加衣服，特別是容易生病的幼兒在午睡吃完飯時教師應多注意尤其幼兒身體。

幼兒園午睡管理3

　　一、午睡時間：托小班12：00—14：30中大班12：00—14：00

　　二、值班中學教師要一步不離的堅守寢室，不得做與看睡無關的事情，且關注幼兒午睡的全過程。

　　三、值班教師應提醒幼兒睡前入廁以免尿床現象的出現；提醒幼兒整齊睡室后將自己的物品擺放進入并在幼兒午睡前，引導幼兒脫鞋、脫外衣、嚴禁幼兒穿外衣新伊瓦上床午睡。

　　四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險品，避免投資過程睡覺過程中玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位

　　七、后后午睡的`后前半小時要不間斷的巡視，要能可以保證在第一時間，以最快速度到達發生意外的幼兒處，保證無論哪位幼兒發生突發情況都能。

　　五、幼兒午睡十分鐘后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對幼兒細致觀察，看有無異；幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒不恰當的睡姿。

　　八、教師在幼兒午睡期間其間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。教師要用暗示的方法、的形式或愛撫的手段鼓勵幼兒安靜入睡，造成一種貝阿爾恩縣的午睡局面，并使每一個幼兒都能得到充分促使合理的休息，保證有足夠中的精力直接投入到下午的各項活動中去。

　　九、起床幼童沙托蘭縣引導幼兒及時穿衣服，以防止感冒；同時小孩要提醒孩子不必反穿鞋子，養成良好的人際關系。

幼兒園午睡管理4

　　1、必須保證幼兒充足的睡眠。年齡越小需要睡眠時間越多。幼兒一晝夜總的睡眠時間是：3—4歲需要12—13小時，5—6歲睡需要11—12小時。寄宿制或全日制幼兒園中午一般安排2—2.5小時午睡。

　　2、下午班教師要認真與上午班老師進行口頭和書面交接（交接班記錄），清點人數，了解幼兒特殊情況，對生病、二倍體藥幼兒多加照顧，對行為或情緒反常的幼兒要及時詢問有何不適，給予相應處理。

　　3、幼兒睡前教師和保育員進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角的.刀刃的東西，以免責任幼兒或宗族鼻內、，吞入氣管或肺內。

　　4、午檢、入廁后，老師和保育員組織幼兒有秩序地上床，避免幼兒之間打鬧、推搡，發生意外。

　　5、幼兒午睡期間，老師和保育員要每隔20分鐘全面檢查一次，為幼兒蓋被子、糾正幼兒不正確的睡姿等；對預先知道的病兒要將其床位安排在明顯位置，便于照顧；對午照顧；對午睡中有異常表現的幼兒（如臉色發青、呼吸急促、躁動不安等）要及時采取救治措施，不得延誤病情。

　　6、夏季午睡時，寢室溫度應保持在27℃左右，冬季午睡時，要有良好的取暖設備，溫度保持在18℃左右；要讓幼兒脫掉外套睡，教師和保育員不得嫌麻煩，避免幼兒感冒。

　　7、對午睡期間入廁幼兒，教師和保育員要及時協助上下床，不得讓幼兒自己下床，以免摔傷。

　　8、寢室和衛生間不一體的幼兒園，午睡期間不允許幼兒獨自到寢室外廁所進行大、小便，應很差安排在室內小便或由教師陪同去，以免冬季著涼、丟失孩子或發生其它意外事故。

　　9、看護午睡期間，教師和保育員不許睡覺，不許離開寢室，不許做與午睡無關的任何事情，避免幼兒自行上下床發生意外。

　　10、午睡期間幼兒園要有值班領導，并開通對外電話，能及時呼叫120等，一旦有險情，教師或保育員應在第一時間上報值班領導并采取正確的應急處理措施。

　　11、午睡起床時，保育員和教師要照顧好幼兒起床，指導幫助穿好鞋襪，認真檢查幼兒穿戴，發現有穿錯鞋或扣錯紐扣的及時幫幼兒整理好。

　　12、午睡起床后，教師要再一次清點人數，對幼兒的異常情況要特別交代，防止發生意外，然后按要求整理好被褥。

　　13、班主任和保育員要經常檢查幼兒小床失手、梯子是否牢固，電器等設施設備是否安全，發現異常情況及時上報維修或更換，對內幼兒能觸摸到的插座或燈具要采取有效的防護措施。

幼兒園午睡管理5

　　一、午睡時間：12：00-14:30

　　二、值班教師要一步不離的堅守寢室，不得做與看睡無關的事情，且關注幼兒午睡的全過程。

　　三、值班教師應提醒幼兒睡前入廁以免尿床現象的出現;提醒幼兒進入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導幼兒脫鞋、脫外衣、嚴禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。

　　四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險品，避免午睡過程中玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位

　　五、午睡的前半小時要不間斷的巡視，要能保證在第一時間，以最快速度到達發生意外的幼兒處，保證無論哪位幼兒發生突發情況都能及時發現。

　　六、幼兒午睡半小時后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對幼兒細致觀察，看有無異;幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。

　　七、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵幼兒安靜入睡，造成一種安謐的.午睡局面，使每一個幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項活動中去。

　　八、起床后要引導幼兒及時穿衣服，以防止感冒;同時要提醒孩子不反穿鞋子，養成良好的生活習慣。

幼兒園午睡管理6

　　午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環節，幼兒良好的睡眠習慣的形成，直接影響著幼兒的身體發育和健康成長。在不少幼兒園，午睡管理環節往往由保育員獨自承擔。多數人認為午睡是一個相對容易組織的環節，但保育員往往只受過簡單的專業訓練，如何與本班教師溝通并配合培養幼兒良好的午睡習慣，如何讓她們掌握清晰正確、科學、規范的管理方法，是幼兒園管理者需要認真思考的問題。

　　一、教師和保育員共同做好午睡管理準備工作

　　《幼兒園工作規程》中保育員職責的第二條、第三條指出：“保育員在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生、保健制度。”由此可見，教師有責任、有必要利用一日活動有效地與保育員互動，通過互動指導保育員開展工作，提高保育員的素質，并與保育員攜手共同完成保教任務。

　　我園午睡管理環節雖然由保育員獨自承擔，但教師們仍要全力參與，共同做好以下準備工作：

　　第一，合理安排幼兒的床位

　　體弱兒應安排在背風處，體質較好、怕熱的幼兒可安排在通風處(但不吹對流風)，易尿床和活潑好動愛說話的幼兒睡在便于保育員照顧的地方。

　　第二，教會幼兒正確穿脫衣服的方法

　　衣服鞋襪自下往上脫，從上穿到下，冬天可以將一件毛衣脫在床頭，以便起床時及時穿上，脫鞋后把鞋擺放整齊。中大班幼兒要將自己脫下的衣服整理整齊，放在固定的位置，小班幼兒在保育員協助下完成整理并逐漸培養自己整理的能力。

　　第三，睡前如廁

　　教師組織幼兒進寢室前要求每個幼兒都去上廁所，然后安靜地進寢室。

　　第四，做好入寢室前的安全檢查

　　檢查幼兒口腔里有沒有含食物，有沒有攜帶不安全的小物件上床等。

　　二、創設良好的睡眠環境

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“環境是重要的教育資源，應通過創設，并有效地利用環境，促進幼兒的發展。”它要求教師不僅要創設環境，更要充分、有效地利用好環境這一教育資源。寢室的布置應給幼兒一種溫馨寧靜的感覺，易于穩定幼兒情緒，光線要柔和，幼兒午睡時空氣也要保持新鮮。

　　我園的做法是：每天開窗通風和清潔寢室內的衛生，以保持室內空氣的.新鮮和環境的舒適干凈。勤洗曬被物，半個月曬一次，一個月洗一次，在流行病高發的季節里做到勤消毒(可選擇消毒液、紫外線燈等來消毒)，以確保幼兒身體健康。幼兒睡前，教師拉上窗簾，為幼兒入睡創造一個安靜、暖和、舒適的睡眠環境，從而提高幼兒的睡眠質量。天冷時，在幼兒脫衣服前先把門窗關上，等幼兒全部睡下后再根據天氣情況來決定是否開窗，以達到通風及適合的溫度和光線。夏天，教師則根據天氣情況適當使用空調，不讓幼兒睡在直對冷氣出口的地方。此外，教師應播放一些輕柔、抒情的催眠曲，可以使幼兒全身放松，安靜入睡。

　　三、對保育員提出午睡管理的具體要求

　　在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，我園擬定了一日保育工作常規，對午睡管理提出了具體要求，有計劃、分階段地對保育員進行系統的培訓。

　　第一，在班在崗，不打瞌睡。保育員要一刻不離地堅守寢室，走路輕、說話輕，關注幼兒午睡的全過程。非值班人員午睡期間禁止在班級聊天喧嘩，午睡時段保育員要將手機鈴聲調至振動或靜音狀態，不能做與午睡無關且影響幼兒午睡的事情。

　　第二，午睡時保育員要勤于巡視。保育員在巡視中要做到三勤：眼勤、手勤、腿勤。眼勤，即要求保育員坐和站的位置能及時觀察到幼兒的情況，發現問題，及時處理。手勤，即要隨時用手探視幼兒的體溫，能根據天氣情況及時增減幼兒的被褥。對不能入睡的幼兒給予輕撫，或用影響他人的動作給予提示。腿勤，即要在室內來回巡視，仔細觀察幼兒的午睡狀況。

　　第三，正確、及時處理午睡時出現的情況。對于體質弱、入睡后易出汗的幼兒，保育員應不停地來回重點巡視，及時擦汗并根據情況增減被褥。對于入睡后喜歡踢被子的幼兒，保育員應及時幫他們蓋好。對個別調皮搗蛋的幼兒，保育員要用正確的方法安撫、引導和教育，嚴禁體罰和變相體罰。對于尿床的幼兒，保育員要及時替其更換。保育員一旦發現幼兒出現身體異常情況，比如發燒、嘔吐等要密切觀察，要及時向園領導匯報，并給予正確處理。

　　四、建立檢查反饋機制

　　我園要求保育員做好交接班和記錄工作。每天，保育員都應向教師反映幼兒的午睡隋況，便于教師安排教學活動。離園時，保育員應與家長交流幼兒午睡情況，配合家長培養幼兒良好的午睡習慣。幼兒園根據午睡管理的環節，制訂了詳細的檢查指標，行政值班人員須每天堅持巡視和檢查。在每周的保育員會議上，行政人員及時反饋午睡過程中發現的新問題，共同探討解決辦法。此外，我園定期安排保健醫生對全體保教人員進行培訓，根據季節宣傳衛生教育及傳染病預防知識，普及異物入耳等情況的應急處理常識，教授一些疾病發作時的癥狀、現象及處理策略，并練習正確的應急措施和規范的操作動作。

幼兒園午睡管理7

　　1.早晨到園開窗通風。

　　2.午睡前，保育老師首先要調節好室溫，冬天提早使臥室升溫（有空調的班級），夏天提早開啟電扇或空調。午睡時拉好窗簾，光線要暗，托班在臥室中要備2-3個痰盂。

　　3.午睡前統一由保育老師鋪放好每位幼兒的被子枕頭。

　　4.午睡一般安排在飯后30分鐘，午餐后20分鐘散步，10分鐘上廁所，然后脫去外衣褲。不要用外衣褲作枕頭，可疊好放在腳下，天暖和或教室保溫設施好可以將外衣褲疊好放在自己的'小椅上。

　　5.保育老師在幼兒睡眠時不要大聲說話，不允許在幼兒床上睡覺，不允許干私活，不得將自己的孩子帶進班里吃午點、睡覺等。更不允許擅自離開班級。不得大聲訓斥不入睡的幼兒，對難以入睡幼兒要多陪他一會，撫摸他的頭臉，讓其入睡。

　　6.幼兒午睡時保育老師要認真巡視、細心觀察，根據天氣及幼兒冷熱情況增減和蓋好被褥，確保幼兒安靜入睡，注意正確睡姿。

　　7.幼兒起床后，由保育員和老師共同組織、幫助幼兒穿戴整齊。檢查鞋帶、鈕扣是否扣好。再檢查一下床上有否異常，如尿床、流鼻血等。并提醒幼兒上廁所、喝水等。

　　8.保育老師認真整理床鋪，開窗通風，確保床單平整無皺褶，無紙屑等，被子疊放有角，統一整齊。然后清掃睡房地面。

幼兒園午睡管理8

　　1.午睡帶班教師在幼兒午睡時不得離崗、聊天、接電話。

　　2.不大聲訓斥不入睡的幼兒，睡前可講一些午安故事，對難以入睡的幼兒要多陪他一會。

　　3.幼兒睡眠時當班教師應15分鐘巡視一次，觀察幼兒的精神狀態，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼;及時發現并糾正幼兒睡眠姿勢，切忌蒙頭睡、俯臥睡，以免發生危險。

　　4.發現幼兒有異常情況，如發熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐、夢哭要立即采取措施、注意觀察并及時通知保健老師。對患有哮喘的幼兒要注意特別護理，嚴重者勸其回家午睡。

　　5.對于班中體弱、服藥、容易出汗的幼兒要特別關注。

　　6.午睡時必須脫掉外褲、外衣，根據季節和氣溫穿適當的衣褲入睡，把脫下的.衣褲折疊整齊放在固定地方，并且不要將外衣外褲當枕頭。

　　7.教師要密切注意幼兒上下床的安全。

　　8.對于女孩的發卡等在入睡前由教師統一集中在教師處。

　　9.幼兒午睡時間為12:30以后，起床時間為14:50，教師幫助幼兒入睡、起床，幫助指導幼兒迅速有序穿脫衣褲和鞋子。

　　10.對本班幼兒午睡情況做好記錄，注意發現并消除午睡時的安全隱患。

　　11、教師守睡時違反以上制度，發生任何安全事故教師自行負責。

　　本制度自簽訂之日起有效，且長期有效。

　　教師簽字：

　　興隆鎮幼兒園

　　20xx年11月17日

幼兒園午睡管理9

　　幼兒園午睡是幼兒一日活動中一個重要組成部分。幼兒園的午睡管理和幼兒的午睡質量直接影響幼兒的生長發育。高質量的午睡能使幼兒精神飽滿，食欲旺盛，減少疾病，促進全面發展。在幼兒園的活動中，充足的午睡既能消除上午集體活動、游戲活動帶來的疲勞，又能保證下午活動精力旺盛，注意力集中。下面是我們在幼兒午睡活動中的一些嘗試和想法，與大家交流和分享。

　　一、幼兒午睡活動的組織策略設立"午睡活動"方案：幼兒每天的午睡時間為12：15—14：30，由班級教師在午餐后到午睡前安排一些有益的、相對較為安靜的、無需幼兒用腦過多的活動，又稱"3·15"活動。

　　1、組織幼兒散步15分鐘。散步有助于食物的消化，帶領幼兒在園內散步，呼吸新鮮空氣，到花壇邊走一走，觀察花草樹木的變化；在草坪上、大樹下坐一會兒，戲耍、捉小蟲。互相談一談自己所看到的，所聽到的，尤其是春秋兩季，幼兒在大自然的懷抱里，將享有更多的樂趣和收益。

　　2、組織幼兒進行安靜性游戲15分鐘。散步后，讓幼兒自由結伴，三三兩兩在一起，進行睡前的安靜游戲。午睡前的游戲應以靜為原則，如：翻繩游戲，閱讀圖書，今天是我講故事等游戲活動。這些游戲不僅可以培養幼兒的團結合作品質，同時也能提高幼兒的口語表達力和交往能力，而且孩子們都比較喜歡。

　　3、組織幼兒聽故事和欣賞音樂15分鐘。在游戲后，組織幼兒脫衣上床，安靜躺好，收聽一些睡前故事，這樣可以開闊幼兒的眼界，又能培養幼兒愛好文學及認真聽的好習慣。其次，準備一些符合幼兒年齡特點的一些好聽的睡眠兒歌、樂曲，包括一些古典名曲，激發幼兒對音樂的興趣，學會感受音樂的美。

　　二、創設積極的環境和心理氛圍。

　　環境因素直接影響幼兒的午睡質量，是幼兒良好午睡習慣養成的最直接，最有力的外部條件，如無外界干擾的聲音，午間的.活動量適中，身體無病痛，午睡時不和同伴說話交談，心情愉快平靜，吃飽飯等等。

　　1、物質環境的暗示首先，老師在幼兒進入午睡室前，拉上窗簾，創設容易使幼兒入睡的午睡室光線，保證臥室良好的通風狀態。其次，我們根據幼兒的年齡特點，在午睡室的門口，裝飾了充滿童趣的"睡覺嘍！""噓！輕輕走"等圖文提示，暗示幼兒要睡覺了，輕輕走路、輕輕說話。在午睡室的四周墻上，還裝飾了"夜晚的星空"、"午睡靜悄悄"等畫面，給幼兒營造一種溫馨寧靜的睡眠氣氛，促使幼兒盡快入睡。另外，在午睡室的進門處，幼兒目光觸及到的地方，設置了一個可隨時更換的"我自己能行"區域，用暗示的方法來提示幼兒自己的事情學著自己做。

　　2、心理環境的創設要保證幼兒良好的睡眠質量，不僅要有舒適的物質環境更離不開良好的心理環境的營造。午睡前，我們讓幼兒聽故事、聽舒緩優美的音樂等，安定幼兒的情緒，并提醒幼兒大小便，驅除幼兒午睡時生理上的干擾，使幼兒入睡安然。

　　三、培養幼兒良好的睡眠習慣

　　1、培養幼兒有順序穿脫衣服、鞋子的習慣幼兒的自理能力在逐步提高，但部分孩子在家長包辦代替的多，不能快速、利索的穿脫衣褲。根據這種情況我們組織幼兒開展自己的事情自己做活動，利用兒歌幫助幼兒掌握生活技能，利用常規活動教會幼兒蓋被子、疊被子以及穿脫衣服、鞋子等生活技能，并組織幼兒進行競賽。既培養了幼兒的自理能力，又增強了幼兒的自信心。

　　2、培養幼兒正確的睡姿幼兒的睡姿正確與否，關系到幼兒睡眠的質量和身體健康。俯臥壓迫心臟，血液循環受影響。左側臥也同樣有影響；蒙頭睡會使幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣，容易使幼兒做噩夢，影響幼兒骨骼的正常生長，所以必須培養幼兒仰睡或右側睡的正確姿勢。教師應通過各種故事講述、常規活動來讓幼兒掌握正確的睡姿，并結合午睡實際，密切觀察，隨時糾正幼兒的睡姿。

　　3、午睡中不可忽視的巡視午睡也是幼兒意外事故多發的時段，因此，午睡中的巡視是午睡觀察指導中不可忽視的。我們特別制定了午睡巡視記錄，如有個別幼兒異常，做好記錄，以便以后觀察、糾正、指導。教師要克服幼兒睡覺不會有事的麻痹思想，為每一個蹬被的幼兒及時蓋好，糾正每一個幼兒的錯誤睡姿。因為如果幼兒身體的不適，往往會反映在睡眠上，像發燒、鼻塞等；有時，個別幼兒會偷偷玩口袋中或身上的小物品，甚至放入口中、耳中、鼻中，加強巡視，有針對性地進行教育，及時發現問題、處理問題，杜絕意外事故發生，促進幼兒養成良好的睡眠習慣。

　　在午睡時可能發生的問題很多，都需要教師認真觀察，正確指導，及時解決。我們要注意指導方式，合理安排幼兒午睡活動，促進幼兒午睡質量的提高。為孩子的健康成長創造良好條件。讓我們攜起手來，去尋求提高幼兒午睡質量的最佳方案。

幼兒園午睡管理10

　　1、孩童小睡午睡期間易出現的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩氫化鉀進入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危險，衣服纏著幼兒的'脖子、手脖等部位等等有關給幼兒造成人身安全的危險事故，都屬于教師安全責任教職員職責范圍之內。

　　2、幼兒午睡時間12：40——2：20（冬天），12：40——3：00（夏天），午睡安全責任由保育員老師負責。

　　3、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時整整對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。

　　4、教師在幼兒午睡前夕幼兒要高度負責，嚴禁幼兒在屋里亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜午睡的好習慣。

　　5、學員在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、普斯陶等基本生活技能。

　　6、保育班教師必須認真嚴肅認真填寫幼兒午睡值班記錄情況表。

幼兒園午睡管理11

　　并讓幼兒有秩序地入廁，避免幼兒之間打鬧、推搡，發生意外。對午睡期間入廁幼兒，教師要及時協助上下床，不得讓幼兒自己下床，以免摔傷

　　2、午睡時，教師應幫助幼兒脫掉外衣、外褲，鞋襪整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外褲作枕頭要密切注意幼兒上、下床的安全。

　　3、午睡值班教師在幼兒睡眠時不得離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發短信等。

　　4、幼兒睡眠時值班教師應經常巡視幼兒，觀察幼兒的精神狀態及睡眠情況，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼。教師要及時發現并糾正幼兒不正確的睡眠姿勢，切忌讓幼兒蒙頭睡覺或爬著睡等，以免發生危險。發現幼兒有異常情況，如發熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐等要立即采取措施、嚴重者與家長及上級領導聯系。

　　5、要經常檢查幼兒小床扶手、梯子是否牢固?